小學(xué)生的作文優(yōu)選【10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，考完試，我背著書(shū)包垂頭喪氣往媽媽辦公室走去。心里真希望去辦公室的路長(zhǎng)一些、再長(zhǎng)一些。這次考試的分?jǐn)?shù)不是很理想，數(shù)學(xué)出錯(cuò)的原因都是粗心，而粗心是媽媽最不能容忍的！記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不會(huì)，別人可以幫你，粗心就只有自己救自己。不知道媽媽看到我的試卷會(huì)有什么反應(yīng)，是痛罵？是責(zé)怪？是批評(píng)？還是冷漠？我忐忑不安，心里好像揣了一只兔子，“怦怦”地亂跳。不知不覺(jué)，我走到了媽媽的辦公室。
“媽媽�！蔽倚⌒囊硪淼亟辛艘宦��！皝�(lái)了，怎么，考試沒(méi)
星期五晴
有考好？”媽媽平靜地望著我�！班�。”我屏住呼吸，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�。我決定主動(dòng)坦白“犯罪事實(shí)”�！皨寢�?zhuān)覕?shù)學(xué)沒(méi)有考好，扣掉的全是粗心分，題目我都會(huì)�！蔽叶叨哙锣碌啬贸鲈嚲�。媽媽接過(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“是有點(diǎn)粗心。你看，這些有難度的題目，你都做對(duì)了，真是不容易呢！”媽媽邊說(shuō)邊指給我看，“下次，可得仔細(xì)一些，不要犯這些粗心的'錯(cuò)誤了。這些題目你真的是不會(huì)做嗎？做給我看看吧�！眿寢尠堰@些題目抄在紙上，說(shuō)：“試試看！”我立刻拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)�！翱�，不是都會(huì)做嗎，下次要注意了�！边@些都是真的嗎？我在心里一遍一遍地問(wèn)自己。
記得以前，也是一次月考，我因?yàn)榇中谋豢鄣袅藘煞帧；丶液�，被媽媽狠狠地“修理”了一頓。媽媽一遍一遍地追問(wèn)我：“這是為什么錯(cuò)？這些你都不會(huì)嗎？粗心，是你最大的敵人！”媽媽的眼睛使勁地瞪著我，我感覺(jué)自己仿佛是暴露在烈日下的雪糕一樣，快被融化了。其實(shí)，我也不知道自己為什么會(huì)錯(cuò)。媽媽越來(lái)越激動(dòng)，用手狠狠地拍著我的屁股。疼倒不是很疼，可那嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是雙重考驗(yàn)�。�
可是今天，媽媽的態(tài)度怎么會(huì)是一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變呢？我仔細(xì)看著媽媽的眼睛，里面沒(méi)有一點(diǎn)怒氣，這是真的！我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺醋兞�？粗心，不是你最不能容忍的事情嗎？”媽媽笑了：“變了不好�。恳郧皨寢尷鲜桥u(píng)你，很不好。最近媽媽在看一本《賞識(shí)教育》，很受啟發(fā)，我應(yīng)該給你m錯(cuò)的權(quán)利，在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我要看到你的長(zhǎng)處，這樣，對(duì)你我就有個(gè)正確、客觀的評(píng)價(jià)，就不會(huì)亂說(shuō)一氣了！”
我明白了，原來(lái)是新的觀點(diǎn)讓媽媽發(fā)生了改變。我也一定好好努力，不讓媽媽再變回去。
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午我在學(xué)校上剪修樹(shù)枝，這里的樹(shù)木很多，所以要剪修的樹(shù)枝也就會(huì)很多，我和大部分同學(xué)是負(fù)責(zé)把檢修完的樹(shù)枝扔向?qū)W校外面的垃圾池。
我們大家都分配完工作后就開(kāi)始了，我看著同學(xué)們那種最直接的方法覺(jué)得很麻煩，于是我便想到了一種既省力又方便的辦法：首先找了三根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，把它們放在地上，然后找一些其它的'樹(shù)枝和那些較長(zhǎng)的樹(shù)枝交叉放上去，最后再把那些較長(zhǎng)樹(shù)枝的頭和尾相連，然后提起來(lái)就可以輕松的把很多的樹(shù)枝拿起來(lái)了，就這樣我很快的就把很多的樹(shù)枝扔掉了。清理完樹(shù)枝后我們每個(gè)人都累的滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)我們還是很高興，因?yàn)槲覀冇米约旱呐閷W(xué)校做出了貢獻(xiàn)。
今天我明白了，就是我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)不僅要用心，而且還要?jiǎng)幽X筋，就像今天這見(jiàn)事一樣，我用自己的智慧，使我在運(yùn)樹(shù)枝時(shí)很方便。
小學(xué)生的作文 篇3
我們班有許許多多花，最引人注意的要數(shù)那盆淡雅清秀的仙客了。
仙客來(lái)的葉子是綠色的�？�!它們擠擠挨挨的，沒(méi)片葉子都呈心形，像一把把小扇子。葉脈像一條條小水溝，可能是給葉子傳送營(yíng)養(yǎng)的吧！
再看它的莖，一根根莖從綠葉中探出頭來(lái)。仙客來(lái)的莖是多種顏色的：有微紅色的，有嫩綠色的，好像一片小森林。
仙客來(lái)的花是玫紅色的，花心兒也是玫紅色的，一朵朵嬌艷欲滴的粉紅色的花傲立在綠葉叢中。它的.形狀像蝴蝶一樣，展翅欲飛，像要奔向那美麗的藍(lán)天。我俯下身子，輕輕的聞了聞，有一股淡淡的幽香。它們的姿態(tài)有的仰頭望天，好像是在欣賞藍(lán)天的白云，有的低頭沉思，好像在思考問(wèn)題。
仙客來(lái)的花期很長(zhǎng)，總在春節(jié)前后開(kāi)放。它不與百花爭(zhēng)艷，卻給我們帶來(lái)了春的溫馨、美的享受。
我喜歡我們班的這盆花——仙客來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇4
我的弟弟是個(gè)小調(diào)皮，他會(huì)到處亂爬，也會(huì)到處亂走，可是我最擔(dān)心的還是他到處亂咬，特別是咬我的時(shí)候。因?yàn)榘�，他不咬爸爸和奶奶，就咬我和媽媽�(zhuān)苍S我們比較好欺負(fù)。
可是我的弟弟也很膽小，他怕黑，也怕突然出現(xiàn)的大聲音，我有一次把球打在地上發(fā)出巨大的聲音就把弟弟?chē)樋蘖�，為這件事還被媽媽罵了。
我的'弟弟也不知道什么東西能動(dòng)，看見(jiàn)衛(wèi)生間馬桶里面的水也想拿手去玩，真叫人沒(méi)有辦法，只能時(shí)時(shí)刻刻蓋好馬桶。
要問(wèn)我弟弟為什么會(huì)這樣�。恳�?yàn)樗攀粋�(gè)月，呵呵……
小學(xué)生的作文 篇5
“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：‘早早早，你為什么背上小書(shū)包……’”早上，每當(dāng)我哼著歡快的歌兒去上學(xué)時(shí)，馬路上就充滿(mǎn)了活力，新的一天開(kāi)始了。
早晨，整個(gè)世界都是清清亮亮的，金色的陽(yáng)光透過(guò)淡淡清新的薄霧，溫柔地噴灑在大地上，使大地鍍上了一層金光。你看，馬路上有上下班的，上學(xué)的，做生意的人們來(lái)來(lái)往往，川流不息；沿街的菜市場(chǎng)人山人海，人聲鼎沸，熱鬧極了！小攤上賣(mài)饅頭、包子的'人，叫賣(mài)聲此起彼伏，吸引過(guò)往的行人。微風(fēng)拂過(guò)，路旁的小樹(shù)笑彎了腰，小葉子有的“鼓鼓掌”，有的“招招手”，真有趣，這就是我每天上學(xué)的“必經(jīng)之路”。
中午，藍(lán)藍(lán)的天上沒(méi)有一絲云彩，掛在天空上的太陽(yáng)就像一個(gè)火球，曬得馬路發(fā)燙。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了校門(mén)，成群結(jié)隊(duì)地走著，有說(shuō)有笑。馬路兩旁的商店生意更紅火了。來(lái)往的車(chē)輛如同穿梭一般，飛馳著的自行車(chē)鈴兒“叮呤叮呤”的響聲，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，聲聲入耳，熱鬧非凡。馬路上所有的聲音聚成一首交響曲。
傍晚，美麗的晚霞掛在天邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天仿佛被晚霞染成了金黃色的。行人來(lái)去匆匆，趕路兒回家。天色漸漸暗了下來(lái)，商店門(mén)口的霓虹燈有紅的、有藍(lán)的、有黃的……五彩繽紛，令人眼花繚亂。路燈一個(gè)接著一個(gè)亮了，像給馬路帶上了一條金燦燦的項(xiàng)鏈。
我愛(ài)馬路，愛(ài)這熟悉而又充滿(mǎn)生機(jī)的馬路！
……
小學(xué)生的作文 篇6
一大早，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音在說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得很奇怪，就仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。
我仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆說(shuō)：“這個(gè)小主人真粗心，她在改字的時(shí)候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說(shuō)：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭�！�，尺子說(shuō)：“每次連線(xiàn)時(shí)，她都會(huì)用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說(shuō)：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來(lái)的.時(shí)候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！�，聽(tīng)了她們的對(duì)話(huà)，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對(duì)待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)她們�！�
以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。
小學(xué)生的作文 篇7
我家的小兔可多了，有四只。它們分別有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅紅的眼睛，紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，還有一張三瓣嘴。身上毛絨絨的.，它們的尾巴短短的像一個(gè)毛絨團(tuán)，可愛(ài)極了！
它們喜歡吃的有菜葉、青草、胡蘿卜，吃的時(shí)候嘴巴嚼啊嚼，還會(huì)發(fā)出聲音呢；有趣極了！
有一次，我?guī)鼈兊皆鹤永飼裉?yáng)，我用梳子給其中一只小兔梳理毛，它們就從盒子里跳到地上亂跑，我追它連蹦帶跳的跑，好不容易才追到，我把它捉到了，可是就在那時(shí)它尿尿了，氣死我了，沒(méi)辦法，我把它放回了盒子里，去拿拖把拖地了，接著我給它們吃菜葉，它們吃得津津有味。小兔真可愛(ài)，我愛(ài)我家的小兔。
小學(xué)生的作文 篇8
那片藍(lán)藍(lán)的天空，下著暴雨
它走了，是帶著愉快和歌聲走的，那片藍(lán)藍(lán)的天空，下著暴雨。
不知從七月幾日起，它的同伴是在盼望和等待中度過(guò)的。
記得那天上午，我游了泳回來(lái)，發(fā)現(xiàn)綠色的'那只小鸚鵡不見(jiàn)了，我驚訝得不知所措。
無(wú)奈，被人摘了的花不可能再回來(lái)。
也不知道我盼望的心情和它同伴的孤獨(dú)，那片藍(lán)藍(lán)的天空，下著暴雨。
我長(zhǎng)嘆一口氣，想：要是再有一只該多好。想歸想。
以前藍(lán)色小鸚鵡一天要叫二十聲以上，可當(dāng)它過(guò)起“孤獨(dú)之夜”時(shí)，一天只能叫十聲以下了。
那天，好端端的一個(gè)天空，忽然下起了暴雨。第二天，雨，依舊如故，我猛然一顫，想起了它，綠色的小鸚鵡，你還好吧！
哎！也許它在外面自由些吧！
我這才想起，爸爸說(shuō)過(guò)，虎皮鸚鵡在外面很難生存。
小學(xué)生的作文 篇9
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟叫：孫新博。他有一對(duì)淡淡的眉毛，眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，弟弟那雙大眼睛就像兩顆閃爍的黑寶石非常生機(jī)動(dòng)人。他那高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)到的`嘴巴。我的弟弟還有一對(duì)迷人的小酒窩。
記得在去年的一個(gè)夏天，天氣非常的炎熱，所海邊踏浪以一家人決定去踏浪。剛來(lái)到海邊，弟弟就迫不及待的跑去海邊玩耍，誰(shuí)知，玩著玩著，一個(gè)大浪就沖過(guò)來(lái)，把弟弟的衣服全都弄濕了。可弟弟卻笑著對(duì)我們說(shuō)：“海水好咸��！”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，海水就是咸的你長(zhǎng)大了就知道了！”
在一次，我們一家人去上海。在動(dòng)車(chē)了弟弟像聰明的小猴子一樣跑來(lái)跑去的可真頑皮啊！
這就是我可愛(ài)的弟弟，你們喜歡他嗎？
小學(xué)生的作文 篇10
泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對(duì)。誰(shuí)會(huì)注意它呢？大多數(shù)人都不會(huì)去關(guān)注它，但是我卻喜愛(ài)泥土。
泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長(zhǎng)。泥土把自己所有的營(yíng)養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報(bào)。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長(zhǎng)的時(shí)間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會(huì)變得貧瘠，甚至于沙化。
泥土是真正無(wú)私的。有人說(shuō)大樹(shù)是無(wú)私的，這不假�？墒侵参锏臒o(wú)私通通源自于泥土。沒(méi)有泥土的無(wú)私哺育，哪來(lái)的大樹(shù)的蔭涼？因此我說(shuō)大樹(shù)的無(wú)私是由泥土奉獻(xiàn)的。
我要問(wèn)你：我們行走在什么上面？你一定會(huì)毫不猶豫的回答——水泥路！不錯(cuò)，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們?cè)谀嗤脸休d的路面上歡快的奔跑，我們?cè)谀嗤脸休d的`樓房里居住，我們?cè)谀嗤脸休d的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無(wú)聲無(wú)息，毫無(wú)怨言，它不向人們索取任何報(bào)酬。
泥土默默無(wú)聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，不正像老師無(wú)私的把知識(shí)傳授給了學(xué)生一樣嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，人們把鮮花和贊美獻(xiàn)給他們，可有誰(shuí)這時(shí)會(huì)想到他們?nèi)〉贸煽?jī)后面的人——那些教練和陪練的隊(duì)員？沒(méi)有教練和陪練在那里默默無(wú)聞地支持他們，哪里會(huì)有運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？
我愛(ài)泥土，更愛(ài)像泥土一樣默默無(wú)聞做出貢獻(xiàn)的人們！
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