實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有媽媽，都愛自己的媽媽，我也愛我的媽媽。不過，我的媽媽在我的眼中是一個(gè)“蠢”媽媽。為什么說她“蠢”呢，聽我給你們講。
一天，我和爸爸媽媽出去玩，還買了很多的東西，媽媽錢包里的錢都被花完了。當(dāng)我們正準(zhǔn)備開車回家的時(shí)候，有個(gè)親戚打來(lái)電話說讓爸爸開車去新鄉(xiāng)幫忙拉東西。爸爸正要去開車，媽媽一把拉住了他說：“先別慌著走，錢包沒錢了，我先去借幾百給你路上用，給車加油，交過路費(fèi)。人家難得開次口讓幫忙，總不能問他們要路費(fèi)油錢吧？”爸爸聽了笑笑，我在一旁無(wú)奈地看著媽媽。讓你們說說，這樣的媽媽是不是很“蠢”啊，掙不了錢就算了，還倒貼！
還有一件事，媽媽“蠢”得讓我無(wú)言以對(duì)。那是一個(gè)下午，我把自己的一個(gè)小玩具送給了我的一個(gè)好朋友。過了一天，我后悔了，就準(zhǔn)備去找我那個(gè)朋友要玩具。媽媽知道了，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“做人要言而有信，不能出爾反爾，既然送給別人了，就不能再要了！”聽了媽媽的話，我只好作罷。不久，我的朋友也送我了一個(gè)禮物，也想再次要回，我就對(duì)他說了媽媽說過的話。正好，一旁的媽媽聽見了我說的.，又有話要說了：“孩子，這是別人送他的禮物，咱不能要，快還給他！”當(dāng)時(shí)的我啊，無(wú)奈地直跺腳！你們自己看，我媽媽是不是很“蠢”啊，送別人的東西不能要回來(lái)，別人送的東西還得還回去，這不是吃虧嘛！
每次我說媽媽“蠢”，她不僅不生氣，還總是憨憨地笑著說：“孩子，做人要厚道！再說，這哪是吃虧啊，你想啊，你這樣做了，別人不是記得你了嗎，你還占便宜了呢！”我苦笑著看著媽媽，搖搖頭，好“蠢”�。�
媽媽的“蠢”事還有很多很多，雖然如此，但我還是那么地愛她。我知道，她那些“蠢”都是滿滿的愛。我的媽媽就是這樣的與眾不同！
小學(xué)生作文 篇2
今天下午晚飯后，爸爸媽媽說要去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就不領(lǐng)我了，我被這句話嚇了一跳，因?yàn)槲移匠Ｄ懽颖容^小，我也不好意思說我害怕就答應(yīng)了。
爸爸媽媽走后，我就開始“大鬧天空”了。六點(diǎn)多，我便去寫日記，寫完都七點(diǎn)鐘了，可爸爸媽媽還沒回來(lái)，我開始有點(diǎn)害怕了，我就關(guān)了燈，鉆進(jìn)了被窩。后來(lái)聽到有“嘀噠，嘀噠”的響聲，當(dāng)我探出頭向外看的時(shí)候，還看到在桌子上有一點(diǎn)黃光一閃一閃的。難道家里有什么“精靈”？我想到平常同學(xué)們講的鬼故事，大叫一聲，嚇的蒙住了頭，不敢出來(lái)。
不知過了多久，聽到“哐啷”一聲門響，緊接著聽到爸爸媽媽說話的聲音，我才鉆出了被子。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，“嘀噠，嘀噠”的是我的'鬧鐘，一閃一閃的是我媽媽的手機(jī)。哪有什么“精靈”，真是荒唐。
世上哪有什么鬼怪精靈。只要我好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，隨著科學(xué)知識(shí)在我腦海中的增加，這些封建迷信自然會(huì)從我腦海中消失。
小學(xué)生作文 篇3
最近我看了一本叫《魯賓遜漂流記》的書。本書中講述了魯濱遜在航海的過程中遇到了重重磨難。魯濱遜從小就有個(gè)愿望——航海。他曾兩次出海，第一次出海未經(jīng)父親的同意下，自己執(zhí)意出海，順利地完成他的第一次航海歸來(lái)！第二次航海卻不像他想象中的那樣，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、萬(wàn)般折磨、歷歷在目，被困在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，困了28年，28年��！人生中有多少個(gè)28年；其期間魯濱遜遇到了居多困難卻沒有放棄；自己建造房子，制造各種各樣的的農(nóng)具，播種、施肥。。。。搭救了野人——“星期五”、船長(zhǎng)。野人和船長(zhǎng)為了報(bào)答魯濱遜的救命之恩最后幫魯濱遜平安的返回了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事感人至深、哀感頑艷：困難重重
魯濱遜在荒島上勇敢的生存了下來(lái)。自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動(dòng)物撫養(yǎng)，繁殖后代。。。。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)扔掉的麥子發(fā)芽了，自己在荒島上耕種，并且在荒島上已經(jīng)有了自己的莊園。。。�？吹竭@里使我不禁想起了我們自己，因?yàn)槲覀冞B最起碼的家務(wù)活都不會(huì)做，我們現(xiàn)在不僅要讀好書，還要為父母分擔(dān)一些家務(wù)活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔(dān)壓力，又可以鍛煉自己。這也使我們明白了一個(gè)道理：“困難并不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對(duì)它，它一定會(huì)向我們屈服�！�
后來(lái)，魯濱遜救了俘虜。這個(gè)俘虜為了感謝魯濱遜，向魯濱遜承諾終生為奴，一切都聽從安排。魯濱遜給他取了一個(gè)有意義的名字叫“星期五”。忽然一天，魯濱遜和野人巧遇綁架的船長(zhǎng)，他們與兇惡的'水手斗智斗勇、頑強(qiáng)拼殺，才設(shè)法營(yíng)救這位遇難的船長(zhǎng)；船長(zhǎng)為了回報(bào)魯濱遜的救命之恩，幫助魯濱遜平安的回到了故鄉(xiāng)，并將其船送給了魯濱遜！我很敬佩魯濱遜助人為樂和船長(zhǎng)知恩圖報(bào)的精神！在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、生活中我們要向他們。學(xué)習(xí)，共度難關(guān)、相互幫助在困難面前永不低頭折節(jié)！
《魯賓遜漂流記》，讓我看了一遍又一遍，魯賓遜在里面的經(jīng)歷，以及魯賓遜漂流到小島上，面對(duì)困難的精神，深深的吸引著我�！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)到了面對(duì)困難，更要堅(jiān)持不懈，永不言敗。
小學(xué)生作文 篇4
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市人民商廈旁邊的巷子里，是個(gè)擁有六十多年歷史的名校。它占地面積有二千多平方米，共有二十五個(gè)班級(jí)，一千多名師生。
校園的.鐵門是綠色的，象征著朝氣蓬勃。在鐵門的上方寫著金色的‘進(jìn) 賢 小 學(xué)’走進(jìn)校門，來(lái)到操場(chǎng)上，只見一棵棵梧桐樹聳立著，像一個(gè)個(gè)士兵在為我們站崗。地上還有許許多多黃色的圓點(diǎn)，是我們做操時(shí)排隊(duì)用的，便于隊(duì)伍站得又快又整齊。在操場(chǎng)的東面，藝術(shù)長(zhǎng)廊里貼 滿了 老師和“三好學(xué)生”的照片……西面是四年級(jí)教室，后面是廁所，旁邊有四張乒乓球桌，便于我們?cè)谏象w育課和空閑時(shí)鍛煉身體。南面是二年級(jí)教室，校長(zhǎng)辦公室、老師辦公室、電腦室、體育室、食堂。每個(gè)教室里都裝著手推防風(fēng)窗戶、喇叭、風(fēng)扇、電燈、電視……在食堂門口，有一個(gè)升旗臺(tái)，每個(gè)星期一早上，，唱國(guó)歌、校歌,做廣播體操。學(xué)校都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式。
在生長(zhǎng)著萬(wàn)年青、充滿著桂花香的校園里讀書、學(xué)習(xí),真是太幸福了。我喜歡這美麗的校園——進(jìn)賢小學(xué)。
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