小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋紅撲撲的`，烏黑發(fā)亮的眼睛閃著伶俐的光，紅紅的小嘴唇，樣子挺逗人喜愛�？上炫郎吓老拢@兒弄弄，那兒摸摸，臉上老是有一道道黑印子，只有剛洗完臉時，才能看清臉上白嫩的本色，讓人覺得又淘氣又可愛。
有一次，我種下不久的向日葵剛發(fā)芽，他便把一棵棵小苗苗都拔起來一點，然后拉著我去看，說：“姐姐，看！它們長得多快，是我叫它長快的！”我哭笑不得，說：“這是‘揠苗助長’呀！”他莫名其妙地看著我。哎！真沒辦法。
還有一次，媽媽買回來兩只小雞，弟弟看見了，便趁媽媽不注意時，用塑料口袋裝上，提著滿院子邊走邊喊：“賣小雞嘍，5毛錢一只喲！”就這樣不一會，兩只小雞讓他折騰死了。
弟弟報名讀書那天，他可樂壞了，又是買書包，又是買文具盒……那天下午，我看見弟弟從柜子里翻出新書包，把文具盒拿出來。接著一口氣削了四支鉛筆，裝進文具盒。然后又把我用過的舊鋼筆，橡皮擦一骨腦全裝進文具盒。再把我讀過的語文、數(shù)學(xué)書放進書包，背上試一試，不滿足地說：“我的書包還空了一些！”然后又從書柜里翻出兒本書放進去才滿意地關(guān)上書包。他背起書包，對著鏡子照了照，然后嚴肅地對我說：“我要好好學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生�！蔽倚α�。
我的弟弟就是這樣一個又淘氣又可愛又認真的小男孩。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們上作文課真有意思，語文老師從實驗室里端來一缸小金魚，讓我們仔細觀察后寫下來，我看著它們在水里憨頭憨腦的樣子，心里別提多高興了！
瞧，那一條魚兒，它背上是黑色的，肚子上和頭頂上都閃動著金黃的'顏色。它的兩只眼睛鼓鼓的，像兩個水靈靈的黑葡萄�，F(xiàn)在，它正在用它的兩個前鰭輕輕地擺動，這樣它就浮上水面了；而當它想下去的時候，用尾巴一甩就下去了。原來，當它浮上游下時，尾巴就像船舵掌握游動方向，使身體前進。
再看那一條粉紅色的魚，它全身都是粉紅色，只有頭頂上是一大塊兒大紅色。人們把這種魚叫做“頭上一盞燈”，為什么人們會這樣叫呢？聽說它頭上的那片兒紅色在晚上還能發(fā)亮呢！
現(xiàn)在，小魚們正玩得高興，假如你扔魚食時。不沖著它的嘴而沖著它背扔，它發(fā)現(xiàn)后就會把身子向后一扭，張開小嘴把魚食吞進。小嘴一動一動，腮一開一合，美美地品嘗著滋味。
看到這些小金魚我可真喜歡，我一定要養(yǎng)幾只小金魚。
小學(xué)生的作文 篇3
敬愛的縣長伯伯
您好；
我是桃州四小的一名少先隊員，在這里我向您敬隊禮，最近我在日常生活中發(fā)現(xiàn)許多人，破壞花草樹木，嚴重污染環(huán)境，我希望您在繁忙的工作中，傾聽一個小女孩的心聲。
我希望您向他們宣傳，“愛護環(huán)境，保護樹木”的意義，表揚愛護環(huán)境的人，批評污染環(huán)境的.人！
也可以建造一個“資金區(qū)”主要是為了幫助貧困山區(qū)里的孩子，可以在每家每戶栽種一棵樹苗，這樣我們地球不會在受污染了。
縣長伯伯禁止人類捕殺青蛙吧，青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥蜒�，同時也是一個保護田園的好幫手，沒有了青蛙那害蟲該多放肆呀！青蛙就快滅絕了！
有的人不愛護水資源，洗好了手不管水龍頭，它們可都在流淚呀！還有的人浪費電，大白天還點著燈你們想想看沒了電世界將是一片漆黑，讓我們都爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
祝您：
身體健康，萬事如意！
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