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成長的作文

時間:2024-04-22 10:54:23 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的成長的作文3篇,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  我們的成長有朋友的關(guān)心,老師的教導(dǎo),父母的呵護(hù),成長中有苦有樂,有困難有危險,但我們的朋友,老師,父母,總會挺身而出,幫助我們克服困難度過危險。

  在成長中與朋友交往不面發(fā)生矛盾,但不要讓矛盾強(qiáng)大化,成為交往的障礙,人常說;“出門靠朋友,在家靠父母”,如果出門在外沒有朋友那我們會很孤單,所以成長中的朋友是上天給我們的最好禮物,所以請珍惜朋友。

  如果說我們是花朵,那么老師就是園丁,沒有園丁的辛勤哺育,哪有花朵的茁壯成長!沒有老師的苛刻教育,哪有少年的自強(qiáng)!所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),回報師長。

  還有我們的父母,沒有父母的`心血養(yǎng)育,哪來今天的成長!父母要是果樹,我們就是果子,沒有果樹的營養(yǎng),哪來色味香甜的果子!父母總是默默無聞,無私奉獻(xiàn),人常說:“父親是那耕地的!笔前。「赣H何嘗不是呢?父親無怨無悔,為家付出一切,用自己的身軀扛起一切,母親是哪織布的衣,母親讓我們生活在快樂之中,用自己的慈愛去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。

  成長中的我們趕快成長吧去回報那些無私的愛,為我們付出的人,但我們必須要茁壯成長才能打開幸福的窗。

成長的作文 篇2

  20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽市一個普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來到了北京,來北京之前,我一直在家里,沒有上過幼兒園,其實也算上過2天,那時我又哭又鬧被老師給送回了家,那時的我不到兩歲半。

  到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了)。我在國防大學(xué)幼兒園度過了美好的快樂的3年時光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的老師,因為老師對我們很好,所以過的很快樂。

  20xx年9月1日,我來到昌平實驗小學(xué)上學(xué),我們院里的小朋友的`家長都是和我父母在一個單位上班,我們幾個人到實驗小學(xué)來面試,只有我們?nèi)齻人進(jìn)入了這個小學(xué),我當(dāng)時覺得很驕傲。

  昌平實驗小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯,只是體育成績一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因為我身材偏胖。但我的性格開朗,樂于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評,我一次被評為三A生,四次被評為優(yōu)秀少先隊員。

  現(xiàn)在我是昌平試驗小學(xué)四年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。

成長的作文 篇3

  成長,就像平坦廣闊的大路,煩惱是那路上絆腳的石頭;成長,就像金黃的沙灘,煩惱是那扎腳的貝殼。

  我和小麗是好朋友,我傷心時她總能安慰我。而我們的友誼終止在一件小事上。記得那是一次月考,考試時她坐在我的斜前方。一下課,小麗就鬼鬼祟祟地找到我,說,這次她沒有好好復(fù)習(xí),讓我在考試時給她傳答案。當(dāng)時我想都沒想就拒絕了,但她好像不領(lǐng)情,悶悶不樂地走掉了。

  果然,小麗的成績壞極了,試卷上滿篇鮮紅的`印跡。知道考試成績的中午,我在廁所門外聽到了讓我意想不到的話,聲音是小麗的,她跟其他女生說了考試的經(jīng)過,又在背后使勁罵了我一頓,一口咬定是因為我沒有給她小抄,她才會考砸!我實在聽不下去了,她們說話的語氣完全不像是朋友,倒像有深仇大恨的敵人一樣厭惡、詛咒我!沒容淚水溢出眼眶,我便跑回教室。

  從這件事之后,我漸漸和小麗疏遠(yuǎn)了。我始終無法相信,曾經(jīng)最信任的人卻在背后說我的壞話。為了這事,我還特地給小麗寫封信,但我在垃圾桶里見到了它的身影。直到現(xiàn)在,我們?nèi)晕春秃谩N覀臉O了,再沒有安慰我的人,彼時安慰我的人,此時卻變成了讓我傷心的人。

  小麗,雖然我們是朋友,但我不能這么做啊!這種行為是欺騙老師,欺騙家長,更是欺騙自己。∥蚁M隳芾斫馕野!希望這顆大路上的絆腳的石子,這枚沙灘上扎人的貝殼,令我們疼痛之后,成為人生堅實的理石階梯,展柜里精美的貝殼,不再讓我們煩惱,讓我們能健康成長!

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