碎片化的生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的碎片化的生活作文，歡迎大家分享。

碎片化的生活作文1

　　我進(jìn)了初中后，每天的作業(yè)明顯比小學(xué)多了。還有些小學(xué)沒有的作業(yè)或是在小學(xué)很少布置的作業(yè)，如讀音標(biāo)。有時(shí)作業(yè)多得睡覺都沒法睡。初中有軍訓(xùn)，小學(xué)卻沒有。軍訓(xùn)非常累，小時(shí)候覺得軍訓(xùn)很開心，可是才軍訓(xùn)了5天身體已經(jīng)吃不消了。

　　我很少去圖書館看書，可是以后作文就不是寫400、500個(gè)字了，所以今后我得多看點(diǎn)書，增加些知識(shí)，因?yàn)槲业淖魑膶懙牟皇且话愕牟�。從小時(shí)候作文20個(gè)字、50個(gè)字一直到現(xiàn)在800個(gè)字，我的.作文才幾篇是優(yōu)秀的。我決定以后不經(jīng)常想著游戲，有空就看書。這點(diǎn)我要學(xué)習(xí)冰心，她一生中最喜歡讀書。讀書有這么多好處，我們有什么理由不讀呢？

　　平常我還去外面學(xué)琴，打籃球。說(shuō)到體育，我還喜歡踢足球、游泳、打羽毛球和打乒乓球。以前還和朋友一起學(xué)游泳。

　　在學(xué)校我體育還算好，但我的朋友體育很差，考試不是倒數(shù)第一、二名，就是倒數(shù)第三、四名。可是我跑多了就會(huì)肚子疼，所以不敢多跑。

　　我在學(xué)校交了很多朋友，有的時(shí)候還跟朋友一起上學(xué)，一起放學(xué)，還去買吃的，下課一起玩

　　在家里我還掃地、曬衣服等。朋友也經(jīng)常來(lái)我家玩，我也經(jīng)常到別人家玩。

　　家里的作業(yè)也有很多，其實(shí)挺少，就是因?yàn)槲彝蠒r(shí)間，所以積了很多。暑假我也不是經(jīng)常玩，我還預(yù)習(xí)書上的內(nèi)容，語(yǔ)文的古詩(shī)、課文、名言先背起來(lái)，這樣以后也可以早點(diǎn)睡覺。

　　我還要改正我以前在小學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真聽講，回去作業(yè)什么都不會(huì)，考試也考得很差。所以我以后一定要仔細(xì)聽老師上課。老師一走了我就控制不住我自己的嘴，和別人說(shuō)話。等老師來(lái)了還被老師批評(píng)。這種事情我不是第一次有過(guò)。

　　科學(xué)、地理這些課程我都是第一次接觸到，希望我以后可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些，因?yàn)槲覍?duì)這方面感興趣。

　　我們的書包也非常重，這些書都要把書包撐壞了。人家領(lǐng)我們的書包像領(lǐng)磚頭似的。

　　很多書都放在教室的后櫥了，可是還是非常重。我們寫字課和小學(xué)不一樣。小學(xué)的寫字課的老師是語(yǔ)文老師，我們的寫字課老師是另外一個(gè)老師。寫字課要帶很多東西，如毛筆、水筆等。而且老師看起來(lái)很兇。

　　這就是我碎片化的生活。

碎片化的生活作文2

　　初中畢業(yè)后進(jìn)入高中，無(wú)論是在白天還是在晚上，生活總是被分割成碎片，有無(wú)盡的事情要做。時(shí)間似乎成了碎片。我覺得轉(zhuǎn)眼間，一天已經(jīng)過(guò)去了。就在開學(xué)后，我經(jīng)歷了高中的疲勞。

　　早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。打開窗戶，外面的天氣仍然有點(diǎn)涼，陽(yáng)光斜射進(jìn)我的房間，看似自由，但我知道，今天又是忙碌的一天。

　　早餐后，我匆匆趕往學(xué)校。許多學(xué)生已經(jīng)到了，正坐在座位上看書。老師也在前面引導(dǎo)學(xué)生。坐下后沒多久，學(xué)校的第一堂課就開始了——上午的自學(xué)。

　　在早上的自習(xí)中，有些學(xué)生昏昏欲睡，有些還在發(fā)呆。我聽了老師的課�？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容讓我覺得時(shí)間過(guò)得很慢�！岸Ａ懔恪�，教室里的寂靜終于響起了鈴聲，學(xué)生們似乎還陶醉在老師剛剛說(shuō)的知識(shí)中，并沒有醒來(lái)，教室里繼續(xù)安靜了一會(huì)兒，接著傳來(lái)一陣笑聲，教室瞬間沸騰起來(lái)。我們一起玩，一起笑，或者一起討論話題。

　　經(jīng)過(guò)一上午不同老師的各種課程，我終于到達(dá)了我最期待的午休時(shí)間。下午自學(xué)是每天最放松的時(shí)間，但周五的午休并沒有停止。先是來(lái)到食堂隨便吃了幾口，然后回到教室復(fù)習(xí)語(yǔ)文，抄英語(yǔ)筆記，修改數(shù)學(xué)論文。

　　上了一天的.課，我還是要去畫室畫畫。我到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。

　　回家后我當(dāng)然要做作業(yè)。今天的作業(yè)不像初中那么淺。即使是新教知識(shí)也只能通過(guò)思考才能獲得。還有三個(gè)作業(yè)，有時(shí)是美術(shù)作業(yè)。

　　這可能是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙，很累，事情也很多且瑣碎，但也因?yàn)槿绱宋业拿恳惶於己艹鋵?shí)且富有成效。

　　每次我看著學(xué)校里成堆的論文和練習(xí)，覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我真的很沮喪。但是每天當(dāng)我想到今天要學(xué)很多東西的時(shí)候，我突然覺得所有的努力都是值得的，當(dāng)我和我的同學(xué)一起玩耍，并且在課后擠進(jìn)食堂的時(shí)候。

　　學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何更有效地安排這種支離破碎的生活，讓自己在忙碌中保持有序。

　　我喜歡這種充實(shí)、快樂和支離破碎的生活。

碎片化的生活作文3

　　現(xiàn)在的年代碎片化的生活方式早就影響到了許多人的生活碎片化的生活有時(shí)帶來(lái)煩惱，有時(shí)候帶來(lái)方便和好處，這碎片化的生活方式在我看來(lái)就是一種不合理的生活方式，它經(jīng)常給我?guī)��?lái)許多的不便，在有的時(shí)候，我正在寫作業(yè)時(shí)的時(shí)候，突然，鬧鐘響了，哎，又要去上補(bǔ)習(xí)班了，結(jié)果作業(yè)還沒寫好呢，這可真是麻煩啊。

　　在生活中，這碎片化的生活也帶給了我們一些方便，在有的時(shí)候我們做完了一件事情以后，不知道在干什么時(shí)，碎片化的生活方式可以讓我們清楚接下來(lái)可以干什么。在預(yù)備的時(shí)候，因?yàn)檫@種碎片化的方式，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升了很多很多，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道這樣是對(duì)我有幫助的我在規(guī)定好的時(shí)間里完成了作業(yè)，我也能休息一會(huì)，看看電視，看看小說(shuō)等等，這樣能讓我在學(xué)習(xí)中玩，在玩的時(shí)候還不忘學(xué)習(xí)，這讓我在學(xué)習(xí)方面突飛猛進(jìn)，我還抽空去圖書館，去補(bǔ)習(xí)班，和朋友一起出去玩，這讓我十分開心。

　　我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)討厭碎片化的生活，十分希望學(xué)習(xí)是就是學(xué)習(xí)，玩游戲時(shí)就是玩游戲，上網(wǎng)課的時(shí)候就是上網(wǎng)課，互相不會(huì)干擾。

　　一天早上，我正捧著一本雜志閱讀著，正在看一篇故事：一個(gè)小孩十分好學(xué)，早晨起來(lái)晨讀，甚至在上廁所的`時(shí)候都在看書，有時(shí)候，碎片化，也是我們合理利用零碎時(shí)間的最佳概括。

　　要去上課了，光開車都要半個(gè)小時(shí)，急急忙忙的趕到補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時(shí)間內(nèi)，就拿起一本上課要做的作業(yè)寫了起來(lái)，老師來(lái)了，趕緊把手頭的作業(yè)寫完了，剛上完課，天上就落下了許多小雨點(diǎn)，下雨了，又拿起了一本書看了起來(lái)，雨停了，又把書放下，跑出大廳，坐上車，回家了。

　　這樣來(lái)，時(shí)間都規(guī)劃好了，沒有浪費(fèi)任何時(shí)間，在空閑的時(shí)間里還做了許多事情。

　　這碎片化的生活到底是好是壞啊，這個(gè)問題，我也不知道，我們只能適應(yīng)它或者合理的應(yīng)用它。

碎片化的生活作文4

　　時(shí)間又快又亂，一眨眼就從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了年輕氣盛的中學(xué)生，這里面的時(shí)間就像碎片一樣，怎么都拼不出來(lái)。在小學(xué)的時(shí)候，我每天都只需要早上七點(diǎn)起床就行了，七點(diǎn)二十出門，七點(diǎn)四十到校，老師基本上都把課間休息十分鐘占掉，而且每到下雨天是各科老師都會(huì)搶著霸課，都沒時(shí)間在學(xué)校里完成作業(yè)，我心里感到很奇怪；“為什么老師老是課霸掉？”其實(shí)看成績(jī)就知道了。但到了三年級(jí)，可就沒那么幸運(yùn)了：老師經(jīng)常晚放學(xué)，又要值勤，一回家就要拼命寫作業(yè)。隨著年級(jí)的提升，作業(yè)越來(lái)越少。

　　到了初中，作業(yè)也就輕松很多了，我每天放學(xué)，在公交車上，聽聽歌�；丶液�，收拾好作業(yè)，開始做，偶爾會(huì)上個(gè)廁所，在五點(diǎn)到六點(diǎn)是吃晚飯，晚飯好了繼續(xù)做作業(yè)，但我都能保持在九點(diǎn)之前做完，再寫個(gè)大字，打個(gè)鼓，就九點(diǎn)半了，洗澡半個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。但到了周末和節(jié)假日，我每天的時(shí)間就變得異常散亂：早上起來(lái)，吃好早飯，就寫作業(yè)，但時(shí)不時(shí)的會(huì)去倒水，上廁所，花費(fèi)很多時(shí)間，感覺是一會(huì)兒就到中午，要吃午飯了。下午要上興趣課，回來(lái)就要吃晚飯了，我狼吞虎咽地吃完飯，就趕緊寫作業(yè)，一直到作業(yè)寫完，呼了一口氣，才洗早睡覺，實(shí)在完不成爸爸布置的作業(yè)了。

　　每個(gè)人隨著年齡的變化，都有著不同的時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀兛偰茉谒槠�化的時(shí)間里面擠出一些空隙來(lái)。我們要安排時(shí)間，就像培根說(shuō)的.：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！蔽覀兌紤�(yīng)該珍惜每分每秒，珍惜時(shí)間。不要像在濫竽充數(shù)，整天過(guò)著沒心沒肺的生活，隨著信息的發(fā)展，我們的壓力越來(lái)越大，基本上都沒有玩耍的時(shí)間。而碎片化的時(shí)間則是承受這個(gè)壓力的最好方法之一。但一天也沒辦法記得很牢，所以人們只有在假日才能放松。

碎片化的生活作文5

　　拉開窗簾，眼前一片金燦燦的，紅瓦的房屋、蔥綠的樹、舔著爪子的貓都浸透在陽(yáng)光下。書桌上，鉛筆勾勒出的百合也顯得有了生氣。拿起昨夜撂下的畫筆，翻開書，一幅艷麗的花卉圖展現(xiàn)于眼簾。哼著昨夜未唱盡興的小曲兒，似乎周遭的一切都是那么美好。

　　當(dāng)媽媽的催促聲劃破這清早的寂靜，當(dāng)焦躁的蟬鳴再次侵入雙耳，當(dāng)臉頰上的汗水“噗咯”地浸濕畫紙，我只得放下筆，背著沉重的書包，跨出了家門。畫筆上的余溫慢慢地消退，天空中下起了小雨。坐在車內(nèi)，看著玻璃窗上的雨滴滑落，聆聽著雨的傾訴，讓原本擁擠、錯(cuò)亂的`道路變得模糊不清，原來(lái)，雨中的世界也有一種朦朧的美。準(zhǔn)備著外教課的演講，回顧著上堂課的生詞，順便預(yù)習(xí)今天的課文，一小時(shí)的車程竟也如此得短暫。

　　三個(gè)小時(shí)的“摧殘”后，踏出大樓，此時(shí)的天空經(jīng)過(guò)了雨的洗禮變得格外晴朗。再一次踏進(jìn)書房，執(zhí)著畫筆將線稿涂上第一層色彩，細(xì)細(xì)的線條舒展開去，為百合添上了她特有的紋路。帶著遺憾，片刻的雨后微風(fēng)清醒了頭腦，于是乎，又迎來(lái)了消耗腦細(xì)胞的“活動(dòng)”。在幾何圖形中浸泡了兩小時(shí)的我已儼然成為了“植物人”，就像紙上的花朵一樣，雖婀娜多姿，卻少了一種在風(fēng)中搖曳的動(dòng)態(tài)。

　　看著晚霞，手中的黑白琴鍵被上下地敲擊著，為明日的鋼琴課做熱身。我想著那株百合，還未來(lái)得及給她畫上光照時(shí)的陰影，缺少了層次感和顏色深淺變化的花，終究還是徒有其形，卻無(wú)那自然、雋永的優(yōu)雅。

　　當(dāng)生活中的一切被切割成碎片，我們只是日復(fù)一日地重復(fù)著零碎的瑣事而無(wú)暇顧及那壓抑于靈魂深處的渴望，那歷經(jīng)時(shí)間打磨的耐性已不復(fù)存在。我所知道的只是我干過(guò)些什么，卻不清楚我到底是在干什么。就好像把幾幅不同的拼圖混在了一起，很難再把每一塊都?xì)w類，真不知何時(shí)才能將它們完整地拼在一起

碎片化的生活作文6

　　仿佛可以自由編輯的，碎片化的生活。

　　想想我們一天的生活，清晨被手機(jī)鈴聲叫起，懶散的收拾好出門。坐在車上看看要默的生詞，讀讀要背的英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的打斷去看著窗外，哼個(gè)小曲。在學(xué)校數(shù)學(xué)遇上難題，就心血來(lái)潮的做著英語(yǔ)，回家的路上沒空去看風(fēng)景，只顧翻看手機(jī)，QQ上發(fā)一句也許等不到回應(yīng)的短句，晚上進(jìn)行手機(jī)閱讀或是隨意的.翻看電視。

　　周末在家，也少有時(shí)間規(guī)劃。桌上堆滿了東西，這雜亂的書那亂放的筆，翻了半天尋出了本子，隨意的寫上幾筆，抄幾個(gè)單詞卻突然做起數(shù)學(xué)題。反正又不考慮過(guò)程，只考慮結(jié)局，一切都變得很隨意。累了就迫不及待的站起，離開書桌。去休息，剛寫到一半的作業(yè)，也不考慮將它寫到結(jié)局。

　　已經(jīng)有多久了？我們沒能整地讀完一本紙質(zhì)書？沒能堅(jiān)持做好一件事？一切都成了碎片化，一切事情似乎都可以保存，再開啟。這樣碎片化的生活，似乎影響了人們的心，人們做事的責(zé)任心，或許人們心里想著：反正已經(jīng)做到一半了，放在那兒也不會(huì)變，以后也可以慢慢做，我還想休息，我還有其他事要做，這個(gè)先放一邊吧人們的毅力消失了，目標(biāo)，似乎也淡了。

　　這碎片化的生活，改變了人們的習(xí)慣。依賴于網(wǎng)絡(luò)，讓人變得更加懶散。不會(huì)的題直接輸進(jìn)手機(jī)，搜出答案，管他三七二十一直接抄上去。人們很少翻開詞典，去領(lǐng)悟漢字的奧秘；很少拿起筆，去記錄他人的言行。依賴于電子化，似乎真的可以將一切保存一樣，空閑的時(shí)候打開電子書，隨便翻兩頁(yè)，下次打開，還可以直接跳轉(zhuǎn)到那頁(yè)。打開電視，隨意的翻開頻道，還可以繼續(xù)觀看保存的電影。打開手機(jī)，新聞網(wǎng)頁(yè)跳出無(wú)數(shù)不同的事件，自動(dòng)顯示曾經(jīng)感興趣的主題這樣的，碎片化的生活。

　　的確，碎片化的生活讓我們的生活更加方便快捷，卻也打碎了我們的生活，生活似乎變成了無(wú)數(shù)索然無(wú)味的小事，加快了一切的節(jié)奏�；蛟S有機(jī)會(huì)，我更愿意慢下來(lái)去體驗(yàn)大自然，不過(guò)或許我們的生活將被分為更多的碎片。但我想，存在必定有它的意義，我們只要讓自己活得開心

碎片化的生活作文7

　　都市的車水馬龍的背后是行人匆匆走過(guò)，在這里，正在休息的白領(lǐng)總是會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)郵件驚擾而加班工作，正在玩樂的學(xué)生總是會(huì)被家長(zhǎng)的電話責(zé)罵而不得不學(xué)習(xí)。這種生活雖不讓人情愿但也是在現(xiàn)如今生存下去的必需品，為了物質(zhì)的豐富，為了學(xué)歷的提升，每個(gè)人都在忙碌著。可是，這真的是我們想要的嗎？

　　暑假的某一天，我計(jì)劃在上午學(xué)習(xí)完近日喜愛上的一首英文歌。早上起床吃完早飯后，便把手機(jī)調(diào)大音量，坐在書桌前仔細(xì)聆聽，溫柔的女生在空氣中流淌，明快的旋律在腦海揮之不去。我愜意地?fù)沃�腦袋，享受這悠閑的時(shí)光。

　　突然“叮鈴鈴”，家里電話響了，我不得不暫停音樂，來(lái)到客廳接聽電話�！拔�？”我問道。

　　“剛剛為什么不接電話？我都打了好幾個(gè)�！痹捦怖锸菋寢尩�.責(zé)問聲。我有些奇怪，明明沒有聽到電話鈴聲啊，轉(zhuǎn)念一想，估計(jì)是聽音樂太入迷了所以沒聽見吧。“剛剛我在聽音樂，沒聽見�！蔽医忉尩馈！笆菃�？好吧，趕緊學(xué)習(xí)啊，別整天玩�！眿寢尠凑諔T例催促了幾句便掛了電話。

　　我嘆了口氣，回到房間繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲。在反復(fù)聽了十幾遍后，我終于能跟著旋律輕輕哼唱了：“Mydear”可惜還沒唱幾句，便有一個(gè)微信語(yǔ)音聊天的請(qǐng)求彈了出來(lái)。我點(diǎn)擊一看，發(fā)現(xiàn)是閨蜜發(fā)起的，心中雖有被打擾的不快，但還是點(diǎn)擊了接受。原來(lái)她是想約我一起出去看電影，但閨蜜是個(gè)話癆，原本三兩句就能結(jié)束的語(yǔ)音聊天，硬是被她聊成了一個(gè)小時(shí)。“好好好，十一點(diǎn)半集合是吧，我先掛了�！蔽医K于忍不住，主動(dòng)說(shuō)了再見。抬頭一看時(shí)鐘，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，無(wú)奈之下只好換上衣服，來(lái)到電影院附近提早吃飯，心里卻一直想著尚未學(xué)成的英文歌曲。

　　看完電影后，我拒絕了閨蜜逛街的請(qǐng)求，回到家中開始做作業(yè)，希望能快些將全部作業(yè)完成好專心致志地練歌。即將達(dá)成目標(biāo)之前，同學(xué)請(qǐng)我將副科的作業(yè)資料發(fā)給他。我嘆了口氣，還是迅速拍了照發(fā)給了他。

　　時(shí)間流淌地很快，四點(diǎn)半悄然而至，我放下手中的筆。再一次放出音樂，無(wú)奈地學(xué)完了歌曲。

　　原本45分鐘左右就能完成的小目標(biāo)，卻因?yàn)樗槠�化的時(shí)間而拖到了現(xiàn)在，心中苦笑著，卻也并無(wú)不滿，這也許就是城市快節(jié)奏的通病吧，無(wú)法拒絕，無(wú)所適從，卻也只能按照他人給的框架，一點(diǎn)點(diǎn)地度過(guò)一天又一天。

碎片化的生活作文8

　　二十一世紀(jì)，又是人類文明和科學(xué)技術(shù)發(fā)展爆炸的時(shí)期。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們進(jìn)入了信息時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)、微博、微信等社交軟件，以及作為其載體的各種電子產(chǎn)品相繼問世，潛移默化地給世界帶來(lái)了巨變。在這日新月異的生活中，碎片化誕生了。

　　所謂碎片化，原意是指將完整的東西破成諸多零塊。而如今的生活，給了碎片化更好的詮釋即把完整的時(shí)間分成細(xì)碎的部分。從中也滋生出很多分支，如碎片化閱讀、碎片化學(xué)習(xí)等。我們?cè)撊绾尾拍茉谌绱硕嘣�的碎片化時(shí)代中活出精彩呢？

　　首先是要接受。在社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，碎片化是不可避免的。隨著各種互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的興隆，我們的手機(jī)上也陸續(xù)出現(xiàn)了各種各樣的應(yīng)用。但每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，工作、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺，除去這些占用的時(shí)間，在剩下的小部分時(shí)間里還要玩轉(zhuǎn)QQ、微信，打幾盤游戲，關(guān)注時(shí)事新聞，碎片化就被催生了。

　　然后是要利用。無(wú)疑，從碎片化入手，才能在日益快節(jié)奏的生活中保持從容。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。碎片化亦是如此。當(dāng)你在回家途中，拿出手機(jī)看幾條新聞，或是讀一篇文章；當(dāng)你在吃早飯時(shí)背幾個(gè)單詞，或是聽一首歌；當(dāng)你在洗澡時(shí)構(gòu)思一下作文該寫些什么只有把碎片化的時(shí)間充分利用起來(lái)，才能做到高效、高質(zhì)量。

　　最后是要學(xué)會(huì)辨別。互聯(lián)網(wǎng)的普及，導(dǎo)致了信息爆炸。有調(diào)查表明，如今每天產(chǎn)生的信息量，甚至比人類形成初期兩千年的信息總數(shù)還多。于是，面對(duì)紛繁的信息，我們更應(yīng)有一雙慧眼，辨別網(wǎng)絡(luò)上一些謠言、謬論，防止我們踏入誤區(qū)，浪費(fèi)寶貴的`時(shí)間。

　　另外，我們也要適當(dāng)?shù)姆潘�。周末，可以和家人出門走走，放慢節(jié)奏，感受大自然的美妙，享受生活。只有養(yǎng)好精神，才能為緊接著的緊張而又充實(shí)的一周做好準(zhǔn)備。

　　遇上快節(jié)奏的生活，你準(zhǔn)備好了嗎？

碎片化的生活作文9

　　碎片化的生活，有人問究竟碎片化的生活是什么樣的？它又有什么利和弊呢？其實(shí)我們現(xiàn)在正過(guò)著碎片化的生活。每天爭(zhēng)分奪秒地過(guò)著。每天早晨，會(huì)被昨晚定的手機(jī)鬧鐘叫醒；把自己收拾好了，就出發(fā)去學(xué)校。到了學(xué)校里又在游離會(huì)兒？如今，不只是大學(xué)生在過(guò)碎片化的生活，初中生和高中生同樣也是如此。碎片化的生活其實(shí)就是與時(shí)間賽跑。

　　為什么說(shuō)與時(shí)間賽跑呢？舉個(gè)例子，可能當(dāng)你正在看書的時(shí)候你會(huì)忽然意識(shí)到我下一步得馬上去寫作業(yè)，碎片化的生活的利就是他讓我們節(jié)省時(shí)間，有更多選擇了。但有利自然也有弊，現(xiàn)在許多人都越來(lái)越離不開手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，微信，qq等手機(jī)應(yīng)用軟件，就連聊天也只是在手機(jī)上聊了。有一年過(guò)年，一家15口人坐在一張桌子上吃飯但一點(diǎn)喧鬧聲都沒有，只有隱約的小小的電話聲，原來(lái)，15個(gè)人都各自在拿著手機(jī)做著自己的事情，打電話的'人在爭(zhēng)分奪秒地談著生意，其他人也都是邊吃飯邊拿著手機(jī)，電話打完了，那個(gè)人就見縫插針地吃了幾口就和大家說(shuō)我還有事先走了，但沒有一個(gè)人抬起頭與他道別，沒了電話聲，房間里顯得更冷清了，這樣一桌的年夜飯吃了有什么意思？但其實(shí)大家也沒辦法都在分秒必爭(zhēng)的與時(shí)間賽跑，就像我現(xiàn)在在朝乾夕惕地寫著這篇作文。

　　其實(shí)幾乎每個(gè)人都不想過(guò)碎片化的生活，因?yàn)樘�著急太慌亂了，我們根本沒有辦法去真正的掌握時(shí)間，但僅管如此我們也需要很好地去利用時(shí)間，把時(shí)間用在該用的適合用的地方，很多時(shí)候就是因?yàn)槲覀兝速M(fèi)時(shí)間，就像魯迅先生所說(shuō)的“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間。碎片化的生活恰好就是幫助我們節(jié)省時(shí)間，但它還是有很大的壞處，所以就像一個(gè)人一樣要蓋棺論定，所以碎片化生活既是好的也是不好的。

碎片化的生活作文10

　　碎片化的生活是什么？“碎片化”本意為完整的東西破成諸多零塊。那么這“碎片化的生活”，就是指把生活內(nèi)容分為幾個(gè)小塊。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)生活吧。多數(shù)上班族的生活都是循規(guī)蹈矩的：早晨七八點(diǎn)被鬧鐘叫醒，刷牙洗臉，匆匆解決早餐；開著私家車，聽著早間新聞或交通實(shí)時(shí)路況，在擁擠的.早高峰中到達(dá)公司；上班時(shí)，趁泡杯咖啡的時(shí)間上開心網(wǎng)偷偷菜，看看娛樂新聞，在微信qq上聊幾句：下班后，窩在沙發(fā)上看看電視，伸個(gè)懶腰，洗好澡便爬上床準(zhǔn)備迎接又一天的到來(lái)。這是再平常不過(guò)的生活。說(shuō)它好吧，卻挺平淡無(wú)奇；說(shuō)它不好吧，卻又舒適安逸。我們這類學(xué)生呢，是在為獲得以上這種安逸的生活作努力：早晨六點(diǎn)起床，頂著重重的腦袋被父母送往校園，在老師的授課聲中到了午飯時(shí)間，又在授課聲中熬到放學(xué)時(shí)間；回家后寫完作業(yè)也不知不覺到了九點(diǎn)，倒頭便睡了。

　　再說(shuō)“碎片化”。我對(duì)“碎片化”這個(gè)詞的概念理解得并不透徹——我只能這么說(shuō)。我覺得碎片化的生活應(yīng)是把生活中要做的事分為一小塊一小塊的部分，這樣可以令人不產(chǎn)生一天是多么漫長(zhǎng)，那么艱難之類的想法。比如，今天要掃地拖地，做菜洗碗呢。要做那么多事，想想就累。怎么樣可以讓人覺得輕松一些呢？那就可以把這些家務(wù)事碎片，把掃地，拖地分為一類，把做菜洗碗再分為一類，這樣，當(dāng)做完第一類事后，就會(huì)感到些許輕松，產(chǎn)生“自己就只剩下一類活兒”的想法了。

　　嘿，這種方法看起來(lái)還真不錯(cuò)，把大困難分解為小困難，當(dāng)完成任務(wù)時(shí)，可還有一種自豪感呢！可，凡事都會(huì)有兩面性吧。有些不能夠被碎片化的生活部分，例如：工作前的準(zhǔn)備時(shí)間、學(xué)校或公司的午休時(shí)間等，卻被人碎片化了。這樣的后果會(huì)是什么呢？可能會(huì)讓人變得懶惰，消極對(duì)待生活，可能會(huì)讓人不能整段地利用時(shí)間，甚至?xí)�影響人的情緒。

　　碎片化的生活固然很好，可是，一旦人不會(huì)好好利用，它的弊端也會(huì)隨之呈現(xiàn)，使生活喪失了原本的味道，所以，我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)利用“碎片化”，而不要讓它操控了我們，我們需要用它，來(lái)為我們的生活增光添彩。

碎片化的生活作文11

　　伴隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界開始變得信息化，同時(shí)也開始變得支離破碎，破碎的時(shí)間，破碎的工作，破碎的交流，破碎的閱讀比如當(dāng)你閱讀時(shí)打來(lái)的一個(gè)電話，使你閱讀的專注被打破；比如你僅僅憑借書名而決定是否閱讀。這一切都使得我們變得浮躁，易分心。因此，我們應(yīng)該解除碎片化的生活。

　　學(xué)會(huì)惜時(shí)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是海綿里的水，如果去擠就一定會(huì)有的，大家或許都會(huì)說(shuō)碎片化的生活就一定是社會(huì)發(fā)展而帶來(lái)的作用，可卻沒有人去想想自己的問題，當(dāng)你在無(wú)聊翻看手機(jī)還抱怨無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗タ磶妆疚膶W(xué)著作？當(dāng)你還賴在床上不肯起來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗テ饋?lái)背一些英語(yǔ)單詞？為什么你在公交車上思考今天晚飯吃什么的時(shí)候不去回憶回憶今天所教的定理與公式？所以如果說(shuō)總是一味地抱怨外界而不反思自我，那么只會(huì)使自己在碎片中變得麻木不仁。

　　學(xué)會(huì)穩(wěn)重。但丁曾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。由于網(wǎng)絡(luò)的信息量太多，導(dǎo)致人們學(xué)會(huì)了剔除，可同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)了浮躁，總是以自己的第一感覺而去不公地看待事物，而后便帶到到了生活中，無(wú)論待人處事還是學(xué)習(xí)都變得隨便，所以一定要學(xué)會(huì)穩(wěn)重，寫作業(yè)的時(shí)候不要太自負(fù)，總覺得自己亂算的答案是正確的，最后成績(jī)總會(huì)令人垂頭。而在社交中更是如此，不要總是亂開玩笑，亂說(shuō)一氣，學(xué)會(huì)遇事冷靜，待人處事平和，才是穩(wěn)重的內(nèi)涵。

　　學(xué)會(huì)專注，在這個(gè)碎片化的生活中，最重要的便是專注，下一刻可能手機(jī)上就想起qq，微信，電話，短信的聲音，如果那么容易分心，更是做不好事情，比如你在閱讀的.時(shí)候，你一聽到外界的一點(diǎn)點(diǎn)聲音你就放下書跑出去看看發(fā)生了什么？或者你在上課的時(shí)候突然一聲雷就將你的眼球吸出窗外？如若如此分心，那么只會(huì)是自己本就容易碎片化的生活變得愈加破碎，因此，不要因?yàn)橥饨绲挠绊懚�影響了自己，為什么所有的學(xué)生成績(jī)不同？這就是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的抗干擾能力不同，外界有了些聲音，有的人仍然盯著書本，苦思題目，有些人卻丟下筆，興沖沖的出去一探究竟，因此每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)專心。

　　所以碎片化的生活并不是什么壞事，而只是一種現(xiàn)代人的生活方式，只要學(xué)會(huì)適應(yīng)并改變，縱使遇見碎片化的生活，也要保持一顆完整心去重圓那些碎片。

碎片化的生活作文12

　　在公交、地鐵、咖啡廳這類場(chǎng)所，可以經(jīng)�？吹饺藗兡弥�手機(jī)或是聊天或是閱讀來(lái)打發(fā)這不算長(zhǎng)的時(shí)間。青少年靠著從書本或是網(wǎng)絡(luò)上看到的零星半點(diǎn)內(nèi)容，拼湊起知識(shí)框架以及對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。不難發(fā)現(xiàn)，我們的生活逐漸變得碎片化了。

　　在我看來(lái)，這一普遍現(xiàn)象是如今飛速發(fā)展的科技水平所造成的。電子產(chǎn)品變得多種多樣，紙質(zhì)書變成了電子書，方便人們攜帶；移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)使得天南地北的朋友可以隨時(shí)隨地地聊天視頻，那些坐下來(lái)安安靜靜地讀一本書，約上三五好友一起敘舊的時(shí)間逐漸被代替，被分割開來(lái)了。

　　碎片化的生活看似給我們帶來(lái)了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，使得生活變得輕松而便捷，但事實(shí)上，隨著生活的碎片化，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知也變得碎片化了。

　　從靜下心來(lái)看書變成了在零散的時(shí)間里打開手機(jī)快速地查看文章。我們對(duì)于閱讀的選擇變得廣泛，自然只會(huì)選擇自己所感興趣的內(nèi)容，由此，我們的認(rèn)知變得狹隘了，閱讀不再具有文化的意義與深度，而是變成了人們消遣娛樂的一種方式。這必會(huì)使我們的文化也變成碎片。從去超市購(gòu)物變成了網(wǎng)購(gòu)，購(gòu)買的樂趣被隨之剝奪，取而代之的，是使更多人不想出門，不想和他人打交道。

　　那份從前的沉穩(wěn)與從容變成了浮躁和淺陋，人與人之間的距離也變得越來(lái)越遠(yuǎn)。我們對(duì)于生活中的事物只停留在它表面的新鮮感和吸引力，然而本質(zhì)越少有人會(huì)去探究，這都是因?yàn)槲覀兩�活�?碎片化。

　　但不可否認(rèn)的是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的創(chuàng)新，這一系列的現(xiàn)象都是不可避免的，這是信息時(shí)代的一大特征。

　　可喜的是，當(dāng)今這個(gè)時(shí)代仍然有人會(huì)用畢生的時(shí)間去追逐自己的夢(mèng)想，去探索世界的奧義。我們也應(yīng)當(dāng)去改變自己的生活方式，花更多的時(shí)間去進(jìn)行思考，使我們的精神與思想得到提升而不僅僅停留在表面。

　　既然碎片化的生活無(wú)法避免，那么我們所能做的便是不要讓自己的靈魂變得碎片化，擺脫碎片化的束縛，讓靈魂有一個(gè)完整的歸宿。

碎片化的生活作文13

　　時(shí)間在我們的認(rèn)知中是永恒不變的，但實(shí)際上，早已碎片化了。隨著時(shí)間的碎片化，如今我們的生活也慢慢地開始碎片化，時(shí)間和生活都被不停地“打亂”。這恐怖嗎？不，一點(diǎn)也不，這是我們自愿的。打個(gè)比方，我在吃晚飯時(shí)，手邊放著Ipad，一直在和同學(xué)微信聊天。如果這時(shí)有人推薦我一篇很有趣的文章，試問，你會(huì)不會(huì)放下碗筷，馬上去看一看？這是經(jīng)常發(fā)生的，也正因?yàn)槿绱�，晚飯的生活開始破碎，變?yōu)榱藘刹糠�。我也在這兩部分的生活里忙地不亦樂乎……

　　如果說(shuō)碎片化的生活讓人不能集中精力造成效率低下，那我一定會(huì)提出反對(duì)意見。我就是一個(gè)碎片化生活的得益者。

　　我從7歲開始學(xué)習(xí)花樣滑冰，那一年也正是我開始上學(xué)的年紀(jì)。當(dāng)開始時(shí)的興趣愛好慢慢變成我離不開的東西時(shí)，怎樣兼顧滑冰和學(xué)習(xí)成了我最大的問題。每天訓(xùn)練需要2個(gè)小時(shí)，來(lái)回冰場(chǎng)需要3個(gè)小時(shí)，除了上課的時(shí)間之外，我甚至沒有整塊的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。我不得不把時(shí)間和生活打碎。

　　每天放學(xué)后，穿過(guò)一個(gè)小區(qū)，乘地鐵8號(hào)線，在地鐵的路上，利用碎片化的時(shí)間，在地鐵上完成需要背的作業(yè)，基本上都是英語(yǔ)老師留的，需要的時(shí)間，是背語(yǔ)文的2倍。下了地鐵，英語(yǔ)背誦的`作業(yè)，也就基本上做完了。接下來(lái)要搭乘巴士，前往冰場(chǎng)，巴士上，拿出語(yǔ)文作業(yè)，還是背誦。

　　到達(dá)冰場(chǎng)，還有空余的時(shí)間，我便開始寫筆頭作業(yè)，寫了30分鐘，就要上冰了。冰場(chǎng)下來(lái)，回家的路上，是坐車。車上，我照舊寫筆頭作業(yè)，車上搖搖晃晃，寫的字歪歪扭扭，生怕老師批評(píng)�；丶液�，吃幾口飯，立即上樓繼續(xù)寫作業(yè)，利用碎片時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)完成學(xué)校的回家作業(yè)。

　　周末更加痛苦，作業(yè)更多，碎片時(shí)間卻更少，不單單利用來(lái)回冰場(chǎng)的路上寫回家作業(yè)，連吃飯時(shí)間都在完成口頭作業(yè)，第二天周一還要6點(diǎn)起床，畢竟學(xué)校很遠(yuǎn)。

　　但是，這樣的辛苦付出還是讓我感到快樂，因?yàn)槲揖毦土嗽诙虝r(shí)間內(nèi)迅速切換高度集中注意力的本領(lǐng)。我的生活每天都是碎片化的，可我依然能學(xué)習(xí)滑冰兩不誤。

碎片化的生活作文14

　　隨著信息科技的飛速發(fā)展，而又在這個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代，每個(gè)人都活得不一樣，碎片化的時(shí)間，你是否會(huì)問問自己，我的時(shí)間碎了嗎？

　　一天二十四個(gè)小時(shí)，每天都在做什么？

　　每個(gè)人都活得不一樣，就說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人不管夏日烈陽(yáng)，寒風(fēng)凜凜都要頂著酷暑冰冷上班，而現(xiàn)在有些人，在家做微商，輕松賺錢，這就是差距，在當(dāng)今社會(huì)就是這樣，每個(gè)人都有自己的生活方式。

　　再說(shuō)以前的人讀一本書，可能要在蠟燭昏暗的下一個(gè)字一個(gè)字照著看，看完一本書可能要好久，再看現(xiàn)在的人們看一本書，可以在手機(jī)上下載，隨時(shí)隨地都可以看，可能一天就可以看完一本書；再說(shuō)以前的人們交通不便，再看當(dāng)今社會(huì)，私家車，出租車，巴士，自行車，當(dāng)然隨著社會(huì)越來(lái)越高科技，為了更加方便人們的生活還有共享單車，滴滴打車；以前的人們沒有手機(jī)玩，現(xiàn)在的人們哪一個(gè)離不開手機(jī)，甚至被稱為“低頭族”我覺得正是這些高科技，改變了我們，改變了生活，改變了社會(huì)。

　　太多的`時(shí)間都被手機(jī)，電腦，平板碎片化，拿起電子產(chǎn)品的那一瞬間，一直到放下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間飛快，好似沒怎么玩，時(shí)間就過(guò)了，要知道，時(shí)間一過(guò)就不復(fù)返，往事只能回味。你是否會(huì)想想這些時(shí)間你可以做好多事情而不是被電子產(chǎn)品而碎片化。

　　又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙，看見春風(fēng)從你臉邊吹去，你也許會(huì)感到舒適，在春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，他又代表著什么呢？你也許不會(huì)注意，可當(dāng)春天過(guò)去時(shí)，又到了什么時(shí)候呢？夏天，對(duì)，沒錯(cuò)，一年四季反復(fù)循環(huán)，時(shí)間如同沙漏里的沙子緩緩流去，當(dāng)你想要抓住它時(shí)，早已到了底……時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，生活亦是如此，雖說(shuō)高科技改變了我們的生活狀態(tài)，但卻抓不住時(shí)間。

　　我們要懂得珍惜現(xiàn)在的生活，雖然是碎片化的，但也要珍惜，畢竟一去不復(fù)返，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的時(shí)代，碎片化的交通，在這個(gè)社會(huì)近乎都是碎片化的。

　　在這樣一個(gè)碎片化的世界里，我們活得也越來(lái)越碎片化了，我們和互聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品已經(jīng)密不可分了，可能我們的生活也將分裂為更多的碎片。

　　生活就是這樣碎片化……

碎片化的生活作文15

　　在如今這個(gè)信息時(shí)代，人們的交流都可以在手機(jī)上進(jìn)行。一條條語(yǔ)音，一條條信息，一張張圖片。斷斷續(xù)續(xù)的信息，碎片化的生活，就在人們的身邊發(fā)生。

　　只要聽到叮咚一聲，就跑去看手機(jī)，吃飯的時(shí)候看手機(jī)，上廁所的時(shí)候看手機(jī)，似乎人們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)了。有的人認(rèn)為，微信、QQ、微博把世界各地的人都拉近了，可殊不知，它們卻把我們和最親近的人拉遠(yuǎn)了。

　　我們習(xí)慣了在電腦上手機(jī)上打出一句句斷斷續(xù)續(xù)的文字，卻沒有和在身邊的人好好地聊聊天。我們習(xí)慣了欣賞手機(jī)上那一張張P圖過(guò)度的“美景”，卻忘了抬起頭去看看身邊那些觸手可得的美麗。我們習(xí)慣了轉(zhuǎn)發(fā)那一個(gè)個(gè)鏈接，卻不想自己用筆墨在紙上寫下一句句美麗的詩(shī)句。

　　不僅是聊天，購(gòu)物、社交、閱讀，我們生活中的一切都在被碎片化。在網(wǎng)上把一件東西加入購(gòu)物車，下單、付錢、收貨，沒有多少人再會(huì)去商店里認(rèn)認(rèn)真真的去挑選自己需要的東西。在微信上用下?lián)u一搖，就可以搖到不少用戶，想認(rèn)識(shí)就去加他，不想認(rèn)識(shí)就忽略，也沒有人會(huì)去用自己的語(yǔ)言去和別人聊天。在網(wǎng)上下載一部小說(shuō)，一天可以看一章，越來(lái)越少的人會(huì)去靜下心來(lái)閱讀一本紙質(zhì)書。

　　有些人認(rèn)為，這些東西不是很方便嗎，足不出戶，就可以享受到這么多東西。你的.美好生活一定是有人在為你負(fù)重前行。因?yàn)檫@些東西，我們仿佛與外面的世界割斷了一般。這些東西并非沒有好處，它們的的確確是很方便，可方便的背后確實(shí)人們感情的流失。

　　大家都知道微信中有個(gè)朋友圈功能，人人都希望別人可以給自己點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。朋友圈就像一個(gè)灑滿陽(yáng)光但岔路紛繁的森林，你很容易在錯(cuò)綜復(fù)雜的信息中迷失自我，我們不知道自己轉(zhuǎn)發(fā)的消息是否真實(shí)，只是靠大家一次次的轉(zhuǎn)發(fā)，片面的說(shuō)辭，就這樣盲目相信。我們也很容易因?yàn)檫@些心得交流方式而忽略了真實(shí)活中的朋友、家人。情感的真實(shí)來(lái)自于真實(shí)生活中的那些喜怒哀樂，而不是那一個(gè)個(gè)虛擬的贊。

　　希望以后的生活方便，但也不要被那些信息和高科技，而將我們的生活，變得陌生而又片面。

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