我的日記
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的我的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
3月20日 星期六 晴
周末，我去二舅家做客，小舅和小舅媽也去了。
吃過晚飯，二舅媽打電話給在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)的表哥，我們每個人都與我表哥對話，特別是小舅媽，她是英文翻譯，與我表哥對話的語言，全是英語，我好羨慕啊!
小舅媽剛掛上電話，我就對她說:“小舅媽，我可不可以像表哥一樣和您用英語對話呢?”小舅媽回答:“你還太小，可能有點問題吧�！蔽也惶䴕�，又對小舅媽說:“我都三年級了，是大人了�！毙【藡尶粗夷枪烧J真的勁兒，終于答應(yīng)了，說:“好吧，我們試試。”我高興極了!英語對話的時候，我把學(xué)校學(xué)到的.英語口語，全部搬出來，小舅媽一邊聽一邊一個勁兒地表揚我，說我講得非常好。并且還說要學(xué)好英語，就要大膽講。我得意極了，說:“那當然，再過幾年，上海要開世博會，到那時，我要去當志愿者，和外國朋友對話，不學(xué)好英語，能行嗎?’同時，小舅媽還和我定:我如果有空，就打電話給你，再用英語對話�！薄疤昧�!”我一口答應(yīng)。
自從這次對話之后，我心里便向往著世博會的那天，到那時，我要作為我們上海公民的一員與外國朋友對話。
我的日記 篇2
我的媽媽很愛嘮叨。我總是不耐煩的.說：“知道了！真嘮叨！”
早上，我正在睡覺，媽媽說：“小懶蟲，起床了，太陽都曬屁股了�！蔽毅@進被窩撒嬌：“再睡會兒�！眿寢屨f：“不行！”我把頭伸出來，見媽媽雙手叉腰，很生氣的樣子，我只好起來了。
我剛坐到飯桌前，正準備吃，媽媽說：“別只吃肉，要多吃點青菜。”我生氣的說：“知道了�！背赃^飯，媽媽送我上學(xué)，我剛下車，媽媽對我囑咐道：“好好學(xué)習(xí)，上課不要說話。”我只“嗯”了一下就去了。
下午放學(xué)回家，我剛一進家門，媽媽就說道：“別看電視，快去寫字�！蔽艺f：“知道了，你都說了幾百次了。”可媽媽卻說：“我說了幾百次你為什么還不聽？”“我聽了�！蔽艺f道。 說完后，我神奇的去寫字了。“唉，我怎么有一個這么嘮叨的媽媽�！笔罴倮铮瑡寢尦霾盍��？墒情_始幾天好，再后來家里安靜得難受，這時候我多么希望家里能有媽媽的嘮叨聲��！
我的日記 篇3
我的課余生活是豐富多彩的，抓過泥鰍、游過泳、爬過山、烤過魚。當然，我最喜歡的.就是抓泥鰍了。
有一天，我和村里的小朋友一起去捉泥鰍。我們來到小河邊，把一塊大石頭搬起來看見一天泥鰍。而且，另一條又大又肥的泥鰍在石頭縫下�？墒�，它的尾巴出賣了它。所以，我用聲東擊西抓住了它。
我的日記 篇4
我的課余生活有很多，比如撿石子、跳繩、溜旱冰……今天我就來說說溜旱冰吧！你們想聽嗎？
我第一次溜旱冰的時候可好笑了。我裝上溜冰鞋一搖一擺走向溜冰場，還時不時地摔跤。終于到了溜冰場，我提心吊膽地走進場內(nèi)。過了一會兒，教練讓我們手背著走路，從那時起我就開始討厭溜旱冰了。因為我覺得背著手走路，活像一個小老頭。過了幾天，我叫爸爸幫我退學(xué)，我要自學(xué)。后來，我越溜越好，最后，我漸漸超上了走路的速度，慢跑的速度……
我覺得溜旱冰是一個非常大的.收獲！
我的日記 篇5
每個人，都有一個和藹可親的奶奶。而我卻有一個“壞”奶奶。
我的奶奶有三壞。
第一壞：花言巧語騙我吃菜�！疤諒┱埽@個菜好吃呢!快嘗嘗!”“這菜再不吃就沒有了，快來夾一筷!”“這個菜對身體特別好，多吃點!”……天哪!有完沒完，我自己會吃的!好吃不好吃、對身體好不好，我自己不會判斷嗎?每當吃飯時，我的耳朵都會被奶奶灌滿。本來還想多吃點，經(jīng)她這么一說，食欲全沒了。奶奶，你這么嘮叨，你……我太奶奶知道嗎?
第二壞：報時間總比鬧鐘快!“起床啦!”“幾點了?”我揉著眼睛問�！榜R上就八點了!”天哪!八點啦!!!我迅速穿衣服、刷牙、洗臉、泡毛筆……就在我狼吞虎咽地坐在桌前吃早飯時，一抬頭看見墻上的鐘——才七點五十!不會吧，我八點半才去學(xué)毛筆字呢!除去路上5分鐘，剩下的半個多小時我該干嘛呢?到了晚上，“陶彥哲，你該洗洗睡覺啦!”“哪尼?才幾點啊?”“馬上就八點了!”我抬起手看了看手表：什么嘛，七點半還沒到呢!“七點半，……那，那也不早了，反正你要早點洗洗上床睡覺，早睡早起身體好!”可我睡得著嗎?
第三壞：有事沒事大驚小怪�！澳氵�沒吃玉米，都要涼了!”我不正吃著呢嗎?都快吃完了!“這個菜你一口都沒吃呢吧，快多吃點!”我吃的比你還多好吧!“今天特別冷，趕緊多加點衣服�！闭娴腵有一種冷叫“你退退覺得你冷”……就這樣，奶奶總愛用各種夸張的語言對我狂轟亂炸，目的就是為了讓我再多吃點多穿點!
這就是我的奶奶，雖然有著各種“壞”，卻“壞”得可愛。因為她的“壞”，充滿了對我的愛!
我的日記 篇6
家長渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質(zhì)教育呼喚好老師。好老師已是當今社會常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個好老師的標準是什么呢?
我調(diào)到燕店鎮(zhèn)實驗小學(xué)教學(xué)時間不長，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實，她的工作非常地有風格，可以說，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學(xué)習(xí)的好老師。
焦老師多年來一直任教語文科，當班主任。她深愛學(xué)生，善愛學(xué)生，對工作認真負責。每天早上，梁老師早早來到學(xué)校，進班或指導(dǎo)學(xué)生朗讀，或?qū)W(xué)生噓寒問暖，或站在教室門口微笑著迎接學(xué)生的到來。她以自己的實際行動告訴學(xué)生不遲到，不早退。課余時間，她與孩子們一起講故事，說笑話，。學(xué)生病了，她關(guān)心焦慮;學(xué)生不高興了，她了解開導(dǎo)。沒有愛就沒有教育。梁老師就是用自己全心的愛來做教育教學(xué)工作的。她愛崗位，愛學(xué)生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長、學(xué)生和同事的認可和稱贊。孩子們喜歡她，家長和同事們敬佩她。
她具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，那工整漂亮的字，抑揚頓挫的朗讀，作業(yè)本上或漂亮的簡畫或有趣的評語，處處吸引著同學(xué)們的心，孩子們怎能不喜歡她呢?每次測檢，她班的`孩子們都表現(xiàn)十分突出。
素質(zhì)教育改變了老師的教法，也改變了學(xué)生的學(xué)法，沒有了原來堆積如山的作業(yè)，學(xué)生的成績?nèi)匀皇莾?yōu)秀的。焦老師緊跟素質(zhì)教育的步伐，引領(lǐng)著學(xué)生邊活動邊學(xué)習(xí)，把課堂上成了陽光課堂，學(xué)生的身體更加健康，李老師的數(shù)學(xué)成績，也穩(wěn)穩(wěn)地上升。
焦老師積極參加學(xué)�；�?qū)W區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。她總是認真地書寫自己的理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，時刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學(xué)工作中，是我們教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀教員。
焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。
焦老師是我們身邊的好老師，她的工作熱情值得我們學(xué)習(xí)，她的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，她的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長。
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