(精)開在心中的花朵作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的開在心中的花朵作文，希望能夠幫助到大家。

開在心中的花朵作文1

　　我哼著歡快的歌，走向回家的路。

　　回到家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我高興地?fù)涞剿麄儜阎�，可我一碰，他們就消失了。我睜開眼睛，啊，原來(lái)是夢(mèng)！

　　嘿，這就是我的家：父母常年不在家，家里只有我、弟弟、保姆三個(gè)人。因此我一直很討厭父母，覺得他們并不愛我們。從上小學(xué)后，他們?cè)僖矝](méi)出現(xiàn)在家中……

　　我在上學(xué)時(shí)，遇到了我的好朋友--“蔥花”，我看到她親了她媽媽，臉上笑容很燦爛，頓時(shí)我的`心痛得使我無(wú)法呼吸。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“‘雞蛋’你沒(méi)事吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：我還有朋友，不需要父母關(guān)心。

　　我回到了家，看見了爸爸媽媽，我呆住了，保姆小麗姐姐對(duì)我說(shuō)：“小玉，快叫爸爸媽媽呀！”我強(qiáng)忍住眼淚，想叫，卻叫不出來(lái)。我大喊：“你們終于回來(lái)了！這么多年了，我都不知道你們回來(lái)過(guò)幾回！”媽媽語(yǔ)氣顫抖：“小玉，對(duì)不起！我們又要走�！蔽艺f(shuō)：“好嘛，走就走唄！誰(shuí)需要你們！”說(shuō)著淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了……

　　日子一天一天過(guò)去了，我們迎來(lái)了元旦晚會(huì)。我也要上臺(tái)表演鋼琴《歡樂(lè)頌》。

　　在后臺(tái)，我正為從哪借鋼琴而苦惱。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)：“張婉玉，去看看你喜不喜歡那個(gè)鋼琴！”我疑惑地走過(guò)去，好漂亮的鋼琴！我趕緊感謝老師，老師笑而不語(yǔ)。

　　該我上臺(tái)了，打開琴蓋，一張紙條滑了出來(lái)：小玉，原諒我們，是我們不對(duì)！我們?cè)僖膊粫?huì)離開你們了！我的淚水不住地流了下來(lái)，手指輕按琴鍵，美妙的音樂(lè)如小溪般流出來(lái)。

　　我彈完曲子，已成了淚人。我對(duì)著話筒：“我有了成功，要感謝的是我的父母！我要告訴他們，我愛他們！”我奔向后臺(tái)，撲進(jìn)父母懷里，又哭又笑。

　　如果每個(gè)孩子心中都有一朵花，我心中的花已經(jīng)布滿我的心田。那朵花叫做--幸福！

開在心中的花朵作文2

　　八月，桂花開了，染得世界都香了。

　　她，憑借一張笑臉，讓人如沐春風(fēng)。

　　她的丈夫在工地上摔斷了腿，沒(méi)有討到一分錢不說(shuō)，還把所有積蓄花在了治病，欠下一屁股的債。孩子尚未成年，上學(xué)、吃穿都要開銷，生活的重?fù)?dān)像石塊一樣壓著她，像野獸撕扯著她，讓她沒(méi)有一絲喘氣的機(jī)會(huì)。有人勸她改嫁，可她不愿意，她說(shuō)：這個(gè)家，就她一個(gè)人了，沒(méi)了她，家還是家嗎？她還說(shuō)，即使天塌了，還有我的肩膀扛著。

　　那時(shí)候，可能是小，只覺得她很傻，一個(gè)女人怎么撐起一片天。

　　出人意料的，她竟然擺起了地?cái)�，就在那棵老桂花樹下。天色還是朦朧著的時(shí)候，她便開始在那兒準(zhǔn)備，在桂花樹下等待著人們。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的.頭發(fā)不再像以前烏黑，大把的白發(fā)夾雜在其中，讓人莫名有些心疼。手指也不如以前纖細(xì)，歲月的刀在上面一次次留下痕跡，扭曲著，像錯(cuò)亂的樹根。

　　每次做煎餅，總有幾個(gè)好奇心過(guò)剩的顧客，總會(huì)問(wèn)起她的家庭。明明心是玻璃，卻要裝作鋼鐵；明明心被刺扎得傷痕累累，卻要裝作從來(lái)沒(méi)有痛過(guò)。她很可憐，從來(lái)沒(méi)有可以依靠的肩膀。就像桂花，小小的，風(fēng)一吹就掉了……

　　長(zhǎng)大后，我才忽然明白：桂花雖然小，但秋天的它格外迷人。樹上的花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，總能讓我在疲倦的時(shí)候放松，仿佛墜入花海，進(jìn)入彩色的夢(mèng)里。就像那個(gè)女人的微笑，暖得讓人舒適。

　　她雖然生活艱辛，但她有樂(lè)觀的生活態(tài)度。即使在寒冷的冬季，也會(huì)有一把生命之火在燃燒。她和它都扼住了命運(yùn)的喉嚨，染香了全世界。隱忍之意在她們的生活中洋溢，她們積蓄能量，用盡全力綻放，她們都撐起了屬于她們的天空。

　　我愛桂花那種默默無(wú)聞、隱忍向上的精神，更愛具有桂花般精神的人。

開在心中的花朵作文3

　　進(jìn)入初中，我對(duì)數(shù)理方面感到十分無(wú)助，每次考試只能考到七、八十分，爸爸媽媽也為我的成績(jī)愁壞了頭。

　　前幾天期中測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了，仍然考得很差，有點(diǎn)慘不忍睹，。我自己心里也很著急，正巧那天放學(xué)，我無(wú)精打采，一路踢著小石頭，在昏黃閃爍不停的燈光下，一步一步的往回家的路上走去，。這時(shí)候和我順路的兩個(gè)同學(xué)一把拉住我的肩膀，在昏黃的燈光下，我瘦小單薄的身體和兩個(gè)肥胖的身影形成了鮮明的對(duì)比。他們說(shuō)：“唉！像你這樣的，就不是學(xué)習(xí)的料，還不如上課時(shí)睡睡覺呢�！薄皩�(duì)呀……”旁邊一人也隨身附和到。

　　第二天，上課聽著聽著就兩眼皮開始打架了，不一會(huì)還真的睡著了，。當(dāng)我睡的真香時(shí)，仿佛有人在搖晃我，我不情愿的睜開眼睛，映入眼簾的是老師嚴(yán)肅的臉，。老師敲了敲我的桌子，說(shuō)下課讓我去她辦公室，然后又繼續(xù)上課了。

　　終于下課了，在去老師辦公室的路上，我想，這下肯定完蛋了！這次非得找家長(zhǎng)不可了！心里七上八下的拖動(dòng)著沉重的.腳步走向辦公室……

　　一進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你能幫我點(diǎn)忙嗎？”

　　我不知道老師葫蘆里賣的什么藥，不敢吱聲，癟了癟嘴，老師見我不吭聲便說(shuō)到：“你可以幫我把這一堆本子搬到五樓文印室嗎？”說(shuō)著便指向旁邊一個(gè)大箱子，于是我只得走向那個(gè)箱子，彎腰抱起和我要相齊的箱子，氣喘吁吁的送到了五樓，搬完后已是汗流浹背了，老師問(wèn)我：“學(xué)習(xí)和勞動(dòng)哪個(gè)好呀？”

　　“學(xué)習(xí)”我毫不猶豫的答道。

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到：“你以后每個(gè)星期五放學(xué)到我辦公室來(lái)吧，我給你補(bǔ)補(bǔ)課，你自己也要努力，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上了�！�

　　我突然覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我，就像一片片美麗的花瓣在我心中展開，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

開在心中的花朵作文4

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，我坐在窗前，一雙滿是迷茫、惆悵的眼睛正仰望著天空。天是多么藍(lán)，多么清澈，多么純潔，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。周圍一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，一切都是那么平靜。我看著天空，甚至不知道我在迷茫什么，我在惆悵什么。想到這里，我不禁將嘴角勾起，發(fā)出一聲“譏諷”的嘲笑。我嘲笑的不是別人，而是自己——“我在干什么，我是不是瘋了，我怎會(huì)如此惆悵？”看著窗外皚皚白雪，我不禁又陷入了沉思。我不知道我在想什么，只覺得心中有點(diǎn)難過(guò)。我甚至不知道我應(yīng)該干什么——明明桌上的作業(yè)已堆成山，明明我知道一寸光陰一寸金，可我已經(jīng)控制不住自己，我仿佛已經(jīng)陷入了“萬(wàn)丈深淵”，無(wú)法自拔……

　　突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵樹上。沒(méi)錯(cuò)，那就是棵赫然屹立在白雪中的`梅樹。這棵梅樹，它滿身黝黑，身上已經(jīng)有了歲月的痕跡，老枝顯得孤絕蒼涼，但卻仍勇敢的屹立在雪中。它那曲折的樹枝中鑲嵌著一朵朵梅花，這梅花是多么的純潔��！朵朵都讓人感到無(wú)比的敬畏！天這么冷，空氣這么干燥，它卻能盛然開放。它在隱約中，散發(fā)著一種精神，一種愈是風(fēng)欺雪壓，就開得愈精神，愈是秀氣的品質(zhì)，這不正是我需要的精神嗎？

　　耳畔響起了“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”突然我想到了我為何而迷茫，為何而惆悵……我跨著大步向門外的風(fēng)雪走去，敞開原本緊緊拉起的大衣，閉上眼睛，敞開手臂，靜靜的感受著那寒冷刺骨的風(fēng)，這追夢(mèng)路上的風(fēng)雪……

　　是��！那梅樹的精神不就是我所需要的嗎？此時(shí)，我心中已有了一朵“花”慢慢開放，在未來(lái)的生活中，我將再也不會(huì)感到迷�！�…

開在心中的花朵作文5

　　窗外，天空似被水洗過(guò)一樣的藍(lán)，陽(yáng)光溫溫潤(rùn)潤(rùn)地劃過(guò)我的臉頰，留下溫暖似砂糖般的氣息。夏天悄無(wú)聲息地來(lái)了，花朵們熱情開朗地綻開了笑臉。

　　而我的心底的那些花朵也悄悄地綻開了……

　　友誼花

　　課堂上，瞌睡蟲調(diào)皮地鉆入我的腦袋，眼睛疲憊地慢慢閉上。突然，一絲來(lái)自后背上的輕微刺痛傳來(lái)，瞌睡蟲便很快地飛走了�；仡^看一眼后桌，她朝我會(huì)心一笑，彼此便心領(lǐng)神會(huì)了。

　　下課了，數(shù)學(xué)作業(yè)上的一個(gè)題目，似螞蟻般在我心里雜亂煩躁地爬著。同桌瞅了瞅作業(yè)，用清脆的聲音說(shuō)道，做個(gè)輔助線試試。于是恍然大悟，我心底的'那朵花帶著友誼的溫存開了，它有著溫暖的橘黃色。

　　母愛花

　　回到家，桌上熱騰騰的紅燒肉率先跳入我的眼簾�！澳憬裉煸谑程糜譀](méi)有好好吃吧，吃完了再去寫作業(yè)。”母親用啞著的嗓子說(shuō)著，她永遠(yuǎn)是那么的了解我。歲月無(wú)情地在她臉上留下了斑駁的皺紋，但面對(duì)我時(shí)，她臉上永遠(yuǎn)是微笑如花。

　　“明天要降溫了，多穿點(diǎn)兒衣服，別凍著�！�

　　“這幾天天氣干燥，多喝點(diǎn)水，不然又流鼻血�！�

　　“學(xué)校食堂的菜好歹吃一點(diǎn)兒，不要挑食，對(duì)胃不好�！�

　　聽著這一句句關(guān)心的話語(yǔ)，心里時(shí)時(shí)泛起一陣陣溫暖，我的心底的那朵花兒帶著母愛的余溫開了，它有著溫暖的赤紅色。

　　友誼似花，母愛如花。窗外生機(jī)依舊，開在我心中的花朵還有很多很多。這些美麗的花朵，這些溫暖的感受，將永遠(yuǎn)鼓舞我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活。

開在心中的花朵作文6

　　在冬天許多清晨，我都默默地佇立在窗前，捧一杯熱茶，一邊呵氣一邊欣賞掛滿窗戶冰花，我從沒(méi)見過(guò)如此漂亮冰花，那寬厚枝葉，每一片都是鬼斧神工作品，他們連接起來(lái)，成為一片花海洋，無(wú)邊無(wú)際，一直開到我心底最明亮地方，冬天在我心底以來(lái)一直都是一個(gè)充滿回憶季節(jié)，大多數(shù)人都以為冬天一詞代表著寒冷，代表著滄桑，代表著凄涼，但就在這樣一個(gè)季節(jié)，我心中盛開了一朵花，她閨名叫友誼。

　　回望記憶，在我記憶深處一直有一個(gè)清晰影子，她時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，為我驅(qū)走寒冷，為我?guī)��?lái)光明，為我戰(zhàn)勝黑暗，為我?guī)��?lái)溫暖，當(dāng)影子逐漸敲開記憶大門，一位女孩子便出現(xiàn)在我腦海，她，一名平凡女生，卻讓我第一次感到了動(dòng)容，她，一位冷漠女生，卻讓我第一次剛到溫暖。

　　回首，小時(shí)候我孤僻，冷漠，自閉，從小到大一直對(duì)是我自己在陪伴我自己，直到打開了她我心房，我第一次看到她是在新學(xué)期開始，老師將我只指給她當(dāng)同桌，自此，我們便成為最不熟悉朋友，在那年冬天我感冒發(fā)燒，但家中空無(wú)一人，正巧她打電話問(wèn)作業(yè)得知我發(fā)燒，便冒著大雪給我送來(lái)藥，望著那凍得發(fā)紫臉，我頓時(shí)淚流滿面。

　　隨著時(shí)間流逝，伴著記憶消失，我忘記了一切卻只記得她。

　　開在我心中那朵花，雖沒(méi)有牡丹雍容，吊蘭纖細(xì)，卻是獨(dú)一無(wú)二。即使不如黃金般貴重，不如珍珠般明亮，不如寶石般尊貴，但它還是我心中那一朵花，那一份難忘記憶。

開在心中的花朵作文7

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！崩щy之際總會(huì)有人為你伸出援手�？赡苁悄愕挠H朋好友，可能是你的父母，可能是小伙伴，也可能是擦肩而過(guò)的陌生人。

　　年幼時(shí)期，更是需要人幫忙，稚子不懂得世上的點(diǎn)滴事物以及文化、知識(shí)，需要大人的援手和呵護(hù)。大人長(zhǎng)輩們就像極了稚子們的保護(hù)神，時(shí)刻不離。這對(duì)于稚子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)輩們就是他們心中的花朵。

　　長(zhǎng)大了，正值青少年，要學(xué)習(xí)，這就要老師的幫忙了，耐心教導(dǎo)。像指路人，告訴孩子要往哪條正道走，遠(yuǎn)離歪道。我也是這時(shí)期的孩子，高段年級(jí)，心機(jī)即將成熟。父母老師為了我們的學(xué)業(yè)、健康、安全、快樂(lè)著想，廢了不少功夫用“手把手”式教育法指導(dǎo)我們。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們就是我們心中燦爛的花朵。

　　成年了，有了事業(yè)、家庭，這不總不需要?jiǎng)e人的幫助了吧？但我想說(shuō)：“不！”

　　因?yàn)橄雱?chuàng)造自己大好前程就得不斷學(xué)習(xí)，向伙伴學(xué)習(xí)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短�！叭�人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！彼麄冸m然沒(méi)有直接幫助自己，不過(guò)他們身上的.優(yōu)點(diǎn)卻在暗處提示鞭策你，他們身上的優(yōu)點(diǎn)就是成功的花朵。

　　只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)，世界上有許多人的優(yōu)點(diǎn)，都在悄悄地幫助你走向成功的道路。

開在心中的花朵作文8

　　媽媽，您就是我開在心中那朵無(wú)比美麗的花朵。

　　春雨后，太陽(yáng)緩緩的露出笑容，伴隨著微風(fēng)的彌漫更涼爽了。到了傍晚，沒(méi)有了太陽(yáng)的笑容，又是一場(chǎng)小雨的客串�！扳忊忊彙�，下課了，終于又“熬”過(guò)了一天，可以回到宿舍里休息了，我內(nèi)心的欣喜一下子涌了出來(lái)。

　　走到宿舍門口，就看到一個(gè)熟悉的面孔，是媽媽，媽媽來(lái)給我送東西了！抑制住內(nèi)心的興奮，我奔到媽媽面前，看到了媽媽臉上有了些許的皺紋，顯得滄桑一些，也老了一些。媽媽急忙把手里的東西給我，“嘶——”媽媽的手，冰冷，粗糙，雖然已是春天了，但她的手始終都是冰涼的，我的興奮一下子大跌了下去……接過(guò)衣服后媽媽就離開了，我眼角的'淚水已經(jīng)不知不覺流了出來(lái)。

　　回到宿舍，把衣服放好，小跑進(jìn)廁所，哭了起來(lái)，伴著哭聲和同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音，我仿佛聽到了媽媽的聲音，不，這是真的！淚水一抹，我跑了過(guò)去，撲進(jìn)她懷里，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽松開了我，急忙從口袋中把感冒藥遞給我，并暖心的囑咐我，要按時(shí)吃藥，不要著涼了。

　　媽媽，您就是我心中那朵耀眼的花！無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我溫暖，我就像是花骨朵兒，媽媽的愛就像花瓣，促使我成長(zhǎng)，這就是所謂的“慈母手中線，游子身上衣”。

　　您永遠(yuǎn)是世界上最特別的一朵金花。

開在心中的花朵作文9

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)紫千紅的花朵競(jìng)相開放。在這漫天的花朵中，你可能會(huì)喜歡小巧可愛的櫻花，熱情似火的玫瑰，亭亭玉立的荷花……然而，縱使花兒一時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，最終都會(huì)成為過(guò)眼煙云，能夠永遠(yuǎn)盛開的，只有那些開在心中的花朵。

　　我認(rèn)為有一種開在心中的花朵叫做自信。上了初中以來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)注意起了自己的.容貌，從而使得那些認(rèn)為自己有“缺陷”的同學(xué)越來(lái)越?jīng)]有自信，雖然老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人要有內(nèi)在美，但是大家好像還是我行我素。喬治·庫(kù)克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有自信的美貌還不如有自信的丑陋要那么有吸引力�！币粋�(gè)人一旦有了自信，自己的氣質(zhì)便能夠吸引別人的目光。

　　自信，是由內(nèi)而外迸發(fā)出的一種正能量。我國(guó)偉大詩(shī)人李白，在《將進(jìn)酒》中寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蓖高^(guò)這兩句詩(shī)，我仿佛看到李白自信豪邁的樂(lè)觀形象，感受到他堅(jiān)定的意志和自信心。

　　曾經(jīng)孤身一人，站在陌生的舞臺(tái)上時(shí)，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有依靠，只有臺(tái)下黑壓壓的觀眾和嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)委正在注視著自己，我一再告訴自己：不要緊張，不要害怕，你并不是一個(gè)人，你還擁有最后一張底牌，它可以為你驅(qū)走黑暗，可以給你力量！它就是自信。

　　自信，很神奇。

　　神奇到可以改變一個(gè)人。

　　它擁有著巨大的能量。

　　是每一個(gè)人心中都有的東西。

　　它很美，像一朵花。它無(wú)形、無(wú)味，看不到又摸不到它；它很調(diào)皮，總是再跟人們玩捉迷藏。但在人們最需要它的時(shí)候，它都會(huì)出現(xiàn)。

　　它可能會(huì)遲到，但從不缺席。

　　這朵名叫自信的花，會(huì)永遠(yuǎn)開在我的心中。

開在心中的花朵作文10

　　誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。

　　我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，但沒(méi)有一次讓我如此刻骨銘心。

　　那天，語(yǔ)文老師臨時(shí)決定進(jìn)行一次測(cè)試�？粗�這些難題，我絞盡腦汁，好不容易過(guò)了前面的“鬼門關(guān)”，又闖進(jìn)了“閻王殿”——“默寫還未學(xué)過(guò)的古詩(shī)”。我抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)。偷瞄一眼周圍的同學(xué)，好像也被這道題難住了。不禁暗想，如果我這首詩(shī)寫對(duì)了，不就可以取得好名次了嗎？可是老師、父母教育我，做人要講誠(chéng)信。兩種力量在我的心中較量，幾經(jīng)反復(fù)，最終，被成功欲望控制的我還是沒(méi)能克制住自己，翻開了書……

　　幾天之后，在我的'惴惴不安中，試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以償?shù)厝〉昧说谝幻�。同學(xué)們投來(lái)贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說(shuō)話。老師表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

　　放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽(yáng)西下，但那陽(yáng)光讓我感到特別刺眼；路上的車，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過(guò)，寒意撲面而來(lái)……一切好像都在藐視我、嘲笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛快地向?qū)W校跑去。

　　老師還在批改作業(yè)，看著這畫面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺到了我，她擦干我的眼淚，微笑著問(wèn)我：“怎么了，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”我抽泣著說(shuō)出實(shí)情，最后我說(shuō)，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了�！崩蠋熭p拍我的肩，“只要你勇于改正，還是好孩子，快，笑一笑！”我強(qiáng)忍著淚水，笑著和老師告別。

　　夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，溫暖著我的心，馬路上，車水馬龍，是一首和諧的交響曲，一陣微風(fēng)掠過(guò)，觸碰我的心靈，我握緊了拳頭，暗自在心里說(shuō)，我心中的誠(chéng)信之花，必將永遠(yuǎn)綻放！

開在心中的花朵作文11

　　“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！泵慨�(dāng)我讀到這樣富有詩(shī)情畫意的詩(shī)句時(shí)，總會(huì)感慨詩(shī)人那不同于常人的對(duì)世界萬(wàn)物的特殊情感。

　　詩(shī)詞伴我走過(guò)了多少春夏秋冬。它如同一勺蜂蜜，均勻地將詩(shī)詞的種子填滿了我心間的角角落落，最終留下只有獨(dú)自一人才能體會(huì)到甜蜜與寧?kù)o。

　　小時(shí)候看慣了《安徒生童話》與《伊索寓言》，第一次讀到詩(shī)詞是在媽媽給我買的《唐詩(shī)三百首》里，當(dāng)讀到“床前明月光，疑是地上霜”時(shí)，我感受到一種前所未有的新奇，對(duì)詩(shī)詞也有了一種懵懵懂懂的'認(rèn)識(shí)�；蛟S這就是中國(guó)人骨子里對(duì)傳統(tǒng)文化的一種情結(jié)吧，我對(duì)詩(shī)詞的興趣大門也由此打開。

　　稍稍長(zhǎng)大些，我已能背誦近兩百首古詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)詞的喜愛愈發(fā)濃烈，對(duì)它的理解也越來(lái)越深刻。讀到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”時(shí)，我會(huì)感慨詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，對(duì)我的人生有所啟示；當(dāng)我讀到“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，又會(huì)感詩(shī)人的情感為何總是驚人的相似？當(dāng)我讀到“詩(shī)仙”李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)，總會(huì)不斷調(diào)整自己失落的情緒。是呀！天生我材必有用嘛！

　　現(xiàn)在詩(shī)詞已融入了我的血液。有時(shí)我會(huì)在夜深人靜時(shí)，挑一盞燈，雙手捧著一本古詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品味。它仿佛一本有聲有色的繪圖書，讓我看到了昔日的情景：李白舉杯邀月共飲，朱門前凍死的面黃肌瘦的窮苦百姓，西湖岸邊鶯歌燕舞……

　　不知何時(shí)，詩(shī)詞已在我心間生出嫩芽，結(jié)出花蕾，而今它的芬芳已充盈了我的心房，如同一朵圣潔的百合花，綻放在我的心中，永不枯萎……

開在心中的花朵作文12

　　那時(shí)我還很小，常寄宿在爺爺家。在一個(gè)夜色如水的晚上，我拉著奶奶去逛街，那抑制已久的好動(dòng)心終于自由了！像只小狗一樣?xùn)|嗅嗅、西摸摸。突然，我聞到了一種花香，一種無(wú)法比喻的芳香，讓人飄飄欲仙。跟著那濃烈的花香，我來(lái)到了一條溝前，溝里野草叢叢，在綠色中，我看見了一抹淡淡的紫色�！澳棠�，這是什么花？”奶奶摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你說(shuō)叫什么就叫什么�！蔽彝嶂�頭想了一會(huì)兒，想不出來(lái)，就等以后再想吧。

　　我記性不好，過(guò)幾天就忘了。整天瘋跑的我到晚上就沒(méi)力氣了，就算有力氣，不是奶奶不在，就是爺爺不同意，漸漸地，那只不知名的小紫花被我藏到了記憶長(zhǎng)河的最深處，可能永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了。

　　年復(fù)一年，5年過(guò)了，鄉(xiāng)村的樣貌也變了，在城市，更多的`是車水馬龍，而鄉(xiāng)村呢，則是空無(wú)一車。

　　能重見那朵不知名的小紫花，說(shuō)來(lái)也是運(yùn)氣。在與家人散步時(shí)，一股似曾相識(shí)的芳香撲鼻而來(lái)，真是“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。”次日，我把那朵小紫花栽在花盆里，期待著它的生長(zhǎng)。

　　過(guò)了一段時(shí)日，小紫花又長(zhǎng)高了一寸，雖然只是一寸，但在我心中卻充滿了歡喜，是時(shí)候給花取個(gè)名字了，既然它是我和奶奶一起發(fā)現(xiàn)的，那就叫它“祖孫花”吧！我把奶奶拉到小紫花旁，幾年不見，小紫花高大了許多�！澳棠�，這朵花我們叫它‘祖孫花’吧？因?yàn)檫@是我們倆一起發(fā)現(xiàn)的�！蹦棠绦�呵呵地說(shuō)：“好呀，乖孫子，你只要不忘記奶奶就好！”

　　這一朵“祖孫花”代表的不僅僅是我們祖孫倆人發(fā)現(xiàn)的，更代表我們的感情。

開在心中的花朵作文13

　　漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風(fēng)中搖擺，卻不會(huì)折腰的小小芝麻花一樣。

　　芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽(yáng)，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的掛在樹枝上，隱于葉間，藏于花叢里。

　　這精靈哦！總讓我尋個(gè)半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬(wàn)分欣喜。

　　這花，真好，像極了那個(gè)同學(xué)。

　　那人學(xué)習(xí)成績(jī)不甚佳，每每考試，甚至連連倒數(shù)。他天生弱智，連基本算術(shù)題也不會(huì)。我對(duì)那同學(xué)，自始至終抱著一股同情心，甚至含著股鄙夷。直到有一天……

　　市里來(lái)了通知，老師前來(lái)傳達(dá)。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。

　　平時(shí)的勞技課，我們都上數(shù)學(xué)，這不是強(qiáng)人所難？

　　我們集體放棄老師對(duì)此也不抱期望。只是說(shuō)：“同學(xué)們，有興趣的可以報(bào)名�！�

　　過(guò)了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進(jìn)了班級(jí)，胳膊里夾著紅封面的榮譽(yù)證書。我們以為又是誰(shuí)被評(píng)為三好學(xué)生了……可誰(shuí)知，是那插花大賽，弱智的同學(xué)得了第一名，據(jù)說(shuō)學(xué)校還會(huì)對(duì)他進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。

　　那作品簡(jiǎn)單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節(jié)節(jié)上綠油油的.，葉上有著半球狀的露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫龍點(diǎn)睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。

　　霎時(shí)，班里一片嘶聲……

　　不經(jīng)意地，我眼神朝弱智同學(xué)那兒看去。

　　只見他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。

　　我知道：那弱智同學(xué)的花苞遲遲不開，是為了等著良機(jī)啊！似那芝麻花很小，只有細(xì)細(xì)的我，才能發(fā)現(xiàn)，在其小小的花瓣中卻蘊(yùn)含了一股巨大的能量……．

開在心中的花朵作文14

　　望向天邊，太陽(yáng)剛剛探出頭，將云層渲染成橘色，風(fēng)吹光景，狹而碎長(zhǎng)，卷入我的心中，開出治愈的花。

　　“快遲到了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我大喘著氣，跑得飛快，風(fēng)呼呼地吹在耳邊，看了眼教學(xué)樓，遮住了半面湛藍(lán)的天，也如過(guò)眼云煙般散去。

　　煩燥地翻著手中的聽寫，看著滿篇紅叉互相交錯(cuò)著，輕輕嘆了口氣，麻木地糾錯(cuò)，快要使我迷失了心中的方向�；氐郊�，我躺在床上，嘗試著笑一笑，卻還是沒(méi)有努力的動(dòng)力，看向窗外寂靜的夜，不知不覺漸漸睡著了。

　　炙熱的.盛夏，陽(yáng)光透過(guò)云層，天亮得很快。我也起得格外早，于是腳步有些慢了，太陽(yáng)只露出了半面，走出樓洞，一股風(fēng)吹來(lái)，伴著花香。“花開了了！”花香馥郁，層層疊加著，將陽(yáng)光剪成碎片。

　　我禁不住笑了，伴著花影，有種似曾相識(shí)的感覺，抬頭看著藍(lán)橘色的天空，似乎每年的這個(gè)季節(jié)，都有花香與夕陽(yáng)陪伴著我。

　　緊閉著眼，小時(shí)候的我，也是如此地喜歡這樣的景色，這似乎從小就埋在了我的心中。那時(shí)的我，也緊閉著雙眼，想象著以后的花與陽(yáng)光，想象著我以后會(huì)記得現(xiàn)在嗎？我開心地笑著，年年如此，以后也會(huì)如此。

　　伴著這一切，走回教室，梔白的燈光照得通明，反射在窗戶上，我沒(méi)有太大幅度地笑，但卻是在心中開心了千萬(wàn)回�！斑@次你的成績(jī)進(jìn)步很大��！”看著老師認(rèn)可的眼神，我緊緊地握著試卷，眼神沒(méi)有看上去，而是滿眼看著窗外，感受著這美好景色的治愈。

　　我開出了長(zhǎng)在心中的花朵，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，陪伴著我，開得越發(fā)得燦爛了。

開在心中的花朵作文15

　　又是一個(gè)大雪紛飛之日。

　　我獨(dú)自一人端坐桌前，提筆準(zhǔn)備起草，卻遲遲不知如何下筆。我來(lái)到窗前，望著窗外被雪所覆蓋的單調(diào)的事物。不覺有點(diǎn)淡淡的憂傷。忽地，從窗邊飄來(lái)一縷幽香，梅香，也正是當(dāng)年給予我信心的那一朵梅。

　　此景如此，讓我憶起了一年多以前的一個(gè)夜晚。

　　窗外，白雪皚皚，雪虐風(fēng)饕，路旁的松樹，耷拉著腦袋，疾風(fēng)掃過(guò)，樹冠搖來(lái)晃去，落下幾撮松針。

　　站在窗前的'我，似乎也感到精疲力盡，在吊燈照耀下而倒置出來(lái)的影子，顯得形單影只。

　　我執(zhí)著一支筆，手也已經(jīng)捏出了虛汗，邊上還擺著一本流滿了淚的習(xí)題冊(cè)。顯然，我考試失利了。這可是一場(chǎng)重要的考試——小升初。

　　那時(shí)想到這，我不禁撐著頭大哭：“明明我已經(jīng)做得很努力了，每天都夜里攻讀奧數(shù)，細(xì)心練習(xí)，為的就是能夠考進(jìn)一個(gè)好的中學(xué)。可是為什么還是沒(méi)有成功！”

　　正當(dāng)我啜泣時(shí)，一絲清香流入我的體內(nèi)，我停止了哭聲，想去尋找這一抹清香。我隨香氣向外望去，看到的，竟只是開在窗邊的一株梅花！

　　雖然她在風(fēng)雪的欺凌下，落了些許花朵，但仍然像在晴空之下，堅(jiān)定地散發(fā)出自己的花香，毫不畏縮。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我不也應(yīng)該這樣嗎？不畏風(fēng)雪阻擋，不斷克服困難，達(dá)到成功的彼岸。于是從那時(shí)，我心中就已經(jīng)孕育出了一個(gè)花苞。

　　在那之后，我擦干了淚，在一次又一次的考試當(dāng)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終考上了心儀的中學(xué)。

　　我也因此對(duì)梅花的骨氣情有獨(dú)鐘。同時(shí)在心中盛開了一朵清新、淡雅的梅花。

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