小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，童年的快樂作文。我的童年很快樂。
【短評(píng)：運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，把童年的美好生活表達(dá)得淋漓盡致。語言富有詩意，引人入勝，為下文寫“快樂生活”做了鋪墊�！�
小時(shí)候，有一次我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起乘飛機(jī)去海南玩。坐在飛機(jī)上向窗外看，天空中的云團(tuán)一大塊一大塊的，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。（，）讓人看后，就會(huì)甜得心醉。我們剛下飛機(jī)，一股海風(fēng)就迎面吹來，涼爽無比。我們搭乘旅游專車來到海邊，眼前忽然一亮，（：）蔚藍(lán)色的大海洶涌澎湃，（羽毛）黑白相間的海鷗在天空（中）自由地飛翔。讓人情不自禁地想感嘆：哇，（！）這里簡(jiǎn)直就是人間天堂！看著這一切，我心里不禁想起大自然的偉大！
【批注：你把云朵比作棉花，真是巧妙�。懗隽嗽贫涞念伾托螤�，把云朵生活化，仿佛讓讀者看到了真正的云朵，比喻貼切、自然，記事作文《童年的快樂作文》。你用“洶涌澎湃”一詞把大海的壯觀景象展現(xiàn)在了大家面前，再加上海鷗，猶如把大家?guī)У胶＿呉粯�。我都迫不及待地想去大海邊游玩了！�?/p>
大自然就像一個(gè)神奇的'魔術(shù)師，把祖國(guó)的山水打扮得如此美麗，它給予了我無窮的遐想和快樂！我唱著童年的豪歌，暢游在大自然的懷抱中，享受著童年帶給我的快樂！
【短評(píng)：結(jié)尾寫出了你快樂的心情，也是你童年快樂的縮影；對(duì)祖國(guó)美好河山的贊美體現(xiàn)了你有一顆天真純潔的童心。你對(duì)童年的快樂生活進(jìn)行敘述，也是對(duì)所有爸爸媽媽們的呼喚，你想讓同齡孩子們都有一個(gè)快樂的童年生活，而不是每天沉浸在書海和培訓(xùn)里，這是作文的深處意蘊(yùn)�！�
小學(xué)生作文 篇2
希奇古怪的人上了那棟大樓，我們的懷里像揣了一只小兔子，“咚咚”的跳。不知怎么的，電梯突然停了下來，門也開了。我們匍匐的爬出去，剛轉(zhuǎn)彎，就看見剛才在樓下被我們消滅的人的同類，姐姐嚇的'差點(diǎn)叫了出來。我們?nèi)艘蝗碎_了一槍，那三個(gè)門衛(wèi)就倒下了。我們穿上了門衛(wèi)的衣服，悄悄的走進(jìn)去，有一個(gè)人坐在一把椅子上，好象在等什么人，過了一會(huì)兒，果然有人報(bào)告：“頭兒，地球火閥門已經(jīng)開到了最大限度�！薄岸鳎芎�。我要把地球燒光!哈哈哈哈!”那人回答。
突然，那些太陽人闖進(jìn)來，和那些壞人做斗爭(zhēng)，可他們哪能打過那些壞人呢?他們相繼受了傷，倒在了地下。我們?cè)僖部床幌氯チ�，沖了出去，和他們斗爭(zhēng)到底。終于，我們把壞人消滅了。我也受了點(diǎn)傷，倒在了地下。
當(dāng)我醒來時(shí)，躺在醫(yī)院里，兩個(gè)姐姐站在我旁邊，我一骨碌爬起來，現(xiàn)在我精力充沛。看外面已經(jīng)黑了。那群太陽人拉著我們?nèi)讼铝舜髽�，原來好多人等著我們開焰火晚會(huì)呢!我們的冒險(xiǎn)在載歌載舞中結(jié)束了。
小學(xué)生作文 篇3
姥姥家在農(nóng)村，小時(shí)候我長(zhǎng)期住在那兒。
那里雖稱不上人間仙境，卻也沒有城市的嘈雜與忙碌。一片優(yōu)美的田園宛如一片綠的世界，泥土中散發(fā)著清香，空氣中蕩漾著飛鳥的歌聲，令人心曠神怡，一切煩惱OT復(fù)存在了。
吃過晚飯，我喜歡用我的小手牽著姥爺?shù)拇笫�，在田間小路上散步，曲折的小路旁總會(huì)零星綻開幾朵野花，點(diǎn)綴著那片綠。
“姥爺，你看，這些花好漂亮!”我蹲下身，輕輕靠上去，深深地吸了一口氣�！罢嫦�!”我綻開了笑臉。姥爺站在一旁，靜靜地看著我，臉上帶著他常見的慈祥的微笑。“這一朵最漂亮!”我指著一朵紅色的`花說道。
“姥爺，你看多好看的花呀。”第二天我吵著要去看那朵花，姥爺依舊靜靜地站在一旁，微笑著。
“姥爺，這朵花為什么枯萎了?”不知是第幾天看花了，意外地看到花的枯萎，我悶悶不樂。在回家的路上，我一言不發(fā)地跟在姥爺后面靜靜地走著。
“姥爺，花死了�！碑�(dāng)我氣喘吁吁地跑到花開的地方時(shí)，看到的只是幾片凋落的花瓣，眼淚竟一時(shí)忍不住落了下來，心里好像受了什么委屈似的，酸酸的。身后的姥爺看到我突然的表現(xiàn)，連忙哄道:’‘沒關(guān)系，不就是一朵花嘛�！蔽覅s怎么也不聽勸，拾起地上的花瓣，哭得更兇了。姥爺一反往日慈祥的面容，認(rèn)真地說道:“人生不就需要花開花落嗎?有花開就有花落，有成功就有失敗，只能接受花開的人怎么能成功!”
我止住了哭聲。聽了這一番話，我的心里忽然出現(xiàn)了一種反常的寧靜，盡管姥爺?shù)脑拰?duì)于那時(shí)的我可能還太深?yuàn)W，“花開”與‘’成功”為什么會(huì)聯(lián)系在一起，然而，我卻深深地記得只有坦然地接受花開與花落，才會(huì)獲得最后的成功。
是的，人生不就是需要我們?nèi)ヌ谷挥踊ㄩ_的輝煌和承受花落的平淡嗎?
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光的轉(zhuǎn)盤不會(huì)因?yàn)槿硕Ｖ�，人卻會(huì)在時(shí)光的轉(zhuǎn)盤中成長(zhǎng)、改變。身體不斷變高，體重不斷增加，這些都是顯而易見的。但心靈上的改變卻總是那樣不易察覺。
小時(shí)候，在父母的悉心呵護(hù)中，輕微的一句訓(xùn)斥、輕輕一個(gè)巴掌，都有可能成為我眼淚汪汪的理由，那時(shí)的我，十分的脆弱，經(jīng)不起一丁點(diǎn)挫折。
隨著年齡的增長(zhǎng)，增添了幾分爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在父母的眼中，那脆弱的`我早已不復(fù)存在，多的是一個(gè)活力四射、朝氣蓬勃的小伙子。雖然有時(shí)面對(duì)一些較大的失敗，還是會(huì)暴露出心底的幾分不易察覺的驚慌失措，但總能在別人的幫助下化險(xiǎn)為夷。
當(dāng)小學(xué)生活即將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在經(jīng)歷失敗之后，我不再依靠別人的攙扶，我知道了在哪兒跌倒，就從哪兒爬起來。盡管在這個(gè)過程中有無數(shù)艱難與挫折，但當(dāng)我通過自己的努力達(dá)到一個(gè)新的高度時(shí)：父母貼心細(xì)致的鼓勵(lì)、同學(xué)贊許的目光、老師大大小小的表揚(yáng)，都使我變得愈加干勁十足，并越發(fā)努力向前。
成長(zhǎng)的過程不是一帆風(fēng)順，驕傲總是伴隨著成功的增加而凸顯。驕兵必?cái)�，一時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的輕浮，使我的成績(jī)猶如決堤之水，一瀉千里。淚水已經(jīng)洗不掉成為定格的失敗，但經(jīng)歷汗水與淚水的沖刷，失敗的陰影已變得越來越淡……
雖然現(xiàn)在我仍然帶有一絲的魯莽與沖動(dòng)，但更多地是增添了一份理智，磨礪的汗水沖洗掉曾經(jīng)的淚水，一步一個(gè)腳印，牽引著自己走向成功。在時(shí)光的轉(zhuǎn)盤中，我從依靠它的力量，到開始在它上面奔跑，所承受的一切，都使我越跑越快，越長(zhǎng)越大。
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