成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
他們，是我這一生中最愛的人；他們，在這16年里對(duì)我不離不棄，關(guān)懷備至；他們，與我的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
爸爸、媽媽、哥哥還有妹妹，就是他們，就是他們帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)，告訴著我道理。
人們常常說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得，他們也恰似四本風(fēng)格各異，卻促進(jìn)我成長(zhǎng)的書。
爸爸，是一本關(guān)于為人處事的書。多年在外的工作經(jīng)驗(yàn)告訴了爸爸：遇到困難千萬不要退縮，前面是絕望，希望在拐角。在爸爸的嘮叨中，把這些哲理都：“傳授”了我，使我對(duì)成長(zhǎng)充滿希望。
媽媽，是一本垂涎三尺的菜譜。媽媽為了照顧好我們，放棄了工作，每天都在家里煮飯，做菜。正因?yàn)槿绱耍瑡寢尩膹N藝十分好，每天我都能吃到許多可口的飯菜。把我的成長(zhǎng)塞滿了美味與營(yíng)養(yǎng)。
哥哥，是一本游戲大全書�；谀泻⒆拥奶煨裕愿绺鐚�(duì)所有男孩喜歡玩的流行游戲都了如指掌。當(dāng)我悶得發(fā)慌，或想課外休息娛樂時(shí)，找哥哥是最好的`選擇。他會(huì)介紹很好玩的游戲給我，而且那些游戲十分益智，又不會(huì)使人沉迷，讓無聊的成長(zhǎng)充滿了樂趣。
妹妹，是一本最游行的時(shí)尚雜志。小小年紀(jì)的妹妹眼界可不小，她總能知道現(xiàn)在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她總能把我這個(gè)書呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充滿活力。點(diǎn)綴了我呆板的成長(zhǎng)。
他們，讓我的成長(zhǎng)五顏六色；他們，教給我許多課本上學(xué)不到的東西；他們，是最可愛的人，是我的成長(zhǎng)中最重要的人。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我還能孩子多久，我的力量不夠，頭發(fā)還沒長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我走。
片段一
看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛的泡泡裙，我雙手搖著媽媽的臂不愿離開，“嗯，我想要嗎，好漂亮的啊！”“走啦走啦，櫥子里都裝不下了，買了你又不穿。我們可以去買些別的�！薄拔也灰�?jiǎng)e的，就要它！”
終于，媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙，我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚也是這么漂亮吧！
片段二
我正在臺(tái)燈下伏案疾書，媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來。“快過生日了，有沒有什么想要的告訴媽媽？”我想了想，搖了搖頭。媽媽又問：“買身運(yùn)動(dòng)裝怎么樣？”我認(rèn)真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢捐給山區(qū)吧！多有意義�。 眿寢屢宦�，豪爽的說：“當(dāng)然行了！”而后又拍拍我的`頭，說：“我的閨女長(zhǎng)大了！”媽媽出去后，我從書櫥上抽下一份教育報(bào)，報(bào)上的照片用灰色打底，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢不算多，但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點(diǎn)溫暖。
片段三
“吃哈密瓜嘍！”我拖著涼鞋飛奔到客廳，剛要下手，想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事，斟酌一下，我捧起一塊最小的，爸爸驚奇的說：“喲，霸道的哪吒去哪了！”我邊含著水果，便舉起一只手說：“謙讓萬歲！”
片段四
和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報(bào)紙上寫著：“寬容，彼此溝通的好藥劑�！蔽倚睦镆粍�(dòng)，不禁想起平日里的歡聲笑語，對(duì)于剛才沖動(dòng)的行為，真是懊悔！
偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過來：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對(duì)上她調(diào)皮的眸子，會(huì)心一笑，煙消云散。
成長(zhǎng)中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了分享。
成長(zhǎng)，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因?yàn)橛袝谏磉叀?/p>
有書在，我相信，一切都會(huì)OK！
成長(zhǎng)的作文 篇3
前幾天我回了一次母校，可當(dāng)我到了那里的時(shí)候，校門上赫然立著“洋溪中學(xué)”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我還是走了進(jìn)去，里面也沒有改變多少，杜鵑花依舊開的那樣熱烈；我們還在這里讀六年級(jí)時(shí)栽的槐樹也蔥郁得很，還開了許多的'白色小花。記得以前我們圍著它指手畫腳的，由于它的枝條都是倒轉(zhuǎn)向下的，我們都叫它“倒爪槐”，開了葉子后，我們叫它“傘樹”……
我回首，曾經(jīng)在一起奮斗過的，笑過，哭過的朋友都不在身邊了……
我想起我的妹妹，那個(gè)經(jīng)常生病時(shí)而憂傷時(shí)而快樂時(shí)而瘋狂時(shí)而沉默的女孩子。曾經(jīng)自認(rèn)為是“情圣”的女孩子，對(duì)著我們大聲說唱著：“一年級(jí)的情，二年級(jí)的愛，三年級(jí)的……”可是她早已不在這里了。上初中了，她的成績(jī)很好卻經(jīng)常和別人打架�，F(xiàn)在已離開那個(gè)她曾經(jīng)深愛著的校園去了成都打工。那個(gè)曾經(jīng)寫信告訴我高中時(shí)要到同一個(gè)學(xué)校讀書的女孩子，她的諾言隨著她登上去成都的客車而消失在了車尾紛揚(yáng)的塵埃中……
成長(zhǎng)的作文 篇4
愛是在你生病時(shí)給你吃藥；愛是爸爸寬厚的肩膀；愛是媽媽絮絮的嘮叨；愛是奶奶反復(fù)的叮囑……愛像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。
記得小時(shí)候，看到媽媽拿著我不知道的東西，都會(huì)好奇，都會(huì)問媽媽這是什么東西？好玩嗎？記得我上二年級(jí)時(shí)，我的媽媽用指甲刀剪指甲，聽著那咔咔的聲音，感覺非常的好玩。于是，我問媽媽：“媽媽這是什么東西？”媽媽說：“指甲刀，用來剪指甲的。”我說：“這個(gè)東西好好玩，能借我玩一下嗎？”媽媽說：“不行，這是危險(xiǎn)物品，稍微不注意就會(huì)把你的手弄出血的。”我心想：我看中的東西絕對(duì)不會(huì)放過。
過了一會(huì)兒，媽媽出去買東西了，媽媽剛走我被躡手躡腳的走到媽媽的房間里，我打開了媽媽放自己東西的抽屜，一打開抽屜好多好多奇奇怪怪的東西呈現(xiàn)在我的眼里，小剪刀、化妝品、夾睫毛等等我在那玩了很長(zhǎng)時(shí)間這些東西，發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)是指甲刀，再找不到媽媽回來了，于是我對(duì)媽媽的房間進(jìn)行了搶救性挖掘，衣柜、床上到處都找遍了還是沒有，我坐在床上思考了一下，指甲刀會(huì)放在什么地方呢？在桌子上，果然，我立刻拿起指甲刀，照著媽媽的樣子，坐在沙發(fā)上，剪了起來，剛剪起來，沒事，誰說會(huì)危險(xiǎn)。我繼續(xù)剪，還是沒事，我放心的剪著，啊！一不小心，腳上的'一塊肉被我剪掉了。媽媽回家了，我為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，把腳伸進(jìn)鞋里，這一舉動(dòng)還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“你干什么？”我把事情來龍去脈說給媽媽聽，媽媽聽了，說：“讓你別拿，都說這是危險(xiǎn)物品�！比缓髬寢尠盐宜腿チ酸t(yī)院，在醫(yī)生的精心包扎下，我的腳好了。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的腳痊愈了。
世界上，媽媽對(duì)我的愛是最珍貴的，這就是母愛，如果我們都沒有母愛，那么我們是無法生存的。
成長(zhǎng)的作文 篇5
坐在書桌前靜靜地回想著成長(zhǎng)之路上伴隨我的那些快樂小精靈們，可現(xiàn)在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽的《童年》：
“總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年�！甭犞犞�，我笑了，童年就像是一本倉(cāng)促的書，還未細(xì)讀就已匆匆翻過。一轉(zhuǎn)眼，我們一踏入初中的大門，這不正是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要路標(biāo)嗎？相信那些快樂小精靈們就藏在這附近吧！
還記得報(bào)名的前幾天我還像個(gè)小屁孩似的整天橫沖直撞�？商と氤踔械哪且豢探o我的第一個(gè)感覺就是長(zhǎng)大了。當(dāng)初那種新鮮、快樂、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語言也描繪不出來的。
20xx年歲末的那場(chǎng)瑞雪過后，我迎來了我在初一階段中最重要的日子。當(dāng)時(shí)市電視臺(tái)的“風(fēng)火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我。我當(dāng)時(shí)高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀！可高興過后，我又很擔(dān)心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢？可一個(gè)從我內(nèi)心發(fā)出的聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”于是，我投入到緊張的`準(zhǔn)備中工作中。認(rèn)真地審閱每一個(gè)節(jié)目，精心地策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們起勁認(rèn)真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于，這一天來了。在我和我的兩個(gè)好搭檔門玥琪、劉尚天衣無縫地配合下，聯(lián)歡會(huì)有條不紊地進(jìn)行著。直到現(xiàn)在，我都由衷地感謝我的每一個(gè)親愛的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真配合與精彩表演，聯(lián)歡會(huì)才會(huì)如此順利地進(jìn)行下去。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)接近尾聲是，我們大家一起對(duì)著鏡頭大喊：“新年好”！那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在歡樂的舞蹈。我成功了，我確信我成功了！在這一聲“新年好”中，我是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)大了，我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了！
眼淚沒有任何征兆地溢了出來，這就是長(zhǎng)大的感覺吧。莫名其妙地激動(dòng)，莫名其妙地憂傷，莫名其妙地快樂！
成長(zhǎng)是首歌，有憂傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂的音符。捉迷藏游戲到此結(jié)束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬千，小時(shí)候，總是盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了！美妙的音樂又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年�！�
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