我的成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我有過(guò)許多的小伙伴，他們個(gè)個(gè)都是那么天真可愛(ài)，聰慧過(guò)人，在生活中，給了我無(wú)的啟示。其中，對(duì)我啟發(fā)最大的就是陳建銀了。陳建銀是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，她的皮膚較黑，留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，一雙小小的眼睛，使人看了就覺(jué)得可愛(ài)。我喜歡陳建銀，不僅她的成績(jī)棒，而且她的`學(xué)習(xí)勁頭更使我賞識(shí)。
記得有一次，我和陳建銀一起到公園玩。公園里鳥語(yǔ)花香，正是好時(shí)候。我們散著步，飽覽美景時(shí)，看到一片片樹葉落下來(lái)。陳建銀撿起落下的葉子，左翻翻，右瞧瞧，好像在想什么。我走上前問(wèn)：“陳建銀，你在干嘛？干嘛傻呆著呀？”
“我只是想知道葉子為什么要往下飄，而不往天上飛呢？”陳建銀說(shuō)。
“什么？為了一片葉子，有啥稀奇的？我還以為掉下什么東西來(lái)呢？”我說(shuō)。
陳建銀不理會(huì)我的話，轉(zhuǎn)身就跑。我那高興勁一下子便沒(méi)了�！鞍�！就為了這片葉子，值得嗎？”我嘀咕著，邊埋怨邊追趕陳建銀，一直跟著她。我氣喘吁吁，汗如雨下，心跳也加快了許多。陳建銀雖也累得喘不過(guò)氣來(lái)，但她一刻也沒(méi)有休息，一直跑到新華書店，快速地查書翻閱資料，真拿她沒(méi)辦法！
陳建銀一本一本地翻閱。忽然，她眼睛一亮，我想她準(zhǔn)是找到了答案，但是那閃亮的眼睛又淡了下去。找呀找，一直到了黃昏，一無(wú)所獲，我倆才離開書店。我本以為她銀會(huì)死了心，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“我們明天再到書店查找，好不好？”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。
第二天，我如約到了書店，她早就在那里尋找答案了�？茨菍Ｐ闹轮镜纳袂�，我沒(méi)有打擾她。過(guò)了好一陣子，她終于滿意地合上書，緊皺的眉頭舒展了。這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)我在她身旁。她高興地指著書告訴我：“樹葉往下飄的原因是地球有吸引力，物體是受著這種引力所吸引才往下降的�！蔽彝桥d奮的神色，想起她的一舉一動(dòng)，霎時(shí)也明白和感悟其中的道理。
“建銀，我昨天不該埋怨你，我一定會(huì)以你做目標(biāo)，使勁向前沖�！标惤ㄣy說(shuō)：“昨天沒(méi)有理你就跑，我也有不對(duì)的。那天我們?nèi)ス珗@沒(méi)有玩，我們現(xiàn)在就去玩?zhèn)�痛快吧�！闭f(shuō)完，我們笑著離開著書店。
陳建銀這種敢于尋疑、設(shè)疑、解疑的學(xué)習(xí)態(tài)度不但教育我而且啟發(fā)我，她永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的啟明燈。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
從小，我就喜歡看書，雖然說(shuō)不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡�，我們也不能死讀書。應(yīng)該從書中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥為什么會(huì)飛？等等......上了小學(xué)書就像我的'老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
未見(jiàn)其人，先聞其聲，不用猜，這一定是我。
我是鄭州市幸福路小學(xué)三六班的學(xué)生，我叫周易航，我有一張圓圓的臉，一雙小眼睛，為此我的姐姐常開玩笑說(shuō)：“周易航，你的眼睛是睜著還是閉著的`？”每次聽(tīng)到這話，我小嘴一怒，頭甩到一邊，敢怒不敢說(shuō)�。�
我活潑愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，雖然這是我的優(yōu)點(diǎn)，但是有時(shí)候上課還會(huì)被老師點(diǎn)名，為此我做了很大努力，增強(qiáng)了我的自控力，我上進(jìn)心強(qiáng)，在班里我還是班主任老師的小助手，我常常幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生。
我獨(dú)立能力強(qiáng)，有一次中午放學(xué)，媽媽沒(méi)在家，我一個(gè)人蒸米，炒菜，吃著自己做的飯，香噴噴的，心里美滋滋的，味道好極了。
我愛(ài)科學(xué)試驗(yàn)，我要發(fā)奮努力，博覽群書，用知識(shí)豐富自己頭腦，在科學(xué)的海洋里發(fā)現(xiàn)，探索未知的東西。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，我發(fā)現(xiàn)我們班好幾個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都是當(dāng)一名宇航 ，讓我們一起努力吧！
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