實(shí)用的幸福作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的實(shí)用的幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的幸福作文1

　　香草的獨(dú)有氣味撲面而來，直沁人心，握著微微有些發(fā)涼的甜筒，盯著帶著一抹淡綠的雪白，我禁不住誘惑，咬下了毀滅性的一大口，冰淇淋的涼意在我的身體中蔓延。剎那間，所有的汗珠都屏住了呼吸，灰溜溜地?zé)熛�云散，咬下這一大口冰淇淋，難道不是一種幸福嗎?

　　透過她烏亮的發(fā)絲，我隱約卻又堅(jiān)信我看到了一份認(rèn)真與真誠，她的前面攤著我不會的難題，互相幫助已經(jīng)成為了我們的共識，筆尖快速的.在草稿紙上掠過，她一邊在腦中飛快的推理與計(jì)算，一邊不厭其煩的為我講解。收獲這樣一份友誼，難道不是一種幸福嗎?

　　微微的海風(fēng)拂過，我坐在礁石上，細(xì)細(xì)品味著自然的香味。海浪一次又一次的襲來，我的小腳不時的感受到海浪的冰涼。在海浪的纏綿中，我聽到了水的言語：“海浪的一次次奔涌如同人的一次次挑戰(zhàn)，這雖然不一定會帶來成功，但連挑戰(zhàn)的勇氣都失去了，又何來成功一說呢?”領(lǐng)悟這樣一個道理，難道不是一種幸福嗎?

　　幸福是美味的冰淇淋，幸福是純潔的友誼，幸福還是深刻的道理。幸福圍繞在每個人的身邊，幸福蘊(yùn)含在每一件事物之中，要用心去感受，用心去體驗(yàn)，幸福只在一念之間，要時刻懷有一顆等待幸福，期望幸福的心，才能發(fā)現(xiàn)人世間極其豐富的幸福。

　　每一件美好的事物都是幸福的，每一段美好的情感是幸福的，每一次美好的體悟都是幸福的。而我的幸運(yùn)，比任何單一的事物、情感和領(lǐng)悟都更加美好。我同時擁有三種幸福，這些難道不是平凡的幸福嗎?我怎么不是最幸福的人呢?

　　且讓我們在這美好的世界，找到自己平凡的幸福吧!

實(shí)用的幸福作文2

　　男孩經(jīng)常向女孩借錢買奶茶，借了又不還。他喜歡聽女孩沒錢時向他討債。男孩也是還一點(diǎn)欠一點(diǎn)，總以半個老鄉(xiāng)的名義叫女孩饒了他。男孩和女孩的家鄉(xiāng)是不同的省份，只不過兩個省很近，男孩和女孩都能聽懂對方的家鄉(xiāng)話。

　　時間過得很快，漫長的暑假令女孩突然很想男孩。女孩似乎知道了什么。

　　終于等到開學(xué)了，又是一個新的學(xué)期，可是體育委員轉(zhuǎn)走了。學(xué)校叫每個班派一個同學(xué)到操場看看開學(xué)典禮個班所占的位置，這真是個棘手的問題，誰也不想去，學(xué)校正用廣播通報(bào)批評，雖是a班，但體育好的，真的沒幾個，都是大腦好使。后來派了鈴去，因?yàn)樗�是領(lǐng)廣播操的，又帶領(lǐng)過班級參加廣播操比賽。

　　當(dāng)天下午第九節(jié)自由課，班上舉行了體委評選。本來女孩想選男孩的，可是很少人選男孩，男孩又是美術(shù)課代表，怕這樣投票顯得唐突，于是跟隨大多數(shù)選了另一個男孩。其實(shí)男孩的美術(shù)課代表，女孩并不服氣，因?yàn)槁犝f男孩參加評選的畫是他哥哥幫他畫的`。女孩的美術(shù)很好，擔(dān)任宣傳委員，在班上畫的黑板報(bào)在年級每次都拿第一，還沒有那個班能打破這個紀(jì)錄。她也是班上唯一一位一人兩職的同學(xué)。因?yàn)樵趧傞_學(xué)時，她在班上出色表現(xiàn)。被語文老師搶下，不準(zhǔn)其他老師在任用女孩做其他各代表。

　　女孩那天在掃地，剛好是男孩那組。男孩在忙一些事，女孩掃到他的位置，他一直在問語文作業(yè)，因?yàn)槊刻於加泻芏嗳藖韱栕鳂I(yè)，就算在黑板上怎么寫也寫不清楚。女孩其實(shí)脾氣很不好，全看心情做事，執(zhí)行公務(wù)果斷毅然，女孩發(fā)現(xiàn)男孩話還挺多，不過她很開心。

實(shí)用的幸福作文3

　　我有一個儲存幸福的罐子，在胸膛的左邊。

　　——題記

　　我的幸福很點(diǎn)滴，但我會把它聚為大海。

　　最普通不過的事了。每早，洗簌完畢后的餐桌上，總會有一碗溫度正好的掛面，旁邊是等待我消滅它的媽媽，她喜歡我呼呼地吃著面，眉間溫柔盡顯。于是，我把這絲溫柔悄悄地放在心里。

　　下了樓，爸爸在已發(fā)動好的車子里等我，路上的噓寒問暖和學(xué)習(xí)努力的話也少不了，這樣的溫暖，即使冬天的早晨冷若刺骨，血管里流淌的，也全是來自嚴(yán)父不可多得的溫暖，悄悄地放在心里。

　　進(jìn)了教師，同學(xué)們嘰嘰喳喳，聊昨晚的夢，背昨天所學(xué)的內(nèi)容，但不管怎樣，暖氣甚薄的教室，總是因?yàn)榇蠹业臒崆槎�暖和起來了，心頭頓覺溫暖。于是，我把這種喜氣洋洋的溫暖悄悄地放在心里。

　　數(shù)學(xué)課上，老師并不和藹、詼諧，嚴(yán)肅的很。每每講完一題時，老師總會故意提高聲調(diào)：“聽懂了嗎？”再三地問。這樣清脆嚴(yán)肅的聲音，總是在擔(dān)心著我們聽懂了沒有，讓我煞覺幸福。雖然老師并不把此坦然于胸。于是，我把這幸福悄悄地放在心里。

　　體育課上，自然是少不了長跑五圈，這累人的課卻并不乏味無聊。跑步途中，總有些耐力好的同學(xué)講笑話、談學(xué)習(xí)，讓這些難熬的'時光匆匆溜走，不知不覺就到了終點(diǎn)。

　　在陰涼的臺階上，是我們偷懶的身影，女同學(xué)講的文藝趣事，男同學(xué)的打打鬧鬧，身邊如同金燦燦的陽光圍繞著青春的氣息。這些溫暖幸福，讓我的心里波濤洶涌。

　　才一天，我就收集了這么多幸福，總是讓我的心時刻溫暖。

　　我有一片名為幸福的大海，在我胸膛的左邊，在我坎坷無助時，給我力量。

實(shí)用的幸福作文4

　　幸福好似一束束溫暖的陽光，悄悄潛入我們的身旁。體會身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的花瓣總會開滿心房�！�—題記

　　也許是因?yàn)槲覠嶂杂诎謇�，每次趕集，媽媽總會提上一大籃子。煮熟的栗子松軟而富有韌性，輕輕地咬上一口，濃濃的甜味漫延于口中，一直甜到心頭。這一次，媽媽照例買了一大籃子板栗。只可惜，煮后，輕輕咬一口，苦澀的粉末震撼著全身，偶爾運(yùn)氣好點(diǎn)兒，才能夠吃上稍甜的板栗。還剩一鍋?zhàn)�，�?jīng)過一番激烈的思想斗爭，爸爸愁眉苦臉的宣布：“倒了未免太浪費(fèi)，不召喚硬著頭皮一點(diǎn)一點(diǎn)吃下去，下次吸取教訓(xùn)，不再購買這類的.板栗。”于是，當(dāng)天中午，我們的午餐變成了一鍋板栗。

　　媽媽端著栗子走進(jìn)餐廳，板栗獨(dú)特的香氣迎面撲來。放眼望去，粗糙的外殼卻不像往常一般富有光澤。爸爸剝了一個板栗，皺著眉頭細(xì)嚼慢咽，我心不在焉地剝著板栗，望著黑不溜鰍的栗肉，不知該如何是好。突然媽媽遞給我一瓣板栗，激動不已：“你嘗嘗，這一塊板栗顏色稍淺，我想味道應(yīng)該不錯。”我舔了一口，甘甜的粉末溶化于口中�！班牛�味道真好。”我豎起大拇指不住地贊賞。媽媽微笑著低下頭，拿起一塊棕色的板栗。只見她小心地吃著，生怕觸到某個苦味原子彈。我呆呆地盯著手中嬌嫩的珍貴的栗肉，某種東西涌上心頭，鼻子酸酸的。這時，爸爸也遞給我一瓣板栗：“這塊味道似乎也不錯，你嘗嘗�！蔽壹�(xì)細(xì)品味著這美味佳肴。想象著爸爸必須對付另一瓣苦澀的板栗，心中不知不覺點(diǎn)燃一盞微弱的燭光，頓時照亮我的心房，很幸福很滿足。

　　后記：后來，媽媽依然為我煮了許許多多的板栗，每次品嘗它們，甘甜的汁水沖蕩其間，比吃了蜜還甜，但我總覺得不如那次淡淡的板栗好吃，也許我再也不能吃到那次似的溫馨美味的板栗了。

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