關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
英子是個(gè)十分外向的女孩，臉上總是掛著向陽花般美麗的笑容，自信的表情讓她無論站在哪兒都顯得那么耀眼。而另一個(gè)女孩，葉子，她的自卑實(shí)在是和英子形成了鮮明的對(duì)比。作為“單翼天使”的她從小就失去了父親，母親又常年打工在外，她總是一個(gè)人待在房間里，連窗戶都不打開。
一天，老師通知大家學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，題目不限，幾天后由各班同學(xué)自愿去參加。下課后，英子立刻被同學(xué)們圍住了，大家都希望英子能去參加作文競(jìng)賽�！坝⒆樱阕魑膶懙米詈昧�，你一定會(huì)去吧！”“是呀！英子去了一定能得第一，別人就別想咯！”面對(duì)同學(xué)們的熱情，英子也毫不含糊，“我一定盡力！”
在教室的另一角，葉子依舊默不做聲地坐在那里。其實(shí)，葉子的作文也寫得很好，但她從不展示自己，永遠(yuǎn)只是縮在角落里看著別人。
葉子走在那熟悉又漫長(zhǎng)的小路上，心中無比糾結(jié)，到底去不去參加比賽呢？去呢，她又怕被別人笑話，不去呢，她又有點(diǎn)失望。而這時(shí)，英子跟著走在她身后，其實(shí)她倆住在同一小區(qū)，只是自卑的葉子從未觀察過身后或什么其它的地方，而英子也沒有找過葉子。
不知不覺就到了家樓下，到底去不去？葉子打算最后一次問自己。時(shí)間如沙漏中的'沙子一般細(xì)細(xì)的流過，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢消失。唉！還是不去了。葉子干脆扔了作文本，不敢回頭，飛快地跑上了樓。
英子走了過去，撿起了作文本。本子在她的指尖翻動(dòng)，她細(xì)細(xì)地品讀這些文章，先前只是一點(diǎn)點(diǎn)，后來出現(xiàn)了許許多多，葉子的心情涌入了英子的心中�！罢媸呛梦恼拢 庇⒆有α�。她轉(zhuǎn)身朝樓上跑去。
過了好一會(huì)兒才有人來開門，門剛開一條縫，英子就用手拉住了門框，生怕這扇門因主人的種種原因而關(guān)上�！叭~子，你的作文本！”英子激動(dòng)是說�！坝�，英子，你怎么。來了？”葉子一時(shí)還沒反應(yīng)過來。在葉子的房間里，英子開始了演講，原來，英子也是一個(gè)“單翼天使”，她和葉子一樣，常常一個(gè)人待在家里，但她會(huì)安慰自己，會(huì)給自己打力；會(huì)站在鏡子前對(duì)自己微笑；會(huì)從身邊的一切事物里感覺到快樂。
葉子心里頭怔了一下，好像有人推開了一扇塵封已久的窗戶，光線開始慢慢充滿整間屋子。葉子不禁有了一個(gè)想法，她跑到窗前，“啪”的一聲打開了窗戶�！肮�！”歡笑聲從窗外傳來，明媚的陽光下，幾個(gè)孩子在青青的草地上捉蝴蝶，陣陣微風(fēng)吹來，帶著淡淡的花香，葉子的頭發(fā)飄了起來，她覺得感覺真好，整個(gè)人輕飄飄的。
葉子轉(zhuǎn)過頭對(duì)英子笑了一下，英子立刻也笑了起來：“葉子，加油！”
幾天后，葉子和英子并肩走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在位置上，她寫下了在心中醞釀已久的文字。也許作為“單翼天使”，你的心中會(huì)有一道塵封已久的窗，但當(dāng)你開始試著和他人接觸時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，那扇窗在不知不覺中被推開了，它的關(guān)閉原本就是不必要的，我們一定樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)！
被推開的窗外，一片晴空。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
煩惱就像一條忠實(shí)的可愛小狗，總會(huì)跟隨在你身旁，伴著你的一生，想回避卻也成了無法回避的事實(shí)。人，只能與煩惱和諧相處。這些天，我就煩惱得很!煩惱總把我的心靈空間占據(jù)得滿滿的，想甩總也甩不掉。我只能微笑著和煩惱握握手。哎，這只小狗，怎么老是這么乖，乖乖地跟著我，總與我寸步不離�；蛟S，我已經(jīng)喜歡上了它，甚至已經(jīng)不可救藥地愛上了它吧。有煩惱，因煩惱而煩惱;沒煩惱，卻因沒煩惱而煩惱�；蛟S，人總喜歡自找苦吃吧。我依稀記得不知在哪本詩集中曾有這么幾句詩：人總是大傻瓜/沒有的卻偏想要得到/得到了的，卻偏偏覺得不想要了……這也許是人人內(nèi)心深處那“貪字作祟吧。煩惱無時(shí)不在。
憶起去年在沒有QQ的日子里，別人問起，我如實(shí)回答。我得到的卻是這么一種回應(yīng)：你不真誠(chéng)，不和你做朋友，不與你一塊玩電腦牌。我真的沒有，那就是我不真誠(chéng)的理由。沒有QQ，煩惱就來了。別人送我，我不敢接受，我有不敢接受的煩惱理由呀，一句話家人不同意，不想對(duì)著干，要了家人對(duì)我黑頭黑腦的，日子也不好過。不接受別人的饋贈(zèng)，也讓別人多了一句煩惱嘆息：我這是何苦呢，一心好意，送個(gè)QQ給你，你家人又生怕我會(huì)吃掉你!我會(huì)吃掉你嗎?沒有QQ的日子里，因沒有QQ而煩惱起來，為何我想要個(gè)QQ都這么難?好說歹說，親弟弟送了一個(gè)QQ給我，這下，家人才勉強(qiáng)同意我用QQ和外界朋友一起說說話兒。
有了QQ，我的煩惱也隨之而來，陌生的號(hào)碼一個(gè)個(gè)地飄進(jìn)來，煩人，讓我清靜一會(huì)不行嗎?這好辦，我那才用了半年多的QQ號(hào)，在黨的生日那天來臨前永遠(yuǎn)徹底的`清靜起來，它徹底地被人竊走了。哎，好不容易有個(gè)QQ號(hào)，卻忘了填寫保護(hù)設(shè)置欄，被人輕而易舉地笑納了。沒有了QQ，突然間又感覺像失去了許多，煩惱這條小狗又搖著尾巴跑到我面前了，啼笑皆非!煩惱無處不存。今年暑假又來臨了，好不容易盼來了假期。又因假期短，只有半個(gè)月，不知道如何安排這半個(gè)月時(shí)間而煩惱起來!我好想好想離開這里，一家人到外面去散散心，偏偏只安排了你一個(gè)人的旅游行程，丟下了我和小老虎無所適從!煩惱呀，你這條小狗，為何你這么喜歡我，難道你也戀上了我?上天有不羨神仙，只羨鴛鴦的煩惱!人間有貪戀不食人間煙火的嗜好!或許，在地獄中的鬼魂正在為人類能擁有光明的世界而妒忌起來呢!煩惱，總是在蠱惑著三界的一切事物……“你有煩惱嗎?“沒有!“沒有?騙誰呢?“還能騙誰呢，唯一能騙的就是騙自己的心靈!
人，總是在自欺欺人，就如打腫臉充胖子那般偽裝著自己的煩惱!人甩不掉的總是煩惱，那就與煩惱和睦相處吧。人的一生就是煩惱的一生。或許，人生正由于有煩惱相伴，人才會(huì)眷戀著這完美與殘缺構(gòu)成的一切吧!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內(nèi)心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺之間就長(zhǎng)大了?好像長(zhǎng)大是一朝一夕的事情。當(dāng)初看似那么遙不可及的成長(zhǎng)之路，這會(huì)兒竟近似昨日。一直以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著成長(zhǎng)的感覺，沒想到一轉(zhuǎn)身已是時(shí)光荏苒，華年虛度。
它曾告訴我：“當(dāng)你沉默地坐在教室一角，望著眼前的同學(xué)不知所措時(shí)，你可知道，曾經(jīng)也有位少年，他和你一樣多愁善感，從不敢表達(dá)自己，但是他卻把內(nèi)心的言語都寫到了紙上，后來人們讀到了他的作品，作品著名是卡夫卡�！笔堑模瑯邮菓n愁的人，為什么就和別人有那么大的差別呢?我有的缺點(diǎn)，他也有；我有的擔(dān)憂，他也有；我有的憂郁，他也有；我有的失敗記錄，他更比我多得多。但是，在缺點(diǎn)面前，他勇于改正自己；在擔(dān)憂面前，他勇于面對(duì)；在憂郁面前，他常想辦法讓自己輕松；在失敗記錄面前，他站起來重新開始……
它——一本書，告訴我：成長(zhǎng)是美麗的疼痛，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然后它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是羨慕的目光和滿意的微笑�！�
原來，成長(zhǎng)就是一個(gè)這樣一個(gè)殘酷的過程啊。我們不停地追逐、在夢(mèng)想、在憧憬，同時(shí)也不斷感到迷惘、破滅、失落。在得與失中；在成與敗中；在喜與哀中；我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么事成長(zhǎng)。這讓我想起曾經(jīng)的失�。耗莻�(gè)三年級(jí)，從不是很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我，考試第一次拿了六十多分，本該是常常八十多分的人，一下子往下跳了20多層，是誰都受不了的'吧。我恨不得撕光所有的數(shù)學(xué)書，眼淚就像永不結(jié)凍的瀑布，一直流個(gè)不停。直到抱著的枕頭幾乎濕透，眼睛也紅腫了，苦累了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我的世界一片灰暗，我也是灰暗的一身，灰暗的雙眸，灰暗的裙子，灰暗的發(fā)澤，仿佛渾身散發(fā)這一種絕望之美，而我看到了另一個(gè)我，那是潛意識(shí)里的我?高傲的雙瞳，潔白的裙子，發(fā)色在光下閃一閃。這簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)夢(mèng)，不這就是夢(mèng)啊!“一切都不要管，一切都可以重新開始，一切都可以去改變，變得和從前不一樣。相信自己也可以再夢(mèng)想中飛翔，相信自己是獨(dú)一無二的，那么，你也可以不平凡，去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的青春!”僅僅說了這么幾句話，另一個(gè)我便消失了。這夢(mèng)，也結(jié)束了，我醒了。那事之后的一個(gè)班級(jí)內(nèi)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，我獲得了三等獎(jiǎng)……誰希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長(zhǎng)過程毫無意義?是啊，相信自己的成長(zhǎng)將會(huì)是最絢麗的。成長(zhǎng)，就是這樣，在跌倒的地方站起來，重新去挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行!
無論怎么說，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)候拒絕成長(zhǎng)，想像兒時(shí)那樣無憂無慮五煩憂�？蓵r(shí)間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直長(zhǎng)大，像所有孩子一樣，直到長(zhǎng)到不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。
總而言之，請(qǐng)珍惜成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
我看過《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》這本書，很有感觸。書中主人公的愛國(guó)精神給我留下了深刻的印象，我更為自己是中國(guó)人民的后代而驕傲。
人的一生中，最崇敬、最偉大的字眼是“母親”、“祖國(guó)”。古往今來，無數(shù)仁人志士為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，獻(xiàn)出了生命，獻(xiàn)出了鮮血。無論在哪里，中國(guó)人民的心永遠(yuǎn)與祖國(guó)緊密相連。1931年秋天，吉洪昌將軍出國(guó)到美國(guó)紐約視察
別人誤認(rèn)為他，別人誤認(rèn)為他是日本人。他特意用毛筆在木板上寫下“我是中國(guó)人”，然后掛在胸前，昂首走在紐約街頭。吉洪昌將軍強(qiáng)烈的愛國(guó)精神深深打動(dòng)了我，中華民族不畏艱難、自強(qiáng)不息的高尚品質(zhì)更讓我折服。吉洪昌將軍不求名利。他可以為國(guó)家犧牲一切，為祖國(guó)做一切。這是中華民族不屈不撓、頑強(qiáng)不屈的意志。
在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的劉翔在男子110米欄決賽中獲得金牌，成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)會(huì)田徑短跑世界冠軍的亞洲黃種人。我感觸最深的是劉翔賽后接受記者采訪時(shí)說的一句話：“我相信，對(duì)于中國(guó)人或者黃皮亞洲人來說，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的奇跡……我不會(huì)輸給任何人，包括歐美球員。相信我，沒錯(cuò)�！笔堑�，如果一個(gè)人有野心，有能力，有信心，有人生向往的目標(biāo)，有強(qiáng)大的祖國(guó)作為后盾，他就能戰(zhàn)勝一切，超越自己，登上世界的巔峰，成為民族的驕傲和榮耀。劉翔，他的成功不僅是個(gè)人的成功，也是民族自豪感和民族成功的象征；他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，為自己的未來鋪就了一條光輝的'道路。他渴望強(qiáng)大，為中華民族而奮斗，贏回榮譽(yù)，重振國(guó)家的威望。他做到了，用他不屈不撓的毅力和毅力，終于成功了，為國(guó)家而戰(zhàn)。這一刻的勝利難道不值得珍惜嗎？
愛國(guó)就要為祖國(guó)焦慮，為祖國(guó)想什么想什么，隨時(shí)做好報(bào)國(guó)的準(zhǔn)備。作為新世紀(jì)的接班人，我們要從點(diǎn)滴做起，永遠(yuǎn)把祖國(guó)的利益放在第一位，絕不做任何有損國(guó)家尊嚴(yán)的事情。在校園里，要努力學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自己的愛國(guó)意識(shí)；學(xué)生遇到困難主動(dòng)伸出援手；在我們平時(shí)的言行中，要文明，對(duì)人有禮貌，不要亂罵人……雖然這些都是小事，但是做好這些小事也是愛國(guó)的表現(xiàn)。要知道，我們的一言一行，代表的不僅僅是自己，更是一個(gè)國(guó)家的形象。但是，我們身邊總有一些人讀書不是為了報(bào)國(guó)，而是為了出人頭地，為了自己的未來。他們對(duì)外國(guó)的所作所為守口如瓶，把自己的祖國(guó)夷為平地。這些人和書中的主角相比不覺得丟人嗎？
看完《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》這本書，我深深地感受到，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我肩負(fù)著時(shí)代賦予的神圣使命。從現(xiàn)在開始，我將把我的成長(zhǎng)與祖國(guó)的未來和命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，努力學(xué)好我的技能，提高我的文化素質(zhì)，樹立崇高的理想，用我頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持不懈地奮斗，超越自己，用我的知識(shí)描繪一個(gè)更新更美好的祖國(guó)的藍(lán)圖，用勤勞的雙手把祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
校園東院的體育館旁邊有幾株稀疏的無花果樹。初春的青島涼風(fēng)料峭，細(xì)雨霏霏，無花果樹孕育了一冬的能量，有芽?jī)喊谥︻^悄悄地探望。無論在哪兒，只要看見無花果，我就像離家的人望見久違的老鄉(xiāng)，有一股親切之感滌蕩胸間。無花果是我的至愛，不僅因?yàn)樗墓麑?shí)香甜潤(rùn)口、它的獨(dú)特氣質(zhì)為我敬仰，更因?yàn)樗N(yùn)著無限的愛。在我的心田，我對(duì)它有一份獨(dú)特的情。
我那貧窮但溫馨的童年與無花果的清香一起在心間珍藏。當(dāng)年，父親奔波工作遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，母親帶著我和妹妹，邊種田邊給人裁做衣裳。午夜，常被縫紉機(jī)有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)聲而吵醒，睜開眼，昏黃的泡子燈下，母親微彎的身影在土墻上拉得好高好長(zhǎng)。那時(shí)的莊稼不怎么生長(zhǎng)，父親可憐的工資也不足以養(yǎng)活四口之家，母親用給人做衣服的錢給我和妹妹買紅薯和粗糧。后來母親從遙遠(yuǎn)的姥姥家?guī)Щ匾恢晔駱浜鸵恢隉o花果樹，栽在門口的雞窩旁，從此我和妹妹得空就搬著小板凳坐在樹旁，等待它們開花成長(zhǎng)。一年后，石榴樹開了無數(shù)鮮艷的花，我們高興得數(shù)了一遍又一遍；而無花果樹卻悄無聲息，沒有花，只一味地生長(zhǎng)。秋天到了，石榴樹只懶懶地結(jié)了一個(gè)大石榴，仔細(xì)再看無花果樹上，枝椏間藏滿了無數(shù)熟透的小果子。我和妹妹爭(zhēng)著攀上低矮的樹干，摘下來貪婪地放進(jìn)嘴里，母親只在一旁親切地看著我們，舍不得吃上一口。葉子落盡了，母親把所有的無花果都摘下來放在毛罐子里，等我們饞了或是病了就拿出來，成了當(dāng)時(shí)難得的美味。但是母親從來沒有嘗過一個(gè)，問她時(shí)，她只說：“娘不愛吃，留著給你倆解饞�！睙o花果成了我們一家甜美的盼望。
幾次搬家后，我們終于住進(jìn)了向往已久的樓房，我和妹妹長(zhǎng)大了，可是再也吃不上家鄉(xiāng)的無花果了。我剛參加工作時(shí)，三班倒的'日子直倒得我日夜不分、頭暈?zāi)X脹。下午醒來，一眼瞧見床頭滿滿的一小盆兒無花果，又大又鮮。我貪婪地吞下肚，跟豬八戒吞人參果一個(gè)動(dòng)作。媽聽到了動(dòng)靜，走進(jìn)來說：“看你饞的，慢點(diǎn)吃，沒人搶�！蔽页酝炅瞬畔肫饋韱枊屖菑哪膬号摹Ｃ妹藐J進(jìn)來說：“還問哪！媽騎車去農(nóng)村趕集了，跑了多遠(yuǎn)才給你買到的，我們一個(gè)都沒吃，光給你留著呢，上了班就那么特殊嗎？”聽著聽著，我的淚唰地一下就流下來了，只叫了聲：“媽……”。
考研的日子是我有生以來最難忘的。拋開了一切家務(wù)，丟開了所有的親戚朋友，我埋在書海題山，也累苦了母親。她把所有的負(fù)擔(dān)都攬?jiān)谧约荷砩�，不讓任何事來分我的心。�?dāng)錄取通知書擺在面前，媽的淚晶瑩閃亮。我說：“媽，您是和我一起考研的�！眿屇ㄈI，打開冰箱，拿出兩個(gè)涼涼的無花果放在我面前，說：“給你放了好幾天了，上了研究生以后就跟這個(gè)一樣不炫耀不浮躁，咱到哪兒都踏踏實(shí)實(shí)地”。我把這句話寫在了心上。
此刻，站在校園里，面對(duì)默默生長(zhǎng)著的無花果，面對(duì)起伏錯(cuò)落的群山，面對(duì)碧波無垠的大海，我只有一個(gè)愿望，畢業(yè)時(shí)，帶著父母來看看美麗的校園，感受青大美麗的陽光。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)的路上發(fā)生過許多事情，有令人歡喜的，有令人悲傷的，有令人懊惱的，也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上的猶新記憶，一切都是精彩的，一切都是有趣的。
現(xiàn)在，就讓我講講我成長(zhǎng)路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的，一面是藍(lán)色的，“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的寬紙條，最后系了一條長(zhǎng)線。風(fēng)箏制作成功之時(shí)，我們欣喜之余，急忙報(bào)告老師，希望能讓我們下去，去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了！還夸獎(jiǎng)我們的風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚，能帶著我們自己的愿望飛上藍(lán)天！我們聽了之后心里美滋滋的，于是我們帶著笑容，拿著風(fēng)箏，飛快跑下樓梯。
到了操場(chǎng)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)是那么大。不過，我們沒有猶豫，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天，能與小鳥一起飛翔，與藍(lán)天一起飄蕩，與太陽肩并肩。我們倆分了工，一個(gè)人先舉起風(fēng)箏，另一個(gè)人飛快地跑，于是，我們的風(fēng)箏漸漸飛起來了，不過只飛了一會(huì)，便又落了下來。我們想，這是因?yàn)轱L(fēng)太大，它受不了，只好下來歇息一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭(zhēng)。只可惜，對(duì)方太強(qiáng)大！它，紙兒一樣的身體無法持續(xù)飛翔，便一會(huì)兒下來歇息，一會(huì)兒又飛上藍(lán)天，折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了，開始分裂。首先，“尾巴”上的紫條掉了下來，接著，裝飾也漸漸掉了下來，我們一邊尋找一邊撿，帶著憂傷回到了教室。放學(xué)后，我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的.小花園里。我們走到小花園，剛刨開了一個(gè)小坑，管理花園的爺爺來了，說：“小孩子家家，這么小就學(xué)會(huì)了破壞植被，還是兩個(gè)小姑娘，你們?cè)趺催@么不懂事啊，趕緊走！”我們便氣呼呼地走了，還回了他一句：“我們辦正事呢！”在那時(shí)我們心里覺得埋了自己親自做的喜歡的東西，當(dāng)然是正事了！
第二天，我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏，因?yàn)槟抢餂]有管理員。在下午放學(xué)后，我們拿著風(fēng)箏便挖開了，先挖了一個(gè)小洞，怕被別人找著后偷走，便又挖深了許多，又把坑之前的樹叫做“神樹”，埋物品的高土臺(tái)叫做“神臺(tái)”，隨后又給那里澆奶，作為我們的貢品！后來，我們又埋了許多，包括我們心中的秘密�，F(xiàn)在想起來，那時(shí)的我們多有趣呀！成長(zhǎng)的路上，每一件事都是精彩的，讓我們一起回憶自己的童年吧，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了在成長(zhǎng)路上發(fā)生的一件事情，童年是美好的，也是難忘的。文章運(yùn)用了語言、動(dòng)作等修辭手法，使文章生動(dòng)有趣。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多從天而降的“石頭”阻礙我們前進(jìn)步伐，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服它，不然，它會(huì)成為我們的絆腳石。
生活中有人常說：生活就像一碗寡淡的湯或者生活像一杯無味水，但我并不贊同這種說法，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為學(xué)習(xí)生活也像一座迷宮，稍微走錯(cuò)一步，便回不到終點(diǎn)。途中需要經(jīng)過幾條復(fù)雜而迷茫的路，這條路，便是生活中反反復(fù)復(fù)的困難。請(qǐng)你不要唉聲嘆氣，古人云：柳暗花明又一村。后面還有很多"驚喜"呢！等待著你。
我剛剛進(jìn)入中學(xué)部，就遇到禍不單行的事。我整天沉默寡言，默默不語。我來到一個(gè)新環(huán)境，新班級(jí)。初來乍到，一切都是陌生的樣子。
我走進(jìn)教室里，老師讓大家自我介紹。我便簡(jiǎn)略地介紹我自己：相貌平平，黑溜溜的大眼睛，平肩的頭發(fā)，在班級(jí)里算得上是中等身高……
老師指定我坐到靠窗的位置，我乖巧地走向桌位，旁邊是一位文文靜靜的女孩，也許大家剛才的介紹并沒有大多關(guān)注。
這幾天，我頻繁受到老師的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)我沒有與同學(xué)以及老師交流，很落魄，也很孤寂。
第二天，早讀時(shí)刻，我獨(dú)自來到學(xué)校，班級(jí)里一如即往，好像沒有任何異樣。忽然，教室里燈光暗了下來，我慌慌張張地去拉開窗簾，卻發(fā)現(xiàn)眼前有幾顆星星閃閃的蠟燭光點(diǎn)，組成了一句話，但很模糊……。我聽了同學(xué)們和老師的`話語，“歡迎劉玉玲新同學(xué)，加入本班一起學(xué)習(xí)，讓我們一起共創(chuàng)輝煌�！闭f完，我的眼淚立馬奪眶而出，這一瞬間，我似乎感覺全世界都溫暖花開，幸福滿滿。
這次簡(jiǎn)短的歡迎會(huì)，卻讓我感受到大家的熱情，我逐漸在班級(jí)里，與師生逐漸熟知起來……。在這個(gè)班級(jí)中，她們帶給我溫暖，同時(shí)，也互相給予關(guān)愛，有了家庭般的溫馨。雖然，這次問題解決了，但不意味著沒有下一次了。
在學(xué)習(xí)的道路上，十分艱苦、勞累了。伴隨著我逐漸成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的任務(wù)也非常艱巨，任重而道遠(yuǎn)。在這次，即將要臨近期末考，大家都開始在認(rèn)真對(duì)待考試，都積極準(zhǔn)備起來了。老師給我們?cè)黾拥膶W(xué)習(xí)量比往常多了兩倍，我們感覺時(shí)間不夠用，緊張待續(xù)，迫在眉睫。
在學(xué)校里，我抓緊每一分每一秒，進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)；在家中，晚上依然要學(xué)習(xí)到很晚。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己，一旦勞累過度，就容易失眠痛苦，而且在上課期間，注意力總是集中不了，覺得腦袋有點(diǎn)暈，頭昏腦漲，一夢(mèng)江湖，眼冒金花。
有一天晚上，母親也察覺到我失眠的狀態(tài)，便在每一天晚上，母親就會(huì)在我睡覺前，給我按摩腦部，活血通絡(luò)，并且曉之以理、動(dòng)之以情地疏導(dǎo)心理陰影。在此之后，我又開始變得樂觀、積極向上并有比較好的的學(xué)習(xí)心態(tài)，去面對(duì)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，直面期末考。
在這幾次當(dāng)中，我非常感謝你們同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)給矛我的幫助，讓我重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來，讓我一次又一次的化解煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
春去秋來，過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我已度過了我人生中難忘的十二年。
十二年前，一個(gè)初生嬰兒呱呱落地，來到了這個(gè)多姿多彩的世界上。
因家境貧窮，爸媽每天起早貪黑地去挖礦、摘八角、砍柴、以此換來的錢來給我買奶粉。但就算是每天那么忙碌也無法維持生計(jì)，媽媽只好到處借錢，來到深圳這個(gè)城市打拼，而我則和爸爸在農(nóng)村生活。通過媽媽的努力工作，我們的生活也漸漸變好了。
七年后，我上了小學(xué)一年級(jí)。爸爸每天都騎著摩托車送我，微風(fēng)拂過臉頰，好清爽。習(xí)慣了學(xué)校的生活與同學(xué)后，爸爸就讓我和哥哥自己走去學(xué)校。我們上學(xué)的路很陡峭，一不小心就會(huì)摔跤，比較大的哥哥姐姐就會(huì)扶我們過去。有一次，草叢里突然冒出一條蛇，把我嚇壞了，我就一直哭一直哭，身旁的哥哥姐姐就掄起木頭向那條蛇砸去。我以此為借口，不想上學(xué)。但是爸爸他一定要讓我去，說要鍛煉我的勇氣。
雖然我還是聽爸爸的話去上課，老師講的是什么，我根本沒有聽進(jìn)去，就想今天吃什么、玩什么。老師他也沒有管我，我反而更加放肆起來，四處找同學(xué)聊天。記得我做得最過分的一次是：那天上課時(shí)，我拉著我的幾個(gè)好朋友來到小河邊捉魚、摸蝦，然后把它們烤來吃。河旁邊有一口井，也不知道為什么，一個(gè)朋友撲通掉進(jìn)了里面。我們都被嚇壞了，趕緊把老師叫來，還好老師及時(shí)趕到把她救了出來。老師對(duì)我的行為非常憤怒，還告訴了我爸爸。令我沒想到的是爸爸并沒有責(zé)怪我，讓我待在家里一周。在這一周中，他一直讓我畫畫，寫字。直到我不耐煩的問他為什么要讓我畫畫的時(shí)候，他說：境由心造，靜以養(yǎng)心。但那時(shí)，我不懂。
那刻骨銘心的一巴掌：媽媽回家來看我們了。她進(jìn)來要抱我的時(shí)候，我沒有讓她抱還說了一句令她寒心的.話：你不是我媽，我沒有媽！話音剛落，爸爸那一巴掌就落在了我的臉上。我無法理解，就沖了出去，一直不停地跑，直到我跑不動(dòng)為止。不管我跑了多遠(yuǎn)，終究被拉了回來。我記得他跟我說：你媽媽在你小時(shí)候就獨(dú)自出去打拼，才讓你過上現(xiàn)在的生活，但是你是怎么對(duì)她的呢？為什么說出那么令人寒心痛苦的話，媽媽會(huì)很傷心的，知道嗎？
二年級(jí)，我被接到了深圳這座城市。這里的老師比老家的老師要嚴(yán)很多，我就更加不想上學(xué)了，又哭又鬧的。媽媽就直接的打了我，拽著我就進(jìn)學(xué)校了，而爸爸卻沒有，他就勸了我?guī)拙�，讓我自己平�?fù)下來。
現(xiàn)在，六年級(jí)了。想起當(dāng)初的我，自己都禁不住的想笑，自己當(dāng)初是多么的幼稚�。√訉W(xué)、撒謊、罵人、、、、、、但一直有一個(gè)人默默地包容著我，鼓勵(lì)著我。與媽媽不一樣，他不在意我的成績(jī)是多少，他只想知道我學(xué)會(huì)了什么，有沒有進(jìn)步。
一路走來，沐浴在寬容而親切的父愛中成長(zhǎng)。它讓我更勇敢、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
四年級(jí)下學(xué)期開始，竇老師天天帶著我們讀古文，不僅要讀，還要在群里打卡。
開始我覺得新鮮。讀的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，每天基本十分鐘時(shí)間，讀幾段小古文，然后分享給同學(xué)們，還能和同學(xué)們互相點(diǎn)贊，真好玩。堅(jiān)持幾天后，我有點(diǎn)膩了，每天作業(yè)就不少了，還要讀書，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了，再說，讀這些古文有什么用啊！今天作業(yè)多，我少讀幾段吧？這一段里的生僻字太多，我不讀了吧？我找各種理由逃避閱讀打卡。
一個(gè)周末，老師布置的打卡閱讀內(nèi)容有點(diǎn)多，看著那些艱澀難懂的文字，我頭都大了。又難讀，又不好理解，太沒意思了。不讀了！早上，媽媽催我一遍。下午讀吧。我應(yīng)付著媽媽，心里想著，沒準(zhǔn)兒下午媽媽忘了這事呢？到了下午，媽媽竟還惦記著這事，又問我一遍，我不耐煩了：我下午還要彈琴呢，等晚上吧。我故意拖沓著，以為可以蒙混過關(guān)。
晚上，眼看著到了睡覺時(shí)間了，我一骨碌爬上了床。這時(shí)，媽媽一步追了過來：你還有什么事沒做完嗎？什么事？該做的都做完了。我開始裝迷糊，我哪里不知道媽媽說的是什么呢？看我懶散的樣子，媽媽瞪起眼來，你別以為我不知道你怎么想的，我就是想看你能拖到什么時(shí)候。說著，媽媽把書遞給了我：來吧，打卡，我陪你。我沒辦法了，無奈地接過書。心里是一千個(gè)一萬個(gè)不情愿，還有些憤憤不平的，讀起來當(dāng)然是應(yīng)付了。我裝模做樣讀了一段，一分鐘，麻利地上傳，打卡完成。
媽媽嚴(yán)肅地盯著我說：不行，重新打卡！我急了，對(duì)著媽媽大喊：我不打卡了，就是不打了。媽媽什么話也沒說，一把把我拽起來，拉到客廳沙發(fā)上。她拿著手機(jī)翻出閱讀打卡內(nèi)容，對(duì)我說：你看，今天竇老師因?yàn)樽x得不好，反復(fù)打卡好幾遍。老師給你們布置的閱讀打卡內(nèi)容，每天都堅(jiān)持完成，你為什么不能堅(jiān)持讀呢？這樣糊弄過關(guān)只會(huì)糊弄自己，一點(diǎn)意義也沒有。
我的目光隨著媽媽的.手指落在了老師的一條條打卡記錄上，我沉默了。媽媽說得對(duì)，老師那么忙都做到了，我為什么做不到呢？
兒子，你告訴我，老師為什么要和你們一起讀？老師只布置給你們讀也可以，她那么忙，為什么要讀呢？
媽媽的追問讓我忽然明白了什么，是的，我明白了，老師是在身體力行地告訴我們應(yīng)該怎樣做事做人，打卡閱讀不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)古文知識(shí)，也是在培養(yǎng)我們的堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持做好一件事的好習(xí)慣。
媽媽，我懂了，竇老師帶著我們讀書，是希望我們喜歡讀書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)，竇老師是你們的榜樣，你們應(yīng)該像竇老師一樣，每天做到堅(jiān)持二字。
這一刻，我豁然開朗，體會(huì)到了老師的良苦用心，學(xué)習(xí)就要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈的努力才行。我默默地拿起書，重新打卡閱讀。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
今天，日歷翻到了20xx年7月18日這一頁。今天，是嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院黨建蒲公英大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)的支教生活到了終曲。時(shí)光匆匆，十天在我們的眼皮里偷偷溜走了，而我們?cè)谑炖镆擦私饬撕芏�，收獲了很多。
今天的天氣有些壞。雨從早上下到晚上，淅淅瀝瀝。但是今天大家都很開心。因?yàn)榻裉焓俏覀兊淖罱K的文藝匯演。這個(gè)文藝匯演中，所有的小孩子都將自己在這十天里學(xué)到的東西在舞臺(tái)上表演出來。特別是1班2班的孩子們，我們教他們的手語——《感恩的心》，也完美地表演出來，而且獲得的同學(xué)們跟家長(zhǎng)們的掌聲�？粗麄�?cè)谂_(tái)上自信滿滿的，做出一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)作，心里很安慰。因?yàn)檫@個(gè)是我們一起學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)他們的成功圓滿地表演出來后，作為他們小老師的我內(nèi)心是欣慰的。原來，一個(gè)老師的欣慰感是這樣來的�？粗麄�?cè)谂_(tái)上載歌載舞，自然而然就有了一種成就感、欣慰感。我們這十天的努力沒有白費(fèi)，學(xué)生也很喜歡我們的課，大家一起努力，才能得到今天文藝匯演的圓滿成功。
文藝匯演后，我向教室那邊走過去的時(shí)候，小朋友們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了我，并向我招手說：姐姐，快來這里，姐姐，我們來拍照好不好…我聽到時(shí)，心里很感動(dòng)，在這十天左右的時(shí)間里，我們一起上課，一起玩耍，我很慶幸我來到了這里并收獲了這么多份這珍貴的情誼。其中還有一個(gè)小朋友把我悄悄地拉到教室的一邊并送我一份小禮物——她自己折的手工，頓時(shí)感覺心都要被融化了。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美好的瞬間。
還有一個(gè)小女孩，在聽到我們要走的消息時(shí)候，哭著就跑遠(yuǎn)了，我追上去，摸著她的頭，她低著頭，擦了一下眼淚，抬起有些紅紅眼睛的臉蛋，目光帶著尋求答案的疑惑，對(duì)我說:“姐姐，你們很快就要走了嗎？你們還會(huì)回來嗎？”我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)目光。我不忍心告訴她:“也許以后我們不會(huì)來了�！彼�，我看著她,替她擦擦眼淚，柔聲地對(duì)她說:“別哭了哦，姐姐以后有機(jī)會(huì)還會(huì)過來的.不是嗎？你要記住姐姐不能忘記姐姐哦……”我知道，我的記憶里已經(jīng)有了你們的身影，我想，我是不會(huì)忘記天真可愛的小朋友們。
人與人之間的真情是難得可貴的，如果你真誠(chéng)地對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)給予了我很多，住在鄉(xiāng)下隊(duì)員們一大群人說笑、打鬧，覺得生活很快樂。雖然吃著并不可口的飯菜，雖然睡著硬硬的地板，可是這種生活是多么美好啊。出了忙碌外，我感受到的是圍繞在每個(gè)人之間的融洽氛圍，閑余時(shí)，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中…一起休息、一起共餐、一起生活，我們彼此更加了解對(duì)方，更加親密，在快樂與愁苦中，我們一起成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
世間萬物都在成長(zhǎng)，從宇宙誕生那一刻起，便有了歲月的痕跡。
花兒草兒有星星點(diǎn)點(diǎn)繪成萬紫千紅，鳥兒魚兒從嬌小無知到抒發(fā)“海闊任魚躍，天高任鳥飛�！钡脑娨夂狼椤�
這一切都因?yàn)闀r(shí)間的存在，所以成長(zhǎng)經(jīng)歷才酸甜苦辣，今日回憶才繾綣動(dòng)人。
從父母的形影不離到伙伴的相伴相知，再到老師的“傳道、授業(yè)、解惑”。漫長(zhǎng)的歲月，見證了我的成長(zhǎng)，在我的生命里刻下一圈圈年輪。
驀然回首，那難忘珍藏的。
辜負(fù)了的父愛
只是一句再溫馨不過的'關(guān)愛，因?yàn)橐粋�(gè)還不懂事的孩子這令人心碎的一幕便天天在上演：一個(gè)小學(xué)生趴在床上寫作業(yè)，坐在沙發(fā)上的中年人輕聲地說：“你坐在桌子上寫吧，那樣對(duì)你眼睛不好�！薄熬筒唬 北涔麛嗟木芙^。“我又不是害你。”好言相勸�！耙愎�！”置父女親情于不顧。
對(duì)，一個(gè)是我，一個(gè)是父親。那曾不理不睬的父愛，此時(shí)此刻，已讓我羞愧難當(dāng)，只想說：“爸，對(duì)不起�！�
舒心的一笑
昔日我最好的朋友經(jīng)歷了曲折的交往，遠(yuǎn)離、相聚，當(dāng)兩顆心緊緊貼在一起，考驗(yàn)卻仍在繼續(xù)。
因?yàn)橛颜x，不喜歡她看小說，因?yàn)橛颜x，她對(duì)我鄭重承諾�？墒�，有一，我發(fā)現(xiàn)她違背了對(duì)我的諾言：下課了，我單純的想找她聊天，見她在教室里聚精會(huì)神地捧著一本小說。在門口，望了她一眼，我毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去。又一次，隔著樓梯，四目相對(duì)，我立刻蹲下去，跑回教室。兩天沒有見面，卻如隔三秋。走廊里，遇到了她的同班同學(xué)，思索了半天才決定讓她帶一句話：我需要你的解釋。不久，那位同學(xué)告訴我她不在。我立刻飛奔回我的教室，她也迎面跑來，我們撞在了一起，異口同聲地說：我讓xxx給你帶了一句話�！岸ｂ忊彙鄙险n了，彼此都會(huì)心的笑了。
她的是：“我堵定你了，xxx！”
栽培的苦心
在班集體里身居要職的我，一直得意洋洋，驕傲自滿，可就是那次，徹底的改變了我。
停電了，我們?cè)谏贤碜粤?xí)，老師不在，但有布置的任務(wù)。身旁的同學(xué)提議去買蠟燭和打火機(jī)，我沒鼓勵(lì)他去，更沒身先士卒，反而在那里公然地休息。老師回來了，質(zhì)問我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)蠟。我來了一句：“沒有打火機(jī)！”過了一會(huì)兒，來電了，老師挨個(gè)兒檢查作業(yè)，將沒有完成的狠狠批評(píng)了一頓，卻唯獨(dú)沒有我。下課后，老師將我叫到辦公室里，我尋思著：我犯啥錯(cuò)了嘛？接著，老師的一席話觸動(dòng)我的心：“你在班里起的是帶頭作用，你的某個(gè)行為，甚至某句話都會(huì)給同學(xué)產(chǎn)生影響……你是個(gè)學(xué)習(xí)委員，作業(yè)早就完成了也算（其實(shí)我根本沒寫）你能督促一下同學(xué)嗎？……”這些話像冷水，一點(diǎn)一點(diǎn)澆滅我那“引以為豪的自尊”
十年樹木，百年樹人；教導(dǎo)之恩，終生難忘。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，催我奮進(jìn)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長(zhǎng)。于是，成長(zhǎng)中給我印象最深的兩個(gè)字就是：寬容。
記得我還很小的時(shí)候，善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時(shí)的我，知道寬容。我每次都大度的讓他們先玩，想著他們一定會(huì)邀我一起玩，但是，我太天真了，他們眼里根本沒我。他們是邀請(qǐng)我了，不過做的事卻是：撿球。我漸漸覺得自己太可笑了，憑什么一味忍讓他們？
到了小學(xué)，我試著讓自己變得“強(qiáng)大”，處處與人爭(zhēng)搶。那時(shí)的我，誤解寬容。記得一次自習(xí)課，我因?yàn)樽鲱}比較快，做完了便開始哼歌。而我的同桌還在做，我全然不管她，就這么霸道的一直哼。她突然對(duì)我說了句：“你有病吧，煩不煩！”我一聽火上來了，說；”怎么，你也想指揮我？我唱我的，不關(guān)你的事！“她一下子住嘴了，就這樣，這次我”贏“了。
可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來少了，那種不寬容別人的`“滿足感”也漸漸消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。
一日，讀到了這樣一個(gè)故事：一位老學(xué)者在車上，被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服，正當(dāng)年輕人不知所措時(shí)，他卻說：“你怎么知道我衣服餓了？”瞬間，車上變得氣氛融洽。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會(huì)寬容，這不是他的本性。”這句話曾一度被我認(rèn)為是錯(cuò)的，我覺得只有弱的人才會(huì)去寬容。但其實(shí)，寬容是勇敢我在寬容中成長(zhǎng)
者做的事。而我，表面越強(qiáng)勢(shì)，越能表現(xiàn)出我內(nèi)心的脆弱，因?yàn)槲液ε聞e人欺，所以用這堅(jiān)硬的外殼來包裹自己，一個(gè)真正學(xué)會(huì)寬容的人，不會(huì)覺得自己在受人欺負(fù)，更不會(huì)說“憑什么”，她只覺得自己在做一件令所有人都快樂的事。
我開始試著寬容別人，對(duì)被人說“對(duì)不起，沒關(guān)系”，對(duì)于他人刻意的刁難，我也學(xué)會(huì)用微笑去化解，，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我收獲的友情，快樂與滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從前�，F(xiàn)在的我，才是真正強(qiáng)大的。
我可以驕傲地說，現(xiàn)在的我，懂的寬容。處處寬容別人，決非軟弱， 而是待人藝術(shù)，與別人過不去，就是與自己過不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時(shí)，才能獲取放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。同時(shí)心中也會(huì)少份懊悔和沮喪，在心底就會(huì)樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
我們何不換個(gè)角度考慮問題？寬容別人，其實(shí)也在寬容自己。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。
退一步海闊天空，謝謝寬容，你讓我成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
幸福就像一只美麗多彩的鳳凰，閃耀著圣潔的光芒，凈化著每個(gè)人的心靈；幸福就像遮風(fēng)擋雨的房子，獻(xiàn)給默默無聞的人；幸福就像一片蜂蜜，甜蜜每個(gè)人的心，幸福的天使永遠(yuǎn)陪伴著我。在成長(zhǎng)的路上，我總是充滿快樂。
我開心，那是因?yàn)槲腋冻�。為慶祝我們學(xué)校誕生一百周年而舉行的小報(bào)比賽。聽到這個(gè)消息，我暗自得意：畫畫是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我要展示我的才華。放學(xué)回家，我信心滿滿地拿出筆和紙，一口氣準(zhǔn)備好。但是，事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。開始設(shè)計(jì)布局的時(shí)候，感覺無從下手。正好印證了古人的.一句話“想起來容易，做起來難”。但我并不氣餒。我堅(jiān)持設(shè)計(jì)和畫畫。時(shí)間過得真快，已經(jīng)十點(diǎn)半了。只是感覺手臂酸痛，眼睛開始打架，困了。揉了揉眼睛，提醒自己：別睡著，老師還在等明天收到稿子。怎樣才能不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望？我振作起來，直到半夜12點(diǎn)才寫完。這個(gè)時(shí)候我就放心了。
第二天一早，我把自己的小報(bào)給了老師，覺得很“完美”。老師看完之后給我指出了很多缺點(diǎn)。經(jīng)過反復(fù)修改，我的小報(bào)變得更漂亮了。頒獎(jiǎng)日終于到了！那天，所有的老師和學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上舉行頒獎(jiǎng)儀式，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽著獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)我聽到我的名字時(shí)，我的心幾乎跳到了喉嚨里。自助者天助。我獲得了年級(jí)組唯一的大獎(jiǎng)。我興奮地小跑著走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧著晶瑩的獎(jiǎng)杯，臉上掛著燦爛的笑容。觀眾中的學(xué)生向我投來羨慕的目光，老師如釋重負(fù)地笑了。對(duì)此我很高興，從中我知道只要努力就會(huì)有收獲。雖然很累，但是感覺很開心。
我很開心，因?yàn)槲矣懈改傅膼�。�?yán)父慈母在我的生活中并不經(jīng)常出現(xiàn)。嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)待心愛的女兒，但也不會(huì)整天笑嘻嘻的。我以為父親的笑容是為了他的成績(jī)買的，后來才知道不是。只要我能健康快樂的成長(zhǎng)，他們就滿足了。媽媽不會(huì)逼我打海戰(zhàn)的。她總是用行動(dòng)提醒我，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我受益終生�，F(xiàn)在我成績(jī)名列前茅，我的畫得了很多獎(jiǎng)。父母投入了多少心血和汗水。每天都是他們默默無聞，帶我上下學(xué)。
我清楚的記得有一次去同學(xué)家玩，沒有提前通知爸爸。當(dāng)我想起給我父親打電話時(shí)，離上學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)小時(shí)了。撥完電話，電話里傳來父親沙啞的聲音和粗重的喘息聲。不難想象父親在找我，四處打聽，四處奔波。我每天都沉浸在父母的愛中。我會(huì)不會(huì)不開心不開心？
我很開心，因?yàn)槲铱梢院臀业呐笥岩黄鹜嬗螒蚝托ΑＮ腋吲d是因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中體會(huì)到做人的真諦；我很開心，因?yàn)槲业母改笎畚�，教我如何做人，如何生活�？鞓窡o處不在。只要你去挖掘，去搜索，去探索，最終你會(huì)找到它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋找快樂，在快樂中茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
看著玻璃書柜，放著滿滿紀(jì)念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫作、英語、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來的輝煌戰(zhàn)績(jī)。眾多獎(jiǎng)狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因?yàn)樗俏绎柺艽煺壑髵陙淼亩Y物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺(tái)上的老師廣播著，臺(tái)下的我受寵若驚，急忙跑到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。能換得今日成就，全靠當(dāng)年父親的苦心栽培�；叵攵昙�(jí)時(shí)，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫好的小日記四分五裂，叫我重寫。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫，那是我最痛苦的一段時(shí)間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒有日記！雖然我知道 爸爸嚴(yán)厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導(dǎo)之下，我的作文開始受到老師的稱贊。這全都是因?yàn)楫?dāng)初努力撐過那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無比的成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說“英語”的重要性，她說英語是世界語言，是溝通的利器，只要把英語 學(xué)好，不僅跟外國(guó)人溝通不成問題，更是將來與全球人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之一。因此，我為了說得一口流利的英語，每天上課都用心學(xué)習(xí)，熟背常用英語單字、片語與佳句，偶爾也會(huì)加上個(gè)短文寫作，培養(yǎng)自己思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)；下課后，父母也愿意讓我上英語班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習(xí)與練習(xí)的機(jī)會(huì)。父母親私下也會(huì)教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會(huì)每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習(xí)。透過不斷的'練習(xí)聽、說、讀、寫，現(xiàn)在英語朗讀對(duì)我來說已不成問題，甚至讓我順利拿下去年英語比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當(dāng)舉辦跆拳道比賽時(shí)，教練總是第一個(gè)想到我，因?yàn)樗J(rèn)為我不僅有能力參賽，更有實(shí)力拿下佳績(jī)。這些全 靠教練過去對(duì)我的栽培。回想起剛?cè)腴T的我，因?yàn)樾蕾p了學(xué)長(zhǎng)姐表演那些高難度的表演，開始對(duì)跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長(zhǎng)姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會(huì)幫助我加強(qiáng)練習(xí)，矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓(xùn)練”，但是我還是遇到了多挫折�！皠�(dòng)作不夠確實(shí)！”“細(xì)節(jié)沒有做好！”“你練多久了，竟然還打錯(cuò)!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時(shí)，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時(shí)間，付出努力，流下了無數(shù)的汗水，最終換來無價(jià)的成功與榮耀。
古人說：“先苦后甘�！弊咴谌松牡缆飞�，途中也許會(huì)有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過去。挫折就像是我眼前那道長(zhǎng)滿尖刺的籬笆，不停的對(duì)我說：“如果你不跨過我、背負(fù)著他時(shí)，千萬不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會(huì)是你的！如今我已經(jīng)從過去的挫折中站起來，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
潺潺流水它擁有喜悅，因?yàn)樗杂傻嘏苤�；五彩繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因?yàn)樗旎畹仫w著；潔白的云朵擁有喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
——題記
時(shí)光似水，在我身邊緩緩地流過；歲月無聲，我在花開花落中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)間，我小心翼翼地記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，把它們凝聚成一顆顆寶石，珍藏在我的記憶寶盒中。次次回憶，次次抑或高興，抑或悲傷，抑或哭笑不得，無不讓人感到一絲絲溫暖與喜悅。
小時(shí)候的我愛哭、愛笑、愛無理取鬧，為摔跤后傷口血液的流淌而哭泣，為同伴背叛自己的行為而憤怒，為與朋友一起惡作劇而壞笑……現(xiàn)在想想，每個(gè)人的童年都是這樣，幼稚而充滿童趣，快樂也摻雜悲傷。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，褪去了幼稚的外殼，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂——小學(xué)。在那五年期間，我，有與同學(xué)們共同努力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體項(xiàng)目付出的汗水的經(jīng)歷；有為不理想的分?jǐn)?shù)傷心哭泣，并知道刻苦學(xué)習(xí)的重要；有與朋友發(fā)生爭(zhēng)吵，憤怒至極，第二天又和好如初的感受。
當(dāng)然，最讓我難忘的還是語文盛老師母親般的呵護(hù)與體育劉老師燦爛的贊美。20xx年的“六一兒童節(jié)”，媽媽因抗震救災(zāi)，爸爸因工作出差，無法陪我度過“兒童節(jié)”倍受打擊的孤獨(dú)時(shí)期，是盛老師帶我度過，讓我得到了前所未有的異樣的溫暖；在學(xué)校將到區(qū)中參加廣播操比賽的排練期間，是劉老師那贊美的話語，使我從一只失落的“丑小鴨”，變成了一只自信的“白天鵝”，并成為了領(lǐng)操員……
從中，我懂得了自立的重要性，知道了自信使人踏入成功之路的道理，知曉了贊美能給人溫暖。
五年的光陰中，我接觸了許許多多的人情世故，獲得了許許多多的喜怒哀樂，從剛進(jìn)一年級(jí)的那個(gè)懵懂無知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年，讓我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
現(xiàn)在，我已是一名初中生，在與新同學(xué)、新老師生活了將近一年的光陰中，更是成長(zhǎng)了不少。
起初，我做“值日班主任”時(shí)，那種“不達(dá)目的.，誓不罷休”管理班級(jí)的勁頭，促使我總是加大音量地管理同學(xué)。在一次又一次的管理過程中，我有被班主任項(xiàng)老師嚴(yán)厲地批評(píng)與教育過，有被同學(xué)們“視而不見，聽而不聞”過。在一次又一次的失敗又努力改進(jìn)，傷心又暗自決心管好的心理斗爭(zhēng)后，在一次又一次項(xiàng)老師的悉心教導(dǎo)后，在一次又一次的管理后，我的管理水平逐步上升，所謂的人格魅力也提高了不少。如今，我站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí)，褪去了原來的緊張與膽怯，而是更充滿了自信與朝氣，能有條不紊地管理，使同學(xué)們不得不順從我……
我微笑，我歡喜，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，時(shí)光在走，我也在變，變得自信，變得生機(jī)，變得朝氣蓬勃。
成長(zhǎng)的喜悅寫不完，記不滿期；成長(zhǎng)的喜悅說不清，道不完。時(shí)光的轉(zhuǎn)換間，我在成長(zhǎng)，我在改變，并且享受著成長(zhǎng)的喜悅，感悟著成長(zhǎng)的喜悅！
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