四年級(jí)日記
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的四年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們觀察小麥。
小麥分冬小麥和春小麥兩種，冬小麥耐寒，春小麥耐旱。冬小麥種在冬天暖和點(diǎn)兒的地方，春小麥種在冬天比較冷的地方。（這一段介紹小麥分類也可以不要，整個(gè)文章都是觀察所得，這是生活經(jīng)驗(yàn)所得。不過(guò)，也可以增加大家的見(jiàn)聞，尊重你的寫(xiě)法，保留了。）
麥子由麥穗，麥秸稈和根三部分組成。
我們組觀察的那一棵麥子沒(méi)有根，沒(méi)有葉子，而且還折了，不過(guò)麥穗?yún)s很大。
我們先量了量麥秸稈，結(jié)果嚇了一大跳，天哪，45厘米！這么長(zhǎng)，我都懷疑我的眼睛有問(wèn)題了。我們又量了量它的節(jié)，我們的麥秸稈上有三個(gè)節(jié)，一個(gè)節(jié)只有3毫米。
我們發(fā)現(xiàn)麥粒上有一條有點(diǎn)像線的東西，很硬。陳老師說(shuō)這叫“麥芒”。我們量了量，最長(zhǎng)的麥芒有5厘米長(zhǎng)，最短的只有1厘米那么長(zhǎng)。
輕輕把麥粒剝開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它外面有兩層皮，外一層是帶麥芒的`硬殼，內(nèi)一層是薄皮。皮很薄，放在燈光下透著亮。
把去掉皮的麥粒剝開(kāi)，里面有一個(gè)綠的東西，王欽格樂(lè)想叫陳老師來(lái)看看，但陳老師沒(méi)看到她舉手。
接下來(lái)就要品嘗了，我把麥粒放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，但沒(méi)嘗出什么味兒來(lái)。
四年級(jí)日記 篇2
今天放學(xué)后，雖然書(shū)包和往日一樣沉重，但我的心情卻格外輕松。這是為什么呢?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
首先，我要告訴你們：上次我的病雖然好了，但醫(yī)生囑咐我恢復(fù)期要到三月底才結(jié)束。在這三個(gè)月中，我自然就不能上體育課，也不能做操了。就因此，我還有點(diǎn)慶幸，因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)ド象w育課做操的.時(shí)候，我可以留在班上寫(xiě)作業(yè)。這不，你瞧：
今天下午第三節(jié)課是體育課，我留在班上寫(xiě)作業(yè)。為了留在班上寫(xiě)作業(yè)，有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始找借口了，一個(gè)說(shuō)：“我手疼。”趙老師生氣地說(shuō)：“上體育課和手有什么關(guān)系?”另一個(gè)趕緊換了借口：“我腿疼。”趙老師更生氣了：“出去活動(dòng)活動(dòng)!你越不活動(dòng)腿越疼!”我真佩服趙老師，只兩句話就把兩個(gè)人“打發(fā)”走了。不過(guò)，我不用擔(dān)心，因?yàn)橼w老師是絕對(duì)不會(huì)把我“打發(fā)”走的，嘻!于是，我在班上拼命寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，回家時(shí)就只剩一篇日記了。
今天回家真輕松，這感覺(jué)真好!我希望天天都有這種感覺(jué)。
四年級(jí)日記 篇3
金魚(yú)11月9日星期日天氣：晴
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的`，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤墒撬鼈円廊灰粍?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書(shū)找答案，查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)。
四年級(jí)日記 篇4
那一天，我和于壯壯打了起來(lái)，聽(tīng)到上課鈴響了，我倆不得不走進(jìn)教室。
這件事情之后，于壯壯讓我們班的李佳粟用腳踢我，我以為他是故意踢我的，我隨手拿起橡皮拋向了他，這時(shí)，這個(gè)舉動(dòng)正好被音樂(lè)老師看到眼里，老師把我們叫了出去，我們跟隨著老師來(lái)到了辦公室，老師問(wèn)我們打架的`緣由，我和李佳粟把事情的前因后果敘述了一遍，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他：“于壯壯讓你踢你就踢啊，如果讓你殺人你也做��！”老師對(duì)我說(shuō)：“你也有不對(duì)的地方，對(duì)于同學(xué)做得不對(duì)的地方你要告訴老師，不能用橡皮屑扔他�！边@個(gè)時(shí)候，我流下了悔恨的淚水。
聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我在樓道里默默地想到“從這以后，上課我再也不玩了，不搞小動(dòng)作了，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)話，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望�！�
四年級(jí)日記 篇5
叁角板從在文具商店被買(mǎi)回來(lái)后，就覺(jué)得很羞恥——因?yàn)樽约簺](méi)鼻子！每天都要被小鳥(niǎo)譏笑。
有壹天，叁角板再也忍不住它們得譏笑，決定出去找鼻子。它來(lái)到大狗家，向它說(shuō)：“狗大哥，把你得鼻子借給我，行嗎？”大狗說(shuō)：“不行！我得鼻子還要去聞小偷得氣味呢！”大狗壹下子拒絕了它。
叁角板只好到小貓家去借鼻子，它對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，能借你得鼻嗎？”小貓壹口拒絕：“不行！我得鼻子還要去聞老鼠得氣味呢！”
借不到鼻子得叁角板，只好垂頭喪氣得回家了。在回家得路上，它被壹個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺(tái)腳邊說(shuō)：“看我把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得！”橡皮檫不慌不忙地說(shuō)：“叁角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎？讓我來(lái)做你得鼻子吧！”這時(shí)它才知道自己得“鼻子”原來(lái)就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”,回到了家。
叁角板以后再也不怕小鳥(niǎo)們得譏笑了,因?yàn)樗辛吮亲印?/p>
四年級(jí)日記 篇6
春天來(lái)了，走進(jìn)濱河公園，首先映入眼簾的是那黃黃的、淡淡的垂柳枝，走近一看，哦!原來(lái)是柳枝發(fā)芽了，柳芽就像是高明美容師，點(diǎn)綴著那如秀發(fā)一般的柳枝;低下頭一看，調(diào)皮的小草露出了眉毛，瞧!它正在向春天笑呢;咦?是誰(shuí)在唱歌呢?我抬頭一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)正在唱春天的贊歌呢!
聽(tīng)，它的聲音多么美妙!多么動(dòng)聽(tīng);一陣春風(fēng)吹來(lái)，就像是媽媽那柔和的手輕輕的撫摸我的臉一樣;道路兩邊的觀景樹(shù)的葉子有的都變成紅色的了，也許是它們知道春天來(lái)了，高興的笑紅了臉吧;叮叮咚咚，是誰(shuí)在彈琴呀?原來(lái)是小河里的冰融化了，清澈的河水像小鹿一樣歡快地向前流著，小鳥(niǎo)那美妙歌聲加上小河那優(yōu)雅琴聲形成了一支春天的贊歌。
漂亮的柳枝、調(diào)皮的小草、可愛(ài)的'小鳥(niǎo)、漂亮的觀景樹(shù)、淘氣的小河，形成了贊美春天的一首詩(shī)，春天一定笑紅了臉，笑出了生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，因?yàn)槭沁@些可愛(ài)、漂亮的動(dòng)植物開(kāi)啟了春天的大門(mén)。
啊!我愛(ài)這漂亮的濱河公園，但我更愛(ài)這漂亮的春天!
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