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形容別人跑步快的句子
無論是身處學校還是步入社會,大家都看到過許多經(jīng)典的句子吧,句子可分為單句和復句,單句又可分為主謂句和非主謂句。那么什么樣的句子才更具感染力呢?以下是小編精心整理的形容別人跑步快的句子,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、天冷了,許多同學圍上圍巾,戴上帽子,還是覺得冷:跑步的同學,有的半弓著背,縮著脖子,有的不時哈氣暖手,從嘴里吐出團團白氣。
2、昨天下午我與妹妹進行了一場別開生面的跑步比賽,這場比賽我現(xiàn)在都忘不了,因為這場比賽發(fā)生的時間,地點,是我最忘不了的。
3、他風一般速度,我一眨眼,他已沒了蹤影。
4、突然發(fā)現(xiàn),以后在跑步累個半死的時候,是再也不會有人給我加油了。
5、我只是喜歡他跑步認真的模樣,喜歡他的態(tài)度,我喜歡看他沖刺,喜歡看他跨過終點的那一刻。
6、于是,大伙跑得更快了,腳下像生了風似的,一溜煙兒地跑回家。
7、瞧,百米跑道上,運動員們個個摩拳擦掌,躍躍欲試!芭椋 彪S著發(fā)令槍響,他們立刻像一匹匹脫韁的小馬,飛快地從起跑線上直沖出去。
8、馬是奔跑的冠軍,驢是行走的模范。馬背上的騎手威風,驢背上的騎手愜意。
9、3000米跑下來,他們一個個喘息不止,就像剛到站的火車頭,大口大口地吐出一團團白氣。
10、總有一個人會對你好,當你向前奔跑時,摔倒了別忙著起身,回頭看看是不是一直有個人在你身后擔心著你。
11、我手提兩個箱子,一口氣趕了30里路程,感到兩腿發(fā)軟,手臂麻木。
12、一直在原地的運動是踏步,往前的是跑步,但是生活為什么永遠為一樣東西原地踏步呢!
13、他跑起來的速度就像墜落的隕石。
14、兩人幾乎同時撞線,如一陣疾風一樣,裁判員驚訝得發(fā)呆,過了一會兒才醒悟過來。
15、她接過接力棒,像脫韁的野馬一樣,急速地向前奔去。
16、可我的腳下像綁著千斤巨石,怎么也跑不快,怎么也跑不起來。我的臉扭曲了,但同學的加油聲依然那么響亮,依然那么充滿激情,充滿友誼的祝福。同樣,老師們強有力的呼喊聲更讓我感動。我加寬了腳步。是老師,是同學,是他們幫我分擔了背在身上的包袱。才使得我跑得更快。
17、跑步的過程,就是不斷進取的過程、跑步中,我強烈感受到了青春活力的躍動。于是,每一天的議事日程,我都要作這樣一個安排:早晨,我去跑步。
18、跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了,別人就會輕而易舉的超過你,如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點,最后你就會獲得成功,享受成功的喜悅。
19、跑步是一種獨特的體驗,它融合了人類的兩種原始沖動:恐懼與快感。無論是害怕了還是快活了,我們都會去跑步。既是奔跑著逃開不幸,也是奔跑著追尋幸福。
20、跑步是克服慵懶的良藥。它使我忘記年齡,甚至忘記一個退休老人的身份、每天早晨,當我跑步進入公園,沐浴在鳥語與清風之中,我總是感到莫名的亢奮。有時我甚至想,我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱,而舞蹈,而奔走呼號,這座城市或許因為我而更加亮麗,更加生動,我是多么地自豪!
21、如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!
22、下課了,同學們涌出教室,只有我一人呆呆地坐在位子上。
23、跑步,節(jié)食,規(guī)律生活,健康作息,有點情趣的愛好,有點奢侈的享受,一樣都不能落下。
24、我背起書包,三步并作兩步飛奔出家門口,要不然遲到可就要挨老師批評了。
25、讓生命奔跑起來,希望像阿甘那樣的奔跑。阿甘是一個很簡單的人,他智商很低,他所經(jīng)歷的每一階段都不被常人看好,但阿甘堅持著一個簡單的信念:“奔跑,向前奔跑!”他把自己僅有的智慧和勇氣集中在一點,他什么都不多想,只是憑著直覺在路上不停地跑。他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越南叢林、跑遍了全美國、跑到了珍妮身邊,并且最終跑到了人生成功和幸福的終點。
26、他像兔子一般,一溜煙沒了身影。
27、不開心的時候,一個人跑跑步,打打籃球,出點汗,就開心了。
28、我心里很緊張,怕跑不好。但我還是磨拳擦撐,準備比賽。隨著王老師的一聲哨子響,我像飛一樣沖了出去。
29、他就像火箭一樣向我沖來。
30、看那田徑賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱!鞍取钡囊宦,槍響了,運動員們像離弦的箭一樣,飛快地跑向了終點,一場激烈的比賽馬上就要開始了。
31、小李一陣風般地跑到了終點。
32、第3圈了,我呼吸困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩眼發(fā)黑,胸口奇悶,兩條腿沉得再也抬不起來。
33、看!他向前猛跑幾步,到了踏板跟前,腳用力一蹬,身子用力一弓,同時。胳膊向后一擺,身子向前一躍,像猛虎撲食一樣騰空而躍起,然后輕輕地落到松軟的沙坑里。
34、她飛跑著,兩條腿像鐘擺一樣機械地抬起落下,又抬起,再落下。
35、沖出起跑線時,幾名運動健兒還是并駕齊驅(qū),幾乎是筆直的一字行,可轉(zhuǎn)眼之間就拉開了距離,形成了不規(guī)則的曲線。
36、喜歡跑步,喜歡體驗跑步過程中的坎坎坷坷,喜歡跑步時的大汗淋漓,喜歡肆意自由而急促的呼吸,喜歡傾聽耳邊的啾啾鳥鳴,喜歡思想的天馬行空,喜歡耳邊的習習涼風,喜歡沖刺時的順利與喜悅……
37、我失戀的時候我要去跑步,因為跑步是能夠把我體內(nèi)多余的水分蒸發(fā)掉,那樣比較不容易流淚。
38、第一圈我還受得了,排名倒數(shù)第三。第二圈,看來我非得沖刺了。我狠下心來,咬緊牙根沖刺了!我一下子就沖到了第10名。這時,我口渴難忍,喉嚨口似乎開始冒煙了。但我的心還“怦怦”地跳著,似乎在提醒我:沖啊,快沖啊!
39、喜歡跑步,喜歡體驗跑步過程中的坎坎坷坷,喜歡跑步時的大汗淋漓,喜歡肆意自由而急促的呼吸,喜歡傾聽耳邊的啾啾鳥鳴,喜歡思想的天馬行空,喜歡耳邊的習習涼風,喜歡沖刺時的順利與喜悅。
40、跑步是克服慵懶的良藥。它使我忘記年齡,甚至忘記一個退休老人的身份。每天早晨,當我跑步進入公園,沐浴在鳥語與清風之中,我總是感到莫名的亢奮。有時我甚至想,我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱,而舞蹈,而奔走呼號,這座城市或許因為我而更加亮麗,更加生動,我是多么地自豪!
41、跑步的過程,就是不斷進取的過程。跑步中,我強烈感受到了青春活力的躍動。于是,每一天的議事日程,我都要作這樣一個安排:早晨,我去跑步。
42、青春象一只銅鈴,系在我們的手臂上,只有不停地奔跑,她才會發(fā)出悅耳的聲音。
43、曾有人對我說過,跑步是最簡單的運動,只是一直一直重復著相同的動作罷了。而我則一臉輕快地贊同,他說的的確沒錯,但每當我跑完步累得氣喘吁吁癱坐在草地上,總會對當初他那種輕松不屑的語氣咬牙切齒。
44、她們動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。
45、我們以為一直在往前奔跑,越跑越興奮,直到光線明亮的瞬間才發(fā)現(xiàn),我們并沒有跑,還是在原來得迷宮里亂轉(zhuǎn),只是比平時跑得更激動更迷亂而已。
46、沒有人陪你走一輩子,所以你要適應孤獨;沒有人會幫你一輩子,所以你要一直奮斗。
47、一個三歲的小男孩,像急滾的球似的沖到客廳的窗口邊。
48、妹妹沒命地跑呀,快跑到我眼前了,我忙閃身出來,妹妹一頭撞在我懷里了。
49、起跑后,經(jīng)過幾分鐘的拼搏,他把所有的對手遠遠地甩在后面,以冠軍的姿態(tài)輕松而豪邁地在跑道上奔跑,沖向最后的目標。
50、跑步是一個過程,一個享受的過程,所有的朋友伸伸懶腰都來跑步吧,沐浴清晨的第一縷陽光,貪婪的吮吸著青草的芳香,感受著露珠的生機,一起來跑步吧,給生命另一抹亮麗的色彩。
51、他像雷電一般,霎時消失地無影無蹤。
52、砰,地一聲,一顆紅色信號彈騰空而起,場上身穿各色衣衫的運動員,刷地從起跑線飛出去,像一片彩云。
53、你瞧,他像一頭健壯的小鹿,一股氣的沖向終點。
54、今天,下雨了?粗稚系娜死仟N不堪地奔跑,突然我覺得自己不開心了。
55、一路跑過去,一路享受清新寧靜的感覺,速度并不快,有節(jié)奏地調(diào)整呼吸,五步一吸氣、五步一呼氣,汗水滑落,濕透衣裳。
56、讓生命奔跑起來,希望像阿甘那樣的奔跑。阿甘是一個很簡單的人,他智商很低,他所經(jīng)歷的每一階段都不被常人看好,但阿甘堅持著一個簡單的信念:“;奔跑,向前奔跑!”他把自己僅有的智慧和勇氣集中在一點,他什么都不多想,只是憑著直覺在路上不停地跑。他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越南叢林、跑遍了全美國、跑到了珍妮身邊,并且最終跑到了人生成功和幸福的終點。
57、畢竟,你不屬于我。不眠的夜,思念的夜,像是在奔跑的夢,又婉如追月的嫦娥,流連著,那綿綿不絕的感傷。此時月華如水,有了多少落地塵埃的惆悵。
58、太陽每天都是新的,而新的太陽總會給我們以新的希望。雖然已經(jīng)退休,但我們同樣需要和年輕人一樣去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造。同樣需要去歌唱,去舞蹈、去跑步。
59、看到阿走跑步時的矯健英姿,全身上下在高速運轉(zhuǎn)顯露出的悠然自得,盡管相識了解已久,但看到這個似乎是為跑步而生的男人在全力奔跑時,青瀨依然為之折服。
60、跑步的時候,不要有太高的期待,把握好每個跑步的細節(jié),往往會有好的成績;人生沒有太高的要求,關注到每個成長的細節(jié),往往會有超出預期的成就。
61、看!他向前猛跑幾步,到了踏板跟前,腳用力一蹬,身子用力一弓,同時。胳膊向后一擺,身子向前一躍,像猛虎撲食一樣騰空而躍起,然后輕輕地落到松軟的沙坑里。
62、“砰”的一聲槍響,起跑線像一條繃緊了的弓弦,瞬間射出了六支“彩色的箭”。
63、跨步要大,速度要穩(wěn)定,握拳要空心,呼吸要均勻都是跑步的技巧,此外還有什么中途不要停下來,用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等,老師說得不少,但被真正作用于實際的我還真不知道,至少,不全都用上。
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