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分享初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的分享初三作文，希望能夠幫助到大家。
分享初三作文 篇1
昨天晚上睡覺前，我想起了前幾天爸爸給我買的鮮蝦魚板面，于是對媽媽說“媽媽，我想吃鮮蝦魚板面了”。媽媽說：“好，叫爸爸幫你煮吧。”我叫來了爸爸，從廚房的柜子里拿了一包鮮蝦魚板面。
爸爸說：“那給爸爸也煮一包吧。”我著急地說：“不行!”然后緊緊地抱著泡面不放，說什么也不肯給爸爸。為了不被爸爸拿走泡面，我把柜子里的另外兩包也一起帶走了。因?yàn)檫@泡面是我備著準(zhǔn)備自己吃的零食，我覺得是我自己的東西。
爸爸一看我這樣子，生氣的說：“我不吃了，也不給你煮面了�！甭牭桨职峙u我自私，我也很生氣，站在那里不知道該怎么辦了。這時(shí)，媽媽走過來對我說：“你們學(xué)校不是一直在開展感恩教育嗎?爸爸那么愛你，你怎么那么自私呢?你的泡面不還是你爸爸給你買的.嗎?”
我坐在客廳想起了爸爸平時(shí)對我的關(guān)心與愛護(hù)，我鼓起勇氣跑到衛(wèi)生間門口，沖正在刷牙的爸爸小聲的說了一句：“對不起!”可是，爸爸居然沒聽到!
爸爸睡覺去了，我還在糾結(jié)。媽媽悄悄走過來告訴我：“如果你認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，可以對著媽媽的手機(jī)錄音向爸爸道歉，然后我再拿給爸爸聽，你爸爸一定會原諒你的�！蔽矣X得這個(gè)方法也不錯(cuò)，于是就對著媽媽的手機(jī)說了：“爸爸，對不起，今天我只顧自己吃泡面，不懂得分享，而且還惹您生氣，我以后再也不會犯這樣的錯(cuò)了……”
分享初三作文 篇2
在很多人的眼里，差生是真的很差勁。其實(shí)我也是一個(gè)差生，盡管我以前學(xué)習(xí)很好，但是我一點(diǎn)也不后悔我變成啦差生。因?yàn)橹挥懈麄冊谝黄鹞也艜业轿易约�，發(fā)現(xiàn)我自己。而在學(xué)校我只不過是一個(gè)被人埋沒的小丑，沒有人會發(fā)現(xiàn)我。
又是一個(gè)星期一，我無助的望著天空，希望他能給我?guī)硐Ｍ��？墒牵沂�。我什么也沒看到，我只看到啦漫天的烏云密布著，把我籠罩在灰黑色的天空下。我機(jī)械似得走向通往學(xué)校的大門，我知道等待我的將是無盡的煩惱。唉，在學(xué)校中我聽不進(jìn)老師講的課題，只聽見教室外的歡快的`喧鬧聲。我好想逃出這個(gè)鳥籠，去尋找自己的天空。學(xué)校、老師、學(xué)生、差生……這些總在我的腦子中纏繞糾纏，我已經(jīng)受不了在學(xué)校的不自由，我整天背著差生的阿龜殼，一步一步的往前走，差生讓我有啦一些自卑。每每與同學(xué)交流，那些好學(xué)生就對我們這些差生有一些高傲。這使我們這些差生變得冷漠，孤僻，討厭與人交往。但是我們這些差生很重感情，一旦自己的朋友有事，就會奮不顧身的幫助他、關(guān)心他、安慰他……我本來就是一個(gè)老師眼中不好的學(xué)生，很好的差生。
差生其實(shí)也沒什么，我自我感覺很好，他人的眼里我就是差生。但是，我自己覺的我不是差生，總有一天我會閃現(xiàn)出來，我會證明給那些認(rèn)為我是差生的人看的。
分享初三作文 篇3
美麗，并不代表外在的美麗，更重要的是心靈的美麗，例如分享，這就是美麗的.。
我們家隔壁住著一個(gè)。小女孩，她沒有監(jiān)。護(hù)。人，自己一個(gè)人生活。她很臟，每天都穿。同一件衣服，頭發(fā)蓬亂，我們都很討厭她。就在昨天，我對她起了。憐憫與同情之心。
“小姐姐，你給我一本書吧，我也想讀書，你給我一本，我給你5元，好嗎？”我沉默了一會兒，想著。那些沒有爸爸媽媽的孩子，她們是多么可憐。我還是有一些猶豫，就對她說：“我等會給你，你先回家�！蔽铱粗聵�，不禁心一酸，這么小的孩子，沒有零用錢，還要用5元買我的書，我捧著書，沖下樓去，來到她家，這小小的屋子，漆黑一片。我走了進(jìn)去，把書遞給她，對她說：“這些書我都看。過了，你拿去吧！”小女孩笑得合不攏嘴，小心翼翼地摸著這幾本。書，對我甜甜地。說道：“小姐姐，謝謝你！”我也朝她暖暖地笑了一笑。
以后，我有什么好的東。西，都會與她分享。我會把不要看的書給她，分享知識；我會把好的事情，好的消息告訴她，分享快樂；我會把穿舊了的。衣服送給她，分享溫暖；我會把媽媽給我買的零食分給她一點(diǎn)，分享美食；我會……
分享是美麗的，是快樂的。她會讓人溫暖，讓人留下美好的回憶。以后，我要多多分享，幫助有困難的人。
分享初三作文 篇4
宛若花開的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
她是個(gè)明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店�；蛭⑿�，或修葉，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推開半掩著的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，不想打破這一份寧靜。她聽到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無保留地與周圍的一切分享，否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)和芬芳的瓣尖上，又豈會散發(fā)出生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。
時(shí)常經(jīng)過她的小店，時(shí)�？匆娝糁ＡТ暗奈⑿Γ词共欢嘌哉Z，這份小小的`分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂的、悲傷的、不滿的、憂愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成
長的長河中，分享生命的色彩。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長添了一抹亮色。
分享初三作文 篇5
韓寒，一個(gè)多么熟悉的名字，就因?yàn)樗囊槐咎貏e暢銷的小說，一個(gè)七科不及格的成績，使韓寒成為了一個(gè)轟動(dòng)中國的人物。因?yàn)樗姆N種不一般的事跡，因此在中國引發(fā)了一種現(xiàn)象??韓寒現(xiàn)象。我個(gè)人的理解，韓寒現(xiàn)象就是一種高能力低成績的人，這種人普遍存在去不容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹袊苏J(rèn)為只要成績不好。那么肯定能力就不高。
中國人普遍認(rèn)為，一定要把書讀好，否則以后就沒能力，不能在社會上生存。所以，大家就反對韓寒，反對他對教育、對讀書的態(tài)度，從而宏揚(yáng)我國的重視讀書。我不這么認(rèn)為，他們剛好搞錯(cuò)了，教育不僅僅是讀書。讀書，就是為了從另一個(gè)方面培養(yǎng)能力，讀書，就是培養(yǎng)能力的一種工具。而大多數(shù)家長卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認(rèn)為讀書就是一切，以至于曾經(jīng)轟動(dòng)中國的高智商，低能力的事件的出現(xiàn)。
曾經(jīng)我看到這樣一件事，一個(gè)學(xué)校里，一位體育學(xué)生獲得了全省短跑第一名，當(dāng)滿懷著喜悅回家報(bào)喜的時(shí)候，卻遭到父母的一頓罵，還說他學(xué)習(xí)不用工，以后一定沒出息。當(dāng)時(shí)我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫什么，看看劉翔，110米欄的奧運(yùn)冠軍，回國后風(fēng)光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過的很好。
對于學(xué)習(xí)，我的態(tài)度是發(fā)揮自己的'特長，揚(yáng)長避短，如果不是學(xué)習(xí)的那塊料就沒有必要學(xué)習(xí)了，如果家長不正確對待，反而是還了孩子。如果家長能讓孩子轉(zhuǎn)而研究其他的什么的也許會更有出席。當(dāng)然，耐心教育也是培養(yǎng)孩子的重點(diǎn)。所以，我希望廣大家長放下那些沉重的思想包袱，正確對待學(xué)習(xí)。
分享初三作文 篇6
分享是一種難以言說的心情。任何人都有獨(dú)占欲，名譽(yù)、權(quán)勢、財(cái)富等等，這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。
懂得是一種成長，分享是一份快樂。我們也許看過這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顧著年幼的三個(gè)弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說：“如果你們每天都快快樂樂的，那我每天就都給你們買糖�！钡艿軅凕c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。而他在打工時(shí)就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂，自己肩頭的重?fù)?dān)仿佛也變輕了。
然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒看到糖果。四人相對沉默，許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開，里面居然是六顆糖！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，互相分享彼此的.甜蜜，就算每天會有一個(gè)弟弟沒有糖果吃，但他們卻無比的快樂。
如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會高興，而他也就無法分享他們的快樂；弟弟們?nèi)羰遣欢梅窒�，哥哥就不可能會有這么多快樂的理由。懂得分享，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。
懂得分享，是友誼的橋梁，是快樂的開道者，是憂傷的清掃工。你懂得分享嗎？
分享初三作文 篇7
老師和父母總是教導(dǎo)我們有好的東西要懂得分享，所以今天我要分享一個(gè)有趣又有效的學(xué)習(xí)工具，它不像書本靜止無趣，它不像刷題冊枯燥沒有盡頭；它像一個(gè)機(jī)器人，知道我想要什么，隨時(shí)隨地為我推送有趣的課程內(nèi)容，讓我快樂探索課本內(nèi)容，掌握學(xué)會語數(shù)英所有知識點(diǎn)。
學(xué)而思輕xapp提出“讓學(xué)習(xí)有趣更有效”這一點(diǎn)滿足了我們小學(xué)生所有的幻想，同時(shí)所有的'課程都同步人教版書籍，與人民教育出版社共研，還使用了現(xiàn)在特別火的AI技術(shù)對課程進(jìn)行科技賦能。其中我最愛的課程就是《伊索寓言》。學(xué)而思輕課《伊索寓言》課程每個(gè)章節(jié)大概20分鐘，用動(dòng)畫視頻播放形式授課，還增加了各種互動(dòng)，讓我一邊看動(dòng)畫片，一邊和老師互動(dòng)，一邊答題，不知不覺就學(xué)會了生字詞和故事道理。
學(xué)而思輕課英語課程也非常棒！以前背單詞、學(xué)語法總是很痛苦，家里買了各種英語學(xué)習(xí)書籍和電子詞典都無法提高英語學(xué)習(xí)成績。自從通過學(xué)而思輕課《英語外教互動(dòng)課》之后，每天跟外教老師對話，緊緊一周我就敢和外國友人對話啦~
現(xiàn)在每天晚上我都會在學(xué)而思輕課上學(xué)習(xí)半小時(shí)，以前媽媽總是不讓我接觸手機(jī)，現(xiàn)在她竟然給了我一臺新手機(jī)，鼓勵(lì)我多通過手機(jī)上課，為此我很不理解，為什么她的態(tài)度轉(zhuǎn)變的這么快呢？原來學(xué)而思輕課有一個(gè)功能，可以綁定家長微信，我什么時(shí)候?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么樣，有什么樣的成績，媽媽全程掌握，而且她也能感受到我每一次的進(jìn)步。
分享初三作文 篇8
一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分，卻是兩個(gè)微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時(shí)，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí)，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí)，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨(dú)度日的.時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們在飯桌前等你的時(shí)候，忙于工作的人啊，你不想說些什么嗎？
小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源，每天都會努力辛苦地工作，可是每天都會做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時(shí)，父母是我們的傾訴對象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對父母冷淡了，這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。�；丶铱纯础；丶�，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會快樂無比，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個(gè)懂得分享，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個(gè)失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑。
分享初三作文 篇9
從前，森林里住著一只兇猛的老虎，還有一只兇惡的大灰狼。
一天，老虎出來覓食碰到了死對頭大灰狼。在他們倆面前有一個(gè)蘋果。好勝的老虎先開口說：“蘋果是我先看到的，那蘋果是我的。大灰狼翻了個(gè)白眼說：“這里的路又不是你的，憑什么說是你的？”老虎咬了咬牙兇狠地說：“這個(gè)森林里我說了算，這個(gè)蘋果就是我的.�！边@時(shí)，大灰狼忍受不了了，就沖上去和老虎廝打了起來。老虎用爪子抓大灰狼的臉，大灰狼用嘴巴咬住老虎的脖子，他們不分上下，誰也不讓誰，互相僵持著。他們的臉漲得和蘋果一樣紅，爭斗場面十分激烈。一旁路過的小動(dòng)物們都害怕得躲到家里面！
這時(shí)，熱心腸的小狐貍看到他們爭斗的場面，心想：這樣子下去他們會沒命的，我不能讓這個(gè)結(jié)局發(fā)生，我要想個(gè)辦法。小狐貍想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法。于是，小狐貍壯著膽子上前大聲吼道：“你們別打了，再打下去你們會沒命的，生命才是最重要的！”老虎和大灰狼聽到這聲怒吼，這才停了下來。他們看了看對方，全身皮毛都是血跡，傷痕累累，疼得要命。
小狐貍深吸一口氣后說：“你們?yōu)榱艘粋�(gè)蘋果就打成這樣，把蘋果分成兩半，一人一半不就可以了嗎？做人要學(xué)會分享。”老虎和大灰狼聽了之后都點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對呀，是我們太自私了�！闭f著，老虎把蘋果掰成了兩半，分了一半蘋果給大灰狼，他們吃得津津有味，還成為了好朋友。
學(xué)會分享，你會少一個(gè)敵人，多一個(gè)朋友。
分享初三作文 篇10
人要學(xué)會分享，才會有快樂可言，分享本身就是一種快樂。分享物質(zhì)，分享精神，分享感受……分享一切美好的東西，使自己得到滿足的同時(shí)，也讓別人也與你一起來分享這喜悅。
學(xué)會分享快樂，自己才會更快了。每個(gè)人都希望快快樂樂的，保持一份快樂的心情，去渡過每一天，才會發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂，即使是在一個(gè)不起眼的角落里，也可以找到不一樣的快樂。
分享，是一種善舉。分享，是一種快樂。有好的東西拿出來給大家分享，就會收獲不一樣的東西。
分享，會使你獲得很多好的東西，比如：朋友，真心……這些東西，對于那些不會分享的人來說，是多么的遙遠(yuǎn)。
分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅，分享自己的.快樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，這就是分享。
分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的過程能夠擴(kuò)大你的人際圈，也能激發(fā)更多新思想。
學(xué)會分享，使別人感到快樂，自己難道還會不快樂嗎?分享可以版納你擴(kuò)大朋友圈�？梢约m正自己的錯(cuò)誤……
分享是一種快樂。分享學(xué)習(xí)，我們會覺得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢想，我們的生活會因此變得更加美麗，分享風(fēng)景，我們會體會到風(fēng)景的美好。分享快樂，我們會變得更加樂觀。
學(xué)會分享吧!讓別人快樂的同時(shí)也讓自己更加快樂。
分享初三作文 篇11
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
題記
在那個(gè)熾熱的八月，我和父母都還在老家居住。那天早晨，父母要與爺爺一起下地干農(nóng)活，我也嚷嚷著要去，父母說不了我，只好警告我說：“去，可以，中途不能吵著回來了�！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了那里，我便跑去玩了，可沒一會兒，我便發(fā)現(xiàn)，這里除了植物什么都沒有，呼喊父母，父母也沒空理我。我有些想回家，但又不敢說，便坐在路邊無聊地觀察螞蟻。
時(shí)間一分一秒地過去，太陽也一點(diǎn)點(diǎn)升高，早晨的'清爽早已不知蹤影。大地的溫度在不斷升高。于是我移到了一棵樹下，卻只是感不到太陽曬，周圍還是一片火熱。最后，我再也熬不住了，跑去找了母親，鬧著要回家，母親卻只是生氣地說：“不行，你不是想來嗎？現(xiàn)在待著吧�！蔽抑缓脽o奈地走了回去，坐在樹下，撿起幾片葉子，不停地扇。一會兒，爺爺走了過來，遞給我五角錢說；“孩子，熱了吧，去買個(gè)冰棍吧�！蔽姨痤^，看著爺爺慈祥的臉問：“可以嗎？”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我抓起錢便跑走了。一路上，我吃著冰棍，不再感到那么炎熱了，我的溫度降下來了。我仍坐在樹下，向爺爺那里望去，看到他們?nèi)藭r(shí)不時(shí)地站起來，用手巾擦汗。再看到我手中的半根冰棍。我便跑了過去，讓他們每個(gè)人都要吃冰棍，看到他們吃完之后露出的笑容，我是那么地開心，心里像有股清泉流過，我也早已忘記那炎熱的天氣，整個(gè)人融入分享的快樂之中。
分享冰棍，讓帶來涼爽的意義放大，使我感到，那個(gè)炎熱的中午不再炎熱。
分享初三作文 篇12
在一個(gè)秋日的午后，秋色正濃，微風(fēng)不燥，我伏在桌子上，看著閑書，漸漸入睡，進(jìn)入一個(gè)漫長而快樂的夢……
抬起頭，看見太陽掛得正高，它盡情展示著自己的光芒與威力，天空中盡是一片蔚藍(lán)，沒有一絲云彩。我發(fā)覺我已變得高大，小孩拿著泡泡玩具在我腳下玩耍，老人搬來一把竹椅，慢慢靠下，手中拿著蒲扇輕輕地扇著，半瞇著眼，享受著這午后片刻安詳。我搖了搖身子，幾片樹葉落下，我使勁抬起腳，卻又動(dòng)彈不得，我覺得有幾分詫異，往河中一看，原本渺小的我，竟然變成了一棵參天大樹！我就著烈日撒下一大片陰涼，老人小孩在我腳下安然入睡、嬉笑打鬧，我見他們臉上浮現(xiàn)了滿足的'微笑，我的心也有種溫暖的感覺。
天氣依舊炎熱干燥，那一輪紅日似不知疲倦，依舊高掛天空。我漸漸感覺我升上了天空，我甚至可以俯視那一排排有著古風(fēng)味道的民房，那一片片枯黃干涸的土地，那一張張瘦弱黝黑的臉。我經(jīng)過一條快要枯涸的小溪，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)變作了一朵云，我輕輕一揮手，我的兄弟姐妹們就都來到我的身邊，我和他們商量一起幫助地上的人兒，兄弟姐妹們看了看那寸草不死的土地，那樸實(shí)開朗的農(nóng)民臉上微笑一點(diǎn)一點(diǎn)消失，他們也決定一起幫助他們，我們手拉著手，聚集在一起，用自己的全部力量，讓自己變成小雨滴，灑向大地，灑向人們，地上的人兒看見我們，笑咧了嘴，張開雙臂，迎接我們的到來，看著農(nóng)民臉上蕩漾出幸福的皺紋，我有一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
一陣涼風(fēng)吹過我的臉龐，我不禁打了個(gè)激靈，我緩緩睜開眼，望向窗外，太陽已經(jīng)落下，剩下滿天深藍(lán)與繁星。原來，剛才只是一場夢。但是，夢醒后心中的滿足與快樂是真實(shí)存在的。
我想，這就是分享的快樂吧。
分享初三作文 篇13
分享是精神的升華，友誼的見證，親情的表現(xiàn)，壓力的釋放，花朵的綻放
題記
人生路上，很多事很多人帶來了許多美好，我們成為了彼此的一部分，我們的人生也更加絢麗多彩。
精神·升華
春天的雨露給花兒帶來了芳香，使綠草生長得更美好。在分享過程中，我們的思想也得到了慰藉。一次書本的贈(zèng)閱，一次歌兒的傾聽，都讓我們的思想精神得到了滿足，我們的情感也更加堅(jiān)固，如同涸澈的魚突然喝到香甜的水，如同枯萎的花草突然享受到雨水的滋潤
友誼·見證
你說，我們的友誼堅(jiān)固不摧，是因?yàn)槲覀兌寄軆A聽對方的'意見與觀點(diǎn)。夜黑風(fēng)高的夜晚，我們在校園的小石凳上倚座，聽著蟬鳴，共同訴說彼此的心聲，或幸事、或愁苦、或抑郁在心中的哀愁分享也意味著分擔(dān)，分擔(dān)讓我們的心靈更加靠近。笑聲環(huán)蕩，友誼長存。
親情·可貴
隨著歲月的流逝，你們的兩鬢漸漸發(fā)白，你們的心中有數(shù)不清的樂事堆積，更多的是在我年少時(shí)的一聲聲啼哭，一次次笑意，想起這些，你們的皺紋都顯得不再丑陋。你們也樂于向我分享，傾聽之后，我才懂得，原來，我們的親情如此寶貴；傾聽之后，我才知道，原來，溝通是理解的前提，分享是你們的快樂，我的滿足。歲月如梭，光陰似箭，多一次分享，少一點(diǎn)哀愁，多一點(diǎn)溝通，少一次后悔。
分享是雨露，是陽光，是我們精神的升華，壓力的釋放。多年之后，你也會記得，成功路上的我們，彼此珍惜，彼此分享，與你同在！
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