燒不破的氣球作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的燒不破的氣球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

燒不破的氣球作文1

　　小時候我們很愛玩氣球，可是經(jīng)常因為某種事故而導(dǎo)致氣球的爆炸，爆炸后可能還會引起氣球的破皮弄到眼睛里然后瞎掉，就算不瞎又會哭著纏著讓媽媽重新再買，這樣不僅浪費了錢財，還浪費了眼淚。所以我根據(jù)氣球的橡膠分子原理，通過上網(wǎng)查資料和自己的研究，發(fā)明了扎不破的氣球，但我不能確定自己的實驗，所以要再一次做實驗，然后再從實驗中獲取結(jié)論。

　　首先，我先把氣球吹起來，并用蠟筆在氣球上畫一張臉，然后在臉上不太明顯的'部位貼上一條膠帶，再把針扎進氣球上另一個部位，再把針從另一個貼有透明膠帶的部位拔出來。你會發(fā)現(xiàn)氣球竟然沒有破！好奇怪呀！

　　但為什么會這樣？

　　原來啊，氣球的彈性橡膠有一個很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，而膠帶起到了一個固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個洞，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢的連在一起了。

　　通過了這次實驗，我覺得我越來越對科技感性趣了，而且根據(jù)自己的實驗發(fā)明知道了不少的科技知識。

燒不破的氣球作文2

　　朋友們，你們相信嗎？這個世界上，火燒氣球不會爆炸哦！

　　這天，我準(zhǔn)備了一個氣球，一個打火機，還有一些清水。首先，給氣球裝入清水。原本癟癟的氣球像一個火紅的雞蛋，接著對氣球吹氣。紅紅的雞蛋，變成了一個大桃子，然后請爸爸將氣球口記好。我拿起打火機，一開始，我怕操作不當(dāng)，引起火災(zāi)，會把家里的家具給燒壞了呢。所以，讓爸爸媽媽在我身邊為我保駕護航。我點燃打火機，火苗像春筍一樣向上跳躍，顯得十分高傲，好像在說：“接受火焰的.洗禮吧！”

　　那就騎驢看唱本——走著瞧吧！不過，你不用擔(dān)心，它不會爆炸的。火苗在氣球的底部跳躍，無論它怎么發(fā)火，也只是將氣球表面燒的有一點黑。這個小氣球，可真勇敢，真頑強呀！

　　這是怎么回事呢？原來，火苗的溫度被汽球里的水吸收了，使氣球的溫度處于燃點之下，所以氣球不會爆炸。

燒不破的氣球作文3

　　實驗讓人不斷進步；實驗讓人不斷創(chuàng)新；實驗讓人不斷開拓。

　　今天是星期六，我要上神筆作文課。一進入教室，我歡天喜地，你知道我為什么這么高興嗎？因為我們今天要做個小實驗，實驗是燒氣球！什么？燒氣球！真的假的？就讓我們一探究竟吧！

　　實驗的材料有氣球、水和一個打火機，老師先把氣球套在水龍頭上，接了一些水，這時氣球變成了一個紅色的大水滴，老師左手提著氣球，右手“啪”的一聲打著了打火機。打火機放在氣球下面，調(diào)皮的火苗上躥下跳，但是氣球好像穿了層防火衣，沒感覺！

　　老師剛一點火，前面的.幾個同學(xué)嚇得魂飛魄散。有的向后咧著身子；有的用胳膊擋住臉；張彤巖拿著書擋住了小臉，可笑死我了！

　　老師讓我上去體會一下，我心里想著老師用小火，沒有點破！中火也沒有燒破，那我就用大火試一試！結(jié)果氣球還是完好無損！

　　這個小實驗真是太有意思了，只要我們留意生活，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

燒不破的氣球作文4

　　“哇——-”“怎么會這樣？”從開心班的教室里傳出陣陣尖叫聲，這到底是在干什么呢？走，趕緊瞧瞧去！

　　老師給同學(xué)們做一個小實驗，那就是那一顆針將一個氣球扎爆，同學(xué)們聽了嚇得像見賊似的，四處躲藏，有的躲到角落，有的躲到桌子底下。只見砰的一下，氣球爆了！

　　同學(xué)們都紛紛望著老師，只見他又拿出一個球來扎，可令我感到驚訝的.是，老師在扎氣球的過程中居然毫無懼怕，他仿佛就像心跳停止似的，是多么的淡定！而同學(xué)們的心就像和賽車賽跑，跳得超快！當(dāng)同學(xué)們發(fā)出尖叫和我捂著耳朵叫媽媽時，奇妙的事情發(fā)生了！氣球居然沒有爆，同學(xué)和我都目瞪口呆，頭頂上都出想了數(shù)不清的問號。我想：難道這個針不夠鋒利，還是怎么樣呢？原來是這個球貼了一片隱身的膠布，所以才不會扎爆。

　　原來，小小的實驗卻給了我們大大的啟發(fā)，科學(xué)真是神奇呀！

燒不破的氣球作文5

　　你們見過燒不破的`氣球嗎?我就見過。你們感興趣嗎，讓我們來做個試驗吧!

　　我們要準(zhǔn)備一個氣球、一點清水，還有蠟燭和打火機。

　　首先我們在氣球中加一些水，把氣球吹起來，可以把氣球吹成葫蘆那么大，不要吹太大，不然炸到嘴。吹好后就可以將氣球打個結(jié)。接下來我們將蠟燭點燃，小朋友最好不要點，讓大人來點，不管要做什么實驗，一定要注意安全。

　　最后一步就是把氣球放上去燒了�！把�，氣球會不會爆炸?水會不會灑我一身?”我小心翼翼的將球放在蠟燭上，小火苗卻一直在挑戰(zhàn)氣球。過了幾分鐘，氣球里的水一點也沒少，球也沒破。球穩(wěn)穩(wěn)地在火苗上，就像泰山一樣�！斑@也太神奇了吧!”我贊嘆道。

　　“媽媽，媽媽，氣球為什么沒有爆?”我問道�！皻馇蛉绱藞詮�，沒有被燒破，原因是水幫忙吸熱。”媽媽笑了笑說。

　　第一次做實驗，成功啦。哈哈，科學(xué)真是一門神奇的課程呀!

燒不破的氣球作文6

　　朋友們，你們知道嗎？氣球竟然燒不破！你們想知道為什么嗎？還是往下看吧。

　　首先，需要準(zhǔn)備的材料有：一些清水、一支蠟燭和一個氣球。

　　實驗開始了，首先將氣球里灌滿水，接著，捏住氣球上端的結(jié)，快速的綁好，緊接著將氣球放在一邊，這時將蠟燭點燃，最好讓爸爸媽媽或爺爺奶奶在你身邊保護你哦！隨后將一邊的氣球放在蠟燭上。我第一次做的時候還以為氣球會被燒破，結(jié)果我擋著臉時卻并沒有聽到氣球爆炸的聲音。我抬頭的時候發(fā)現(xiàn)氣球在火上燒呢！

　　你知道氣球為什么燒不破嗎？

　　原來是氣球還沒到燃點，所有的東西到達了燃點才會被點燃�？蛇@神奇之處并不在于氣球，而在于水。原來是水吸收了火焰的熱量，讓氣球無法到達燃點。

　　有一位探險家還利用這個原理把水小心翼翼的倒進袋子里。接著放在火上燒，燒開之后喝。

　　看來這個原理對現(xiàn)實生活還是挺重要的'！如果在野外生存的時候沒有水喝，可以用這個原理哦。

燒不破的氣球作文7

　　��！哇！嗨！一進月亮船學(xué)校的大門，我便聽到這些驚嘆的聲音。

　　一打聽，原來要上實驗課！我高興得一蹦三尺高。而同學(xué)們卻議論紛紛：真上實驗課難以相信，難以相信啊瞧啊，鬧得我差一點以為自己進了菜市場，好不熱鬧！

　　這時，老師神秘兮兮地走進教室，手里提著一個水氣球，說：誰來把水氣球吹大？我來。只見小明健步上前，呼一聲，吹了滿嘴的水，把我們逗得哈哈大笑。我來。看見大家都不敢上前，我便自告奮勇。我的肺活量大，一下就把氣球吹好了。

　　開始試驗！只見老師把氣球放在一只蠟燭上。一瞬間，教室里安靜得連滴水聲都聽得見，同學(xué)們一個個屏住呼吸，閉上眼睛。咦？怎么沒爆炸的聲音呢？我心里一陣嘀咕。慢慢睜開眼睛一看，竟然沒爆！太不可思議了，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。實驗完，老師才說出秘密，水能吸收熱能，所以氣球不會爆。我們聽后恍然大悟！

　　快樂的時光總是短暫的，知道這個秘密后，我覺得自己的'知識量又上了一個臺階。

燒不破的氣球作文8

　　世界上有扎不破的氣球嗎？不，這絕對不可能！可是，今天在作文班老師帶來了個扎不破的氣球，想知道是怎么回事嗎？跟我來吧！

　　老師拿了一盒圖釘，拿起一個圖釘一瞧，真像一個小陀螺，又像一把小雨傘，還像個小蘑菇。老師從盒子里拿出幾十個圖釘，尖朝上密密麻麻地擺在桌子上，又拿一個粉色氣球，吹得有小西瓜大小，老師拿著要往圖釘上面扎，我們都捂住耳朵，瞪圓了眼睛看著，離得遠遠的，都在躲避那個危險區(qū)域，怕氣球爆炸。老師把氣球狠狠地往圖釘上壓了壓，氣球并沒有爆炸。同學(xué)們覺得很奇怪，開始七嘴八舌地議論議論，老師還讓我們檢查一下這個氣球，結(jié)果完好無損。后來有人提出用一個圖釘試試，老師一扎，氣球“嘭”的一聲爆了。后來老師告訴了我們這個實驗的.奧秘：受力面積越大，壓強越小，氣球就不容易破。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會打開科學(xué)的大門。

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