描寫的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的爸爸是一位中學(xué)老師。他有一雙明亮的眼睛。他有些瘦,不過很高。表情很嚴(yán)肅,但是對我很好。
我遇到難題,爸爸都會耐心地和我講清楚。我很快就懂了。有一次,我考了85分,爸爸不但沒有罵我,還鼓勵我下次考好一點(diǎn)。爸爸對我的飲食也很關(guān)心,老叮嚀我少吃零食,多吃水果和蔬菜。
爸爸的興趣也很多。
有時練書法,家里書法書很多,平常他也一直練,從不間歇。
炒菜爸爸也炒得很好吃。電視上節(jié)目介紹的菜,他學(xué)著炒給我們吃。
還有游泳也是爸爸的.一種愛好,夏天,他常帶我去泳池學(xué)游泳,我看他會游許多不同招術(shù)。
種花草又很細(xì)心,他每天都給它們澆水。
他養(yǎng)小金魚也很細(xì)心,一天三餐,把魚兒照顧得很周到。
平時爸爸也會帶我去西湖公園,鳳凰公園玩,連東山湖我們也去過。
這就是我的爸爸。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
大家都知道,春節(jié)有吃餃子的習(xí)俗。今天,我們“全家總動員包餃子”。
包之前,我們先要分工。經(jīng)過一番商量之后,我們分成了三小組:外公、外婆是煮餃子小組;老弟和小姨是搟餃子皮小組;我、大舅和老媽是包餃子小組。分工明確之后,老弟突然發(fā)現(xiàn)大哥竟然在房間里玩手機(jī)!哎,只能讓他等吃了。
包餃子行動開始了。隨著一張張皮子的完成,我們包餃子組也開始大顯身手。第一張皮子被大舅搶了過去,只見他把皮子推開在手心上,用筷子夾了一大團(tuán)餡放在皮子上,再把皮子一對折,兩邊一合,一個餃子就包好了,可是,剛剛包好就得到了大家的“抗議”!霸趺催@么丑!”“這還是餃子嗎?”我一看,那叫一個“丑”!聽著我們的“抗議”,大舅也開始為自己辯護(hù)“我看別人都是這么包的,挺好的呀!”哎,我無語了,你確定別人包出來是這樣的嗎?正在搟皮子的小姨也包了起來。包完后,我們一看。哇!這簡直是大師包得!只見餃子呈月牙形,是“花邊餃子”!谖覀兊臍g聲笑語中,餃子包好了!
我們吃著形態(tài)各異的餃子,覺得自己動手包的'餃子是世界上最好吃的。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
小時候,媽媽第一次帶我去騎車場學(xué)騎自行車。
很快我們就來到騎車場,來騎自行車的人很多,只見場上的人騎來騎去:有的用單手就能騎;有的雙手不用就可以騎,各種樣式騎的都有。
我看著看著,心里直癢癢,我迫不及待地選了一輛自行車。我正想騎上去可怎么也騎不上去,過了一會我好不容易騎上去時,剛要騎走了,沒想到摔下來了,我自言自語的說:“真倒霉呀!”我氣呼呼 的沖著媽媽嚷著說:“一點(diǎn)都不好玩,不騎了,不騎了。”媽媽對我說:“不管做什么都不要半途而廢有耐恒心,”那位租自行車的.阿姨走過來,對我說:“我來教你騎自行車好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,只 見阿姨一支腳踩在踏板上,另一腳踩在地上劃,劃了一會又把這支腳踏上去,阿姨便輕快地騎自行車,我聽完后就照他們說的去騎自行車,果然沒過多久就學(xué)會了。
今天我玩得真開心。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
四葉草是種極其少見的植物,很少有人家里有一片或者兩片四葉草,四葉草是幸福,健康象征,它曾經(jīng)帶給了多少人快樂與幸福呢?
相傳,很久很久以前,在神秘的伊甸園里,幸運(yùn)女神曾親手種下一種極為珍惜的小草,它的每片葉子分別包含了不同的意義:第一片代表愛情,第二片代表健康,第三片代表名譽(yù),第四片代表財富,花語是幸福;得到這種小草的人,就能得到幸運(yùn)女神的特別眷顧,因此而幸運(yùn)一生。夏娃把四葉草帶出了伊甸園,從此它生長在人間,為垂青它的那些人帶來幸運(yùn)。從此四葉草誕生了。
其實(shí),四葉草其實(shí)是變異的三葉草。書上說長有四片葉子的三葉草很難找到,大概十萬株三葉草里才會有一株因?yàn)樽儺愰L出第四片葉子,而那特殊的第四片葉子代表著“幸福”,所以四片葉子的三葉草猶為珍貴。
找到四葉草,那你就找到了希望,找到人生的.四葉草,你也就找到人生的希望。四葉草,一個有特別寓意的植物,你有找到它了嗎?絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上,絕美的人生在絕險的攀登之上,找到希望的四葉草,幸福就會在不遠(yuǎn)的前方。
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