冬日里的暖陽(yáng)作文[集合13篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的冬日里的暖陽(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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冬日里的暖陽(yáng)作文1
父親。這兩個(gè)看起來(lái)如此溫暖的字，我對(duì)它們卻有些許麻木，又有些許陌生。腦海里，記憶的島嶼零零落落，飄飄散散，唯有這座記得清晰。
回想幾年前，冬姑娘趕走了碩果累累的秋天，卻沒(méi)有帶來(lái)更加可愛(ài)的冬天，而是一片冰天雪地。原本蔥籠茂盛的枝葉變得蒼茫，北風(fēng)太粗猛，把天刮黑了，就連孤傲的梅花都淹沒(méi)在黑暗中。太陽(yáng)越來(lái)越懶，絲毫不愿意出來(lái)，只在昏黃的天際沉默著。地上飄落著稀稀疏疏的枯枝爛葉，沒(méi)有一絲生機(jī)。在這般刺骨的天氣中，我卻悲哀的有一場(chǎng)考試。
我不得不拖著沉重的'身子，極不情愿地踏出家門。天公沒(méi)有一絲可憐我的樣子，我不禁將圍巾裹得更緊了些。我要打公交車過(guò)去，可是天冷，連公交車都沒(méi)幾輛，路上的行人也是少之又少。我好不容易搭上了一輛繞路的公交車，一路顛簸地來(lái)到了考試地點(diǎn)。
我雙手捧過(guò)考卷，急不可耐的掃了一眼，密密麻麻的試卷讓我眼花繚亂。三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間就像白駒過(guò)隙一般，馬上到了交卷的時(shí)刻。我一路小跑跑出了考場(chǎng)，望望人群，臉上有了一絲解放的笑容。我忽然在人群中望見(jiàn)了一張臉微皺著眉頭：那是我的父親！他一眼就瞧見(jiàn)了我，朝我揮揮手，我急忙奔過(guò)去。
閨女，好久不見(jiàn)啊，凍著了吧？父親說(shuō)著，把手中的熱水袋遞給我。我不知道該說(shuō)什么，顫抖著雙手接過(guò)熱水袋。熱水袋被父親的衣服捂著，還有一絲余溫。我的心里忽然有了一瞬的絞痛，再抬頭瞧瞧父親，他的嘴唇被凍得發(fā)紫，臉發(fā)紅，應(yīng)該在這里等待了很久吧。我努力朝父親露出一個(gè)大大的微笑。
誒，對(duì)了，這是給你的。你不是一直想要個(gè)禮物嘛，對(duì)不起，爸也不知道你想要什么，而且到現(xiàn)在才買給你。我捧過(guò)來(lái)，竟然是一個(gè)抱枕，上面印著我小時(shí)候和父親的合照。那時(shí)候的父親，很年輕，很帥氣。抱枕的質(zhì)量不是很好，針腳很粗糙，但我還是忍不住流下了兩行幸福的眼淚。一股從未有過(guò)的暖流涌上心頭。寒冬里，讓我冰冷的身軀，暖和了起來(lái)。
我撫摸著抱枕，有好多話想要訴說(shuō)，卻又將所有話語(yǔ)都咽下去，匯聚成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字：謝謝您，爸。嘿嘿嘿，喜歡就好。父親像個(gè)小孩子似的，不好意思地摸摸后腦勺，別哭啦，都不好看啦。他用布滿裂口的大手替我抹了一把眼淚。爸，您的手父親打斷了我的話：好了，我送你回去吧。我還想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
好幾年過(guò)去了，我現(xiàn)在在知道，那是父親一針一線縫出來(lái)的。不善縫補(bǔ)的父親，不小心將手劃裂了幾個(gè)大口子。抱枕終究在我的房間里壞掉了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)著時(shí)間的粉屑。
冬日里的暖陽(yáng)作文2
小草雖然弱小，但它無(wú)私的奉獻(xiàn)讓人敬佩；發(fā)生爭(zhēng)吵的小伙伴，卻能用微笑化解矛盾；一位指揮家，眾多權(quán)威評(píng)委面前，做出了正確的判斷……每一天，在我們身邊發(fā)生的事有如天上的星星一般數(shù)不勝數(shù)。在我們身邊，也一定出現(xiàn)過(guò)一些自己幫助別人或自己受到別人的好事吧。那一天，那一個(gè)下午，我真正地感覺(jué)到了被別人幫助的溫暖和快樂(lè)……
記得那是去年11月的一天下午，天氣已經(jīng)褪去了夏季的炎熱，天氣也充滿了寒冬應(yīng)有的寒冷的氣息�！熬尤灰髵叱疫�沒(méi)有準(zhǔn)備好呢，你是不是在坑我！”我用高八度的大嗓門驚訝不已地對(duì)前前任同桌堯思涵（第六期小記者成員之一，存在感非常低，一般人感覺(jué)不到她的存在，這可不是開(kāi)玩笑的.）吼道。只見(jiàn)她雙手插腰，擺出了一副很無(wú)賴的樣子，對(duì)我說(shuō)道：“愛(ài)信不信，不信拉倒！”算了，不想和她這種“念經(jīng)的和尚”糾纏了，趕緊去接水擦墻吧。正所謂“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，趕緊溜。
我來(lái)到水龍頭旁，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)水了，“ohmyGod，”我悲鳴道，“居然沒(méi)水了，怎么擦墻呀！”我瘋狂地抓著頭，“喂，你知道嗎？三樓有水�！薄爸懒耍遣皇菑U話嗎？”只見(jiàn)兩個(gè)三年級(jí)學(xué)生嘀咕著。于是，我只好扭動(dòng)我那慵懶的身子，動(dòng)身來(lái)到了早已人山人海的三樓。
在擁擠的三樓，一群人在水龍頭前大排長(zhǎng)龍，哎呦喂，擠得我氣都喘不過(guò)來(lái)�！拔梗屢幌�，讓一下好嗎？”我說(shuō)道，大家都在一聲熟悉的聲音傳過(guò)耳旁……各忙各的，沒(méi)有人搭理我，我像空氣一樣站在人群里，突然一聲熟悉的聲音傳過(guò)耳旁……
“嗨，楊釗源，還在排隊(duì)呀！”只見(jiàn)鐘沅臻（我的死黨）微笑著對(duì)我說(shuō)�！笆茄�，那像您呀，鐘沅臻大人，早早地就排在了前面。”我插著腰，略帶諷刺地對(duì)他說(shuō)。讓我想不到的是，他居然毫不在意地對(duì)我說(shuō)：“你不想排隊(duì)吧？我來(lái)幫你�！薄鞍�？”我愣了一下，之前，他不小心把我的作業(yè)畫(huà)花了，他道歉的態(tài)度是那樣的誠(chéng)懇，我還對(duì)他破口大罵了一番，現(xiàn)在他卻肯幫我，我真是無(wú)地自容。可，桶卻不由自主地落在了他那雙結(jié)實(shí)的手上。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他手上不僅有我的桶，還有許多同班同學(xué)的桶，從他臉上不僅是汗珠，還有他那陽(yáng)光般的笑容，在瑟瑟的寒風(fēng)下顯得神采奕奕。
把水遞給我之后，鐘沅臻就跑去做自己的任務(wù)了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，不知為什么，此時(shí)明明是冬天，可我卻感覺(jué)暖洋洋的……
冬日里的暖陽(yáng)作文3
談到永康，想必許多人的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)詞：“五金”和“肉麥餅”。但對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，只有后者。
肉麥餅，是永康的特產(chǎn)，被外地人稱為“永康食果”。相傳北宋時(shí)期，兵部侍郎胡則很喜歡吃，每次回鄉(xiāng)都要吃上幾個(gè)。
寒假，媽媽提議去祖母家，我一聽(tīng)“祖母”這兩字，腦海中便跳出一幅畫(huà)面：烤得金黃的肉麥餅正躺在盤子里，散發(fā)出誘人的香味。
祖母做肉麥餅的手藝全村人都知道，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)婦人來(lái)向祖母求教。
來(lái)到祖母家院門前，一股肉麥餅的香味撲鼻而來(lái)，我?guī)缀跏秋w奔過(guò)去。跑進(jìn)小院，祖母就端來(lái)一盤肉麥餅，圓鼓鼓的，像個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，外表金黃中帶點(diǎn)焦糖色，正等著我去取食呢。
我跑過(guò)去，顧不上燙，抓起一個(gè)，狠狠地咬了一口。剛咬下去，肉餡隨著油脂一并流入口腔，略微帶咸，肥而不膩，再咬一口，唇齒留香，回味無(wú)窮。雖是在冬日，但一個(gè)肉麥餅下肚，心中就有一個(gè)踏實(shí)的溫暖。
親自動(dòng)手，那滋味是更上一層樓。于是，我便纏著祖母，讓她教做肉麥餅。起初，祖母說(shuō)：“你個(gè)小娃，只管專心讀書(shū)，要吃有的是，學(xué)這個(gè)做什么？”
但經(jīng)不住我的.軟磨硬泡，還是教我了。
首先，要和面搟面皮兒�，F(xiàn)在很多人都是用機(jī)器來(lái)和面，雖省時(shí)省力，但不免少了細(xì)膩和口感。我學(xué)著祖母，用水和面，揉搓一番，制成面團(tuán)，再?gòu)闹芯境鲆恍F(tuán)搟。祖母先給示范了一次，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見(jiàn)祖母手中的面團(tuán)仿佛活了起來(lái)，在搟面杖下轉(zhuǎn)著圈，轉(zhuǎn)眼間，面皮就搟好了，圓潤(rùn)潤(rùn)的，如十五的月兒一般。我也拿起一個(gè)面團(tuán)，滾動(dòng)起搟面杖，可卻是一會(huì)兒左邊長(zhǎng)角，趕忙補(bǔ)救，另一邊又失手了。一個(gè)奇形怪狀的面皮躺臥著，好像在嬉笑著我的丑態(tài)。
接著是包餡。餡是由梅干菜和肉制成，再剁掉姜蒜進(jìn)去，加點(diǎn)老抽，味道更是鮮美。包的餡不能過(guò)多，也不能過(guò)少，多了會(huì)把面皮撐破，而少了吃起來(lái)都是面，味道自然也打折扣。看，祖母手法嫻熟地用手抓起一把，放在面皮上，再揪著面團(tuán)的邊，一拉，一夾……如此反復(fù)，一個(gè)個(gè)褶子就出現(xiàn)了，再繞一圈包回來(lái)，輕輕一壓，肉麥餅就做好了。我手忙腳亂地跟著做，肉餡卻不聽(tīng)話，任我怎么小心，他們總是要跑出來(lái)。
最后一道工序最重要，不僅要把握好火候，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給肉餅翻身。祖母可是做了幾十年的“老手”了，在這方面還是很有自信的。只見(jiàn)她倒了一小碗水進(jìn)鍋里，并在旁邊耐心等待，水蒸發(fā)完了，她就能判斷出來(lái)，再將肉餅輕輕翻個(gè)身，繼續(xù)之前的步驟。我在一邊眼睛一眨不眨地盯著，不錯(cuò)過(guò)任何一步。
不一會(huì)兒，九個(gè)通體酥脆、透著陣陣香氣的肉麥餅就出爐了。
這時(shí)，想起了一句話“不到長(zhǎng)城非好漢”。我想下一句應(yīng)是“到永康，不吃肉麥餅真遺憾！”
冬日里的暖陽(yáng)作文4
冬日暖陽(yáng)，冬去春來(lái)人人盼，日月更替輪流轉(zhuǎn)，暖意常是起心底，陽(yáng)光多是憑觀！
——題記
冬日的陽(yáng)光，不像夏日的驕陽(yáng)似火，不用去躲閃，盡情地沐浴在它溫暖的懷抱里，心情也明快而晴朗。當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，天空暗淡了，我也不忍離去，依然追溯著太陽(yáng)的余輝……
雖然冬日的陽(yáng)光仍讓我著迷，但不知從幾何時(shí)，我對(duì)冬日清晨那一縷早早就趴在屋頂上休息的陽(yáng)光有了一絲絲莫名的“畏懼感”，我常常問(wèn)自己：為什么？為什么？我對(duì)那冬日的晨光如此的反感、厭惡……
兒時(shí)的我是那么的'喜愛(ài)這冬日的晨光……
清晨，太陽(yáng)公公早已爬上屋頂，只有我這只小懶蟲(chóng)還縮在被窩里不肯起床，一邊抵擋媽媽的糖衣炮彈，一邊回味昨晚做的美夢(mèng)。“刷”“刷”“媽媽，這世界上咋會(huì)有你這么不厚道的人�。 蔽乙蚶蠇尣恢v情面的把窗簾拉開(kāi)的舉動(dòng)感到無(wú)比憤怒�！艾F(xiàn)在好了，我想睡都睡不著了，真是氣死人了，哼！”我嘟起嘴不滿的說(shuō)道。等我穿好衣服準(zhǔn)備出門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已懶洋洋的躺在了我的小床上，當(dāng)時(shí)的我竟做出那樣幼稚可笑的舉動(dòng)：我兇巴巴地對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“你快走開(kāi)，這是我的小床，快點(diǎn)�！痹拕傉f(shuō)完，我腦中忽然出現(xiàn)了媽媽常用來(lái)教育我的一句話“謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)�！薄八懔�，退一步海闊天空！我就謙讓一下，讓你在這上面躺一會(huì)。”晨光轉(zhuǎn)移了位置，照在我的身上。傻傻的我竟以為它在向我示好，與我擁抱，那我也不拒絕，慷慨接受了他的好意。
就這樣我與它便成了形影不離的好朋友，當(dāng)我感到失意時(shí)，我會(huì)將自己的困擾訴說(shuō)給它聽(tīng)；當(dāng)我遇到什么開(kāi)心事，我一定與它分享，讓它也感受到一絲絲的快樂(lè)。
它好似我人生道路上的指明燈：每每到了早晨，看到了它，一向愛(ài)睡懶覺(jué)的我便自覺(jué)的起了床；我漫不經(jīng)心的坐在教室里念著定律，心里一直在想著別的事情，注意力不集中。這是它又照了過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，不要在浪費(fèi)這大好時(shí)光了！認(rèn)真點(diǎn)，加油）。我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái)，“嗯，我要認(rèn)真，不要再開(kāi)小差了”每當(dāng)我上課要開(kāi)小差時(shí)我總會(huì)想起它對(duì)我說(shuō)的這句話，我常在心里告誡自己，克制住自己，認(rèn)真的上課。
現(xiàn)在回想起來(lái)，自己真是幼稚可笑！心里也含著一絲絲的傷感，我是多么地想與它重新成為好友，是它一直在我身邊默默的鼓勵(lì)我、支持我……在我的學(xué)習(xí)道路上，不管遇到了什么挫折，是它使我?jiàn)^取向前，永不放棄。
晨光你放心，我已經(jīng)是一名初中生了，已經(jīng)不需要你一直在我身邊默默地幫助我了！我相信我可以！
冬日里的暖陽(yáng)作文5
有人見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓，因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到老師就像冬天里溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄儼炎约罕茸餍枰亲o(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個(gè)“太陽(yáng)”，幾只“貓”呢？我來(lái)找找吧！
踏進(jìn)學(xué)校的大門，燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒，站在校門口的老師一個(gè)個(gè)都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽(yáng)”。“哇！”這熊熊烈火從哪而來(lái)，那位老師緊握雙拳，指著學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō)：“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶，校服又不穿！這還算是學(xué)生嗎？老師昨天是怎么說(shuō)的，你聽(tīng)進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在回家去換好衣服，掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想：不就沒(méi)穿校服嗎？用不著這么嚴(yán)厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。
上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”，這節(jié)是社會(huì)課，學(xué)生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來(lái)。“瞧，社會(huì)老師就來(lái)了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛(ài)呀！老師一講話，很多人就會(huì)在下面偷笑。有一次，我的作業(yè)做得很糟糕，以為老師會(huì)對(duì)我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的.紅筆寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話，在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們，好像是一位媽媽在用親切的話語(yǔ)不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎？
相反，體育老師可沒(méi)那么好“稱兄道弟”，因?yàn)樗肋h(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”。可就在他給我們演示廣播體操的時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì)做出來(lái)的，感覺(jué)他是多么地可愛(ài)，剛保持一會(huì)，又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧！你們班的幾個(gè)男生，怎么都像女生一樣，用點(diǎn)力呀！臉頓時(shí)漲起來(lái)，兩根“貓”須翹了起來(lái)，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn)：他笑時(shí)臉會(huì)緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣，要給學(xué)生一個(gè)榜樣，這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。
我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)每一位老師，認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué)，用盡全部的愛(ài)呵護(hù)失敗的運(yùn)動(dòng)員。這里是充滿愛(ài)的“城堡”這里的每一位老師都是太陽(yáng)，他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿愛(ài)的校園。
冬日里的暖陽(yáng)作文6
雷翔宇
盼望著，盼望著，寒假終于到啦！可天公不作美，陰雨連綿了好幾天，今天總算是放晴了。難得一個(gè)久違的好天氣，全家一致決定去濱江公園里堆沙堡玩。
我準(zhǔn)備好堆沙堡的工具：小桶，鏟子。提好小桶，帶著弟弟，跟著爸爸媽媽興沖沖地直奔濱江公園去了。
來(lái)到江邊，沙灘上已經(jīng)有不少人了。雖然是冬天，沙灘卻像夏天一樣熱鬧，遍地都是三五成群的大人和小孩，他們或陪著孩子在沙灘上挖沙坑、堆城堡、畫(huà)沙畫(huà)、寫(xiě)大字，或駐立在沙灘邊賞風(fēng)景、放風(fēng)箏、吹泡泡、做游戲，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，猶如一首魅力十足的搖滾樂(lè)，瞬間讓沙灘充滿無(wú)窮的誘惑力。我迫不及待地沖到沙灘上，挑了塊地方就動(dòng)手開(kāi)干。一歲多的弟弟也揮著鏟子在我的身旁忙忙碌碌，樂(lè)得爸媽笑呵呵的。
我先壘沙堆。但很快我就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：無(wú)法成型。我鏟了更多沙往上一倒，仍然無(wú)濟(jì)于事。剛剛壘好沙堆，一松手，沙堆頓時(shí)就塌了下來(lái)。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“你這個(gè)地方的沙子太干了，當(dāng)然會(huì)塌陷。要注意沙子的濕度要適中，不能太干也不能太濕�！庇谑俏抑匦绿袅藟K不錯(cuò)的地，重新開(kāi)工。果然，這下好多了，我很快壘起沙堆，用小桶定型。又接連壘了三個(gè)沙堆，圍成正方形。城堡大體模樣就好了。
接下來(lái)是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候了——細(xì)節(jié)部分。我側(cè)著身子，弓
著腰，推了一些沙子接在兩個(gè)高臺(tái)之間，做成長(zhǎng)方體，這是一面圍墻。我按照同樣的.方法，又做了三面墻。我不禁興奮起來(lái)，接下來(lái)是高臺(tái)上的墻面和門洞。我拍拍身上的沙子，伸伸腰，像只小狗似的直接趴到地上，開(kāi)始仔細(xì)的雕刻起來(lái)。哪知到門洞剛挖一半時(shí)，突然一座高臺(tái)轟然倒塌了。
我有些氣餒了，一屁股坐在沙灘上一言不發(fā)。媽媽見(jiàn)了，過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，孩子。羅馬不是一個(gè)晚上建成的，堆沙堡也是一樣的，需要耐心。不要灰心，我來(lái)幫你堆！”聽(tīng)了媽媽的話，我重新打起精神，繼續(xù)給高臺(tái)制作墻和門洞，媽媽幫我重建倒塌的高臺(tái)。門洞有些難做，怎么辦呢？我想了個(gè)好主意：用指尖輕輕一按，門洞就出現(xiàn)了，接著還找了些小木棍作為支撐，門洞就完美呈現(xiàn)了。媽媽修好高臺(tái)后，也學(xué)著我造墻和門洞。接著還有幾扇小窗戶，最后修葺好幾階樓梯。完成了！終于在我們的努力下，一座漂亮，精致的城堡坐落在沙灘上�？粗@座美麗的城堡，我高興地像打足氣的氣球——一蹦三尺高。弟弟見(jiàn)我高興也興奮得又蹦又跳。
冬日的沙灘上，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，伴隨著大家的歡歌笑語(yǔ)，我們一家四口圍著美麗的城堡快樂(lè)的笑著、叫著、跳著，那歡樂(lè)的一幕讓我瞬間感覺(jué)這一刻是多么的溫馨，多么的幸福！這次堆沙堡不僅讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，還讓我明白了不管做什么事都要有耐心。感謝寒假！感謝冬日的暖陽(yáng)！感謝你們的饋贈(zèng)！
冬日里的暖陽(yáng)作文7
窗外，囂張的寒風(fēng)“呼啦呼啦”地咆哮著，道路兩旁那可憐的光禿禿的柳樹(shù)哆嗦著、搖晃著，一陣接著一陣，那是“嗚嗚”的聲響。它們是在唱歌，還是在哭泣呢？
看那整齊的柳樹(shù)，青青柳葉忍受不了寒風(fēng)的侵襲，早已枯敗凋落了，但它還是不停地?fù)]動(dòng)著柳條，似乎在不停地呼喚著。
冒著寒風(fēng)，我裹緊外衣，絲毫不懼，行走在落葉滿地的柏油路上。望著那佝僂的柳樹(shù)，還有那纖瘦的柳條，我想起了慈祥的`爺爺奶奶……
同樣是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我回到了久別的老家，回到了爺爺奶奶的身邊。老家的冬天每年都會(huì)下雪，寒冷就像家常便飯一般，人們都習(xí)以為常。
爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，身子越發(fā)不好了，花白的頭發(fā)，也染白了稀碎的胡須。本就佝僂著的身子，還因?yàn)榈昧瞬�，腿腳變得不利落了，說(shuō)話也是不清不楚的。所以，奶奶就每天陪伴在他身邊，就像樹(shù)的影子一樣時(shí)刻相隨。
那時(shí)候因?yàn)槲疫�小，忍受不了戶外的寒冷，放學(xué)后就直奔家里去。
爺爺早已坐在他最喜愛(ài)的搖椅上，半瞇著眼，一晃一晃的。聽(tīng)到我的聲音，爺爺就掙大著眼，停止了搖晃，臉上頓時(shí)露出了笑容。爺爺便伸出的他枯枝般的大手，緊緊地捧著我的小手，暖暖的、暖暖的。接著，就抱起我，松放在膝蓋上，雙手環(huán)抱著，笑著問(wèn)：“怎么裹得跟個(gè)粽子一樣，手還這么冰啊？”臉上的皺紋似乎更深了些。
我憤憤不平地抱怨：“外面太冷了！手又沒(méi)衣服穿……”爺爺聽(tīng)了后，笑容消失了。他馬上放下我，走進(jìn)房間去了。我心里不安了起來(lái)，是我說(shuō)錯(cuò)話了嗎？是我讓爺爺不高興了嗎？
不一會(huì)兒，爺爺手里拿了個(gè)充電的熱水袋慢慢地走了出來(lái)。臉上的笑容又回來(lái)了�！澳愕纫粫�(huì)兒，爺爺把它充好電，你的手就不冷了”爺爺邊找插座，邊高興地說(shuō)。我不安的心終于放了下來(lái)。
到了吃飯的時(shí)候，奶奶早已備好了飯菜，桌上冒著熱騰騰的香氣。奶奶不停地往我碗里夾菜，邊夾邊催促說(shuō)：“中午學(xué)校沒(méi)吃好，回來(lái)快多吃點(diǎn)！”爺爺也時(shí)不時(shí)地支援奶奶，直到我放下筷子說(shuō)吃飽了才停下來(lái)。
第二天早上，起床一看，外面是雪白的世界。
爺爺卻從外面走了進(jìn)來(lái)，手里提著一個(gè)袋子。笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“婷，來(lái)！試試手套！”哦！原來(lái)一大早，爺爺是出去買手套！爺爺迫不及待地拿出小手套，給我穿上，軟軟的、暖暖的……
外面的陽(yáng)光也慢慢從窗戶照了進(jìn)來(lái)，映在爺爺那滿是皺紋的臉上，似乎每一條皺紋都化作了一點(diǎn)溫暖、一份愛(ài)。
冬日里的暖陽(yáng)作文8
太陽(yáng)被烏云遮住了臉，時(shí)不時(shí)投下兩三縷陽(yáng)光，寒風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，裹緊了衣裳。
寒冬，我走進(jìn)一家早餐店，店內(nèi)的暖氣迫不及待地向我身后沖，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。每一桌都有客人，為小店增添了一絲熱鬧，我瞟到一位與我一樣孤身一人的大姐姐，我與她四目相對(duì)，會(huì)心一笑。
我對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨，來(lái)一碗餛飩和一籠蒸餃�！�
老板娘頭也不抬地回答道：“好的。”
我抬頭看了看價(jià)目表，算了算價(jià)格，一共是十塊，我問(wèn)老板娘：“一共是10塊嗎？”
“嗯�！�
我準(zhǔn)備掏錢。左掏掏，右掏掏，拿出來(lái)看，“……7塊、8塊、9塊�！蔽覕�(shù)到9時(shí)，聲音戛然而止，怎么會(huì)這樣？我安慰自己，一定是我剛剛數(shù)錯(cuò)了，一定是這樣的。我用手指頭點(diǎn)著硬幣，數(shù)了一遍，還是9個(gè)，我又安慰自己，有可能在口袋里，我懷著僥幸心理，把手小心翼翼地伸進(jìn)口袋里，沒(méi)有，再把手伸進(jìn)右口袋里，也沒(méi)有。我望著兩個(gè)被我翻出來(lái)的白口袋，長(zhǎng)嘆了一口氣，一屁股坐在椅子上，我的腦袋如亂麻一樣，暖氣把我的腦袋吹得發(fā)熱，兩手緊緊握成了拳頭，背后出了一身汗，喉嚨又干又澀，我如同熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。太陽(yáng)被烏云完全遮住了，看不到一絲光亮，陰雨噼里啪啦地落了下來(lái)，我的心也陰沉沉的，跟這雨一樣，沒(méi)有一絲溫度。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到收銀臺(tái)前，本來(lái)只要幾秒鐘的事，我卻走了一分多鐘才走完。
我小聲地問(wèn)：“阿姨，我只帶了9塊錢，你可以賣給我嗎？”我的聲音就像按了減音鍵，越來(lái)越小了。老板娘俯下身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”老板娘的聲音越來(lái)越大。她疑惑的眼神更是讓我忐忑不安�！拔抑挥�9塊錢，您可以賣給我嗎？”
我的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被厲聲打斷，“不行，一分錢也不能少，一分錢也不能少�！崩习迥锪ⅠR給我來(lái)了個(gè)180°態(tài)度大轉(zhuǎn)彎，天上一道驚雷劃過(guò)，伴隨著“轟隆隆”的'雷聲，如老板娘的聲音一樣砸在我的心上。我最終還是妥協(xié)了：“那、那就來(lái)一碗餛飩吧。”
正在我愁眉不展的時(shí)候，一開(kāi)始的那位大姐姐向我走了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)，那就是我的救星。果然，那個(gè)大姐姐蹲在我面前，把手搭在了我的肩上，我怯生生地往后退，大姐姐又給了我一個(gè)咧嘴微笑，我不害怕了，她攤開(kāi)了我的手，把一枚嶄新的硬幣放到了我的手上，硬幣熱乎乎的，還留有她手掌的溫度，在陽(yáng)光的照耀下，閃著耀眼的光澤，她對(duì)我溫柔地說(shuō)：“小迷糊，下次別忘了帶錢哦！”她刮了刮我的鼻子。我與她相視一笑，陽(yáng)光灑在了我倆的身上，投下了溫暖的光圈。
那一次，她幫助了我，那一刻，我感到無(wú)比溫暖。
冬日里的暖陽(yáng)作文9
老師，是什么？可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師就是迷途中一盞閃著微光的燈，是驕傲自滿是一聲嚴(yán)厲的警告，是悲傷時(shí)一句慰心的安撫，更是冬季的那一抹暖陽(yáng)……
窗外，天陰暗暗的，絲絲細(xì)雨緩緩飄落，布成了一片薄絲。四周彌漫著寒冷和嘲笑的氣息。已是正直冬季，身穿單薄的我靜靜的趴在冰冷的桌子上不停的瑟瑟發(fā)抖，而那些充滿了嘲笑的語(yǔ)言則不停的像我襲來(lái)“諾！我就說(shuō)她是以前的好成績(jī)是超來(lái)，你看，她趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，一定是心虛了，剛剛還大義凌然的說(shuō)她不是抄的，看看，這次狐貍尾巴露出來(lái)吧！”“哎！我們多信任她，可沒(méi)想到她竟然是這樣的人，哼！算了，下次再也不跟她玩了�！闭f(shuō)話的，是我平時(shí)玩的最好的朋友，而她們的話卻讓我無(wú)比心寒。我不是沒(méi)有解釋，我解釋了，你們聽(tīng)了嗎？我沒(méi)有吵，沒(méi)有吵，我之所以考那么差，是因?yàn)槟菐坠?jié)課我生病沒(méi)有來(lái)，所以什么也不懂，我以前真的沒(méi)有抄。我依舊靜靜的爬在桌子上，可心里卻早已波濤萬(wàn)仞。
“大家都別說(shuō)話了，語(yǔ)文老師來(lái)了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)的一句，全班都安靜的下來(lái)。老師把門打開(kāi)，一陣?yán)滹L(fēng)忽的刮了進(jìn)來(lái)，又讓我不禁渾身一抖。語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，這個(gè)老師，是我在全校唯一喜歡的老師，她看人從來(lái)不光看成績(jī)，看的更多的'是人品，由于我語(yǔ)文成績(jī)始終保持在上等的成績(jī)，而且從來(lái)不干違反校規(guī)班規(guī)的事，所以我也就成了老師鐘愛(ài)的一名學(xué)生。
看到了趴在桌子上的我，老師原本嘴角略帶的一絲微笑頓時(shí)消失不見(jiàn)了，眉頭慢慢的皺了起來(lái)，伴著些許嚴(yán)肅的聲音說(shuō)道：“這次我們語(yǔ)文課代表沒(méi)有考好，并不能怪她，前幾次上課因?yàn)樯](méi)來(lái)，所以才會(huì)這樣，所以請(qǐng)大家體諒體諒課代表一下。好，各個(gè)組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷。"討論聲又開(kāi)始了，不過(guò)沒(méi)有剛次的嘲笑�！霸瓉�(lái)是這樣，我們誤會(huì)她了。"“是啊是啊，下課我們?nèi)ソo她道歉吧！”
窗外的烏云正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，露出了微微暖陽(yáng)。試卷發(fā)到我這里，我將試卷潦草的看了一遍，在最底下發(fā)現(xiàn)了一行字“不必讓今天的淚水淋濕明天的太陽(yáng)�！笨赐赀@句話，猛地看向老師，她也在看我，少頃，她沖我燦爛一笑。好溫暖！一股熱流涌入我的心懷。
窗外，烏云已經(jīng)全部散開(kāi)，暖暖的暖陽(yáng)撒在我的臉上，猶如老師的那一句話一樣，溫暖了我整一個(gè)胸懷……
冬日里的暖陽(yáng)作文10
雖然已經(jīng)立冬，但其實(shí)樹(shù)葉還沒(méi)落凈，大雁還在天空嘎嘎叫著往南飛。時(shí)下的冬天不一樣，時(shí)令月約定俗成的節(jié)氣總是有一些偏差�？諝夂芨稍铮挥邢蚂F的清晨有些潮濕。霧氣氤氳的滿月，是一顆碩大的蚌珠，朦朦朧朧，顯得越發(fā)動(dòng)人。天氣在早晚變得有些冷，冬天還是到了。
周末的下午，站在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外明亮的陽(yáng)光，突然想到樓下去走走。當(dāng)走下樓的那一刻，突然又改變了主意：何不去郊外，沐浴一下這可愛(ài)的冬陽(yáng)…
騎上自行車，來(lái)到郊外。城東有一個(gè)湖，原是建樓取土挖成的大坑，修了一下，竟成了一處風(fēng)景。這個(gè)下午來(lái)的人很少，水靜樹(shù)靜人也靜。靜謐中不知不覺(jué)間，感覺(jué)自己與這美妙的大自然融為了一體，暖暖的天地好像只屬于我。此刻的我一如朱自清先生所言：什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。往日里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理，我且受用這無(wú)邊的暖陽(yáng)好了。
冬是一個(gè)淡而雋永的季節(jié)，從容不迫地?cái)⑹鲋约旱墓适隆Ｔ谘╋h落之前，人安靜下來(lái)了。以淡淡平靜的心情走過(guò)去年的小橋，流水在橋下淌出了不同的聲音。
初冬的陽(yáng)光，沒(méi)有春光的絢麗俏皮，也沒(méi)有夏日陽(yáng)光的熱烈，更不似秋日陽(yáng)光的明媚，然而冬日的陽(yáng)光卻有它獨(dú)特的美麗，它在溫暖柔美中略顯明媚，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)里蘊(yùn)含著淡泊從容，它有著春日陽(yáng)光的神韻、有著夏日陽(yáng)光的嫵媚、更有秋日陽(yáng)光的深邃。
漫野的植被，因了不同的個(gè)性與喜好，在冬陽(yáng)里展示著不同的美麗，紫紅色的葉子貪婪地在陽(yáng)光里追逐沐�。话稻G色的針葉林植物，以其對(duì)寒冷的耐受性，似乎并不介意暖陽(yáng)的眷戀；最為熱愛(ài)土地的黃色葉子，急切地鋪滿了大地……暖暖的冬陽(yáng)彌漫在整個(gè)水岸、樹(shù)木、臺(tái)階，郊外的一切都賦予了沉穩(wěn)與大氣，不免讓人沉醉其中。自己那顆易感的心，也在瞬間伴隨著那各色飄落的葉子，溢滿暖暖的感動(dòng)。
躺在一條長(zhǎng)椅上，仰望著天空。天是那樣闊大而高遠(yuǎn)，想此時(shí)的自己是多么渺小，仿佛一切的歡樂(lè)、痛苦、憂愁、顧慮，一切的榮辱興衰，都變得那樣無(wú)足輕重。看著這初冬蔚藍(lán)的天，心里感到格外的沉靜，整個(gè)人好似冉冉地?cái)[脫塵世，進(jìn)入了曠遠(yuǎn)寂寥的天空，化入在逸世超然的空靈韻致里。
美國(guó)詩(shī)人勃萊說(shuō)：“貧窮而聽(tīng)著風(fēng)聲也是好的.�！碧稍谶@郊外的長(zhǎng)椅上，我看著天空，領(lǐng)略這天空的博大，靜聽(tīng)這天籟的呼吸，讓性情得以豁達(dá)高礦，讓心靈得以清澈明凈。只是，依依古道，已覓不見(jiàn)古人飄袂的衣襟。唯有冬日的暖陽(yáng)，隨著清涼明澈的風(fēng)，洗去歲月的塵埃，微風(fēng)拂水，蕩滌人世的蒼涼。
柔暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木，斑駁地灑在我的身上，也將周邊的景色在陽(yáng)光中彌漫，幻化成一幅靜美的畫(huà)卷，我就徜徉在這美麗優(yōu)雅的畫(huà)卷里，沐浴著冬日的暖陽(yáng)…思念著我的……
冬日里的暖陽(yáng)作文11
北國(guó)之冬寒無(wú)限，雪中一日暖心田
——題記
北國(guó)的冬天分外寒冷，每天騎車上學(xué)時(shí)，北風(fēng)呼呼地吹在臉上，猶如一把把利刃從臉上劃過(guò)。零下十幾度的低溫，凍得人們都感覺(jué)骨頭是麻木的，血液是凝固的。恰巧，這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪就在今天悄然降臨。
而坐在教室的我心中忐忑不安，無(wú)心去欣賞窗外白雪紛飛、銀裝素裹的美景。唉！我這個(gè)“小馬虎”又把歷史課本落在家里了。此時(shí)的我不由得回想起上次發(fā)生此類事件的情景，我們的歷史老師說(shuō)：“你怎么搞的，怎么不把自己落在家里呢？下次再犯這樣的錯(cuò)誤，你就把全書(shū)的知識(shí)點(diǎn)抄三遍！”唉！要知道，我們的曹先生可一向是一言九鼎的，這下我可慘了。
于是無(wú)助的我開(kāi)始向同學(xué)們頻頻發(fā)出求救信號(hào)，可他們的腦袋一個(gè)個(gè)都搖得像撥浪鼓似的。這時(shí)，我的同桌完全無(wú)視我，跟幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走了。我想：唉！你們當(dāng)然高枕無(wú)憂了！我可就要成為您們今天侃大山的笑料了。于是乎，無(wú)助而又無(wú)奈的`我只好像烈士準(zhǔn)備就義一樣，憋足了勁兒，把腰板挺得筆直，一副一本正經(jīng)的模樣，一動(dòng)不動(dòng)地等著曹先生罵個(gè)“狗血淋頭”。
看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，我的心就被一下又一下地揪緊。雖然心中寫(xiě)滿了無(wú)所謂，但眼睛和身體卻誠(chéng)實(shí)得很，不自覺(jué)地用余光一瞄又一瞄前面那扇門。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我知道，火山即將噴發(fā)，世界末日即將來(lái)臨。
突然，一道“閃電”搶在上課鈴打響前，老師快要進(jìn)門的那一刻“嗖”地沖了進(jìn)來(lái)，將一本歷史書(shū)“啪”一聲重重地摔在我的桌子上。我被這突如其來(lái)的大動(dòng)作驚呆了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。天哪！剛才那個(gè)“閃電俠”不會(huì)是我的錯(cuò)覺(jué)吧？我的課本不應(yīng)該是舒舒服服地躺在家里嗎？我在心中驚呼。當(dāng)時(shí)如果面前有一面鏡子，我一定可以看見(jiàn)自己目瞪口呆的表情。我“咕嘟”一聲咽下口水，慢慢地翻開(kāi)課本，只見(jiàn)首頁(yè)上寫(xiě)著別人的名字。我驚訝地想和同桌分享這個(gè)驚天事件，轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)她正大口大口地喘著粗氣……我終于明白了，那道耀眼的黃色閃電，其實(shí)就是她。
窗外雪后的陽(yáng)光從左邊斜射在她在略紅的發(fā)絲上，此刻的她就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。正想感謝她，她卻搶先一步說(shuō)：“不用謝，這說(shuō)明你姐我有閃電俠的速度，好好上課吧！”我聽(tīng)了她這一番說(shuō)辭，忍俊不禁地笑了一下。誰(shuí)能想到那個(gè)經(jīng)�！昂凇蔽业娜�，到最后卻使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
北國(guó)的冬天分外寒冷，那寒氣雖能入骨三分，卻也擋不住這白雪世界中那一輪仍在釋放著光芒的暖陽(yáng)。謝謝你，我的“閃電俠”同桌。謝謝你，我的暖陽(yáng)女同學(xué)，是你讓我在這寒氣逼人的冬日里，仍能體味到那暖心的一縷陽(yáng)光。
冬日里的暖陽(yáng)作文12
一個(gè)寒冷的冬夜里，頑皮的雪花在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)淘氣的精靈蹦跳著，翻滾著涌向大地……
第二天清晨，與往常不同的是，媽媽出差不在身邊。我早早起床，匆匆拿起床頭那件薄棉衣穿好，就跑著去上學(xué)了。剛跨出家門，銀裝素裹的大地就映入我的眼簾。許許多多的樹(shù)木在寒風(fēng)中挺立著，粗的、細(xì)的、高的、矮的，密密匝匝，潔白的雪花落在樹(shù)木上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了一樹(shù)樹(shù)潔白的山茶花……
“阿嚏!”我不禁打了個(gè)噴嚏，雪花兒雖美卻顯得略冷了些，我迅速趕往學(xué)校。
一邁進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)一向貪玩的`同學(xué)們并沒(méi)吵鬧，而是齊刷刷地坐在位子上，安靜地寫(xiě)字。我疑惑極了：老師又沒(méi)布置什么作業(yè)，同學(xué)們又在寫(xiě)什么呢?我湊到一位同學(xué)邊上悄聲問(wèn)她。她倒也沒(méi)說(shuō)什么，只讓我看黑板。我正納悶著，一看黑板：啊，原來(lái)是讓我們默寫(xiě)古詩(shī)呀。這有什么難的!我早已爛熟于胸了。我拿起筆來(lái)，正想奮筆疾書(shū)，不想，那通紅的雙手根本不受控制，冷得直打顫，筆都捏不住，顫顫巍巍寫(xiě)的字歪歪扭扭的，橫像蚯蚓，豎像麻花。我急了，想要握得更穩(wěn)些，想著用“鉆木取火”的方法反復(fù)搓手，讓手快點(diǎn)暖和起來(lái)。可搓了半天，可恨那雙僵硬的手凸兀地露在短短的紅袖子外，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，反而比之前更冷了，真是后悔自己怎么早上不看天氣預(yù)報(bào)，走得這么匆忙呢?我用盡千方百計(jì)，卻還是徒勞無(wú)功。我更著急了，忍不住嘟囔起來(lái)：“媽媽怎么出差那么多天?怎么還不回來(lái)?”淚水忍不住在眼眶里直打轉(zhuǎn)，臉也瞬間變得火辣辣的，手攥得緊緊的�？粗車耐瑢W(xué)紛紛完成作業(yè)，而我連一首古詩(shī)都沒(méi)有完成，我腦中一片空白，我的視線也慢慢模糊起來(lái)，幾滴晶瑩的眼淚劃過(guò)睫毛，順著嬌嫩的臉龐滑落下來(lái)。
這時(shí)，身著厚羽絨、披散著長(zhǎng)發(fā)的張老師——我們的班主任，腳步輕盈地出現(xiàn)在教室門口。她輕輕地向我走來(lái)……我連忙擦干了眼淚，坐得端端正正。
張老師徑直走到我的桌前，停了下來(lái)，一邊讓同學(xué)們拿出《詞語(yǔ)盤點(diǎn)》朗讀，一邊輕輕拉起我的手。老師溫?zé)岬拇笫志o緊地握住了我的兩只手，用她溫暖的雙手細(xì)心地反復(fù)摩挲著我的手，一遍又一遍，我明顯感覺(jué)到我手上的冰冷瞬間鉆進(jìn)了老師的手心，我想抽回來(lái)，可是又被老師握得更緊了一些。好一會(huì)兒，張老師親切地問(wèn)道：“手還冷嗎?下次要記得多穿點(diǎn)衣服哦!”我輕聲回答：“手不冷了，謝謝老師�！�
張老師只是笑了笑，眼角的余光掠過(guò)我略顯短小的衣袖，又去給別的同學(xué)“鉆木取火”了。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得這時(shí)的張老師不是老師，而是一位和藹可親的“大姐姐”，是我和同學(xué)們心中冬日里的那抹暖陽(yáng)!
瞧!窗外的雪花，依然在漫天飛舞。這一季的雪，下得如此凜冽，卻又如此美麗……
冬日里的暖陽(yáng)作文13
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是燃燒自己照亮別人的紅燭，而我卻認(rèn)為，老師是我在冬日里的暖陽(yáng)！
“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”我望著我的試卷那97分，我的心抑制不住的激動(dòng)。要知道這分?jǐn)?shù)，飽含了老師為我付出的太多太多！思緒回到了剛上初中的日子……
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還正沉浸在暑期的快樂(lè)生活中，上課心不在焉，作業(yè)也馬虎了事……我的學(xué)習(xí)及生活節(jié)奏仍與小學(xué)無(wú)異。終于，一場(chǎng)單元測(cè)試將我打得一敗涂地——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在及格邊緣徘徊。此時(shí)我的心情如同外面的天氣一般，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯。幾乎沒(méi)有失敗過(guò)的我從此一蹶不振，上課時(shí)坐得東倒西歪，下完課也不與同學(xué)打鬧，只一個(gè)人靜靜地坐在座位上，心里在深深地自責(zé)開(kāi)學(xué)初太過(guò)于張揚(yáng)和放縱了，造成現(xiàn)在這樣再怎么補(bǔ)也無(wú)濟(jì)于事的現(xiàn)象。唉，我的狀況一天比一天差。我的這種狀態(tài)被陳老師看在眼里，急在心里，他在我的作業(yè)本上留言：“顥軒，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，老師相信你下次一定會(huì)更好的`！”可此時(shí)的我根本聽(tīng)不進(jìn)任何一句話，每天我都無(wú)精打采的……
又是個(gè)悶熱的下午，教室里似乎沒(méi)有一點(diǎn)空氣，陳老師卻認(rèn)真地講著角的內(nèi)容。我整個(gè)人感覺(jué)快要窒息了，昏昏欲睡，根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，心里胡思亂想著。不知過(guò)了多久，我無(wú)意中抬起了頭，不曾想正好與陳老師那雙似乎能洞察一切的雙眼撞上了，不知什么原因，那一刻我并沒(méi)有立刻低下頭去，而是呆呆地望著陳老師，他好像在說(shuō)：“顥軒，打起精神來(lái)，你是個(gè)聰明的孩子！”這眼神是如此堅(jiān)定，如同給我打了一針強(qiáng)心劑一般，我從半睡半醒的狀態(tài)中醒來(lái)，精神抖擻，神清氣爽，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
課后，陳老師又苦口婆心地勸導(dǎo)我，給我講許多名人故事，還常常給我補(bǔ)習(xí)以前落下的功課。我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他說(shuō)，可是卻感動(dòng)得不知該說(shuō)什么。一段時(shí)間后，我的成績(jī)果真提高了不少，自信心慢慢地回來(lái)了，到了第一學(xué)期期末考試，我的成績(jī)一躍到了年級(jí)前30名，我的心里既感激，又高興。因?yàn)檫@個(gè)冬天，我不再寒冷——我擁有冬日里的那抹溫暖！
“叮呤呤……”上課鈴聲響起了，我從回憶中醒來(lái)，望著“97”，抬頭看了看陳老師的后背，那后背正散發(fā)出溫和的光芒。我想：老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。我一定要往更高峰攀登，不負(fù)老師的期望，去鑄就明天的輝煌！
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