我的日記
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的我的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
周末，我和我姐姐在樓上玩。突然，媽媽叫我們下去，我們不知道有什么事，但我們還是迅速下去了。到了樓下，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要收玉米，你們來(lái)幫忙�！蔽覀兞⒓赐饬恕�
到了院子外面，看到了黃燦燦的玉米粒。我和姐姐開始干活，我負(fù)責(zé)撐袋子，姐姐負(fù)責(zé)往袋子里放玉米粒。姐姐拿著鏟子一次又一次的往袋子里到，我努力的使袋子保持直立的狀態(tài)不讓它 倒下。終于，我們裝完了一袋。我們看著對(duì)方臉上的灰塵笑了笑，繼續(xù)埋頭苦干。經(jīng)過(guò)我們的努力我們把地上一半的玉米粒都裝進(jìn)了袋子里。我、媽媽和姐姐一起把這些裝有玉米粒的'袋子搬進(jìn)了院子里 。我以為搬完了，能回屋子里了，剛要開開門，媽媽叫住我說(shuō)：“樓頂上還有一些，你們上去搬一下。”我聽了心里不由的一驚，我有些恐高，不太敢上去。我說(shuō)：“我不去行嗎?媽媽!”，“怎么了 ?”媽媽問(wèn)我。“我恐高不敢上去!”我低下頭說(shuō)，“沒事的，你姐姐也恐高她不是也要上去嗎?”媽媽說(shuō)。我鼓起勇氣在姐姐之前爬了上去，我和姐姐迅速的裝完了樓頂上的，從梯子上爬了下去。
我很開心，因?yàn)槲也坏珟蛬寢尭闪嘶�，還克服了我的恐高癥。
我的日記 篇2
我的家鄉(xiāng)非常美麗，那里的景美、人美、一切都美。
想想我都好久沒回老家了，記得去年我和媽媽五一時(shí)回老家了一次，家鄉(xiāng)的變化可真大呀，真是日新月異，氣象萬(wàn)千。
老家的今天已不同往日，家家戶戶都住進(jìn)了規(guī)劃整齊的樓房里，院子里的樹也十分漂亮，一棵棵、一排排環(huán)繞在樓房四周，寬寬的馬路上更是整潔無(wú)比，聽奶奶說(shuō)還有專人負(fù)責(zé)打掃呢。
每當(dāng)黑夜把黑色的墨汁灑遍每個(gè)角落的時(shí)候，街上整整齊齊的像一個(gè)個(gè)解放軍叔叔在站崗一樣的路燈就會(huì)亮起來(lái)，頓時(shí)，大街上就會(huì)變成燈的海洋，光的世界。
每天清晨走出大門，來(lái)到院子里，我都要深吸一口氣，放平心態(tài)，讓自己這一天過(guò)得快樂(lè)無(wú)比，精神飽滿，空氣真是清新極了！
站在家里樓房的'平臺(tái)上，向四周放眼望去，看到一望無(wú)際的田野，像一塊綠地毯鋪在地面上，美麗極了！看到了農(nóng)民伯伯在勤勞地栽種蔬菜、糧食作物，這讓我不禁想起了一句名言：一分耕耘一分收獲，種下一棵樹，收獲一片綠蔭。
在家旁邊不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)大沙場(chǎng)，這里就是正在修筑的京珠高速，聽大人們說(shuō)公路通車后這樣我們?nèi)ケ本┚吞貏e近了。隨著機(jī)器的轟鳴聲，家鄉(xiāng)修起了一棟棟漂亮舒服的樓房，家鄉(xiāng)的人們也開始富裕了，奔向了幸福的小康之路。
啊，我愛我的家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)的明天會(huì)變得更好！
我的日記 篇3
茶雖香，但不醉人。牛奶咖啡雖好，但有苦澀。紅酒雖醇，但有傷身體。我愛我的課余生活，因?yàn)樗前邤痰�，正如雨后彩虹�?/p>
課余生活中，我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。書讓我知道唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛。書讓我知道截富濟(jì)貧的梁山好漢。書讓我知道……我的心情會(huì)隨著書中的情節(jié)波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書深深的吸引住了。在空暇時(shí)，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時(shí)，我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書里的.故事，總是令人神往的。
我喜歡書，因?yàn)樗軒易呷肽瞧婷畹木辰�。有一次，我在看《紅樓夢(mèng)》，那感人的情節(jié)，使我的眼眶潤(rùn)濕了。我慢慢地“進(jìn)入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨(dú)地在橋頭徘徊，似乎在等待著誰(shuí)。那時(shí)寒風(fēng)凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，說(shuō)我吃飯時(shí)還看，說(shuō)我上廁所時(shí)還看，說(shuō)我躺在床上還看，說(shuō)我……
我除了愛看書，我還愛做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠(yuǎn)，也許在打籃球。
我愛豐富多彩的課余生活！
我的日記 篇4
我可愛的風(fēng)車音樂(lè)盒
昨天，點(diǎn)姐姐提前給我買了六一兒童節(jié)的禮物‘‘風(fēng)車音樂(lè)盒’’，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一下風(fēng)車，就發(fā)出叮叮咚咚清脆的歌聲，那歌聲是如此的動(dòng)聽，如此的優(yōu)美， 四只小熊就坐在椅子上轉(zhuǎn)動(dòng)著。我心想;要是我也能像它們一樣那該多好啊!坐在椅子上的小熊一個(gè)比一個(gè)可愛，旁邊有一座小房子，上面有一只鴨子，一朵荷花，一片荷葉……
點(diǎn)姐姐說(shuō)：“祝你天天快樂(lè)，越來(lái)越漂亮，心情不好的.時(shí)候可以聽聽這清脆的歌聲就不會(huì)心情不好了。”
我的日記 篇5
考場(chǎng)上寂靜的聲音，筆刷刷刷的流過(guò)，每一道題都似曾相識(shí)般。即使是停頓的地方也是似曾相識(shí)般，回憶起以往的一幕幕，快速的分析，尋找條件，尋找可能性的結(jié)果。幻燈片般放映的速度，也抵不過(guò)我的一次次想法。
高考中的我，其實(shí)可能不是一種最好的狀態(tài)。因?yàn)榻Y(jié)果并不是如意的，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，不該錯(cuò)的好多都錯(cuò)了。仿佛就得不到了，離得很遠(yuǎn)的世界。我是很怕的，本來(lái)是沒有方向的，在這里我的方向徹底亂了。何去何從？家里仿佛不能讓我放下的，只能獨(dú)步前進(jìn)，踏在一個(gè)沒有選擇的'道路上。
高考前的我，似乎把擔(dān)心都放下了，放下了嗎？我不想去看，不想去懂。我不知道位置。我不知道應(yīng)該把書翻在哪一頁(yè)。每一頁(yè)都很熟悉，也有一點(diǎn)點(diǎn)的生疏。桌子上壘起來(lái)的書有時(shí)被翻得很亂。我一直在找什么一樣。整個(gè)地上都是自己的書，自己被埋在這里一樣。那個(gè)房子里很暗，一個(gè)窗戶，窗戶外有人吵鬧的聲音，我聽到了沒有被隔絕的自己。有時(shí)我也會(huì)在院子里站一會(huì)，仰望天空，天空白的發(fā)亮，白茫茫一片鋪過(guò)去，我好想看到點(diǎn)什么。樓上樓下有時(shí)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)是起來(lái)活動(dòng)，其實(shí)是在找放棄的缺口。
我在不斷的騙著自己堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去。我就是一個(gè)井底之蛙，別人給我繪好了一個(gè)世界的藍(lán)圖，我傻傻的看著，信著，卻什么都不懂得。堅(jiān)持在別人的構(gòu)圖中。什么時(shí)候一切打開去迎接我？我想有一個(gè)清楚地到來(lái)。
高考后的我其實(shí)真的放松了，可是就像把整個(gè)人放棄了一樣。對(duì)于考試成績(jī)不聞不問(wèn)，不去對(duì)答案，我想出去玩，也是尋找。可是很快就會(huì)玩膩了，其實(shí)也不是我要的，我并不喜歡去玩太多。一個(gè)人在一個(gè)地方安靜的也是一種很不錯(cuò)的體驗(yàn)。也開始了經(jīng)常性的去玩游戲，即使被母親大發(fā)雷霆的批過(guò)，自己也還是會(huì)留在那個(gè)虛擬世界里游蕩，因?yàn)樽约嚎梢杂幸环N無(wú)所不能的感覺。仿佛世事已經(jīng)被看穿的樣子。
如今回首，是自己知道的太少了。世界那么大，那時(shí)的我看的清楚的不過(guò)是別人的編織而已，看不到的，是在這里混亂的一切。
我的日記 篇6
悠揚(yáng)而清脆的上課鈴響了，我拿起課本走上講臺(tái)�！袄蠋熀茫 薄巴瑢W(xué)們好！”我用目光檢閱了坐得整整齊齊的孩子們。三十年，這樣的情景記不清有多少回了，可每一次都有一種全新的感覺；三十年一路走來(lái)，幾多辛酸，幾多坎坷，幾多喜悅，幾多收獲，我對(duì)鐘愛的講臺(tái)仍是那么執(zhí)著。
當(dāng)年，我?guī)е啻荷倥鹨话愕臒崆楹蛯?duì)教師職業(yè)詩(shī)一般的向往，走上了講臺(tái)。還清楚地記得剛當(dāng)老師時(shí)，我在一個(gè)很小的鄉(xiāng)村小學(xué)教書。每個(gè)月只有十八元的工資，那時(shí)鄉(xiāng)下還沒有電，只有煤油燈。每天晚上我就在煤油燈下備課，批改作業(yè)，鼻孔里常常被熏黑，劉海常常被燒卷�？蛇�是那么一絲不茍，全身心地投入。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，為什么選擇當(dāng)老師，我跟他們講了兩個(gè)真實(shí)的故事。有個(gè)暑假的一天，我家的門被敲開了，門外站著一個(gè)高大英俊的小伙子，手里還提著許多東西。是誰(shuí)呢？我一時(shí)想不起來(lái)。他看我不說(shuō)話，就說(shuō)：“老師，不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是葉波啊�！弊屑�(xì)看，��！眉宇間依稀還有小時(shí)候的影子。我急忙把他讓進(jìn)屋。他掏出兩千元錢說(shuō)；“老師，我是來(lái)還學(xué)費(fèi)的，當(dāng)年要不是你跟我墊學(xué)費(fèi)，我肯定讀不成書了�！蔽一腥淮笪颍菚r(shí)鄉(xiāng)下的孩子太窮了，一到報(bào)名時(shí)，好多家庭沒錢，我就經(jīng)常給他們墊上學(xué)費(fèi)。我跟葉波墊過(guò)兩期學(xué)費(fèi)，我早把這事給忘了，可他還記得那么清楚，今天還特來(lái)還錢。我當(dāng)然堅(jiān)決不要，可他堅(jiān)決要還。在推讓中，我看到葉波眼睛紅了，蓄滿了淚水。他很深情地說(shuō)：“當(dāng)年的學(xué)費(fèi)是不多，幾元錢一學(xué)期，可沒有這幾元錢我就失學(xué)了，是你雪中送炭，讓我能繼續(xù)讀書，這恩情我一輩子不忘�，F(xiàn)在我能掙錢了，雖然不多，但每次回來(lái)看到村里失學(xué)的孩子，我就會(huì)想起你給我的'幫助，我就要拿錢給他們，讓他們繼續(xù)讀書。”我被感動(dòng)了，那么小的一件事，卻能給孩子幼小的心靈留下美好的記憶，我突然感到了一種責(zé)任，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任——塑造人的美好心靈。學(xué)生眼中的老師就是表率，就是一絲絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。葉波初中畢業(yè)后，家里再也沒有錢供他讀書。他就出去打工了，他非�？细�，老板很賞識(shí)他，讓他到車間里學(xué)技術(shù)。他悟性快，很快掌握了修理車床的全部技術(shù)，成了一名技術(shù)工人。今天他特地來(lái)看望我，站講臺(tái)的所有辛苦勞累，在一剎那間全部消失。老師的光榮和神圣，那種成就感使命感，讓我激動(dòng)得一塌糊涂！
還有一次，我教畢業(yè)班，白天上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生；晚上，看書備課，熬到深夜。不久“美尼爾氏”綜合癥犯了，頭暈得厲害。我還堅(jiān)持去上課，豆大的汗珠直冒，臉色蠟黃，孩子們嚇得不準(zhǔn)我上課了，和其他老師一起把我扶到醫(yī)院里。幾個(gè)小姑娘傷心得直哭，拉著醫(yī)生要他救救我。醫(yī)生哭笑不得，告訴他們，我的病不要緊，主要是太累了，休息一陣就好了。我躺在醫(yī)院輸液，難受得很，孩子們就輪流給我講笑話，逗我開心。跟我朗誦詩(shī)歌“曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的目光，曾記得老師耐心的叮嚀……”我雖然很難受，但天真可愛的孩子們，使我忘記了病痛�？粗矍盎ǘ浒愕男δ槪揖拖氚�，這—生注定與講臺(tái)結(jié)伴了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的心靈只適合于教學(xué)，我的世界里不能沒有學(xué)生，我的生命已經(jīng)和講臺(tái)連在了一起，我對(duì)自己的選擇也無(wú)怨無(wú)悔。
人一生的選擇很多，默默無(wú)聞、流光溢彩、轟轟烈烈。我選擇了粉筆做武器，奮戰(zhàn)在三尺寬的講臺(tái)上，譜寫天下最美的詩(shī)篇，雕塑人的靈魂，當(dāng)然我就選擇了默默無(wú)聞，選擇了平凡、清貧、辛苦、耕耘和奉獻(xiàn)！
我的日記 篇7
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書。
讀書，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過(guò)的感受太沒意思了，于是我就用自己的感覺寫秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的`努力，終于使我寫的作品登上了報(bào)紙。
讀書就是我的快樂(lè)的原因。
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