小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
普通的樣貌，秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師可以說(shuō)是萬(wàn)千大眾中最平凡的一個(gè)，但卻是擁有絕對(duì)實(shí)力的好老師。一想到老師，心里不由自主的與課堂聯(lián)系到一起。說(shuō)到上課，孫老師富有激情的聲音在每個(gè)人的耳邊回蕩。靜靜地閉上眼睛，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的文章。一睜開(kāi)眼睛，看到了滿臉慈祥的老師，心中倍感喜悅。
不過(guò)，我的老師也很'壞'.她偷偷安排了一個(gè)小間諜，班上一有風(fēng)吹草動(dòng)，老師馬上就知曉了。但也許就是因?yàn)槔蠋煹?壞主意',自習(xí)課上，說(shuō)話的人漸漸少了，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢多了，整個(gè)班級(jí)內(nèi)充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時(shí)，他總是能夠用幽默詼諧的語(yǔ)言把課文講得生動(dòng)有趣。下課后，她又和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子，仿佛正在和我們體驗(yàn)童真時(shí)的`快樂(lè)。
不過(guò)，我的老師也是一個(gè)'知錯(cuò)就改'的好老師。每當(dāng)她寫(xiě)了錯(cuò)別字，同學(xué)們給她指出，她都善于改正，還鼓勵(lì)我們，希望我們以后多多幫她指正。她告訴我們：'每個(gè)人都有不足，都應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，及時(shí)改正，這樣才能有所提高。'
這就是我的老師，一個(gè)幽默有趣，讓大家都十分信服的好老師。
小學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的回憶，陪伴著我專心學(xué)習(xí)，陪伴著我快樂(lè)活動(dòng)，它就像一個(gè)溫暖的家庭。
每天早上，太陽(yáng)公公睜開(kāi)了雙眼，鳥(niǎo)兒翱翔于天空中。我們齊刷刷地走進(jìn)教室，暢游在知識(shí)中，教室就像那湛藍(lán)的天空，而我們就像是在天空中學(xué)習(xí)的鳥(niǎo)兒。無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
下課鈴聲一響，同學(xué)們伴著鈴聲沖出教室，歡快地在操場(chǎng)上玩耍。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一下，我也不追究，大家仍舊是好朋友。我們共同度過(guò)這段快樂(lè)的時(shí)光，共同品嘗其中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習(xí)氛圍，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下盡情玩耍，每一位同學(xué)都有著一顆求上進(jìn)的心，都希望著在比賽中取得勝利。我們雖然不一定是年級(jí)中最優(yōu)秀的班，但我相信它一定是年級(jí)中最認(rèn)真，最團(tuán)結(jié)的.班。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，而我們也很尊重老師的勞動(dòng)。
班級(jí)，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭中，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，讓我感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更感到了集體的溫暖！
小學(xué)生作文 篇3
今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對(duì)手李晨曦教會(huì)了我永不放棄的`精神，同時(shí)也讓我相信了奇跡。這不，崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開(kāi)始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開(kāi)始了，趙永超的天馬神弓玩“自殺”，我想不會(huì)吧！沒(méi)事，少一個(gè)對(duì)手更好！不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著，永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對(duì)視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個(gè)辦法，我抓到了光明使者的側(cè)軸承，配球在不停地旋轉(zhuǎn)，我勝了！這件事讓我相信了奇跡，也學(xué)會(huì)了永不放棄的精神！友誼第一，比賽第二，我們戰(zhàn)場(chǎng)上是對(duì)手，賽下我們還是最要好的朋友。指導(dǎo)教師 崔梅茹
小學(xué)生作文 篇4
新的一天開(kāi)始了，陽(yáng)光照耀著大地，一下子，讓人覺(jué)得陽(yáng)光照在身上特別暖和。
我高高興興的來(lái)到學(xué)校，正前方，我看見(jiàn)前面又一個(gè)熟悉的背影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我們班的劉佳凌在練排球，我迫不及待地把書(shū)包放在椅子上，走進(jìn)體育室去拿排球，一走進(jìn)體育室，我便馬上拿了個(gè)排球走出門(mén)，對(duì)劉佳凌說(shuō)：
“劉佳凌，來(lái)打排球啦！”
“好的'！”劉佳凌急忙把球放到草坪上，朝我奔來(lái)，我說(shuō)：
“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，小心我的球打爆你頭！嘎嘎——”
“少自戀你�！蔽乙宦�(tīng)，二話不說(shuō)，愁眉苦臉的站在位置上，
“預(yù)備——開(kāi)始！”我擺好手勢(shì)，排球扔向天空，當(dāng)排球落在手上時(shí)，我的力氣都集中在手腕上，“砰”的一聲，球在天空旋轉(zhuǎn)著，光線讓人感到刺眼，但是我并不在意，一點(diǎn)一滴的看著排球輕輕的落在劉佳凌的手腕上，劉佳凌騰空而起，一下子就拍到了排球，排球又向我朝來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地接到了球，劉佳凌這才注意到排球已經(jīng)向自己朝來(lái)，她并沒(méi)有去接，因?yàn)樗酪呀?jīng)來(lái)不及了，球“啪”的一下落在地上，我高興的叫喊著起來(lái)，劉佳凌卻一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，用羨慕的眼光看著我。
“叮叮�！鄙险n的鈴聲響了起來(lái)，我急忙把球放回體育室，背上書(shū)包跑去，看見(jiàn)劉佳凌在前面，我便說(shuō)：
“劉佳凌，你等等我��！”
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