(通用)好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
我有一個(gè)最好的朋友。憂(yōu)愁寂寞的時(shí)刻，它微笑著陪伴我左右；緊張慌亂的時(shí)刻，它送我一個(gè)好心情；歡樂(lè)充實(shí)的季節(jié)，它真誠(chéng)地教我學(xué)會(huì)珍惜；苦悶煩惱的時(shí)候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界……它就是書(shū)。
小時(shí)候，我入睡前總要聽(tīng)故事，爸爸就給我講《賣(mài)火柴的小女孩》，上五年級(jí)的時(shí)候，老師要求看書(shū)，我又翻起了那本《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩因?yàn)榧依镓毟F，不得不在圣誕節(jié)那天出來(lái)賣(mài)火柴，這天很冷，小女孩只穿著單薄的衣服，腳上穿著大人的拖鞋。這時(shí)一輛馬車(chē)飛馳而過(guò)，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一個(gè)大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了�？墒撬桓一丶�，因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)有賣(mài)出去，回去會(huì)被爸爸罵，于是她就蜷縮在一個(gè)角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過(guò)圣誕夜，心里很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過(guò)圣誕之夜啊！這時(shí)她已凍得受不了了，就點(diǎn)燃了一根火柴，她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動(dòng)得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了；接著她又點(diǎn)燃了一根火柴，她從亮光里看到了一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了；她又點(diǎn)燃了第三根火柴，這次她從亮光里看到了最疼愛(ài)她的奶奶，奶奶生前對(duì)她很好，她為了要跟奶奶到那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方，她不惜點(diǎn)燃全部的火柴……第二天她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭，臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。
我讀了這篇文章，既為小女孩感到傷心，又為她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓，到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。我覺(jué)得《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事的結(jié)尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺(jué)得這種寫(xiě)法很好。這篇《賣(mài)火柴的'小女孩》使我百讀不厭，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的孩子很幸福，我們要什么，家長(zhǎng)就給我們什么，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天上人間，而在小女孩她們那個(gè)年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué)，我們有轎車(chē)接送；貧困山區(qū)的孩子吃白薯，我們吃的是大魚(yú)大肉，經(jīng)過(guò)這一比較，才知道我們的條件是多么優(yōu)越，真是不比不知道，一比嚇一跳。我們要珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)書(shū)和我們的生活息息相關(guān)，書(shū)是我們的好朋友，好幫手。
記得在我三四歲的時(shí)候，媽媽就從書(shū)店里給我買(mǎi)了兩本看圖寫(xiě)話(huà)的兒童讀物，當(dāng)時(shí)我看到上面的小動(dòng)物圖案，高興的不得了。特別的是小黃鴨子更讓我百看不厭。聽(tīng)媽媽說(shuō)每天睡覺(jué)的時(shí)候都放在枕頭邊上，目的是怕別人搶去。現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)感覺(jué)挺可笑的��！哈哈！
也正是那本書(shū)，讓我知道了許多動(dòng)物和植物的名稱(chēng)，從此我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)相繼媽媽又給我買(mǎi)了好多書(shū)。上一年級(jí)的時(shí)候，第一次看到那么多嶄新的即將屬于自己的新課本時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)拿到課本，我便如饑似渴的讀了起來(lái)，這多謝媽媽從小就教會(huì)我很多字，于是我不怎么費(fèi)勁的就能把一篇小短文讀完。欣賞著里面的小故事，竟然忘記“咯咯”的笑出了聲，忘記了老師的存在......
到了二年級(jí)，我的識(shí)字量就很大了。于是，媽媽就帶我去圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，我首先選讀的就是四大名著：《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉的'公子哥形象并不是我所喜歡的，我絕不會(huì)依他為榜樣的，至于林黛玉哭哭啼啼的就像我們班有些小女生似的，太嬌氣啦！總之我不是很喜歡的，也許還有很深的教育意義吧，但是我暫時(shí)很沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到，但我打算有時(shí)間還要再讀幾遍。老師曾對(duì)我們說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
《水滸傳》是我在三年級(jí)上半年讀的，它所描寫(xiě)是北宋后期宋江起義產(chǎn)生、發(fā)展和被招安失的歷史事件為題材，描寫(xiě)了梁山泊宋江起義的敗全過(guò)程一部文學(xué)名著。揭示了中國(guó)古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。書(shū)里面的人物性格鮮明，值得學(xué)習(xí)。
四年級(jí)時(shí)讀了中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《三國(guó)演義》，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。我最佩服諸葛亮，他足智多謀，同時(shí)也羨慕“桃園三結(jié)義”的豪情。我也想擁有那樣的好兄弟，好期待啊！
至于《西游記》嘛，可是我最喜歡的啊！從小就沉浸在電視劇的情節(jié)中，和小伙伴們?cè)谝黄鹜�，總是我�?dāng)孫悟空的。尤其是"孫悟空大鬧天宮"的那一段，更讓我迷戀。不知道看過(guò)多少遍了電視劇，每一次看都是津津有味的。但是電視劇終歸沒(méi)有書(shū)本里的知識(shí)來(lái)的真實(shí)，我還是讀了一遍《西游記》，知道了人間的善于惡，美與丑。
總之，是書(shū)給了我智慧，給了我力量。讀書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)摘錄一些好詞好句，現(xiàn)在我已經(jīng)積累了好幾個(gè)小本子了，沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)看看。對(duì)我的作文有很大的幫助，老師經(jīng)�？湮业淖魑膶�(xiě)的好，總當(dāng)例文范讀。同學(xué)們，讓我們牢記冰心奶奶的教誨：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，從小到大都“泡”在書(shū)的海洋里。書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感，是書(shū)教著我做人，陪伴我成長(zhǎng)。書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)成了我最親密無(wú)間的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心、高興……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的我讓媽媽買(mǎi)一些注音的故事書(shū)來(lái)讀。通過(guò)讀書(shū)，讓我開(kāi)始懂得了一些生活的常識(shí)，做人的道理。雖然這些書(shū)我都已經(jīng)看了很多遍了，但我還是愛(ài)不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論，并且說(shuō)的頭頭是道。書(shū)，給了我自信，給了我力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書(shū)的種種小事卻都不能忘記。現(xiàn)在，我比小時(shí)候更愛(ài)書(shū)了，每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，否則我連睡覺(jué)都不香，做夢(mèng)都不甜。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候，我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì)，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，迎頭而上，堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利……我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
升上小學(xué)高年級(jí)，我開(kāi)始閱讀一些科普文篇和世界名著。《巴黎圣母院》中相貌丑陋的加西莫多，讓我懂得了要多多關(guān)心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系，懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過(guò)的書(shū)里，《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識(shí)，甘勤奮。”的道理。于是，我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在人生的`每一個(gè)階段，都會(huì)有自己適合看的書(shū)。好書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，為我鋪了一條通向未來(lái)的道路！
我常把書(shū)比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)增加了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸懷，因此高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富的金玉良言。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書(shū)，陪伴著我健康成長(zhǎng)！
書(shū)香是那么清新雋永，書(shū)聲是那么悅耳提神，美妙如詩(shī)如畫(huà)，我愿與書(shū)香為伴，與書(shū)聲同行。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)已成了我日常生活中不可缺少的一部分，書(shū)一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的伙伴，圖書(shū)館、書(shū)店里、書(shū)房中，總能看到我捧著一本書(shū)，看得津津有味的樣子，因此還有了“小書(shū)蟲(chóng)”的美譽(yù)。
進(jìn)入小學(xué)，不知不覺(jué)之中，那些中外名著悄悄走進(jìn)了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們�！都t樓夢(mèng)》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲(chóng)記》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等等中外文學(xué)名著都擺上了我的書(shū)架，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，上廁所時(shí)也在看，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當(dāng)“耳邊風(fēng)”不把媽媽的話(huà)當(dāng)回事，晚上，我又躺在床上，打開(kāi)燈，又開(kāi)始我的“讀書(shū)之旅”。有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書(shū)，可我不行，硬是拿起書(shū)來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好��！
讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了許多心靈上的朋友，讓我的課余生活變得多姿多彩。在一本書(shū)中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。我為《西游記》中唐僧師徒們的堅(jiān)定信念而感動(dòng)；我為《三國(guó)演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容，為諸葛亮的'雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；《根鳥(niǎo)》講述一個(gè)少年根鳥(niǎo)為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂(lè)；《愛(ài)的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛(ài)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人；《老人與�！酚纸虝�(huì)了我做事要持之以恒。還有缺乏勇氣時(shí)，我會(huì)讀一讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；在遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)是我的良師益友，洗滌了我的大腦，給我留下了許多有趣而難忘的故事；書(shū)是我的快樂(lè)源泉，我如饑似渴地享受著讀書(shū)的精彩；書(shū)是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有了書(shū)，我會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有滋味，人也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。書(shū)里有一句話(huà)使我至今記憶猶新，“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽乙獙W(xué)習(xí)孔子，三十歲了還不遠(yuǎn)千里向老子學(xué)習(xí)。我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)，我還得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)，是我們的好伙伴。書(shū)，是我們的好老師。
書(shū)，是我們生活中離不開(kāi)的調(diào)味品。書(shū)，它給我?guī)?lái)了知識(shí)和智慧，它還給我?guī)?lái)了力量和勇氣。看書(shū)是一種樂(lè)趣，也是一節(jié)引人入勝的課堂。當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)時(shí)，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的世界。我的第一老師就是書(shū)。因?yàn)閺臅?shū)上我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑；了解了古今中外的名人故事；我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)里的每一個(gè)字。當(dāng)我疲勞時(shí)，就拿起一本書(shū)，一看，我就精神起來(lái)。
只要我身邊有一本書(shū)，就會(huì)立刻看得津津有味，愛(ài)不釋手，大家可以試想一下我在看書(shū)的情形。其實(shí)，從我懂事起我就對(duì)書(shū)上了癮。書(shū)，從小伴隨著我成長(zhǎng)！在我房間里，當(dāng)書(shū)就有足足有150余本。從薄薄的'連環(huán)畫(huà)到厚厚的百科全書(shū)，從外形大大的雜志到體積小小的小說(shuō)，應(yīng)有盡有。我曾經(jīng)很多次抱著書(shū)迷迷糊糊地睡著了。
我從小到現(xiàn)在都有一個(gè)習(xí)慣：每天些許一個(gè)愿望。我的大多數(shù)愿望都是每天都得到一本新書(shū)，我就是這樣愛(ài)上了書(shū)。
假如我一天不翻書(shū)、看書(shū)，那么就會(huì)有一種渾身不自在的感覺(jué)。有一些書(shū)看了很多次，我也不覺(jué)得厭煩，特別是那些我喜歡的書(shū)。給我印象最深的是《100個(gè)世界地圖中的奇妙科學(xué)》這本書(shū)。里面的每一個(gè)故事都非常的精彩！它送給我的知識(shí)確實(shí)很多，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了在這個(gè)世界上的各種各樣的地圖以及這些地圖中所包含的各種各樣的知識(shí)。它還告訴了我中國(guó)甚至是世界最早是什么樣子的。所以我非常喜歡它。還有一本書(shū)它給我的印象也非常深刻，這本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。嗯，這本書(shū)里的故事我都能美美的講給小伙伴們聽(tīng)。它告訴我人生中的道理和解決一些難題。比如：《丑小鴨》，它告訴我什么叫善良，什么叫丑惡；不管遇到什么困難都不可以屈服，要永遠(yuǎn)向前走。它還告訴我要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子；讓我知道必須愛(ài)護(hù)大自然里的每一只動(dòng)物和每一種花草樹(shù)木。所以我很喜歡它。��！是書(shū)給我打開(kāi)了一扇通往知識(shí)海洋的門(mén)，使我看到了外面廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類(lèi)的歷史。它使我的生活變得多姿多彩……
我們家不止我一個(gè)人在看書(shū)，我們?nèi)叶荚诳磿?shū)：爺爺看信息時(shí)報(bào)；爸爸看《廣州日?qǐng)?bào)》；媽媽看時(shí)代周刊；我看開(kāi)心驛站同步作文書(shū)……只要一有時(shí)間，我們這一小家子便坐在沙發(fā)上遨游知識(shí)的海洋。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)著，同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋、書(shū)的世界——知識(shí)的海洋！知識(shí)的世界！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師、益友。閱讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊人們的視野，啟迪人們的智慧，增加課外知識(shí)，陶冶人們的情操……更重要的是告訴你“怎樣做人”。
今年暑假，我閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海上歷險(xiǎn)，不曾想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且還救援教化野人“星期五”成了孤島的主人，在經(jīng)過(guò)了28年的煎熬，最終找到機(jī)會(huì)回國(guó)的事。
看了這本書(shū)，我想到要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼�！遏敒I遜漂流記》的作者笛福在書(shū)中說(shuō)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的.確如此，一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的人，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，如果你不克服它，而是坐以待斃，你就會(huì)被它打倒。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且還救援教化野人“星期五”成了孤島的主人，在經(jīng)過(guò)了28年的煎熬，最終找到機(jī)會(huì)回國(guó)的事。
當(dāng)然，不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書(shū)給了我人生啟示。古今中外，有無(wú)數(shù)的好書(shū)在世界上永存，因?yàn)檫@些好書(shū)會(huì)伴隨我們走過(guò)平凡而又樸素的一生，伴隨改變我們對(duì)人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。選擇一本好書(shū)，可以得到兩個(gè)好處，一是增加閱讀的量，豐富知識(shí)。二是可以從中得到啟發(fā)，知道做人的道理。我以后還要閱讀更多的名著，讓自己的童年過(guò)得充實(shí)、有意義。
一本好書(shū)，可以積累豐富的知識(shí)，在今后的考試中你不要為了一個(gè)題目而去翻閱以前的書(shū)籍。讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)吧，認(rèn)真過(guò)好每一天，每一天多讀上一點(diǎn)書(shū)，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路!
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓你的金色童年在讀書(shū)中度過(guò)吧。書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。閱讀一本有意義的書(shū)，可以使你在書(shū)中遨游!讓你空虛的時(shí)光過(guò)得充實(shí)，現(xiàn)在每讀一本好書(shū)，可以積累豐富的知識(shí)，在今后的考試中你不要為了一個(gè)題目而去翻閱以前的書(shū)籍。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！惫沤穸嗌俅笪暮酪�?yàn)樽x書(shū)而寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，青史留名。在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的影響下，我也愛(ài)上了閱讀。
記得有一段時(shí)間我迷上了《包公案》，其中故事的撲朔迷離，包公的公正機(jī)智，讓我目不暇接。星期五吃過(guò)晚飯，我又拿起書(shū)讀。不知不覺(jué)中，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，該睡覺(jué)了，可書(shū)還只看去一小半。在媽媽的催促下，我只好無(wú)可奈何地關(guān)上燈�！岸！蔽殷w內(nèi)的生物鐘在叫我了。我睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)窗簾邊透出了一點(diǎn)兒光。呀，是不是天快亮了？這不正是我讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)嗎？我顧不上看一下表，忙打開(kāi)燈，衣服都沒(méi)穿，就打開(kāi)《包公案》，窩在暖和的被子里，只露出頭和兩只手，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，《包公案》竟被我看完了，我有些奇怪：老爸老媽怎么還不起床？看看窗戶(hù)，還是只有路燈透出的一點(diǎn)光，再看一看表，天哪，怎么還只到五點(diǎn)半？難道、難道……我是半夜起床的？到這個(gè)時(shí)候了，我也不想再睡了，便換一本書(shū)繼續(xù)看。結(jié)果才到中午，我就直打哈欠，做什么事也打不起精神，只好補(bǔ)一會(huì)兒覺(jué)。
這是我小時(shí)候的故事了�，F(xiàn)在，我對(duì)好書(shū)越來(lái)越敏感，對(duì)知識(shí)的'渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈。前一周星期天下午，老媽給我在網(wǎng)上訂了《七王圣鑰》這一套書(shū)，講了主人公亞瑟大戰(zhàn)七王的故事。我一看到故事簡(jiǎn)介就非常喜歡，恨不得馬上把書(shū)捧在手中。星期一一放學(xué)我就問(wèn)老媽書(shū)到了嗎，回答是沒(méi)來(lái)。星期二、星期三，一直到星期六，竟然還是這樣。我失望極了！催著老媽上網(wǎng)查詢(xún)，才知道原來(lái)星期四書(shū)就到了，但不知怎么的，老媽竟然沒(méi)有收到信息。我心中懸著的大石頭總算放下了。一拿到這套書(shū)，我便如饑似渴地看了起來(lái)。本來(lái)打算下午去找朋友玩兒的，結(jié)果看書(shū)看得忘記了。到吃晚飯的時(shí)候，第一本書(shū)就被我解決了。
從小到大，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)新面孔：從可愛(ài)的丑小鴨到勇敢的波西？杰克遜；從神通廣大的孫悟空到為宋朝天下效力的的岳家軍……《魯濱孫漂流記》讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能向命運(yùn)低頭；《增廣賢文》讓我懂得了許多做人的道理；《三國(guó)演義》讓我見(jiàn)識(shí)了諸葛孔明的神機(jī)妙算；在《水滸傳》中我認(rèn)識(shí)了一百零八位梁山好漢……現(xiàn)在，我漸漸成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天晚上都要抱著書(shū)啃一會(huì)兒才肯睡覺(jué)。我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，已經(jīng)不下兩百本了，書(shū)柜里的書(shū)也擠擠挨挨的，五六層的書(shū)柜都好像有點(diǎn)兒不堪重負(fù)了呢。我在班上交了許多書(shū)友，經(jīng)常和他們交換好書(shū)看，交流讀書(shū)心得。
“書(shū)山有路勤為徑。”我喜歡在書(shū)山中攀登，在書(shū)海中暢游。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，它們將是伴我一生的朋友。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
輕輕的，你——書(shū)，從我身邊走過(guò)，留下了一串串美妙的音符，時(shí)�？M繞在我耳邊鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。
——題記
讀一本好書(shū)，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴。看著它，你垂涎三尺；讀著它，你神清氣爽；吃下他，你回味無(wú)窮。每每捧起一本書(shū)，我總表現(xiàn)的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的墻壁也暗淡下來(lái)。
我最心愛(ài)的一本書(shū)——《生命的詩(shī)篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫(xiě)著“生命的詩(shī)篇”五個(gè)大字，這本書(shū)大約有5厘米厚。
說(shuō)起這本書(shū)，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的�？赡茉趧e人的眼里，這只不過(guò)是一本普通的書(shū)籍，但在我的眼中是一本多么珍貴的書(shū)，因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢(xún)�用節(jié)約下的50元，為我買(mǎi)下了這本書(shū)，爺爺臨走前還對(duì)我說(shuō);"婷呀，要好好念書(shū)��！長(zhǎng)大后才有出息�！闭f(shuō)完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時(shí)，我以泣不成聲。
從此以后，這本書(shū)就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它；課間休息時(shí)，捧著它；學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就仿佛看見(jiàn)了爺爺對(duì)我說(shuō)：“不要放棄”。于是，我又打起精神來(lái)攻克這些難題。如癡如醉，愛(ài)不釋手。雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；但讀書(shū)也是十分累的一件事，有時(shí)也會(huì)腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服，因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān)，不墜青云之至。”
我看完這本書(shū)后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有奮斗的精神。平日里，有些人總以條件差呀，困難多呀！一個(gè)人只要擁有遠(yuǎn)大理想與奮斗目標(biāo)，還有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀的條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀性，創(chuàng)造命運(yùn)，海倫不就是這樣的`嗎？
《生命的詩(shī)篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個(gè)世界應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)！即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能融化冰凍；驅(qū)走嚴(yán)寒！這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神！如今，這書(shū)以和我度過(guò)朝朝暮暮，度過(guò)春夏秋冬，度過(guò)了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過(guò)了小學(xué)的“學(xué)�！�。我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你，書(shū)！
書(shū)是流水，恒古不變的流著，演繹歷史的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水，讓它流入我的心田……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
自古中國(guó)浩瀚文化中，流傳著不少有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)典名句，激勵(lì)著世代人奮發(fā)圖強(qiáng)。如顏真卿有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手放回讀書(shū)遲�！逼阉升g有“性癡，則其志凝；故書(shū)癡者文筆工，藝癡者技必良。一一世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡也�！�
我也是一個(gè)書(shū)癡，我認(rèn)為讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。從小媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，在老家的書(shū)屋里有許多書(shū)：魯迅的《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》等是最常見(jiàn)。以往夏天，閑著沒(méi)事，拿出書(shū)來(lái)，到后院的秋千上坐下，微風(fēng)輕輕徐來(lái)，樹(shù)葉的影子倒影在書(shū)上，好像個(gè)舞蹈者在書(shū)中翩翩起舞。這是泡上壺茶，愜意的在書(shū)的海洋中翱翔。
現(xiàn)在，我也常常像以前那樣，但時(shí)間不多。偶爾，也會(huì)嘗嘗林海音那種竊讀的滋味，覺(jué)得非常微妙�？梢哉f(shuō)，從小到大我都是在書(shū)海中長(zhǎng)大的，所以，每天都是書(shū)陪伴我：睡覺(jué)是看、走路時(shí)看，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)樗o了我一種前所未有的快感。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！碑�(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能使你心情平靜。讀書(shū)讓你發(fā)現(xiàn)更多更美的事物。古人說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
一本好書(shū)，可以讓我盡情的品味其中的真諦，我愛(ài)去圖書(shū)館，那是我實(shí)現(xiàn)欲望的唯一地方。
人生其實(shí)就像一本書(shū)，兒時(shí)翻開(kāi)那無(wú)顏六色的童話(huà)書(shū)，就想起美人魚(yú)的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老師的'可愛(ài)那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里。真是各具特色。
俗話(huà)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”熱愛(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境�！氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！弊x書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。
我愛(ài)書(shū)一本好書(shū)能讓我廢寢忘食，愛(ài)不釋手，一篇美文能讓我欣喜若狂。書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，遠(yuǎn)離了外界的喧嘩，吵鬧，耳根也清靜了許多，我沉浸在這個(gè)世外桃源里，貪婪的允吸著書(shū)海里的一切知識(shí)。
人們常說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，如果你擁有了無(wú)數(shù)本好書(shū)，那不是有了無(wú)數(shù)把金鑰匙嗎？所以，你要把握好每一本書(shū)，不要讓它們輕易從你身邊溜走，我從書(shū)中不斷獲得知識(shí)，書(shū)開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)。
書(shū)是我一生的良友，終身的益師，愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游······性格不一，愛(ài)好不同。我呢，喜歡看書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，拿一本書(shū)，像饑餓的人撲在面包上，津津有味、如饑似渴。時(shí)而被書(shū)里幽默風(fēng)趣的故事都得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里的凄楚傷感的故事引得潸然淚下。時(shí)而也為書(shū)里的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
現(xiàn)在的社會(huì)，媒體種類(lèi)電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以悠閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游······相比之下，讀書(shū)，顯得有些“沉重”。但任何媒體都不能代替書(shū)香，因?yàn)樗阱憻捤季S，豐富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文······都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)，讓你置身于知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，他能教我們?cè)鯓訉?xiě)作文。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你，外國(guó)有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
我家有一大堆書(shū)，像一座高高的小山。有<<三國(guó)演義>>,有《封神榜》，有《紅樓夢(mèng)》，還有《白話(huà)聊齋》······真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)、五顏六色、品種繁多。一本沒(méi)看完，就催著媽媽在買(mǎi)一本，于是媽媽三天兩頭地把書(shū)往家?guī)�，我興奮不已。
我把書(shū)當(dāng)成不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。爸媽給我的零花錢(qián)，我都載起來(lái)買(mǎi)書(shū)。只要一有空，我就去新華書(shū)店看書(shū)，直到吃中飯我才依依不舍的離開(kāi)書(shū)店。每到生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物的時(shí)候，我總會(huì)不假思索地脫口而出：“書(shū)!”我曾多次自己呆在家里看書(shū)，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里，在那里遨游、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，炫出舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人工的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的'眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，絞盡腦汁地苦思冤想。書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等著我們。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，馬上就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：有智者微微的談心，有勇士高昂的吶喊，有甜美如秋月的小夜曲，又壯烈如大潮的交響樂(lè)，有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾······
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集花粉。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是我們力量的泉源!讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
一本好書(shū)，常常會(huì)帶給人們?cè)S多知識(shí)的寶藏，讓人受益匪淺�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“在人類(lèi)一切健康的消遣中讀書(shū)是最高尚的”……這些名人名言都家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。人人家里都少不了那帶給人們無(wú)盡享受的書(shū)。當(dāng)你快要對(duì)自己失去信心時(shí)，看看《鋼鐵是怎樣煉成的》會(huì)讓你立刻從你的思想深層找回你的自信心；當(dāng)你感覺(jué)煩悶時(shí)，看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》帶給你的刺激與快樂(lè)；如果，你是一個(gè)對(duì)世界還毫無(wú)認(rèn)識(shí)，非常迷惘時(shí)，看看《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書(shū)，也許會(huì)讓你從一個(gè)在鷹媽媽翅膀下庇佑多年的小鷹，變成一只真真正正能夠在無(wú)邊無(wú)際的.天空下自由翱翔的雄鷹……
在爸爸的熏陶下，我從小就開(kāi)始接觸到書(shū)籍，并且越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，每次走到書(shū)店門(mén)口，我和爸爸都會(huì)想到一個(gè)地方去，那就是—買(mǎi)書(shū)。也就是因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了不少的名著了。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，雨果的《悲慘世界》和高爾基的《母親》，這些書(shū)都會(huì)讓我懂得不少知識(shí)�，F(xiàn)在，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，直到瞌睡蟲(chóng)上門(mén)來(lái)報(bào)到，我這個(gè)貪婪地享受著大自然帶給我的“財(cái)富”的小漁夫，才在夕陽(yáng)的再三催促下，滿(mǎn)載著“收獲”回家。
那天，我又讓爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我總是開(kāi)心的，因?yàn)�，我這個(gè)小漁夫又要來(lái)享受大自然帶給我的財(cái)富了。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)躥到了專(zhuān)門(mén)賣(mài)名著的書(shū)架旁仔仔細(xì)細(xì)地挑選著，唯恐沒(méi)挑選到好書(shū)。 個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我挑了一本名著—意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》。回家后，我又沉浸在了書(shū)的海洋里。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者借一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的口吻，用日記的形式為我們描述了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)熱情的世界�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳，也沒(méi)有任何華麗的語(yǔ)句。它通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使我們感受到人們多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相照顧！作者精心構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)，把希望感染我們小讀者的美好感情和思想送入了我們的心靈：對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的尊敬和終身不忘、對(duì)周?chē)说膼?ài)、對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的尊重和幫助……
在童年的云彩里，有一朵多彩的云，它是書(shū)的顏色，每一個(gè)小朋友都擁有著這朵云彩，所以，這朵云彩又是無(wú)私的，它讓每個(gè)小朋友都找到了書(shū)里蘊(yùn)藏的寶藏，讓每一個(gè)小朋友都享受到了書(shū)帶給我們的快樂(lè)、幸福、哲理。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
人生的長(zhǎng)路漫漫，有書(shū)在身旁作伴，真好！
夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹(shù)葉上，好似樹(shù)葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來(lái)也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶著一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時(shí)，對(duì)于書(shū)的態(tài)度，與度天一般無(wú)二，現(xiàn)在，夏日讀書(shū)，已成為我最享受的事。
第一次接觸書(shū)，應(yīng)該是在幼兒園時(shí)，打開(kāi)書(shū)，頓時(shí)沒(méi)了興致，書(shū)中無(wú)聊，幼稚的內(nèi)容，使我對(duì)書(shū)開(kāi)始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨著慢慢長(zhǎng)大，書(shū)中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越枯燥無(wú)味，對(duì)書(shū)也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書(shū)，但我每次都一口回絕，那時(shí)的書(shū)，對(duì)我有魔力，使我每一次的閱讀，都能換來(lái)睡神的光臨。因此我從來(lái)沒(méi)想過(guò)主動(dòng)討書(shū)看，直到有一次，改變了我對(duì)書(shū)的看法，使我愛(ài)上了閱讀。
由于對(duì)書(shū)的`厭惡，課上不認(rèn)真聽(tīng)課，課下也沒(méi)有什么文學(xué)積累，導(dǎo)致我語(yǔ)文成績(jī)不斷下滑，老師看在眼里，急在心里，每次建議我課下多積累一些，多看寫(xiě)作文，名著之類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我并沒(méi)有放在心頭，直到有一次，語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有及格，這使我著了急，心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后，路過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)書(shū)店，店中琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，被吸引的我拿起一本心愛(ài)的書(shū)籍，讀了起來(lái)。讀著讀著便忘了時(shí)間，等我回過(guò)頭來(lái)，天已經(jīng)黑了，書(shū)店阿姨將我叫了起來(lái)，這我才發(fā)現(xiàn)，我買(mǎi)了一本作文書(shū)便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上，閱讀者那本作文，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容并不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
每當(dāng)我路過(guò)書(shū)店，總是坐上一會(huì)兒，享受書(shū)中的廣闊，以及令我懷念的書(shū)香。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”這些都是古人對(duì)于書(shū)的贊美和評(píng)價(jià)，也體現(xiàn)了古人對(duì)書(shū)的重視，書(shū)也分好書(shū)和壞書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好書(shū)可伴我們一生，是我們成長(zhǎng)，而壞書(shū)則相反，我們則應(yīng)該選擇對(duì)我們有益的書(shū)，伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分，在書(shū)的海洋中，我盡情的徜徉，在書(shū)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，成績(jī)也有所提高，人的一生中，真的不能沒(méi)有書(shū)籍。
夏日，天氣炎熱，我最?lèi)?ài)拿出一本書(shū)，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽(yáng)光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不斷陪伴著我伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書(shū)，有書(shū)陪伴的日子真好！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
自古以來(lái)，書(shū)籍被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家都在踏著這個(gè)階梯成長(zhǎng)，我也不例外。一本本好書(shū)伴隨著我見(jiàn)證著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，它們會(huì)給我一次次的心靈慰藉；在我平淡無(wú)奇的生活中，它們一次又一次的給我許多驚喜；在我獲得成功時(shí)，它們陪著我一起分享成功的喜悅。書(shū)籍像我的朋友與老師，愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，愿意傾囊相授。
暑假中，我讀了一本書(shū)《愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩有出息》，這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面栩栩如生、活靈活現(xiàn)，文中的人物性格刻畫(huà)的淋漓盡致。
書(shū)中寫(xiě)到的.安娜·奎羅特在一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得金牌，可1993年1月23日因意外事故，她的全身多處燒傷，醫(yī)生認(rèn)為她再跑賽道的可能性非常小了�？伤](méi)有放棄，決定重跑賽道，盡管長(zhǎng)出新皮膚的過(guò)程奇癢難忍，但她用毅力堅(jiān)持了下來(lái)。讀到這里時(shí)，我心里不奢望她再能取得怎樣好的成績(jī)，只要她出現(xiàn)在賽道上就是一個(gè)生命的奇跡了。但是，奎羅特卻把這個(gè)奇跡轉(zhuǎn)化成了奧林匹克的壯麗——女子800米的銀牌。是啊，這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么真正的絕境，無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐，春天終會(huì)緩緩到來(lái)。當(dāng)命運(yùn)之門(mén)一扇扇的關(guān)閉，總會(huì)有一扇窗為你打開(kāi)，只要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)毅然走出困境。
著名作家泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難可以使人變崇高，困難可以摧殘人的身體，但摧不垮人的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志�！�
反觀自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很羞愧。想那時(shí)，我大字總寫(xiě)不好，我因?yàn)閶寢尩囊痪湓?huà)“學(xué)不好，就算了吧�！本头艞壛嗣P字的練習(xí)。現(xiàn)在想想真后悔，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來(lái)了，那該多好。
真的應(yīng)了那句話(huà)，選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望；選擇了消極的心態(tài)，就注定走入失敗的沼澤。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)讓我想起《開(kāi)學(xué)第一課》中的女孩廖智。因?yàn)樗拇ǖ卣�，她，一個(gè)舞姿優(yōu)美的女孩，雙腿沒(méi)了！自己行動(dòng)不便，穿上假肢更是疼痛難忍。起初，她放棄了，認(rèn)為自己沒(méi)用了，沒(méi)了舞蹈，就等于沒(méi)有了一切，但內(nèi)心的信念和堅(jiān)持，讓她不愿向命運(yùn)屈服。終于，她可以站起來(lái)了，又可以重新跳舞了，她編創(chuàng)了獨(dú)特的輪椅舞。如今，一切苦難都過(guò)了，等待她的是一片蔚藍(lán)的天空。
書(shū)中里的故事，現(xiàn)實(shí)中的一切，讓我明白人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，必定要遇到一些挫折與失敗的，不要因?yàn)閯e人的一句話(huà)而放棄自己。別人無(wú)法決定我們的命運(yùn)，決定我們命運(yùn)的人只有一個(gè)，那就是——自己！讀完這本書(shū)，我知道了我不僅要學(xué)會(huì)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)自信的女孩才有出息！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)有書(shū)，我們也就失去了一雙眼睛，一雙洞察世界的慧眼。我們靠它了解世界，我們靠它觀察生活細(xì)節(jié)，我們靠它知曉人情世故。
如今，只有我們?nèi)祟?lèi)用文字記錄下這人世間百態(tài)，書(shū)便成為了這神奇符號(hào)的結(jié)晶。它是人類(lèi)智慧和靈魂的產(chǎn)物，它是這世界一切偉大神奇中的神奇。它的價(jià)值無(wú)法用金錢(qián)與物質(zhì)去衡量，換句話(huà)說(shuō)，它是無(wú)價(jià)的。
作為一名中學(xué)生，能擁有一本好書(shū)，是一生的幸福。如今的我們，是一群等待飛翔的幼鳥(niǎo)，我們?cè)诘却兄饾u豐滿(mǎn)自己的`“翅膀”。那么，書(shū)便是豐滿(mǎn)我們翅膀的營(yíng)養(yǎng)。它會(huì)使我們的“翅膀”變得健壯而有力，在飛翔的那天，就能飛得更高、更遠(yuǎn)。
人們常說(shuō)要多讀書(shū)，我并不這么認(rèn)為。有人說(shuō)：“錢(qián)不在多，夠用就行�！边@其實(shí)也適用于讀書(shū)。人的生命是有限的，讀書(shū)也不在過(guò)多，能通就行。一本好書(shū)，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味：一遍二遍僅能略知一二；三遍四遍才能知其大意；五遍六遍才能一知半解；七遍八遍方能通其道理。書(shū)并不在讀多，而在多讀。就像解數(shù)學(xué)題一樣，你做一道題目，沒(méi)有弄懂，即使重復(fù)做一百道一樣類(lèi)型的題目，你也還是不懂。
從小到大，我們讀了無(wú)數(shù)本書(shū)。從幼兒園的認(rèn)圖卡片，到現(xiàn)在的文學(xué)作品、名人傳記，我們從中得到了無(wú)數(shù)的“珍寶”�？ㄍü适�，使我們的想象得到啟迪；童話(huà)寓言，讓我們了解了人的善惡美丑；名人傳記，讓我們明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理；小說(shuō)雜文，讓我們閱盡人間百態(tài)、感悟離合悲歡……
但是，隨著社會(huì)生活節(jié)奏的變快，人們開(kāi)始變得急躁，不再有耐心坐在書(shū)桌前讀書(shū)。電視劇、上網(wǎng)聊天、各種娛樂(lè)活動(dòng)弄得大家煩躁不安。很多人對(duì)書(shū)失去了閱讀的興趣，一本薄薄的書(shū)，只是隨便翻翻，便扔在一旁，不再理睬，更不用說(shuō)細(xì)細(xì)品味了。
這是書(shū)的悲哀。電子符號(hào)逐漸代替了紙質(zhì)的書(shū)本。人們沉浸在現(xiàn)實(shí)生活的愛(ài)恨情仇中，卻忘記了書(shū)的意義，忘記了書(shū)能帶給我們的幫助和啟迪……
同學(xué)們，別忘了書(shū)！讓它伴你一路走下去，從出生到暮年。一本好書(shū)，是一眼清泉，可以滋潤(rùn)孤獨(dú)的靈魂，一本好書(shū)，是一場(chǎng)甘霖，可以澆灌干涸的心靈。書(shū)，留給我們的是數(shù)不盡的回憶，讓書(shū)陪伴你走完我們的人生之旅！
讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
好書(shū)伴我成長(zhǎng)我有一個(gè)最好的朋友。憂(yōu)愁寂寞的時(shí)刻，它微笑著陪伴我左右；緊張慌亂的時(shí)刻，它送我一個(gè)好心情；歡樂(lè)充實(shí)的季節(jié)，它真誠(chéng)地教我學(xué)會(huì)珍惜；苦悶煩惱的時(shí)候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界。它就是書(shū)。小時(shí)候，我入睡前總要聽(tīng)故事，爸爸就給我講《賣(mài)火柴的小女孩》，上五年級(jí)的時(shí)候，老師要求看書(shū)，我又翻起了那本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩因?yàn)榧依镓毟F，不得不在圣誕節(jié)那天出來(lái)賣(mài)火柴，這天很冷，小女孩只穿著單薄的衣服，腳上穿著大人的拖鞋。這時(shí)一輛馬車(chē)飛馳而過(guò)，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一個(gè)大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了�？墒撬桓一丶�，因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)有賣(mài)出去，回去會(huì)被爸爸罵，于是她就蜷縮在一個(gè)角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過(guò)圣誕夜，心里很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過(guò)圣誕之夜�。�
這時(shí)她已凍得受不了了，就點(diǎn)燃了一根火柴，她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動(dòng)得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了；接著她又點(diǎn)燃了一根火柴，她從亮光里看到了一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了；她又點(diǎn)燃了第三根火柴，這次她從亮光里看到了最疼愛(ài)她的奶奶，奶奶生前對(duì)她很好，她為了要跟奶奶到那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方，她不惜點(diǎn)燃全部的火柴。第二天她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭，臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。我讀了這篇文章，既為小女孩感到傷心，又為她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓，到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。
我覺(jué)得《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事的結(jié)尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的.一面，我覺(jué)得這種寫(xiě)法很好。這篇《賣(mài)火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的孩子很幸福，我們要什么，家長(zhǎng)就給我們什么，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天上人間，而在小女孩她們那個(gè)年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué)，我們有轎車(chē)接送；貧困山區(qū)的孩子吃白薯，我們吃的是大魚(yú)大肉，經(jīng)過(guò)這一比較，才知道我們的條件是多么優(yōu)越，真是不比不知道，一比嚇一跳。
我們要珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。
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