小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,是我的生日,我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他,好讓他不會(huì)忘了我的生日,給我準(zhǔn)備一個(gè)我想要的生日禮物。因?yàn)榻裉炱炔患按南胍牢业纳斩Y物到底是什么所以我老早就起床了。
起床后我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)回來了,還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西,我只是在翻他的行李,看看會(huì)不會(huì)發(fā)生什么驚喜。我到處翻來翻去的,卻一無所獲。我的心有點(diǎn)灰了,我害怕他沒有準(zhǔn)備,更害怕他已經(jīng)忘了。但是我還是盡量地安慰自己,我想,他買的`肯定是很迷你的東西,不要擔(dān)心哦!我掏出了哪些我們老家的特產(chǎn)來吃!鞍职!”我?guī)е@喜的語氣叫道!白鳂I(yè)寫完沒有。俊睕]想到他對(duì)我說的第一句話就是問這個(gè)。“真掃興,總是問我這些!寫完了啦!”我沒好氣地對(duì)他說。不過……“爸爸你真好,真會(huì)挑日子回來哦!”我等一等,看看他會(huì)不會(huì)記起來!霸俨换貋,誰給你去交學(xué)費(fèi)!”我沒有問這個(gè)啦!嗬,不理他了,他有健忘癥!
我轉(zhuǎn)過頭來和弟弟玩。我和他打打鬧鬧的,可是……“哇哇哇哇哇哇~”我不小心用指甲。刮刀他了。他真得很厲害,一下而已,就要哭了,一點(diǎn)骨氣都沒有,就知道哭!可是,爸爸卻不以為然,他大叫道“你們倆給給我過來!”聽他這么生氣,我都有點(diǎn)害怕了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去,弟弟就給在我后面。爸爸拿這一天棍子,說“你們兩個(gè)鬧什么,我才剛回來就鬧翻天啦!”“爸爸,姐姐打我!”這個(gè)臭小子,那么愛告狀,遲早會(huì)被他害死!八蚰隳睦锪耍俊卑职挚粗覅s是對(duì)弟弟說的。“我沒有打他!”我開始反駁他!皢鑶鑯姐姐差點(diǎn)就把我的手刮出血來了!”他竟然還能哭?天哪,他才多大就會(huì)用夸張手法了。 笆稚斐鰜!”爸爸叫道。我惶惶的伸出去了,他狠狠地抽了我兩棍。我的心在那一刻碎了,心也在滴淚!我快哭出來了,但我不想哭出來。因?yàn)樗麄兌紱]有記起來,為什么要強(qiáng)求他們的大腦呢!
今天是我生日啊,你們沒有記起來,罷了,我提醒你們,可是你們依然沒有想起來。今天,我的生日,你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了,我的生日已沒人能記起,我就這樣過了三個(gè)生日。我不要什么生日party,也不奢求什么貴重的禮物,哪怕你們只對(duì)我說一句“生日快樂”,我也會(huì)很滿足啊!我只有一個(gè)愿望:還我一個(gè)幸福、快樂的生日!
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽說我應(yīng)該把前天的事情記錄下來,因?yàn)檫@一天我過得非?鞓。
一早,我媽媽到單位去值班,我看到了神奇的冰柱,砸冰柱,玩冰柱,我還知道了水有三種形態(tài),冰柱就是固態(tài)的水。
傍晚,爸爸的朋友邀請(qǐng)我們一家去吃飯。我見到了好久沒見的星博哥哥,我們一起吃飯,一起玩,最搞笑的是我們把酒盒子戴在頭上做帽子,引得叔叔阿姨們哈哈大笑。
晚上,爸爸又請(qǐng)我們大家去唱歌。我和哥哥一起唱了《我是粉刷小工人》《數(shù)鴨子》《兩只老虎》等,當(dāng)歌曲《江南style》唱起來的時(shí)候8,我又和叔叔們一起瘋狂地跳舞,跳啊,蹦啊,累得我滿頭大汗。
我覺得這一天是我這段時(shí)間最開心的'日子。
小學(xué)生的作文 篇3
小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著,日子過得很快樂。
有一天,小主人參加了書畫大賽,他以鉛筆為書畫工具,刷刷幾下,一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后,他們一起回到了家,鉛筆還在想著激烈的比賽呢,激動(dòng)地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子,一股無名之火由然升起,它對(duì)鉛筆說:“哼,有什么了不起的,你以為全是你的本事嗎,你有什么本事?”
鉛筆聽到了,大吼道:“誰?誰說我沒本事?”
“我,橡皮,怎么了,難道我說的.不對(duì)嗎?那個(gè)獎(jiǎng)是主人的,和你什么關(guān)系?再說了,如果沒有我,主人寫錯(cuò)畫錯(cuò)了怎么辦?可是,每次比賽都是你做代表,你出名,不公平!毕鹌崙嵉恼f著。
“不公平?沒有我,主人能寫出畫出那么好看的畫嗎?能得第一名么?你們能干什么?是能寫呢還是能畫呢?”
“你們別吵了,沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用。沒有我,你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫,不寫不畫你橡皮有什么用?”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣,它們就這樣吵個(gè)不休。最后,它們因?yàn)橘氣,誰也不理誰了。
第二天,小主人寫作業(yè)時(shí),一不小心寫錯(cuò)了字。橡皮不肯幫忙,鬧罷工了,他只好把錯(cuò)字放到一邊。又過了一會(huì)兒,鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工,他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多,字又難看,被老師批評(píng)了一通,還要求他重新寫作業(yè),他很難過。
文具盒把這一切都看在了眼里,于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個(gè)會(huì)。文具盒首先發(fā)言:“以前小主人經(jīng)常受表揚(yáng),是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心;而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng)。為了主人, 你們還是團(tuán)結(jié)起來吧,團(tuán)結(jié)起來力量大!”聽了文具盒的話,它們?nèi)齻(gè)羞愧萬分。從此以后,它們?cè)僖膊霍[別扭了,小主人也就在此收到了表揚(yáng)。
這篇童話告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,生活中,學(xué)習(xí)中,我們要互相幫助,不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人做什麼是,總會(huì)有第一次,并且第一次的印象總是最深刻的。而令我印象最深的是我第一次學(xué)煎蛋。
記得我四年級(jí)的時(shí)候,特別愛吃煎蛋,總叫媽媽給我煎荷包蛋。有一次媽媽對(duì)我說,既然你這麼喜歡吃煎蛋,怎麼不自己學(xué)會(huì)煎蛋呢?我聽了,心想:對(duì)呀,我怎麼不自己學(xué)煎蛋呢?恩,今天我就要試試自己煎蛋。說做就做,我立刻走到冰箱拿了四個(gè)雞蛋,再從碗柜里拿出一個(gè)碗淮備好,把油放進(jìn)鍋里,我原以為磕蛋很容易,便左手拿著蛋,右手扶著鍋,沒想到左手使不上勁,只是輕輕碰到了。我手心微微有一些出汗了。心想:換一只手試試吧。我又小心翼翼的用右手拿起蛋,對(duì)淮鍋邊又一磕“叭”蛋殼裂開了一道縫,我用雙手輕輕一瓣,蛋黃蛋清一骨碌滑進(jìn)了鍋里。心情一下輕松了許多,我立刻打著了火,一開就開了大火,因?yàn)樾募,又把火開的更大了,沒想到雞蛋一下就糊了,我見狀,立刻把火關(guān)了,把雞蛋鏟起來,聞到一股焦味,只好把煎焦了的雞蛋扔到垃圾桶里。因?yàn)樘o張,掉在了地上。唉,真是越心急越做不好事。第三個(gè)雞蛋也被我磕到地上了,經(jīng)過三次的失敗,我失去了信心。但是我心里閃過一個(gè)念頭,做任何事都肯定會(huì)遇到挫折的`啊,不能這麼容易就放棄。于是,我靜下心來,拿起第四只雞蛋,再向鍋里放入一些油,輕輕地向鍋邊敲了一下,蛋殼裂開了一條縫,我又用手輕輕地一辦,蛋清和蛋黃一下子滑進(jìn)了鍋中,我把火打開,這次我開了小火,只見蛋清冒出了一個(gè)個(gè)白色的泡泡。背面熟了,我輕輕地鏟著荷包蛋的邊,翻了一番,不一會(huì),鍋里傳出一陣香氣,我馬上把火關(guān)了,把荷包蛋鏟起來,做到客廳里慢慢一邊欣賞一邊吃。
這是我第一次自己親手煎的荷包蛋,雖然沒有媽媽煎的好吃,沒有那麼好看,但是我也挺滿意的,以后無論做什麼事都會(huì)想其第一次煎荷包蛋,他將在我的人生中激勵(lì)我,無論做什麼事,只要不放棄,始終都會(huì)成功的。
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