小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
20xx年9月22日星期一，由于臺風鳳凰來襲，為了學生的安全學校停課一天。
盡管今天沒有上課，我還是和往常一樣早早的'起床，看到媽媽要上班而忙碌的身影，再往窗外看看風呼呼的吹著，雨嘩嘩的下著，覺得自己真幸福。只聽見風越刮越大，雨越下越大。透過窗戶看見外面的馬路已經(jīng)被雨水淹沒了，路兩旁的樹也被風吹彎了，小點的樹已經(jīng)連根拔起了。
小學生的作文 篇2
在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。
剛見到古箏時，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動聽！于是我決定：學古箏！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個周末帶著我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽著優(yōu)美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！
第一節(jié)課時，老師教會了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學習一年后，每晚枯燥的'練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我說：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當?shù)膭勇犃耍】技墪r，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嘗到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什么叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！
小學生的作文 篇3
下午上完英語，我和爸爸媽媽去西市城的一尊黃牛吃火鍋。這里的人很多，真是人山人海，外面還有好多等座位的人。我們在一個有四人位的桌子前坐了下來。一位戴著紅色眼睛的漂亮阿姨給我們拿來了菜單，我們點了好多菜和肉。有土豆，海帶，粉帶，肥牛，山藥，老豆腐還有我最愛吃的南瓜餅。點完菜我和老爸先去調(diào)油碗，第一次我調(diào)的很失敗，因為太辣了。第二次是爸爸幫我調(diào)了油碗。
等媽媽調(diào)完后我們就津津有味的吃起來了。我吃了好多的蔬菜和肉，吃飽后我到外面看電視，電視演的是槍戰(zhàn)片，我看的很入迷，就連爸爸媽媽吃完飯出來都不知道，老爸叫了一聲我才知道要回家了。就這樣我們?nèi)齻�人高高興興的'回家了。
今天的晚飯我吃的簡直是太飽了。
小學生的作文 篇4
這個暑假里，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規(guī)則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。
棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸說我下的不對，又重新幫我下過，并讓我去看電腦上的資料。老爸說，棋盤上面的'九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的有點入了迷。老爸還說了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰占的面積最大。
我看完了這些內(nèi)容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來挑戰(zhàn)老爸。
重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個角和四條邊，然后往里面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸說：“這次比剛才有進步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下�！�
小學生的作文 篇5
下午第二節(jié)課后，舒老師帶領我們在教室里玩飛盤。
首先，老師讓姜勇和姚飛試飛。他倆像運動員一樣大步走上講臺，面對面站在黑板兩端�！班健鄙诼曧懥�，姜勇先用右手掂了掂飛盤，然后用力向前一揮，飛盤向姚晰的右方斜飛了過去。姚飛縱身一躍，伸手去抓飛盤，結(jié)果飛盤沒抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學們哄堂大笑。
接著，老師讓丁可和熊近華對飛，丁可吸了一口氣，輕輕一擲，飛盤向熊近華身邊飛去。熊近華怕摔跤，就掂起腳去抓飛盤。但他個子太矮，手沒抓到飛盤，飛盤落地了。同學們見了，有的長長地嘆了一口氣，有的忍不住跺了一腳，都為他感到惋惜。
最后，輪到熊近華發(fā)飛盤了。哨聲一響，他手中的飛盤就向丁可飛去。丁可盯著飛盤飛來的方向，不慌不忙地來了個“二指禪功”，緊緊鉗住了飛盤，他臉上露出了勝利的笑容，教室里發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。
小學生的作文 篇6
電，是我們生活的必需品，沒有電的日子又是什么樣的呢？
那是一個涼風習習的夜晚，我正在房間里寫作業(yè)。突然，咔嚓一聲——家里停電了。爸爸媽媽都放下了手里的工作，和我一起摸黑來到客廳，打開手電筒，點亮了蠟燭，準備開一個“燭光座談會�！�
我笑嘻嘻地對爸爸媽媽講著學校里有趣的事情，爸爸媽媽也講了許多他們的童年趣事。聽著他們講，我輕輕地依偎在媽媽懷里，爸爸媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
停電了還可以做些什么呢？對了，我們來講故事吧！我拿起一本故事書，繪聲繪色的講著里面的.故事，時不時還模仿一下他們的動作，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
“咔嚓”——燈又亮了。爸爸媽媽吹滅了蠟燭，跟我說：“快去寫作業(yè)吧！”說完，又繼續(xù)去工作了。
我呆住了，心想“要是天天都停電，這樣天天都能跟爸爸媽媽在一起了！”
停電的日子，真讓人懷念！
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