我愛(ài)我的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我的學(xué)校作文1
我們的學(xué)校是美麗的，無(wú)論你什么時(shí)候來(lái)他都非常美麗，快來(lái)和我一起看看吧。
進(jìn)入大門(mén)，印入眼簾的是一棟五層的功能樓，一層是倉(cāng)庫(kù)，用來(lái)儲(chǔ)存清潔工具的。二層是我們的音樂(lè)教室，是學(xué)校音樂(lè)興趣小組排練學(xué)習(xí)的地方。三層是我們的美術(shù)教室，是學(xué)校美術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)的地方。四層和五層是我們的計(jì)算機(jī)教室和書(shū)法教室，是我們上計(jì)算機(jī)課和書(shū)法興趣小組學(xué)習(xí)的地方。功能樓右邊緊挨著的是我們?nèi)龑拥慕虒W(xué)樓，透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)同學(xué)們正在全神貫注的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真的讀書(shū)寫(xiě)字。我們還有一個(gè)兩間教室那么大的`圖書(shū)館，同學(xué)們下課的時(shí)候可以到那里看書(shū)。功能樓的左邊是一個(gè)小操場(chǎng)，那里有四個(gè)籃球架，同學(xué)們都喜歡在那里打籃球，還有乒乓球臺(tái)和一個(gè)幸福墻，這面幸福墻記錄著同學(xué)們的快樂(lè)瞬間。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)跑出教室。來(lái)到了鋪著五顏六色塑膠地毯的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多有趣的圖案，有跳房子的方格，有羽毛球場(chǎng)地，有趣味迷宮，還有幾條競(jìng)技賽道。這些設(shè)施，使整個(gè)操場(chǎng)多彩紛呈。同學(xué)們最愛(ài)玩的是跳房子和趣味迷宮，跳房子的格子是按游戲模式量身打造的，趣味迷宮有的同學(xué)說(shuō)他像“二維碼”，也有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)迷宮是為了保護(hù)我們的視力而打造的，下了課看看迷宮對(duì)我們眼睛好。
走進(jìn)我們學(xué)校如同走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)卷，這就是我們的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文2
時(shí)光匆匆，我小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就快六年了，在這六年里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)獨(dú)立、積極地小學(xué)生，從一個(gè)貪玩的孩子變成勤學(xué)的學(xué)生。更主要的是時(shí)間匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)8個(gè)多個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這怎么不讓我留戀呢?我們坑梓中小學(xué)的老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的趣事。
學(xué)習(xí)就像是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(zhǎng)，同學(xué)就像兄弟姐妹。每當(dāng)想起陳老師帶病上課；和藹可親的方老師關(guān)心的問(wèn)侯；閉老師的課后補(bǔ)習(xí)。沒(méi)有老師就失去了方向，沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。
六年來(lái)，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的.天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲又一曲心靈的歌�；厥淄拢撵`的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)，幼年時(shí)，人生百味，我只懂甜，驕傲任性，衣食無(wú)憂……然而，生活中畢竟不只是有甘甜。小學(xué)的經(jīng)歷，使我漸漸明白：生活是一個(gè)有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶，在生活中，不一定事事如意，在學(xué)習(xí)上，不一定一帆風(fēng)順，所有這些，都是我們成長(zhǎng)必須承受。
是坑梓中心小學(xué)的學(xué)習(xí)讓我的童年無(wú)比美好，是坑梓中心小學(xué)的老師們讓我知道了世界，是坑梓中心小學(xué)的所有一切讓我懂得人生，我愛(ài)坑梓中心小學(xué)！
我愛(ài)我的學(xué)校作文3
早晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲，充滿了整個(gè)校園，中午大家都在認(rèn)認(rèn)真真的、靜靜地看著書(shū)，到了晚上大家都安安靜靜的睡覺(jué)。
秋天到了，天高云淡，涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，柔柔的，舒服極了。秋天的早晨，楓葉在陽(yáng)光的照耀下，猶如熊熊烈火，燒成一片�？茨�!那不是桂花嗎!它雖然比不上別的花好看，但是它比別的花香多了，微風(fēng)把它的香氣傳滿了校園的每一個(gè)角落。桂花樹(shù)的周?chē)际且恍┙胁簧厦值男』ā⑿〔�，真算的上是一個(gè)小花園了。它們的香氣把十里外的蜜蜂都吸引來(lái)了。啊，校園的秋天美不勝收。
教學(xué)樓的對(duì)面就是宿舍了，宿舍里有整潔的房間、干凈的地面、潔白的窗臺(tái)，雪一般的墻壁，讓人看了賞心悅目�？傊奚崂锏囊磺卸颊R齊。宿舍后面有一片樹(shù)林，每天早上起來(lái)總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木沙沙地作響，鳥(niǎo)兒啾啾地歡唱。就像童話世界一樣。
這就是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的宿舍，多么溫暖，多么美觀，多么舒適。
我們的校園如果是無(wú)邊無(wú)際的`大海，那我們則是大海中一朵朵潔白的、翻騰的浪花;如果我們的校園是一望無(wú)際的大草原，那我們則是草原上一顆顆不平凡的小草。啊，校園是我成長(zhǎng)時(shí)依偎的大樹(shù)。它為我們遮風(fēng)擋雨，它不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)、也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)校是一個(gè)美麗的童話世界。
我愛(ài)我的學(xué)校作文4
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校，您像一位溫和的母親，辛勤地教導(dǎo)著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的'知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習(xí)會(huì)使每個(gè)人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強(qiáng)烈，因?yàn)槲抑勒驗(yàn)樗刮艺业阶孕�！我喜歡校園，它使我向往，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文5
我喜歡和幾個(gè)人在校園的操場(chǎng)上散步，感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。在校園里不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學(xué)樓前有幾個(gè)花壇，有紅花，有黃花，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。無(wú)需知道花的名字，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情�；▔锘ǖ幕ò晗裉焐系姆毙且粯釉诓煌５南蚰阏Ｑ劬�，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。也有幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩，踩下幾個(gè)鮮紅鮮紅花骨朵。教學(xué)樓后有好多小樹(shù)，一顆顆樹(shù)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著我們，守護(hù)著學(xué)校！
上課鈴響了，穿著整潔的老師闊步走進(jìn)教室，精神飽滿的同學(xué)起身向老師問(wèn)好。不一會(huì)兒，教室里就想起了朗朗讀書(shū)聲。老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷、同學(xué)間的相互幫助和學(xué)習(xí)讓我更加喜歡我們的學(xué)校。
教學(xué)樓前面的小廣場(chǎng)是升國(guó)旗的地方。旗桿上，鮮紅的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。每到上午下了第二課，一二三四年級(jí)的.學(xué)生有序的來(lái)到這里，體育委員快速列好隊(duì)伍，等待做操音樂(lè)響起。不過(guò)現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大學(xué)生，大課間在操場(chǎng)跑操。我喜歡此情此景，我喜歡我們學(xué)校的小廣場(chǎng)。
我愛(ài)我的同學(xué)、我愛(ài)我的校友、我愛(ài)我的老師、更愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文6
我親愛(ài)的母校，這些年來(lái)發(fā)生了很多變化，從我一年級(jí)剛踏入這個(gè)校園起的小校園，到現(xiàn)在五年級(jí)的大校園，這真是翻天覆地的變化啊！
我一年級(jí)剛進(jìn)入校園時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校不太了解，步入校園，我看到了國(guó)旗臺(tái)，每周一都有一次莊重的升旗儀式，到了五月份，會(huì)有一次同學(xué)們盼望的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，那是我第一次融入到外小的大家庭中。在二年級(jí)的時(shí)候，我就變成了小姐姐，再也不是以前不懂事的小屁孩兒了，那時(shí)，我們學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，與同學(xué)們更是親切和睦了，不過(guò)，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一些新同學(xué)來(lái)我們班，大家都會(huì)熱烈歡迎。到了三年級(jí)我們開(kāi)展了興趣課堂，也就是每周四的上午后兩節(jié)課變?yōu)樾１菊n，那時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高彩烈的。我們班又來(lái)了三位新同學(xué)，大家都?xì)g迎他們?nèi)谌氲秸麄�(gè)大家庭中。四年級(jí)的我們變得更成熟了，不再玩兒以前幼稚的貼畫(huà)，而且學(xué)校也開(kāi)展了錄播課，評(píng)比四格悅豆啦！現(xiàn)在五年級(jí)的我們，忙于學(xué)習(xí)中，沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間，而我的學(xué)校，也發(fā)生了一些變化---我們開(kāi)始擴(kuò)建操場(chǎng)了。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件好事，大家為此高興，可是......
大卡車(chē)每天都要拉土，而且上學(xué)、放學(xué)時(shí)車(chē)又那么多，人也很多，在前幾天，就出了一次交通事故，比較嚴(yán)重。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視，為了學(xué)生們的安全，要求建設(shè)學(xué)校的.工程車(chē)在上、下學(xué)時(shí)不得通過(guò)，要暫停避讓。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的老師、同學(xué)，還有這里的一草一木。因?yàn)槲乙谶@里度過(guò)六年時(shí)光，我期待著它的創(chuàng)新與變化，期待它更美！
我愛(ài)我的學(xué)校作文7
一個(gè)秋高氣爽、微風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，李老師帶著我們一起游覽學(xué)校。
我們來(lái)到學(xué)校五樓，從高處鳥(niǎo)瞰校園景色。向下看去，首先映入眼簾的是孝順竹。它的葉子尖尖的、扁扁的，葉面綠綠的，還有白色的紋路，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇美麗極了。孝順竹旁邊是許多的竹子，無(wú)數(shù)個(gè)竹子的枝條相互交織、纏繞在一起，密密麻麻，很是好看。操場(chǎng)上，許多同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，有的玩擊鼓傳花，還有的在打籃球，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了。
在高空游覽了一大圈，我們下了樓，腳踏實(shí)地順著南邊往西走，看到了南天竹。南天竹的葉子艷紅艷紅的，紅的似火，又像媽媽的口紅。它的枝非常細(xì)，好像一碰就會(huì)掉下來(lái)似的。它的葉脈上有一些灰黑相間的細(xì)絲，上面還有黑色的點(diǎn)，如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢。葉莖大都呈y字形，葉片有的大，有的小，大的像巨人，小的像護(hù)衛(wèi)，小葉子托著上面的大葉子，嗅一嗅，一股淡淡的'清香沁人心脾。葉尖一順兒朝下，尖的地方有點(diǎn)干，接近黑色，搖一搖，葉子碰在一起發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。手摸上去，感覺(jué)好滑。如果用手指在下面觸摸一下，你會(huì)感覺(jué)葉脈好像凹進(jìn)去了，如果用勁的話，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)痛，
來(lái)到教學(xué)樓前，寬敞明亮的教室里，老師在認(rèn)真地講，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，聚精會(huì)神認(rèn)真聽(tīng)課。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們不能虛度光陰，要做時(shí)間的小主人。
這次秋游校園實(shí)地考察，真是太開(kāi)心了。
我愛(ài)我們的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校是綿陽(yáng)科學(xué)城二小，建于1992年，是中國(guó)工程物理研究院的一所子弟學(xué)校，我們學(xué)校的校名還是由著名科學(xué)家朱光亞爺爺題寫(xiě)的呢。
我們學(xué)校不僅有獲得過(guò)許多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)（如四川省校風(fēng)示范學(xué)校、綿陽(yáng)市首批示范小學(xué)），而且一年一年的發(fā)生著可喜的變化。
一年級(jí)的時(shí)候，我們的后操場(chǎng)上有一片草坪，我們都覺(jué)得，那個(gè)草坪里的泥地太臟了，所以都不愛(ài)去那里玩。但是過(guò)了一年，學(xué)校讓工人把草坪給換了，換成了人工草坪。這樣，大家都喜歡到那里去玩耍了，幾乎每一分鐘都能聽(tīng)見(jiàn)大家的歡笑聲。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校桌子都特別不結(jié)實(shí)，斑駁難看，但到了三年級(jí)，我們學(xué)校的桌子都換了，既結(jié)實(shí)又好看。學(xué)校為我們干了那么多事，就是為了讓我們學(xué)習(xí)更好。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)學(xué)校。
讓我感動(dòng)的還有我們班的老師和同學(xué)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師和同學(xué)們陪伴著我一路成長(zhǎng)，從無(wú)知少年到好學(xué)學(xué)子。老師嚴(yán)格而辛勤的教育，同學(xué)之間的互幫互助，都一點(diǎn)點(diǎn)的積淀在我的心頭。
我永遠(yuǎn)也忘不了那年的秋天我們朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》的一幕：您教育我們要勇敢的.擔(dān)當(dāng)少年責(zé)任，成長(zhǎng)中要為國(guó)家為社會(huì)盡到自己的責(zé)任。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我敬愛(ài)的老師、我可愛(ài)的同學(xué)，無(wú)論我長(zhǎng)大后走到哪里，我都忘不了你們；我愛(ài)我的學(xué)校，在這良好的環(huán)境中我會(huì)更加健康的成長(zhǎng)；我愛(ài)我的學(xué)�！�.
我愛(ài)我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校是株洲世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她座落在美麗的云陽(yáng)山腳下。正值金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，校園浸潤(rùn)在桂花的香氣里，讓人神清氣爽。如此優(yōu)雅的環(huán)境，真是我們讀書(shū)的好地方。
清晨，當(dāng)小鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)我們的窗前，我們也從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里醒來(lái)。迎著初升的太陽(yáng)，開(kāi)始做早操。小草掛著晶瑩的露珠，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，和我們一起又將開(kāi)始新的一天。
吃完早餐，大家把校園打掃得干干凈凈。上課鈴聲一響，我們走進(jìn)寬敞明亮的教室，不一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲便充滿整個(gè)校園，那是最美的跳動(dòng)著的音符！
中午，我們上完了上午的課程，排著整齊的`隊(duì)伍去食堂。陽(yáng)光下的校園，到處充滿勃勃生機(jī)，綠色的花圃更加翠綠，桂花更加金黃，香氣更濃了。我們坐在干凈的餐桌上，愉快地享受美味。
晚上，就更美了！月明星亮，與校園的燈光交相映輝。同學(xué)們吃完晚飯后，有的漫步校園，有的在校園書(shū)吧里看課外書(shū)，有的在教室里下象棋……晚自習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們先是有節(jié)奏地誦讀經(jīng)典，這是我們每天的必修課。然后安靜地在知識(shí)的海洋里遨游。
我們每天過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)！
無(wú)論你是從哪個(gè)角度去觀賞，校園到處都是美景。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講文守紀(jì)律的好作風(fēng)；在這里，讓我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
我愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文10
我們的學(xué)校可真美�。�
我們學(xué)校的中央有一座美麗的花壇，花壇里有五彩繽紛、千姿百態(tài)的月季花，月季花有穿著紅裙子。有穿著粉裙子的，還有穿著白裙子的，它們穿著五顏六色的裙子，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最美麗呢！一年常綠的小松柏穿上了又密又綠的衣服，這些小松柏好像在給月季花打分呢！一塊又大又低的石頭，它的周身長(zhǎng)著白色、灰色的條紋，它懶洋洋地躺在地上，閉著眼睛，好像永遠(yuǎn)也睡不醒了呢！
我們的操場(chǎng)也很美麗。有被小草壓在地下的假山，有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有鍛煉的器材，還有翠綠的足球場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行了很多比賽，有接力跑比賽，有拔河比賽，還有跳繩比賽。
我們的博藝樓更美麗。進(jìn)門(mén)往左一看，是海里生活的'小動(dòng)物，右邊一看，都是一些蝴蝶的標(biāo)本，往上一看，都是一些金光閃閃的星星，好像進(jìn)入了星空一樣。我們?cè)谶@里舉行過(guò)書(shū)法比賽，舉行過(guò)漢字小英雄比賽，還舉行過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
我們的翠珍園也美！茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。老師說(shuō)翠珍園是敬愛(ài)的趙校長(zhǎng)起的名字。
我們的竹林也很美麗，密密層層的竹葉把整片竹林被封的時(shí)候嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它們有的竹子都長(zhǎng)出了酸甜口渴的橘子了。
�。∥覀兊男@可真美啊！
我愛(ài)我的學(xué)校作文11
清晨, 當(dāng)我漫步在校園內(nèi)的學(xué)峰池景前, 一幅美麗的圖畫(huà)就會(huì)映入我的眼簾。池面平靜的猶如鏡面, 一輪紅日已從東方冉冉升起, 把整個(gè)池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒, 幾只頑皮的小龜相互戲水, 五彩的金魚(yú)、鯉魚(yú)在池中自由自在地游動(dòng), 老魚(yú)翁專心致致地仰天垂釣, 酒仙學(xué)子在山間書(shū)廊中品酒吟詩(shī), 切磋棋藝,與巨石上“勤為徑”三個(gè)大字遙相呼應(yīng)的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學(xué)峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會(huì)清晰地見(jiàn)到古人留下的足跡。那古老的小亭, 那山間的流水, 那巧奪天工的自然造形, 這一切都倒映在池水中, 恰似一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的古曲。
當(dāng)我如癡如醉地欣賞著這一池美景時(shí), 就會(huì)情不自禁地想起古人的詩(shī)句：“書(shū)山有路勤為徑, 學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！� “騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的.畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經(jīng)講過(guò): “在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道, 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人, 才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”
�。W(xué)峰池景—是你給學(xué)校增添了無(wú)限樂(lè)趣！
��！學(xué)峰池景—是你給學(xué)校帶來(lái)了綿綿詩(shī)意！
�。W(xué)峰池景—是你激發(fā)起我們勤奮進(jìn)取的精神！
我愛(ài)你，我們學(xué)校的學(xué)峰池景！
……
我愛(ài)我的學(xué)校作文12
開(kāi)學(xué)啦！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期卻和以往不一樣，因?yàn)�，這將是我在母校——馬旗寨小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了。
�。『每欤∞D(zhuǎn)眼間，六年的光陰在不經(jīng)意間悄悄溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去的六年里，我過(guò)的是那樣充實(shí)。這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，有親密無(wú)間的同學(xué)……老師們用辛勤的汗水把我們澆灌，使我們一天天茁壯成長(zhǎng)。也許我的母校并不閃耀，但她對(duì)我們的付出，我們將永遠(yuǎn)記在心里。
在這六年中，我看到了母校的坎坷之路，也看到了母校的輝煌歷程。作為這里的一份子，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心底里那份對(duì)母校深深的愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言完整表達(dá)的。
我的母校是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。家庭的每個(gè)成員互相尊重，互相幫助。我為能生活在這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭里而感到自豪。這個(gè)大家庭帶給我太多快樂(lè)的'回憶，這里的一切都讓我如此地留戀，如此地不舍。
馬旗寨小學(xué)是個(gè)讓我展翅高飛的地方，老師對(duì)我們也寄予深深的期望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。我相信，在不久的將來(lái)，母校一定會(huì)以我們?yōu)闃s！
我愛(ài)我的學(xué)校作文13
我是一個(gè)在班里優(yōu)秀的學(xué)生，我愛(ài)我的學(xué)校??北街實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它的美麗我一生也忘不了。
走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，兩旁有高大挺拔的大樹(shù)，還有四盆可愛(ài)的小花，再向前走，一根旗桿筆直地立在那里，上面的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿北、東、南三個(gè)方向分別有三幢高大雄偉的建筑物??教學(xué)樓屹立在我們面前，西邊還有一列小平房。教學(xué)樓有三層，我的班在北邊第二層樓梯旁邊。
再向西拐，看到兩個(gè)小院，第一個(gè)是小賣(mài)部，我們班同學(xué)常常到小賣(mài)部去買(mǎi)東西，第二個(gè)是吃飯、停車(chē)的地方，如果家長(zhǎng)沒(méi)有空接孩子（六年級(jí)可以自己騎車(chē)回家）可以讓孩子在學(xué)校吃一頓飯。夏天的時(shí)候，老師讓午休就不能在學(xué)校吃飯，他們也不給做飯。六年級(jí)可以往那里放車(chē)子。再向北走就可以到我們玩耍的地方，大操場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)器材，但我們不上去玩耍，因?yàn)楫?dāng)年我們班的一個(gè)同學(xué)從上面摔了下來(lái)，摔得胳膊都斷了。我們記住了這個(gè)教訓(xùn)，所以我們都沒(méi)有上運(yùn)動(dòng)器材，而某幾個(gè)人上去了，受到了體育老師的懲罰，沿操場(chǎng)跑三圈。
這就是我美麗的.校園，我愛(ài)我的老師、同學(xué)和學(xué)校的各位工作人員，還有我美麗的校園。
我愛(ài)我的學(xué)校作文14
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是夢(mèng)想啟航的機(jī)場(chǎng)，將是我們一生不可忘記的地方。
我可愛(ài)的學(xué)校南灣學(xué)校將是我終生難忘的地方。一走近校門(mén)，你就會(huì)看到和藹可親的熊爸站在校門(mén)口和同學(xué)們擊掌。啪一聲，熊爸溫暖的大手，擊出了我們和熊爸的親密，擊出了我們一天的學(xué)習(xí)熱情，擊出了我們的對(duì)學(xué)校的依戀。
走進(jìn)校門(mén)，一座藍(lán)藍(lán)的`教學(xué)樓映入眼簾，旁邊的大樓上刻著幾個(gè)大字適合教育讓學(xué)生成長(zhǎng)更精彩。每個(gè)孩子，有著不同的個(gè)性、不同的愛(ài)好、不同的家庭成長(zhǎng)環(huán)境根據(jù)每個(gè)孩子的差異，老師因材施教，學(xué)校開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓我們發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)和愛(ài)好，培養(yǎng)自信，快樂(lè)成長(zhǎng)。
南灣學(xué)校不僅美，還處處充滿了關(guān)心和愛(ài)。無(wú)論是老師夏日里一句多喝水，還是寒冬中一聲多穿點(diǎn)衣服，都包含了老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)。學(xué)校不僅關(guān)心我們的成長(zhǎng)，還關(guān)心我們的家庭教育。前幾天，上公開(kāi)課時(shí)，熊爸在學(xué)校里巡視，把部分在走廊上玩手機(jī)的家長(zhǎng)逮了個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了手機(jī)，還教育了家長(zhǎng)們。
今年，南灣學(xué)校已經(jīng)十歲了，這座教學(xué)樓也站了十年，我希望，南灣學(xué)校在我們的努力下，變得越來(lái)越美麗！
我愛(ài)我的學(xué)校作文15
錦江小學(xué)是百年老校，也是我上學(xué)的地方，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下。
首先，我們來(lái)到錦江小學(xué)校門(mén)口，校門(mén)口左右兩旁各有兩個(gè)柱子，上面還有四個(gè)金色的大字是錦江小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)口，你會(huì)聞到一股淡淡的香氣，那是桂花樹(shù)散發(fā)的味道，桂花樹(shù)像一把傘，就是不能擋雨。桂花樹(shù)左方是分享式教學(xué)樓，也是五年級(jí)教室。再?gòu)墓鸹?shù)向右前進(jìn)，到升旗臺(tái)，升旗臺(tái)有時(shí)弄些活動(dòng)，周一的`時(shí)間都都是進(jìn)行升旗儀式。升旗臺(tái)旁有行政樓，行政樓上面有廣播室，廣播室那里會(huì)播歌、失物招領(lǐng)。
再?gòu)墓鸹?shù)一直向右走到綜和樓，也是我上課的地方，綜合樓旁邊是步步高路，步步高路兩旁有香樟樹(shù)，香樟樹(shù)像士兵一樣保護(hù)著我們每一個(gè)學(xué)生，香樟樹(shù)旁有石凳，有人坐在上面看書(shū)、休息、玩，樹(shù)下還有石書(shū)，石書(shū)記載了錦江小學(xué)的發(fā)展歷史。步步高路右邊是排球場(chǎng)，排球場(chǎng)上面是籃球場(chǎng)。下課時(shí)，有的人拿自己的籃球去打�；@球場(chǎng)旁邊是蔡悅純教學(xué)樓，那里是一、三六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。
這就是我的百年老校錦江小學(xué)。
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