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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-04-14 10:17:57 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　今天，我要向大家推薦一本好書(shū)《蘿鈴的魔力》，我的最?lèi)?ài)！作文。我想大家一般都看過(guò)《哈利波特》吧！《蘿鈴的魔力》的主人公是蘿鈴，和哈利波特一樣小的時(shí)候的沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的父母。到了大一點(diǎn)的時(shí)候才開(kāi)始接觸魔力（魔法），可毋庸置疑他們都是有優(yōu)秀的父母，優(yōu)秀的朋友，所以他們經(jīng)歷過(guò)的事情旁人也無(wú)法想象。不過(guò)《籮鈴的魔力》還通過(guò)宇宙給它又蒙上了一層神秘的面紗。

　　這也表達(dá)出21世紀(jì)的'人迫切的想知道宇宙中還有星球有其它生命，小學(xué)六年級(jí)作文《我的最?lèi)?ài)！作文》。接下來(lái)我將帶到充滿魔力的星球，也是籮鈴的家鄉(xiāng)蕭龍星球。蕭龍星球共有魔力種族23個(gè)，最大的有八大種族：魔族、巫術(shù)族、精靈族、吸血族、魔藥族‘、精靈族、妖精族、太史家族。主要人物巫術(shù)族的超魔力者——籮鈴。

　　因?yàn)檫@里好的東西太多太多，我無(wú)法一一介紹可我要告訴大家《籮鈴的魔力》是有四部。一《巫術(shù)族的預(yù)言》、二《墨夷家族》、三《不存在的秘方》、四《信徒，生命的余響》。

　　我敢說(shuō)這是及哈利波特后的又一部充滿魔力色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。請(qǐng)大家去看一看中國(guó)的“哈利波特”

小學(xué)生的作文篇2

　　我有一只小貓，她叫小咪。她是一只非常調(diào)皮又可愛(ài)的小貓。記得有一次她在外面玩枯樹(shù)葉，弄得滿身都是，回來(lái)家那樣子把我和爸爸笑死了！

　　而小咪呢還在那傻乎乎的看著我們好像在說(shuō)：“你們笑什么？”

　　她很好吃。有一次我忘了把香腸收起來(lái)小咪就把它吃了，但小咪的眼神實(shí)在太可憐了，心就軟了下來(lái)，小咪見(jiàn)壯撒腿就溜，那樣子實(shí)在太好玩了�？上У氖切∵湓诔鋈ネ娴臅r(shí)候永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她生活的`地方。還好的是她生下了一只小貓來(lái)陪我。她生前的樣子我一定會(huì)得！

小學(xué)生的作文篇3

　　現(xiàn)在已是深秋了，天氣漸漸地變得清冷了，漢江也開(kāi)始顯露出伊人的秋色：天空的藍(lán)，變得越來(lái)越淡，同那漂浮著的云一起，映在淳淳流動(dòng)的江水上面，兩岸的植被也由青翠變枯黃，只有菊花在靜靜地成長(zhǎng)，有時(shí)一群野鴨一起飛到江面上，在水中游來(lái)游去，好像是在欣賞自己在水中倒影，最后在理一理羽毛，展翅飛去。

　　在寧?kù)o的清晨，江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏，伴隨著陣陣秋風(fēng)吹落枯黃的樹(shù)葉，為在以后培育出嫩綠的芽?jī)�。水邊的花草早早鋪上了一層霜似的露珠，太�?yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出山頭，清亮的光輝撒在上面，折射出繽紛的色彩；白云投在江面上，仿佛與江水一齊向遠(yuǎn)處緩緩流去。

　　中午，江里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面，用尾巴拍擊著水面，濺起一朵朵水花。這時(shí)，太陽(yáng)射出耀眼的光芒，向江面撒下一把金黃的陽(yáng)光，好像是在起伏的江水上快樂(lè)地嬉戲。漢江頓時(shí)精神抖擻，水流好像湍急了一些，洶涌奔騰地向南呼嘯而去。

　　到了下午，殘陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)染紅了天空，染紅了白云和江面，一群不知名的飛鳥(niǎo)盤(pán)旋在江面，為這幅活生生的`畫(huà)面又添加了幾分生動(dòng)的氣息；漢江現(xiàn)在仿佛有些累了，慢慢流動(dòng)到遠(yuǎn)處的天邊。

　　夜色，終于悄無(wú)聲息的來(lái)了，兩岸鱗次櫛比的高樓開(kāi)啟了璀璨的霓虹燈，這迷人的景象倒映在江面，漢江好似忙碌了一天，想休息了，于是它像小溪一樣涓涓流淌，流動(dòng)的聲音變得輕緩了，樓房的倒影仿佛隨江水齊齊流到遠(yuǎn)方。

　　雖然漢江沒(méi)有“奔流到海不復(fù)回”的壯麗氣勢(shì)；也沒(méi)有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的雄渾氣魄，但它的秋色是迷人的，生動(dòng)的，它總是我深深陶醉在其中。

小學(xué)生的作文篇4

　　今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的大海。

　　我們讀到《堅(jiān)守快樂(lè)——<秘密花園>讀后感》時(shí)，我看到語(yǔ)文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了幾行字�？隙ɡ蠋熡忠芭茴}”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個(gè)疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂(lè)的差別，讓我們堅(jiān)守快樂(lè)。

　　猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著：

　　用加法去愛(ài)

　　用減法去恨

　　用乘法去感恩

　　用除法去忘記不快

　　真好！我差點(diǎn)拍手喝彩！

　　語(yǔ)文老師慢慢講述其中道理時(shí)，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：

　　我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——

　　愛(ài)：1+（﹣1）=0

　　恨：1（﹣1）=2

　　感恩：1×0。1=0。1

　　忘記不快：1÷0。1=10