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【實(shí)用】實(shí)用的八年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
初中三年中，初二學(xué)年是關(guān)鍵的一年。為進(jìn)一步提高我的'語(yǔ)文成績(jī)，現(xiàn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
第一，課前要謹(jǐn)遵吾師之教悔用圈點(diǎn)批注法預(yù)習(xí)課文，遇到生字詞勤查工具書(shū)；課上積極思考，認(rèn)真作筆記；課后認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，抽出時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理。
第二，認(rèn)真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩(shī)詞；多看報(bào)紙雜志，開(kāi)闊自己的視野。
第三，利用課余時(shí)間練字，每天抄寫(xiě)一篇短文養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的好習(xí)慣。
第四，堅(jiān)持課外練筆，每周主動(dòng)找老師當(dāng)面批改一次，使自己的寫(xiě)作能力逐步提高。
八年級(jí)作文 篇2
朋友，您知道嗎？生命起源于大海。我熱愛(ài)生命，同樣熱愛(ài)大海、向往大海。我有幸認(rèn)識(shí)了四個(gè)海：洱海、黃海、南海、渤海，我的大海情節(jié)始終難解。
我出生在洱海邊的一個(gè)白族村寨，那里留下了我童年的趣事。
洱海是橫斷山脈水量最大的一個(gè)狹長(zhǎng)形高原斷陷湖泊，因其形似人耳得名。湖水清澈，就象美女晨妝時(shí)開(kāi)啟的明鏡，洱海被譽(yù)為“玉洱”。記得小時(shí)侯，我和小伙伴喜歡到湖邊打水漂，擲石子玩，我們幼稚而固執(zhí)地認(rèn)為“洱海大如海”。我最喜歡游泳，“撲通”猛地一下扎進(jìn)水里，能望的見(jiàn)湖底搖拽的水草和在水間嬉戲覓食、悠閑游動(dòng)的魚(yú)群。有時(shí)撈些貝殼、海螺，采幾葉海菜取回家做菜吃。長(zhǎng)大以后，我漸漸地讀懂了洱海：她一只手托起藍(lán)天、白云、高山、森林，另一只手牽著魚(yú)兒、良田，天氣常如二三月，不愧高原白子白女的“母親湖”，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您。
5年前，我走過(guò)大山，走過(guò)高原，我來(lái)到了美麗的海濱城市連云港，我見(jiàn)到了黃海，我第一次見(jiàn)到了大海。
在海濱，我吹乎雀躍，我見(jiàn)到了真正的大海。近海，黃黃的海水不能靜，也不恐怖，她舒展地躺在我面前，象個(gè)頑皮的孩子喧嚷著，嬉戲著，一次次地輕輕撫摸著我的'肌膚。遠(yuǎn)處，海天一色，浩浩蕩蕩的大海象地平線(xiàn)一樣一望無(wú)際，她好象靜靜地睡著了。凝眸處，我讀懂了海的遼闊，海的壯美，海的智慧，海的靈魂。黃海是我國(guó)地形測(cè)量高程的起算點(diǎn)，黃海，同樣也是我人生跋涉的起點(diǎn)。
八年前，作為匆匆過(guò)客，我在北海的銀灘和南海見(jiàn)了一面。
銀灘位于北海市南部，灘平沙白，在陽(yáng)光照耀下似銀海泄地，故得名。我在日落前趕到了銀灘，無(wú)邊的大海輕波蕩漾，靜悄悄地等待太陽(yáng)歸來(lái)。懸于清清海面上猩紅猩紅的圓日，猛地扎進(jìn)水里，金黃、赫黃、血紅、玫瑰紅的云彩濃淡相間，交相輝映，從遠(yuǎn)及近傳遞過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，天漸漸暗淡下來(lái)，海面披上了重重的幕紗，大海漸漸地熟睡了�！懊魈焯�(yáng)照樣升起”，我對(duì)大海的感激也是我的新生。
去年，我從煙臺(tái)到大連，我和渤海輕輕地握了握手。
渤海三面環(huán)陸，在遼寧、河北、山東、天津三省一市間。遼東半島端三角與山東半島北岸蓬萊遙相對(duì)峙，象一雙巨臂把渤海環(huán)抱起來(lái)，岸線(xiàn)所圍的形態(tài)好似一個(gè)葫蘆。雨中的蓬萊煙霧茫茫，烈日下大連海濱白茫茫一片，不一樣的渤海風(fēng)情。
大海啊，世界上數(shù)您最低。因?yàn)榈�，海納百川，您的胸襟容量博大；喜瑪拉雅山巔有波濤的痕跡，您塑造的形象才高大。大海啊，我永遠(yuǎn)仰視您，崇敬您。
我的足跡是大海深情的請(qǐng)?zhí)?/p>
八年級(jí)作文 篇3
風(fēng)竭力地掃著秋殘留下的足跡，葉兒為秋的離去愁黃了容顏，卻也只能無(wú)奈地蜷成一團(tuán)，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)獨(dú)自品嘗著風(fēng)的苦澀，立在風(fēng)中，時(shí)不時(shí)晃幾下腦袋，似在吟一首懷秋的詩(shī)。天被蒙上一層灰，大概也是在思念離去的秋吧。
向手心哈口氣，轉(zhuǎn)瞬，凝在空中，似曇花一現(xiàn)，早早就謝了幕。再看那雙早已變成紅燒豬蹄的手，不禁埋怨起這可惡的天氣來(lái)。這么冷，還要我去那么遠(yuǎn)的地方，說(shuō)什么鍛煉我，還不如直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)她不想去。天太冷。只是可憐了我，還得由寒風(fēng)、凍瘡這左右護(hù)法一路陪伴。
好不容易擠上公共汽車(chē)，當(dāng)然也拉上了死黨。否則又怎敢只身一人去爸爸的工地呢。從小時(shí)起，便對(duì)爸爸有種莫名的情愫，不是喜歡，是如同而對(duì)著陌生人。雖然他每天回來(lái)，會(huì)每天陪我吃飯，送我上學(xué)，可就是依舊像鍋里的溫水一樣。
不過(guò)，即使老媽親自下廚，可她的愛(ài)心便當(dāng)為什么要我送�。克@樣用心良苦，爸爸也不會(huì)領(lǐng)情的，他定會(huì)先看我一眼，然后會(huì)說(shuō)“這么冷的天，你怎么來(lái)了，快回去吧！”之類(lèi)的話(huà)。之后他還會(huì)埋頭苦干。這是他平常與我交流的方式，雖平淡無(wú)奇但同是出于關(guān)心我�？赡怯衷鯓樱y道他不應(yīng)該這么做嗎？
“你們先去逛街吧，我去送個(gè)東西�！薄八徒o誰(shuí)呀，這盒子里是什么？”“不告訴你們。”嘴巴噘得可以?huà)煊蛪�，好不容易甩掉她們，卻越發(fā)覺(jué)得腳下的路泥濘難走。這里實(shí)在算不上是工地，只是在這里搬鋼管罷了，在寥寥數(shù)人中找他，真是太容易不過(guò)了。
因?yàn)槌Ｄ昀墼略谶@兒工作，既有陽(yáng)光的青睞，又有寒風(fēng)的歡迎，他的臉便整日如被紅顏料染紅一般�！凹t臉關(guān)公！”不覺(jué)叫出口，那些人都奇怪地望著我，唯獨(dú)他沒(méi)有。于是自己的臉也就隨他一樣，被日光灼得通紅。
“你怎么來(lái)了，天這么冷，快回去吧�！彼谡f(shuō)著我意料之中的話(huà)�！拔襾�(lái)送飯�！薄芭�，是你媽讓你送的吧，放這兒吧�！彼貌蝗菀昨v出一只手來(lái)，指了指那塊只容得下我站的地方，隨后便又繼續(xù)忙活他的`活兒。
風(fēng)肆虐地吹鼓他的衣領(lǐng)，他有些佝僂的背影觸動(dòng)了我。
為了這個(gè)家，他付出了多少，一直任勞任怨，付出的不只是汗水和時(shí)間，為什么我還要這么任性，嫌他不夠好，甚至還不想理他。他雖看在眼里，卻疼在心里，可是表面上仍裝作無(wú)所謂的樣子。為什么我總是在之后才恍然大悟呢？多少年過(guò)去了，爸爸已經(jīng)從一個(gè)年輕力壯的小伙子變成一個(gè)有著根根銀絲摻雜的中年人。歲月匆匆，我長(zhǎng)大了嗎？
風(fēng)依舊解鎖般撥弄著我的頭發(fā)，冷不丁鉆入衣領(lǐng)，沒(méi)有被風(fēng)沙迷住雙眼。只是仍嘟噥：這天氣啊，真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)爸爸慢慢打開(kāi)飯盒，滿(mǎn)臉幸福的樣子。我是不喜歡冬的，它不太善解人意。不過(guò)這一次，冬，讓我與他的心間流淌過(guò)暖流。
八年級(jí)作文 篇4
那真是一次痛苦的考試。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，腦中簡(jiǎn)直一片空白，我怎么只考了……？望著有說(shuō)有笑的人群，各自分享著考后的喜悅，而我，希望落空。本以為發(fā)揮不錯(cuò)的我，此時(shí)似乎成了人群中的一粒塵埃。
帶著悶悶不樂(lè)的心情回家，迎面就是母親的“拷問(wèn)”：“考了多少？”我無(wú)奈地拎起考卷。本以為母親會(huì)如往日一般劈頭蓋臉地責(zé)罵我一頓，不想，她只是淡淡地嘆了一口氣，“過(guò)來(lái)”。我就到了書(shū)房。我深知這次的考試重要性，但卻無(wú)以回饋給母親，心中百感交集。
到了書(shū)房，桌上已經(jīng)沏好了兩杯暖暖的茶。平日我與母親相處地十分融洽，有說(shuō)有笑，這是她經(jīng)一次如此嚴(yán)肅地與我，面對(duì)面。
知道我為什么沒(méi)有說(shuō)你嗎？母親發(fā)話(huà)了。我顯然十分地疑惑�！耙�?yàn)槲铱吹搅四愕呐Γ瑐鋺?zhàn)這次考試的努力。有努力總是好的，收獲不足重要，但你一定是學(xué)習(xí)方向錯(cuò)了，把精力投入了錯(cuò)的方向，而舍本逐末�！彼蛭椅⑽⒁恍�，頓時(shí)融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了，母親散發(fā)著一種理性的光輝。
“來(lái)，考卷拿來(lái)。我來(lái)分析分析。”她把錯(cuò)題抄在了本子上，思考著……不知為何我的鼻子竟有點(diǎn)酸。想到了不久之前伙伴們的對(duì)話(huà)。“我媽都不管我，好自由啊！”“是啊，我考的多差她都不會(huì)罵我！”“真好”……而那時(shí)的我卻一句都插不上。比起那時(shí)，我現(xiàn)在是多么驕傲！
記憶中的母親是嚴(yán)厲的'，但些時(shí)，望著執(zhí)筆的她，我突然有著一種從未有過(guò)的幸福感漫上心頭。在她撩起一小縷銀發(fā)時(shí)，我似乎想通了一切。我是何等地幸福，母親這樣嚴(yán)厲地約束我，是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣令我以后的人生之路走得更加地順暢��！以前在窗邊看著空中自由飛翔的小鳥(niǎo)我都奢望著那樣的幸福。但如今，比起小鳥(niǎo)我更想做一只糼時(shí)經(jīng)歷過(guò)砥礪的雄鷹。在成長(zhǎng)后，才有著更有力的雙翅，翱翔在更廣闊的藍(lán)天中！
比起那些無(wú)拘無(wú)束的孩子，我又是何其地幸福！起碼有多多少少的人關(guān)注著我……
“來(lái)，做吧！”母親把習(xí)題遞給我，“嗯！”我沖著她莞爾一笑。幸福，不必翹首仰望！每個(gè)人都不匱乏幸福，幸福就在你身邊！
八年級(jí)作文 篇5
路玉婷是個(gè)四川成都市15歲的文明少年，被大家稱(chēng)為“奔跑女孩”。
在成都大街上，每天都會(huì)有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時(shí)候的我們，正是最幸福的時(shí)候，路玉婷5歲就承擔(dān)了責(zé)任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽?zhuān)皇裁词切腋�？有人說(shuō)：“有吃的有喝的有錢(qián)花就是幸福”。路玉婷覺(jué)的：“只要媽媽在，她就幸�！薄Ｋ男⑿闹档梦覀儗W(xué)習(xí)，她的美德值得我們贊揚(yáng)！她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩，一個(gè)孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應(yīng)該將孝心傳承下去，應(yīng)該學(xué)會(huì)自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的.人，每個(gè)人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個(gè)人該做的，如果每個(gè)人都能做到有孝心，我們的社會(huì)該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應(yīng)盡的責(zé)任。有句古話(huà)叫做“百善孝為先”，如今，有誰(shuí)能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。
從路玉婷我看出了我的無(wú)知和過(guò)錯(cuò)，看到她承擔(dān)家庭責(zé)任時(shí)，我正沉浸在歡樂(lè)中，看到她做家務(wù)時(shí)，我正在和朋友玩，當(dāng)我給父母要錢(qián)時(shí)，她卻在自己掙錢(qián)給母親買(mǎi)藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔(dān)責(zé)任，幫父母做家務(wù)，將孝心傳承到底。
我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，將“孝”字記心頭，應(yīng)該心懷感恩，將孝說(shuō)到嘴邊，做到眼前，記在心里。
八年級(jí)作文 篇6
我從小就生活在鄉(xiāng)下，尤其是每個(gè)夏天，都會(huì)在外婆家度過(guò)。那里沒(méi)有玩具，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電子游戲，只有美麗的鄉(xiāng)村景色：濃濃的綠樹(shù)成蔭，淡淡的水波粼粼，忽飛忽停的燕子，翻桶找食的小野貓，還有粉墻黛瓦的老屋。
農(nóng)村人勤勞，起得很早。我一醒過(guò)來(lái)就可以聽(tīng)到灶膛里的燒柴聲，聞到誘人的白米粥香。一下樓，映入眼簾的便是八仙桌上擺著的豐盛早餐：有農(nóng)家自制的榨菜、蘿卜條、咸鴨蛋，還有盛好的粥，我可以津津有味地享用。
吃完早餐，大家都忙起來(lái)了，沒(méi)人有空搭理我，我就去找太婆聊天。太婆已經(jīng)八十多歲了，身子骨很硬朗，總是不服老，在家里也不閑著。農(nóng)村有七月半祭祀老祖宗的.習(xí)俗，她就教我用錫箔或黃紙折“元寶”，嘴里還極其虔誠(chéng)地念念有詞，據(jù)說(shuō)這樣折出來(lái)的“元寶”更值錢(qián)。我覺(jué)得很有趣，她卻略帶憂(yōu)傷地說(shuō)，等她死后，就沒(méi)人會(huì)特意做這樣的事了。我便安慰她，保證到時(shí)會(huì)折“元寶”燒給她，她這才開(kāi)心地笑了。
下午則是去田里，在廣闊的天地中自由地呼吸。我多半時(shí)候是去玩的，有時(shí)也會(huì)用小手去拔粗壯的野草�？粗慌排乓安轁u漸地被清除，我的自豪之情洋溢在臉上。盡管白嫩的皮膚被曬成了小麥色，但我覺(jué)得這是自然的洗禮，是勞動(dòng)的收獲和光榮的標(biāo)志。
夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們收工回家了。庭院里的水泥地被太陽(yáng)曬得火辣辣的，大人們打起幾桶冰涼的井水，澆在地上降溫。這是我一天中最開(kāi)心的時(shí)候：我甩掉鞋，光著腳丫在地上瘋跑;跑夠了，便搬張板凳去樹(shù)上摘桃子吃。水蜜桃的汁水一直甜到心里，讓我很是快活!
外婆早已催促我洗頭。洗完頭的我，便清清爽爽地迎來(lái)了晚餐時(shí)間。這是鄉(xiāng)村里最熱鬧的時(shí)候，暑熱都散去了，只剩下涼爽的清風(fēng)，家家戶(hù)戶(hù)都搬出桌椅板凳在庭院里邊乘涼邊吃飯。偶爾還有幾個(gè)串門(mén)的端著飯碗過(guò)來(lái)與我們聊天，于是飯菜香中就增添了更多的生活樂(lè)趣。
當(dāng)月亮朦朦朧朧地在天邊露出了半個(gè)鵝黃的臉頰時(shí)，男人們已喝完了酒，洗完了澡，攤開(kāi)躺椅，搖著蒲扇，坐在院子里談天說(shuō)地。女人們?cè)谒㈠佅赐搿⒆鐾昙覄?wù)后，也聚在一起聊了起來(lái)：誰(shuí)熱情大方，誰(shuí)摳門(mén)自私，誰(shuí)家孩子機(jī)靈能干，誰(shuí)家老母雞會(huì)生蛋……孩子們要么因怕蚊蟲(chóng)的叮咬而早早地上床，躲在蚊帳里看電視;要么騎著自行車(chē)挨家挨戶(hù)地轉(zhuǎn)悠。而我總喜歡依偎著大人，聽(tīng)他們講話(huà)，隨他們歡笑。
有時(shí)，我會(huì)倚著外婆睡著。當(dāng)夜深眾人散去后，外婆便輕輕地抱我上樓。等她躡手躡腳地關(guān)好了門(mén)窗，我又醒了，對(duì)著她笑，纏著已犯困的她聊天、講故事，聽(tīng)得高興了，就傻呵呵地笑。不知不覺(jué)中，我又迷迷糊糊地閉上了眼，在片片蛙聲中甜甜地睡著了。
啊，那夏日鄉(xiāng)村的美好時(shí)光，那淳樸歡樂(lè)的童年歲月，是我記憶中熠熠閃光的珍寶。
八年級(jí)作文 篇7
古有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”今有“提倡光盤(pán)行動(dòng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。這些都在告訴我們要珍惜食物地來(lái)之不易和擁有的一切東西，不能過(guò)度浪費(fèi)，而要合理運(yùn)用。
當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)食物、隨意揮霍、虛度年華時(shí)，不妨想一下，最后我們會(huì)不會(huì)自食惡果呢？
我們?nèi)ゲ宛^吃飯時(shí)，大家都會(huì)點(diǎn)很多菜，也不會(huì)吃完，那么飯菜的結(jié)局只有一個(gè)——倒入垃圾桶。殊不知一年倒入垃圾桶的食物足夠2億人一年的食物。當(dāng)我們浪費(fèi)食物時(shí)，不妨想想在世界的一些地方有一些人還在為溫飽而發(fā)愁！我們?cè)谛侣勆峡吹椒侵迌和火囸I奪去生命時(shí)，我們就沒(méi)有一點(diǎn)愧疚？一點(diǎn)反思嗎?一個(gè)連溫飽都不能解決的國(guó)家，其他反面就更不用說(shuō)了。一個(gè)國(guó)家是否發(fā)達(dá)，看中的不是最富的人，而是最窮的，窮到什么程度。我國(guó)的貧富差距本就很大，人們還大肆的浪費(fèi)食物，這樣的現(xiàn)象，怎么能夠使我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更迅速的發(fā)展呢？所以養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣勢(shì)在必行，共建和諧富強(qiáng)的社會(huì)！更需要我們光盤(pán)、節(jié)儉。
當(dāng)我們把錢(qián)當(dāng)紙一樣花時(shí)，不妨想一想，那些無(wú)家可歸的人，他們整天過(guò)著風(fēng)餐露宿，有上頓沒(méi)下頓的日子，還要低聲下氣的.去乞討，在別人的鄙視下生存。如果我們整天坐吃山空，不努力創(chuàng)造財(cái)富，縱使我們有金山、銀山，也會(huì)被用完，最終可能會(huì)流落街頭。
俗話(huà)說(shuō)“在你成功時(shí)，跟你在一起的朋友不一定是朋友，在你落魄時(shí)，跟你風(fēng)雨同舟的那一定是朋友”。我們整天跟一些所謂的“朋友”大吃大喝，他們就真的是你的朋友嗎?就沒(méi)有所圖嗎？我們?cè)诼淦菚r(shí)，當(dāng)初那些所謂的“朋友”還會(huì)是朋友嗎？還會(huì)拉著我們大吃大喝嗎？恐怕到時(shí)早已勞燕分飛，各自謀生了吧！
為了不使這樣的悲劇發(fā)生在我們身上，為了不使我們變成一個(gè)個(gè)紈绔子弟，讓我們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成杜絕浪費(fèi)錢(qián)財(cái)?shù)纳莩拗L(fēng)和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。光盤(pán)行動(dòng)，杜絕浪費(fèi)，有你，有我，有他。
八年級(jí)作文 篇8
在人生的學(xué)崖中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人。在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前。記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)W(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上。表面上很安靜，心卻怦怦地跳。心想："老師叫我干什么？"不會(huì)是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問(wèn)：?jiǎn)枺?周金亞，我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎？"我低頭吱吱唔唔地說(shuō)"沒(méi)、沒(méi)學(xué)會(huì)"老師說(shuō)："我再給你講一遍。"直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺(jué)得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說(shuō)我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì)。
啊，老師！是您把我們從無(wú)知的.幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識(shí)；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您是靈魂的工程師。老師，您像慈母一般溫暖著我們的心。老師，謝謝您！您的恩情是什么也報(bào)答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句："老師，我感激您！"
八年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在，又到了花紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)了，當(dāng)你走出戶(hù)外，看見(jiàn)路邊的野花一夜間全開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄，這時(shí)，你心中是否有一種渴望：讓我們?nèi)ふ掖禾彀桑?/p>
春回大地，我獨(dú)步行走在田間小路，路邊的小草憑著這一股頑強(qiáng)不屈的精神，終于從黑暗的土壤里鉆出來(lái)，迫不及待的來(lái)享受春天帶給我們的歡樂(lè)；油花也開(kāi)它們那最美麗的一刻，千千萬(wàn)萬(wàn)朵油菜花擁簇在一起，仿佛變成了花的海洋，在微風(fēng)吹拂下泛起朵朵浪花。穿過(guò)田間小路，眼前便出現(xiàn)了一條小河，那河水是無(wú)比的清澈，河岸的蘆葦憑它們處于風(fēng)水寶地正在突飛猛進(jìn)長(zhǎng)想要沖破云宵；岸上的'柳樹(shù)最先聽(tīng)到了春天的腳步，它那綠就可以證明這一點(diǎn)，抬頭仰望，不時(shí)有幾只燕子正在天空中飛翔，三三兩兩的，一會(huì)兒在空中一會(huì)兒在電線(xiàn)桿上，又一會(huì)兒在田間，這種自由自在的生活真讓人向往。怎么，燕子怎么一下子都沒(méi)了，它們回家了嗎？啊，下雨了，下春雨了！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨總是喜歡跟風(fēng)在一起，淅歷歷的，在風(fēng)的呼喚下出來(lái)了，連綿的雨下了好久，這場(chǎng)雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我的心，讓我感受到了春天的美。
春象征著生命的開(kāi)始，這也意味著頑強(qiáng)。拼搏。努力的開(kāi)始，讓我們拜訪(fǎng)春天，感受春天，擁抱春天。
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