難忘的小學(xué)生活作文15篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文1
風(fēng)遇見夏花便增添了絢麗；雨遇見了種子便催發(fā)了生命；光遇見火花便擦亮了黑暗；我遇見您便是一段青蔥歲月的開始。那些人，那些景，那些細(xì)碎的心情，那些流傳千古的詩(shī)詞與情懷，每一次遇見，仿佛都是冥冥中注定，亦妙不可言。
時(shí)光，似光陰，若流水，如若不珍惜，便匆匆離去。小學(xué)生活對(duì)于我來說是短暫而美好的，六年間發(fā)生的什么事情都有，不管他是好還是壞，都是我小學(xué)時(shí)光中的一塊碎片。
你感覺你上了初中后，還會(huì)有一群讓著你的發(fā)小嗎？不可能。還會(huì)有一直呵護(hù)著你的人嗎？不可能。
在這所學(xué)校中，我特別的感謝楊老師，張老師。
楊老師，我感謝您讓我的語(yǔ)言水平提高了很多，在我小學(xué)生涯中第一次的.演講就是您所培育成功的，謝謝您！
張老師，您知道嗎？從我見你的第一面開始，我就感覺您是一位好老師，您不僅長(zhǎng)得好看，而且知識(shí)淵博。我猶如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您是我最感謝的老師，謝謝您培育了我一年的時(shí)間。
這六年是我人生中最寶貴的六年，我這一生這一輩子都不可能忘記。
春來夏往，秋收冬藏，我們依舊來日方長(zhǎng)。蒼蒼人間，滿是墜落星河，青春不是過客，它亦師亦友，且看你珍惜與否。人生一世，草木一春，來時(shí)如風(fēng)，去時(shí)似塵，愿我們的青春，吹滅讀書燈，一身都是月。
難忘的小學(xué)生活作文2
小學(xué)五年生活中發(fā)生了太多讓我值得回憶的事情，酸甜苦辣、五味雜陳，最讓我記憶猶新的是四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行的長(zhǎng)繩比賽。
長(zhǎng)繩比賽前，老師挑選了一些同學(xué)組成了一支長(zhǎng)繩隊(duì)。團(tuán)體長(zhǎng)繩最大的難點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)同學(xué)單獨(dú)跳都很棒，但一起跳就各跳各的、亂七八糟。老師挑了個(gè)子高、手臂長(zhǎng)的兩個(gè)同學(xué)甩繩；統(tǒng)一要求喊口號(hào)跳，盡量減少出錯(cuò)頻次。一次次不斷的練習(xí)，一次次不停的吶喊，所有的困難都被我們一一克服，每個(gè)人都有著無(wú)與倫比的愉悅與期待。
正式比賽開始了，同學(xué)們手里的長(zhǎng)繩飛舞起來，繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，我十分緊張，生怕跟不上節(jié)奏，絆了別人。小田似乎是看出了我的心思，一邊跳一邊鼓勵(lì)我們：“大家是最棒的，加油�！毙√锏脑挿路鸾o了我一劑強(qiáng)心針，讓我安心不少。
輪到我了，我合并雙腿，腳尖有彈性地一起一落，眼前是密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是繩劃破空氣的颼颼聲，我漸漸地不膽怯了。伴隨著我們班震耳欲聾的吶喊助威聲，現(xiàn)在的我們信心十足，井然有序地按節(jié)奏跳著。拉拉隊(duì)不停地大聲喊著：“加油，加油……”好像在與其他班比誰(shuí)叫得響。我們?cè)教巾槪K的同學(xué)順勢(shì)加快了速度，我們立刻改變節(jié)奏繼續(xù)跳著，繩子打在地上發(fā)出的“啪啪”聲仿佛震撼人心的`交響樂一般，我們都陶醉其中。
隨著裁判的一聲哨聲，時(shí)間到，我們跳出了最棒的水平，零失誤！年級(jí)第一！同學(xué)們激動(dòng)地相互擁抱，臉上晶瑩剔透的汗珠打濕了臉頰和頭發(fā)，但遮不住大家臉上燦爛的笑容！
比賽結(jié)束了，克服困難迎來勝利給我們班帶來的快樂持續(xù)了好久，這真是一段美好的回憶�。�
難忘的小學(xué)生活作文3
她是個(gè)女老師，比較嚴(yán)厲，我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來后，老師把我安排和周忠杰坐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開始在學(xué)校還沒什么朋友，又一次，我正在做課堂作業(yè)本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學(xué)卻都沒講解清楚。眼看同學(xué)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但越急越想不出來，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個(gè)好學(xué)生，怎么也落到這個(gè)地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬(wàn)只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對(duì)我說。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴(yán)厲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢發(fā)出聲來�！袄蠋焷斫棠恪�。老師的語(yǔ)氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。
老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了，時(shí)間悄無(wú)聲息地過去了。一小時(shí)過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準(zhǔn)備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細(xì)一看，是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫著“你是個(gè)聰明的.孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文4
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的，卻時(shí)不時(shí)喝出無(wú)窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實(shí)力太強(qiáng)，而且在最緊要關(guān)頭，我們班的大個(gè)子游長(zhǎng)鑫摔了一跤，結(jié)果，我們班敗了，那時(shí)的心呀，像被醋泡過似的，酸酸的。
六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的`，時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅，那次數(shù)學(xué)考試，我一路過關(guān)斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表?yè)P(yáng)、父母的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們的稱贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的小學(xué)生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時(shí)不時(shí)嘗出辛酸的眼淚，體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、品德與社會(huì)要考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)更不用說，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學(xué)，就為了有個(gè)好成績(jī)，有個(gè)好分?jǐn)?shù)。
再見了，親愛的老師，你那無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)，學(xué)生永生難忘……再見了，親愛的同學(xué)，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見了！
時(shí)間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無(wú)瑕，慢慢地印入我的腦海。
難忘的小學(xué)生活作文5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年小學(xué)生活悄然逝去，如水一般不再回來，但卻留下了無(wú)限的滋味，使我回味無(wú)窮。
失望的“酸”
每當(dāng)老師在廣播里播報(bào)“德育示范班級(jí)”時(shí)，我們便翹首以盼我們班能獲得這個(gè)榮譽(yù)頭銜。“示范班級(jí)名單：……六（7）班”，全班哀聲嘆氣，失落至極。但是，這從失望會(huì)被我們化成一股強(qiáng)大的動(dòng)力，我們便會(huì)借著這個(gè)動(dòng)力，不負(fù)老師重望，奪取成功的“甜”！
成功的“甜”
“終于贏了！”“萬(wàn)歲！”操場(chǎng)上，傳來陣陣歡呼、喝彩聲。我們經(jīng)過半小時(shí)的奮斗，終于奪下了拔河桂冠！我們向來是年級(jí)第一，但每一次都激動(dòng)人心，非比尋常的令人激動(dòng)。每張臉上都是無(wú)比興奮的表情，有的連汗都未極擦就歡呼起來。盡管有甘甜的勝利果實(shí)，但我們也要倍加努力，不怕苦、不怕累，為下一次成功而奮斗！
勞累的“苦”
“哎呀——”“唉——”“累死人了！”……班里全是抱怨之聲。幾周前的`備戰(zhàn)期末時(shí)間里，我們幾乎就是在紙、筆、油墨間尋覓出口的盲人。早上是試卷，下午是老題，晚上則是專項(xiàng)練習(xí)題冊(cè)。一支支筆在桌面上舞動(dòng)，一滴滴汗水從發(fā)梢上滴下，更顯得壓抑。
不過，苦不是壞事，我們?cè)诳嗬壑懈淖冏约�，于困難里激勵(lì)自己，使自己追趕優(yōu)秀、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成為優(yōu)秀。加油！
奮斗的“辣”
“稍息！立正！向左轉(zhuǎn)……”我們正在為“班級(jí)風(fēng)貌大擂臺(tái)”努力練習(xí)。今天就要正式比賽，大家都熱情高漲，使出十二分力氣，打起十二分精力，全力以赴地練習(xí)著。太陽(yáng)毒辣辣地照在我們火辣辣的身上，讓我們心里也同樣火辣辣的，動(dòng)作出奇的整齊。只要能為班級(jí)出好力，我們無(wú)論如何毒辣的天氣與考驗(yàn)都受得了。因?yàn)�，為班�?jí)服務(wù)，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
難忘的小學(xué)生活作文6
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的'朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
我很慶幸在這六年里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，給我?guī)砹藷o(wú)數(shù)的歡笑與快樂，他們好像是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么無(wú)比歡樂，給我的童年添上絢麗的一筆。我們的友誼正所謂有福同享，有難同當(dāng)。在這六年的生活里，有酸甜苦辣咸，但正因?yàn)橛辛诉@些，我的小學(xué)生活才更加多姿多彩。有保護(hù)我們的陶老師，有關(guān)懷愛護(hù)我們的宋老師，還有幫我們指點(diǎn)迷津的楊老師。正因?yàn)橛辛怂齻�，我才不�?huì)覺得生活枯燥無(wú)味，使人厭倦。
都說老師是辛勤的園丁，從一開始的嫩芽入土，到現(xiàn)在的枝繁葉茂，老師精心的為我們修剪枝葉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們從一開始的年幼無(wú)知，稚氣未脫，到現(xiàn)在的彬彬有禮，端莊大方。在這六年里，我成長(zhǎng)了不少，并收獲了不少知識(shí)，懂得了許多為人處事的道理。
天下沒有不散的宴席。六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的酸甜苦辣。六年的小學(xué)生活，使我終身難忘！
難忘的小學(xué)生活作文7
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多難忘和不舍。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，很羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐。而到了六年級(jí)，反而希望自己還是一年級(jí)的小孩子。
剛上學(xué)時(shí)，我們還都是不愿意離開媽媽的小孩子，教室里哭成一片。我記得最深的是我們班有位叫孟世杰的同學(xué)，他的媽媽整整在教室里陪了他一周。
從二年級(jí)到四年級(jí)，記憶最深的一件事情就是換老師。二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槔蠋熂抑杏惺�，到三年�?jí)就沒有跟著我們一起升級(jí)。三年級(jí)時(shí)，來了個(gè)曲老師，這個(gè)老師很討我們喜歡，因?yàn)樗险n認(rèn)真，下課還會(huì)和我們一起聊天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)榍蠋熞Y(jié)婚，所以我們又要換老師。因?yàn)轭l繁換老師，我們班的紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，我們每個(gè)孩子常常有一種沒人疼愛的感覺。
四年級(jí)，謝老師來到我們班。她做的`第一件事情就是給我們男生女生調(diào)整座位。之后還經(jīng)常找我們單獨(dú)談話，發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。謝老師的出現(xiàn)讓我們有了被愛的感覺。五年級(jí)我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶茫瓦B拔河比賽也取得了全學(xué)校同年級(jí)的二等獎(jiǎng)，我們都很高興。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)凝聚成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。
六年級(jí)，我們馬上就要畢業(yè)了。同學(xué)們都要奔向各自的新學(xué)校。回憶這小學(xué)六年時(shí)光，有諸多的難忘和不舍。但是有一句俗語(yǔ)說“天下無(wú)不散之宴席。”雖然我們畢業(yè)了，大家都要各自去到自己的新學(xué)校，雖然我們班的這一臺(tái)宴席即將散去，但是在我們心里，我們之間的那師生份情，那份同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)散。
難忘的小學(xué)生活作文8
如果說記憶是一個(gè)收藏寶貝的盒子，那我這個(gè)盒子里收藏了不少寶貝。其中有一件事，像一顆明珠一樣，特別奪目光彩，這就是小學(xué)時(shí)候的游園會(huì)。
這一天，我第一次頭一個(gè)到校。老師按個(gè)發(fā)了項(xiàng)目表。哇！有好多游樂項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。有樂高拼搭、無(wú)人機(jī)飛行、遙控船�！渲凶顭衢T的是卡丁車，當(dāng)帶隊(duì)的小劉一喊“解散！”我就立馬沖向了開卡丁車的區(qū)域。正好，我是第一個(gè)。
我坐上了車，扣上安全帶。這時(shí)，我突然緊張起來，這是我第一次開卡丁車。我的腳在不停地發(fā)抖，心在砰砰地跳。要是車撞了怎么辦？要是我摔下來了，怎么辦？要是……無(wú)數(shù)的假設(shè)在我腦中浮現(xiàn)，越想越害怕，不由得打起了退堂鼓：“老師，我要么先不玩了，我太害怕了�！迸赃叺睦蠋熯B忙跑過來，耐心地教我動(dòng)作要領(lǐng)和步驟，并鼓勵(lì)我說：“沒事的，不用害怕！就像開碰碰車一樣！”身后的同學(xué)也在為我加油打氣：“小鄭，加油�。 �
我定了定神，照著老師說的樣子，小心翼翼地踩下油門，不一會(huì)兒車子就啟動(dòng)了。我膽子大了起來，把握住方向盤，加大油門，車子直往前沖，開得越來越快。我感覺整個(gè)人要飛起來似的，這種感覺是從來沒有體驗(yàn)過的，太棒了！我忽然覺得自己像一只正在飛翔的小鳥，多么的'自在。道路兩邊的同學(xué)們也不斷地在歡呼著。不知不覺中眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我好想一直開下去，不要停下來。
這次經(jīng)歷，我要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)，是他們讓我戰(zhàn)勝了膽怯獲得了勇氣，感受到了開卡丁車的快樂。這真是一段美好的回憶��！
難忘的小學(xué)生活作文9
悠悠歲月，時(shí)間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學(xué)畢業(yè)之際，我們走過了六年歲月，二千多個(gè)日子從我手中溜去，在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，度過了難忘的小學(xué)生活。
還記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴(yán)肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認(rèn)真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣�！睅拙渌坪醪⒉恢匾脑捳Z(yǔ)，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內(nèi)心的波動(dòng)此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時(shí)的三、四年級(jí)，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請(qǐng)我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯(cuò)題，用親切的口吻對(duì)我講：“你其實(shí)挺聰明的.，在每一位同學(xué)眼中都是學(xué)習(xí)的榜樣，你若是能再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)，或許……”施老師講了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并將我的缺點(diǎn)逐個(gè)解決。我的神色不堪，有些漫不經(jīng)心，瞬間，我變得十分虛弱、自責(zé)。施老師，謝謝您的鼓勵(lì)。
那是五年級(jí)的時(shí)候，在一次運(yùn)動(dòng)中，我的腳扭傷了，施老師第一時(shí)間叫同學(xué)扶我，并在教室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)易地包扎。汗水早已浸潤(rùn)了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經(jīng)歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關(guān)心我。
小學(xué)生活瀕臨分別之際，雖說不舍但溫暖的母校，即使到了中學(xué)，我也忘不了那些親切的同學(xué)，銘記著老師的恩情。
難忘的小學(xué)生活作文10
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們。
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語(yǔ)文的鄭老師。在我的'眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們、口渴、時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水��！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的感激是真誠(chéng)的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識(shí)的老師！再見了，陪伴我們成長(zhǎng)的母校！
難忘的小學(xué)生活作文11
梔子花又開了，泛黃的紙飛機(jī)又開始在校園里飛翔了。
風(fēng)推動(dòng)著紙飛機(jī)，緩緩地飄到偌大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有被汗水浸濕了的衣服被掛在單杠上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。歡聲笑語(yǔ)仿佛就在耳邊，少年少女們充滿著活力的樣子，在操場(chǎng)上揮灑汗水的樣子，玩耍著那樂呵呵的樣子仿佛就在眼前。那是充滿了歡聲笑語(yǔ)，濃濃的校園味道的操場(chǎng)。
紙飛機(jī)再次飄去，小花園近在眼前。濃濃的.花香撲面而來，給人帶來無(wú)盡的愜意。閑時(shí)，來這里賞花，聞聞花香，不悅的心情瞬間舒暢。萬(wàn)紫千紅的花綻開笑臉，微風(fēng)拂過她們可愛且珍貴的小臉。她們扭動(dòng)著身姿，展現(xiàn)出完美的姿態(tài)，吹出那迷人的芳香。梔子花散發(fā)出淡淡的花香，它承載了太多太多珍貴的回憶。遠(yuǎn)方和留戀并存。那是充滿了美好與迷人，濃濃的校園味道的小花園。
紙飛機(jī)在湛藍(lán)的天空中灑下無(wú)盡的花香。教學(xué)樓坐臥在校園的正中央。現(xiàn)在，教學(xué)樓悄無(wú)聲息，身上殘留著夕陽(yáng)的一抹余暉。那朗朗讀書聲仿佛正在耳邊響起，學(xué)生們專注讀書的樣子還存留在我眼中。真舍不得�。∧鞘浅錆M了朗朗讀書聲，濃濃的校園味道的教學(xué)樓。
紙飛機(jī)飛過一抹殘陽(yáng)，降落到六某班。啊！充滿了回憶的班級(jí)！那里有親愛的老師，友愛的同學(xué)。講臺(tái)上忽然浮現(xiàn)出全班同學(xué)并排站立，簇?fù)碇虚g的一位可親的老師。大家都在對(duì)著攝像頭笑著。紙飛機(jī)被展開，里面是密密麻麻的名字——大家親筆寫上的。眼淚打濕了眼眶，我不自覺地站在大家中間，朝鏡頭喊：“茄子……”這化成了一張充滿回憶的相片。彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
紙飛機(jī)又被折上了，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
難忘的小學(xué)生活作文12
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。
和朋友走在校園，見到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過，樹上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛--------
在陽(yáng)光燦爛的午后，我和同桌一起趴在桌上談心；
期末考試后，我心中充滿了悔恨，在洗手間一個(gè)人悄悄滴流淚；
和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”，我不幸被抓到，但仍很快樂；
和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆，濺了一身的泥點(diǎn)；
趴在升旗臺(tái)上，和最好的朋友在一起畫“世界大戰(zhàn)”，建造夢(mèng)想的.營(yíng)地；
晚飯時(shí)，和補(bǔ)習(xí)班的朋友一起侃天談地；
……
陽(yáng)光依然如往日般燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時(shí)間像一面鏡子，打碎了，如同樹葉的光影般，拾不起。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們阻止不了什么，但我們可以珍惜“歡合”的每分每秒。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走，而不是站在十字路口無(wú)主地回望。但那小學(xué)生活難忘的回憶，那一份永遠(yuǎn)純真記憶，卻永生難忘。
難忘的小學(xué)生活作文13
時(shí)光荏苒，白駒過隙，小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，發(fā)覺小學(xué)生活猶如一種種飲料，有著各種味道。
六年的小學(xué)生活宛如一杯苦中帶甜的咖啡，又甜又苦。那次班級(jí)合唱，我們努力地練習(xí)，夜夜拼命地背歌詞，第二天就開始排練。在悶熱的教室里，同學(xué)們的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，腿腳早已發(fā)酸，等聽到允許休息的那一刻，大家都“唰“地坐下，就如關(guān)在獄中的囚犯聽到自己被釋放了一般。那段時(shí)光，格外辛苦。
到了比賽結(jié)束后，當(dāng)聽聞我人是年級(jí)第一時(shí)，那心里就別提有多甜了。果然，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。六年的小學(xué)時(shí)光苦中帶甜，就在吃盡了苦頭之后，涌出了一些淡淡的香甜。
六年的小學(xué)生活宛如一杯濃郁可口的.熱可可，甜的恰到好處，讓人回味良久。有同學(xué)受傷了，大家便會(huì)圍到他身邊，噓寒問暖，離他較近的同學(xué)會(huì)幫他做一些所能及的事：幫助他打掃衛(wèi)生，替他上交作業(yè)……那幾天，春回大地，陽(yáng)光明媚，樹枝又抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，花包含苞待放，連池里的魚兒都開始快活地游著，似乎被這濃濃的同學(xué)情所打動(dòng)，一切都是美好的，看著同學(xué)們能夠互幫互助，露出了會(huì)心的微笑。那幾天，似乎連空氣都變甜了幾分。六年過去了，同學(xué)之前的情誼早已格外濃厚，正如可可一樣，沒有甜得過于膩。小學(xué)時(shí)光也正是在這濃濃的同學(xué)情中，悄無(wú)聲息地溜走。
在匆匆中，我們踏進(jìn)校園；在匆匆中，我們從懵懂無(wú)知的孩童變成了心智成熟的少年；在匆匆中，我們將離開熟悉的校園。
時(shí)光匆匆流逝，悄無(wú)聲息。在無(wú)聲中，把我們的生活變得更加多彩，烙印在我的腦海中。
難忘的小學(xué)生活作文14
光陰似箭，歲月如歌，小學(xué)五年生活，仿佛昨日的云霞，絢麗多姿。此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出許多美好的畫面，其中最讓我印象深刻的是……
那是五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，接下去就是激動(dòng)人心的接力跑了。我們班的參賽隊(duì)員聚成一圈，十只右手握在一起互相鼓勁：“團(tuán)結(jié)一心，必勝！”此時(shí)此刻，我的心中涌動(dòng)著一股難以言狀的'激動(dòng)，我們斗志昂揚(yáng)地向走向起始點(diǎn)，準(zhǔn)備比賽。
體育老師一發(fā)令，小付像猛獅一樣沖了出去。臺(tái)下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪高過一浪。幾棒過后，我們班暫時(shí)領(lǐng)先。這歡呼聲卻讓我莫名的緊張起來，馬上就要輪到我了，我可不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
終于輪到我了！我由于爆發(fā)力強(qiáng)，跑最后一棒�？粗⑾蛭遗軄�，我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動(dòng)著，就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)。瞬間，我的腦子一片空白，雙手不禁顫抖了起來。我緊緊閉住了眼睛。小劉握著棒的手伸向了我，由于我們身高落差大，我竟沒抓��！接力棒從我手中滑落了下去，重重地摔在了地上，也砸在了我的心上。隊(duì)長(zhǎng)大喝一聲：“干嘛呢？快追！”我猛然醒悟，撿起棒，扒開腿，像脫韁的野馬一樣朝終點(diǎn)奔去。
“小楊加油！”“小楊超過他！”“小楊追上去！”……我的耳邊傳來了此起彼伏的鼓勵(lì)聲。我屏住呼吸，繼續(xù)加速，超過了一個(gè)，又超過一個(gè)，離終點(diǎn)越來越近，還剩10米、5米，再給我1秒，0.5秒……最終我們班獲得了第二名。
團(tuán)結(jié)一心的我們，雖敗猶榮，這將是我小學(xué)生活中最美好的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文15
時(shí)光荏苒，美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，往事如煙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉浮其間。其中最令人難忘的，就是四年級(jí)下學(xué)期圣誕節(jié)布置教室的那次經(jīng)歷。
圣誕節(jié)前夕，老師組織同學(xué)們放學(xué)后布置教室，我也被選中了。我們一起快速討論后各有分工：有的負(fù)責(zé)出板報(bào)，有的負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，我、小楊和小田共同負(fù)責(zé)裝飾。
我們打開裝飾材料的紙箱，發(fā)現(xiàn)里面琳瑯滿目：有大小不一的各色小禮盒，有毛茸茸的小馴鹿掛件，有熠熠發(fā)光的小球球和小星星，還有亮閃閃的長(zhǎng)彩條……我們一下子興致高漲、干勁十足，耳邊仿佛已經(jīng)聽到教室里回蕩起歡快的圣誕歌曲。
我們先把圣誕老人貼紙拿了出來，平整地貼在窗戶上，又把小雪人穩(wěn)穩(wěn)地放在了地上。最后，我們?nèi)〕隽藟狠S的圣誕樹，剛從包裝袋里拿出來時(shí)，它像一把收住的小傘。當(dāng)我們把它的樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)抻直后，它舒展開來呈現(xiàn)出枝葉茂盛的樣子。我們把它固定在了最顯眼的位置，然后拿出來那些小巧玲瓏、豐富多彩的.裝飾物，把它們錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在了圣誕樹上：小球掛在枝杈上，彩條繞在樹干上，小星星插在樹尖上，小燈纏在樹枝間……
一切完成后，我們看著自己的杰作，開心地笑了，不約而同地說：“我們好厲害�。 崩蠋熞猜冻隽藵M意的笑容，大家興奮不已地討論著，“真想馬上就開圣誕晚會(huì)呀！”“明天同學(xué)們進(jìn)教室以后肯定會(huì)眼前一亮的！”“好想馬上看看禮物盒里都裝的什么好東西！”……我們的心里都充滿了自豪感和成就感。
現(xiàn)在每當(dāng)過圣誕節(jié)時(shí)，我就會(huì)回想起和同學(xué)們一起齊心協(xié)力裝飾教室的快樂時(shí)光，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
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