成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
隨著民生工程好政策的深入推進(jìn)，我們生活也更幸福。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他那個(gè)年代讀小學(xué)時(shí)條件較差，小小的，破舊的教室里擠了40多個(gè)人，桌子、椅子都是家中自帶的，大小、高低不等，坑坑洼洼油漆斑駁的桌面，木頭長(zhǎng)凳毛毛躁躁，總是發(fā)出吱吱的聲音，有時(shí)還會(huì)鉤破衣服。
而如今，由于教育民生工程的實(shí)施，我們這個(gè)年代有新的教學(xué)樓，寬敞的教室，明亮的燈光，還有近兩年安裝的電子白板，許許多多的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓我們的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來(lái)。每次站在教學(xué)樓旁的操場(chǎng)上仰望高高的`教學(xué)樓、仰望那飄揚(yáng)的紅旗，心中總是喜不自勝，無(wú)比自豪。再看看我們學(xué)校的乒乓球室、音樂(lè)室、美術(shù)室等等，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。
爸爸總對(duì)我說(shuō)“國(guó)家實(shí)施民生工程的好政策，你要好好珍惜機(jī)會(huì)讀書(shū)�。 睆纳磉吶说目谥�，我還了解到民生工程不僅讓我們的學(xué)校發(fā)生大變化，還涉及到我們生活中的方方面面。新農(nóng)合、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等民生工程，對(duì)符合條件的大疾病病人予以補(bǔ)償，無(wú)收費(fèi)，讓人們終于看得起病。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，農(nóng)村五保供給等民生工程，讓老年人老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，幸福的安享晚年。
民生工程在扶貧這方面也涉及了，不拿別的說(shuō)，就在去年，我們村也采起了扶貧計(jì)劃，我們家隔壁的奶奶因?yàn)槭秦毨�，�?guó)家向他們家補(bǔ)償了3萬(wàn)元，還每年給予一些生活上的補(bǔ)助，讓新時(shí)代人民群眾擁有平等的地位，每個(gè)人都過(guò)上衣食無(wú)憂的幸福生活。
民生工程讓我們每一家過(guò)上了都不愁吃，不愁穿的幸福生活，我相信，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民生工程一定會(huì)更上一層樓。
成長(zhǎng)作文 篇2
今年“五一”勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶著我們?nèi)胰チ宋遗瓮丫玫牡诙枢l(xiāng)——濱海。
我們的汽車(chē)在高速公路上飛快地奔馳著，我看著快速向后奔跑的大樹(shù)，思緒早已飄到了舅舅家屋后我們?cè)?jīng)玩耍過(guò)的小竹林，和表哥在地里挖何首烏，在家門(mén)前的水稻地里插秧的熱鬧場(chǎng)景讓我歸心似箭。
到了舅舅家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候玩耍的小竹林已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一片竹海。隨處可見(jiàn)的竹筍，空氣中都帶著淡淡的竹香味。我一蹦一跳地來(lái)到了竹海里，這里的竹子高大茂密，竹竿隨風(fēng)飛舞，竹葉被風(fēng)吹得沙沙響，不時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫，真像“世外桃源”呀。
家門(mén)前的水稻田也不見(jiàn)了，一幢幢二層小樓在原來(lái)的地方蓋起來(lái)了，整齊劃一，家家戶戶的`院子里停著小汽車(chē)，琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，光彩奪目。
第二天，表哥從鎮(zhèn)上回來(lái)了，說(shuō)帶我去他們學(xué)校踢足球。最初我是不太樂(lè)意的，因?yàn)槲矣∠笾械哪莻�(gè)村小學(xué)是很簡(jiǎn)陋的，泥濘的小路，低矮的屋舍，更別提足球場(chǎng)了。但現(xiàn)在映入我眼簾的是兩幢四層的樓房，塑膠跑道的操場(chǎng)干凈美麗，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)應(yīng)有盡有。表哥向正在發(fā)愣的我招手，我加入了他們，操場(chǎng)上留下了我們努力奔跑的身影。
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，帶著對(duì)家鄉(xiāng)的意猶未盡，我依依不舍的離開(kāi)了。
成長(zhǎng)作文 篇3
行走在腳下這條路上，低頭看看，是并不平坦的土地�；厥咨砗�，是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持的腳印構(gòu)成的路徑，眺望遠(yuǎn)處，還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路等著我去走……
在這條路上，我迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，失意過(guò)，沮喪過(guò)，卻沒(méi)有停止過(guò)行走，那堅(jiān)持的足跡就好像我的心路歷程，身后這條路，承載了我太多的歡樂(lè)與憂愁。如果說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與體悟都是在行走，那么步伐更要堅(jiān)定了。我始終記得，當(dāng)被失敗一次次的侮辱，心中的彷徨與苦楚只能自己體味，我猶豫著，似乎沒(méi)有了前進(jìn)的'勇氣，只想就此止步不前，那樣也就不用再去摸索正確的道路了，可半途而廢卻并不是我想要的，當(dāng)看到別人努力地邁著步伐前進(jìn)時(shí)，我明白了，一味地逃避無(wú)絲毫用處，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持著行走只有不斷地奮然前進(jìn)才會(huì)有更多希望的曙光，于是抖擻精神，整裝待發(fā)，繼續(xù)行走，行走在這條只能自己親自走的路上，行走在屬于自己的路上，逐漸明白，每一次的抉擇其實(shí)也是行走，因?yàn)樽约簯?zhàn)勝了心中的恐懼而選擇繼續(xù)前進(jìn)，何嘗不是一種進(jìn)步？
從幼稚漸漸變得成熟的我們，也一直在行走吧，走過(guò)童年的羊腸小徑，領(lǐng)略自然的美好，而后步入一條長(zhǎng)路，去感受青春的活力與張揚(yáng)，我們每個(gè)人面前都有一條路，我們都選擇了行走，行走，它代表了一種精神，一種品質(zhì)，一種不服輸?shù)囊庵荆谛凶咧�，我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，逐漸深刻，我們一刻不停地行走在這條長(zhǎng)路上，為了不是早日抵達(dá)成功的終點(diǎn)，而是享受過(guò)程中的拼搏與喜悅吧！
種種行走，學(xué)習(xí)進(jìn)步的行走，膽量提高的行走，克服困難的行走，點(diǎn)滴的成功的行走……以及種種行走的方式，或奔跑，或悠閑散步或正步向前，這持續(xù)的行走映照著每一個(gè)人的心路歷程，那一串串足跡是每個(gè)人心中的信念，堅(jiān)定不移的信念，促使我們奮勇向前，努力行走，找到屬于自己的路。
這些都是在這條長(zhǎng)路上行走的感悟吧。我的文字很零碎，似乎不統(tǒng)一，可我卻只想表達(dá)一點(diǎn)：就是行走，它實(shí)際上已成為一種信念，只有懷有堅(jiān)定信念，我們才會(huì)毅然選擇行走……
成長(zhǎng)作文 篇4
我一直很喜歡商曉娜姐姐寫(xiě)的《絕佳拍檔》系列書(shū)籍，這幾天我又讀了其中的《成長(zhǎng)不煩惱》。
書(shū)中主要講的是雙胞胎兄弟馬一左（哥哥）和馬一右（弟弟）在他們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的有趣的.事情，有兄弟倆吵架、一起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)、幫老奶奶發(fā)傳單等很多小故事，好像發(fā)生在我們身邊似的。
讀了這本書(shū)后，我懂得了這樣一個(gè)道理：成長(zhǎng)的過(guò)程就像小船在大海中航行，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤澎湃，不可能是一帆風(fēng)順�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，是一年級(jí)學(xué)生眼中的大哥哥大姐姐了，在漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)也有了大大小小的煩惱。面對(duì)煩惱時(shí)，我們要向馬一左和馬一右學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，慢慢地，煩惱就會(huì)被打敗，就會(huì)被快樂(lè)所取代！
成長(zhǎng)作文 篇5
從我呱呱落地的那一刻起，父親的愛(ài)就像天使一樣守護(hù)著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在。出生的時(shí)候，不知是什么原因，我全身都是黑色，醫(yī)生都不知怎么辦，要求我們轉(zhuǎn)到大醫(yī)院去。從上救護(hù)車(chē)起，爸爸就緊緊地拉著我的小手，眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼我就不見(jiàn)了。到了附二醫(yī)院，我被送到了重癥監(jiān)護(hù)室，我在那里一住就是一個(gè)星期。因?yàn)椴粶?zhǔn)探視，爸爸每天都坐在醫(yī)院的草坪上，為我祈禱，為我加油。也許我感受致了父親的愛(ài)，很快就健康出院了。
小時(shí)候我身體不好，只要咳嗽或是找噴嚏，爸爸都會(huì)很緊張，只要我一生病，無(wú)論在哪里，無(wú)論有多忙，他都會(huì)趕回來(lái)。每次打吊瓶，爸爸都會(huì)守在我床前，給我喂藥、喂飯，一守就是幾個(gè)小時(shí)。平時(shí)爸爸都會(huì)很注重我的營(yíng)養(yǎng)，每天都逼著我吃各種有營(yíng)養(yǎng)的食物，每天吃飯的'時(shí)候就是爸爸對(duì)我最兇的時(shí)候，爸爸總是說(shuō)女孩要“富養(yǎng)”，所以他總是盡自己的所能給我最好的，無(wú)論吃的穿的用的，只要是我提出的要求，他都滿足我。而對(duì)弟弟，他就比較嚴(yán)格，所以媽媽總是說(shuō)爸爸“重女輕男”。
爸爸很風(fēng)趣很幽默，有他的地方就會(huì)熱鬧，就會(huì)有很多的歡笑。爸爸的知識(shí)很豐富，地圖上的每個(gè)角落他都很清楚。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求不是很?chē)?yán)格，總是說(shuō)學(xué)習(xí)要有規(guī)律，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能讀死書(shū)，小孩子的童年應(yīng)該是以玩為主。爸爸總是教給我很多大道理，告訴我做人要正直，要善良，要寬容，將來(lái)在社會(huì)上才能立足。
我愛(ài)爸爸，感謝他教給我如何與同學(xué)相處，如何化解與朋友們之間的矛盾，長(zhǎng)大了我要學(xué)習(xí)我爸爸，做一個(gè)善良真誠(chéng)的人。
成長(zhǎng)作文 篇6
女兒一個(gè)人在外很辛苦，我總給她做各種各樣好吃的帶給她，她最?lèi)?ài)吃蜂蜜核桃，所以我總會(huì)挑一個(gè)下午，蹲在陽(yáng)臺(tái)上砸一盒核桃，然后小心翼翼地剝?nèi)テ�，放進(jìn)微波爐中轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，最后用蜂蜜一拌，就大功告成。
每次在電話里聽(tīng)道女兒說(shuō)核桃好吃時(shí)，心里比吃了蜜還甜，以前女兒的電話總打給她媽媽?zhuān)F(xiàn)在她卻經(jīng)常打給我，講一些她在學(xué)校的笑話。上個(gè)星期天，接到女兒電話——
“爸，告訴人喔，我現(xiàn)在讀《我們仨》這本書(shū)，里面錢(qián)鐘書(shū)的女兒錢(qián)瑗患有脊椎癌，你要注意身體，你腰好些沒(méi)��？”
我連聲道：“好，好些了”生怕她擔(dān)心。
“老爹，你的病會(huì)帶動(dòng)神經(jīng)，對(duì)吧？”聽(tīng)到她輕微的呼吸聲：“如果不注意，會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的，所以你一定要吃的，一定要注意！”
聽(tīng)到女兒的再三叮囑，我愣了會(huì)，仿佛要把這種被女兒關(guān)愛(ài)的`時(shí)刻牢牢記住。又想起了女兒的作文中寫(xiě)道——
“我的爸爸在我眼里是強(qiáng)壯的，是健康的，是我永遠(yuǎn)堅(jiān)固的依靠，可在看到爸爸腿痛蹣跚走路的那一刻，發(fā)現(xiàn)爸爸老了。突然害怕的心疼，心疼的害怕，我的爸爸不會(huì)老的這么快，不會(huì)的。他很快就會(huì)好起來(lái)。他會(huì)帶我出去玩，給我買(mǎi)好多好多吃的�！�
說(shuō)實(shí)話，人到中年了，很少會(huì)有抨擊內(nèi)心深處的事物，但我的女兒卻讓我一次又一次的深受感動(dòng)，熱淚盈眶。
而我這個(gè)人一直比較沉默，不怎么愛(ài)表達(dá)�？尚愿耖_(kāi)朗的女兒卻告訴我愛(ài)是需要表達(dá)的。她總打電話問(wèn)我是不是很想她，問(wèn)我是不是不放心她，問(wèn)我是不是不好意思說(shuō)愛(ài)她……每當(dāng)聽(tīng)到她這類(lèi)問(wèn)題，我都會(huì)笑我有個(gè)傻得可愛(ài)的女兒。
我希望女兒能健康成長(zhǎng)，做她自己喜歡的事情。
我們仨，恐怕永遠(yuǎn)愛(ài)不夠。
后記
夜已深，皎潔的月光透過(guò)玻璃安靜地灑在地板上，我蜷在被子里伏床寫(xiě)周記，不斷地浮現(xiàn)我們仨的面孔，我想不僅僅是我一個(gè)人想念我們仨，我們仨都在想念。正是因?yàn)槿绱�，我們仨幸福永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇7
什么叫幸福？每天在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的感覺(jué)就叫幸福。
——題記
深冬后的世界，蒼涼，冷寂，猶如油畫(huà)般孤寂。天空陰郁。那座被世人遺忘的樹(shù)林，守著一隅凍土冬眠，四周寂靜，一層層潔蕊的白雪在低洼處亮著幽涼的光。寒風(fēng)撫摸過(guò)枝頭，碎而狹長(zhǎng)……
“今天是我生日！”一個(gè)清脆的聲音劃過(guò)晨曦的寂靜。在13年前的今天也是，我的第一聲啼哭也打破了家人焦慮的心情。我迫不及待的沖向爸爸媽媽的臥室，帶領(lǐng)著他們飛奔到商店。
經(jīng)過(guò)了挑選，我看好了一款昂貴的鞋子。媽媽端詳著鞋子，“沒(méi)錯(cuò)，這是今年銷(xiāo)售量最高的.新款。很多潮人都喜歡這雙�！笔圬泦T突然插了一句，身穿著深藍(lán)色的工作服，頭上盤(pán)著一根紅色的發(fā)帶，淡淡的濃妝貼附在不自然的微笑上，顯得非常不自然，“不行。還是換一雙吧�！薄昂冒伞蔽乙荒槻磺樵傅恼f(shuō)。
從店里出來(lái)后，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的，“這樣吧，你陪我上5天班，我就給你買(mǎi)�！眿寢尠参康溃昂醚�，一言為定。”聽(tīng)完這句話，我的臉?biāo)查g由生氣變?yōu)榕d奮。
風(fēng)穿過(guò)高樓的肋間，“呼——呼——”，像吹響顫音的蘆笛。在這燈火闌珊的夜里，我那稚嫩的思維在隨著這顫抖的笛聲在成長(zhǎng)。
晚上，陪媽媽上完班的我只剩半條命了�；氐郊遥K于看到了我的小床了，躺倒在床上的我恰似一個(gè)沒(méi)電了的手機(jī)回到了充電器。
第二天早上，一個(gè)紅黑相間的鞋盒放置在我那瘦小的床邊，我將它抱在懷里，因?yàn)槲抑肋@是媽媽用汗水換來(lái)的一件意義非凡的奢侈品，待我起來(lái)去尋找媽媽時(shí)。她早已離開(kāi)了溫暖的被窩，來(lái)到了她工作的地方——醫(yī)院，成長(zhǎng)就在著細(xì)微處……
意大利著名作家法比奧·卡納瓦羅說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，需要一步一步的攀登�！�。是��！雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。父母就是背包里的食物和水，總給予我們能量。
成長(zhǎng)作文 篇8
在人生的這條路上，我們嘗試過(guò)做過(guò)許多事情，也因?yàn)閲L試長(zhǎng)大了許多，明白了許多原本不知道的事。
我膽子不大，學(xué)習(xí)也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯(cuò)了什么事而受到批評(píng)或什么的，總是不夠大膽。那是三年級(jí)的一天，三年級(jí)是我的學(xué)習(xí)根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問(wèn)題或是下課去問(wèn)老師問(wèn)題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問(wèn)，有時(shí)候做什么事也總是自己一個(gè)人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我?guī)缀趿?xí)慣上了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一次老師的說(shuō)教，使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢，適應(yīng)新的.學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學(xué)科帶來(lái)了許多的不便。三年級(jí)，要適應(yīng)新的一切，包括學(xué)習(xí)中又加了一門(mén)英語(yǔ)學(xué)科，我對(duì)英語(yǔ)字母可謂是一竅不通，更別說(shuō)是英語(yǔ)單詞和課文了。以前我在班里就是個(gè)中下游的學(xué)習(xí)水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個(gè)半透明人。到了三年級(jí)可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，學(xué)習(xí)科目也更多了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也比以前長(zhǎng)了。在暑假時(shí)媽媽雖然會(huì)讓姐姐來(lái)給我先預(yù)習(xí)一下三年級(jí)的課，我用的時(shí)間比別人多，還總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)被人做三道題的時(shí)間我卻只能做出來(lái)一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)?lái)了好處，我不太擅長(zhǎng)語(yǔ)文，因此我也不太會(huì)說(shuō)話。因此我對(duì)數(shù)學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會(huì)做好幾道數(shù)學(xué)題，我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好，因?yàn)檎Z(yǔ)文不好的緣故，別人能說(shuō)出來(lái)的我卻說(shuō)不出來(lái)�，F(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問(wèn)題，總是不能冷靜的思考他的對(duì)錯(cuò)，有事就直接評(píng)判。
在嘗試中成長(zhǎng)，我們會(huì)因?yàn)閲L試明白許多東西，也學(xué)會(huì)更多的東西。勇于嘗試會(huì)讓我們收獲更多。
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