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成長的作文

時間:2024-04-30 11:51:18 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的成長的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文

成長的作文 篇1

  我的成績總是班級里拔尖。老師非常喜歡成績優(yōu)秀的我,我因此變得自負起來。

  一天臨下課時,數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了一道題,叫我們在課間完成,下一節(jié)課來講。我慢吞吞地抄完題,草草地看了一眼就拿起水杯來喝水。一會兒,周圍發(fā)出了聲響,聽上去好像是在討論這道題。我想,課堂上布置的題目一定很簡單,還是去下課休息吧!我放下水杯就往外歡快地跑去。

  在操場上溜達了幾圈之后,我心滿意足的回來,坐在座位上開始琢磨這道題。我提起筆,卻停在了半空中,因為我發(fā)現(xiàn)這道題不是我想象的那么簡單,好像是……"鈴鈴鈴!……"呀!上課了!可是,我的題目還根本一點未動呢,這可怎么辦啊!

  正在我的手忙腳亂時,老師走了進來,環(huán)視了我們一圈之后,道:"好了,剛才布置的題,想必大家已經(jīng)做完了,來,請兩位同學(xué)上講臺分別寫下自己的答案。"老師望著我,顯然是叫我這個一字未動的好學(xué)生上去示范。我只好硬著頭皮,慢慢挪上講臺。我呆站在黑板前盯著題目,腦子里卻復(fù)雜得一片空白,可是旁邊的同桌早就寫完下去了,出乎我意料,也只好不說話,眼睛卻熱了起來。

  老師看見我呆若木雞的樣子,就明白過來是怎么回事。走到我面前,用低沉而響亮的口吻對我說道:"怎么了,你不會做?這是一道拓展題,雖說是這樣,但是仔細想想也就會了,要是你真的不開竅,你的同桌不就想出來了嗎?可以去問問他呀,剛才也有同學(xué)來辦公室向我請教這道題,你又去哪里了呢?"

  "下課……我自以為一定很簡單,就在操場上溜達……."我低下了頭。

  "好好反省,要不然你不會有長進的。"

  我下了講臺,只敢看著自己的'桌子,滿腦子都是自己好像真懂似的跑到外面去玩的情景。我一點都不虛心,自以為自己很厲害,什么都不在話下,其實十分可笑,因為我沒有一顆認真對待每一個問題的虛心和嚴謹。我一直用這樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),怎么會成長得更成熟更智慧呢?我明白了:我必須要虛心的面對未知的一切。

  盡管這只是我的漫長成長路上的一個小插曲,但面對學(xué)無止境,只有這樣才會讓我一直健康地成長。

成長的作文 篇2

  20xx年1月17日,隨著“哇哇”一聲響亮的聲音,我降臨到這個世界上,出生的時候特別小,才四斤多,醫(yī)生說我用的、吃的,全都是超小碼。唉!

  我叫金韻莉,隨爸爸姓,有一雙小眼睛,只要一笑,別人就說“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛撒嬌,因為爸媽愛我,就連哥哥也讓我三分。所以,我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實,我并不愛撒嬌,撒嬌只是要達到我目的的一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時候,因為那天特別的冷,我不想去幼兒園,于是就撒起嬌來,爸爸媽媽說啥都不聽,最后他們沒辦法,就把我放到奶奶家。嘻嘻,這招挺靈的。

  在成長的過程中,我的愛好很多,但我最喜歡彈琴、畫畫,雖然我沒有得到什么大獎,但我在20xx年第二屆國際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項目兒童A組“銅獎”呢!我還喜歡看書,因為書能讓我增長知識,開闊眼界。講個秘密你聽,在我房間的衣柜里,下格全都是放我的課外書籍,因為書架已無法再放了。哈哈,書就是我的最愛。

  還記得在20xx年1月17日我剛讀小學(xué)一年級,這是我盼星星盼月亮的日子。那天,爸爸、媽媽見到我,滿臉笑容地說:“生日快樂,親愛的寶貝!”晚上,他們搞了一個小小的“派對”,燈光突然熄滅,“停電了!”一向膽小的'我嚇得大叫一聲。緊接著,一陣熱烈的掌聲打破了寧靜,原來是點蠟燭、唱生日歌的時候了!白D闵湛鞓贰薄M燭光的屋子里蕩漾著快樂的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅,比歌聲更美。在祝福聲中,我雙手緊合,鄭重地許下了的愿望:做一個全面發(fā)展的好孩子。這個生日“派對”是我成長中最有意義的。

  這就是在成長的過程中的一個頑皮的,愛撒嬌的,并有上進心的我。

成長的作文 篇3

  我站在十七歲的尾巴上,面對著即將到來的十八歲,驀然回首,那些以為已經(jīng)被遺忘的青澀歲月,竟歷歷在目。

  ——題記

  十歲·魚

  十歲時,我喜歡上了養(yǎng)魚。那時的我,對這個世界的一切一切都充滿了好奇,在某次看完《動物世界》中關(guān)于熱帶魚的專題后,便央求父母允許我養(yǎng)魚。于是。我家客廳的一角從此多了個碩大的魚缸,里面常年住著孔雀、斑馬、玻璃貓等熱帶魚類。茶余飯后在魚缸前駐足觀賞一會兒從那時起成了我的必修課。從魚缸里魚的奪食中,我懂的了“弱肉強食”的自然法則,也懂得了“團結(jié)就是力量”,在渺小的勢力團結(jié)在一起也會磅礴無比!

  十五歲·Hiphop

  十五歲時,我迷上了搖滾樂。青春期的.叛逆心理讓我對這個充滿條條框框的世界無所適從。夜深人靜時,戴上耳機,Batles喧囂的聲音在我耳道中回蕩,Metallica歇斯底里的聲音伴隨激烈的鼓點沖撞著我的心臟,我的思想也隨著搖滾樂的節(jié)奏放縱。每次聽完歌曲摘下耳機,我總是大汗淋漓,而心中,也充滿了對未來的美好憧憬。

  十七歲·古典樂

  現(xiàn)在,我十七歲,我又被古典音樂的魅力所吸引。德彪西的《月光》刻畫出夜色茫茫,萬籟俱靜的意境;貝多芬的《命運》表現(xiàn)出了他對逆境的反抗;而肖邦的《A大調(diào)圓舞曲》,則洋溢著對曾經(jīng)美好時光的深情回憶。當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)壓得幾乎喘不過氣的時候,離開書桌,飲一口咖啡,閉上雙眼聆聽這些天籟之音,全身心在此刻都得到了放松……

  后記:

  在即將成年的這一年,回眸自己走過的十七個春夏秋冬。我哭過,笑過;沮喪過,歌唱過;最難忘的,是一路走來的一個個成長的足跡。

成長的作文 篇4

  XX年07月03日 星期二 天氣:晴

  打開我的相冊,映入眼簾的是一張張地點不同、人物各異的照片,雖然很普通,但翻開每一頁,都能勾起我無盡的回憶每一張照片,都濃縮著一個真真切切的故事。

  看這張照片,是我和舅舅一家一起吃栗子時照的。那天,姥姥拿出剛買回來的新鮮栗子,給我們煮了一頓豐盛的“栗子大餐”。姥姥在廚房里煮得熱氣沖天,我們在客廳里干等了半天,肚子早已委屈得咕咕叫了起來。終于,姥姥端出了那鍋熱氣騰騰的栗子,我急忙沖上前去,和舅舅一家一起分享起這美味的“大餐”來。

  姥姥剛掀開鍋蓋,弟弟便要搶著拿,舅媽害怕他燙著,便風(fēng)趣地阻止道:“小心點兒,別燙壞了你的小爪爪!币痪湓捵屛覀兘蛔⌒Φ们把龊蠛,連弟弟也看著我們哈哈大笑起來。

  舅舅剝好了一個栗子,放到弟弟的手中。我一伸手搶過了那個栗子,連忙放進了嘴里。弟弟還沒反應(yīng)過來,香噴噴的.栗子早已進入我的口中啦!

  再看這張照片,是我在泰安市舉行的《小主人報》小記者選拔儀式上擔(dān)任主持人的照片。那天,我們小主人報新聞學(xué)校肥城分校的幾名師生“千里迢迢”地趕到泰安市委黨校,在經(jīng)過一遍彩排之后,便正式登場了?矗艺痛顧n給與會的小朋友、家長、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們介紹《小主人報》呢!那天,經(jīng)過眾多老師和小記者工作人員的努力,選拔活動獲得了圓滿成功。這又成為我的成長之路上增光添彩的一筆!

  這一張張照片,就像一個個悅耳動聽的音符,奏出了一曲曲動人的成長的樂章。

成長的作文 篇5

  金秋時節(jié),一陣風(fēng)吹來,霎然間,樹葉開始紛紛飄散,將大地渲染成了金黃的一片。丹桂淡淡飄香,菊花微微綻放,樹上累累碩果,一切都悄然而至,給大地帶來了秋的氣息。

  在初中校園里,空氣里微微含著些秋花的芳香,呼吸著香甜空氣的我,收到了一個好消息:我竟成了著名合唱團的鋼伴候選人之一。我的心激動得如同裝了彈簧一般不停的跳,同時還有一種忐忑不安的情緒,擔(dān)心自己會是候選人中墊底的.那一個。

  在這種復(fù)雜的心情里,我得到了鋼伴競選的“考題”。音樂老師發(fā)給我們一首同樣的曲子第一頁,讓我們花兩個晚上把曲子練熟,第三天中午她要親自“考察”。!這下我真的是沒戲了,就憑我那超低的識譜能力和效率,我還能獲得那遙不可及的鋼琴伴奏的位置嗎?我在心里默默地嘆息著。

  盡管在人群中顯得黯淡無光,可我仍然努力躍出人群,不再被淹沒在茫茫人海當(dāng)中。每個晚上,我都在苦練,一只手一只手,一小節(jié)一小節(jié),每一分每一秒。兩個夜晚就如流水一般,從我鋼琴上滑過,從我指尖溜去了。第三天中午,一切都顯得是那么的令人緊張恐慌,我的心中像是吊著十五個水桶——七上八下的。來到合唱室時,我全身上下甚至心臟都在顫抖,鋼板人選輪流“沖上戰(zhàn)場”。一個一個,第三名同學(xué)的熟練度簡直令我驚訝,我張大了嘴巴,目不斜視地注視著她,就連老師聽了都驚奇她的能力,直接讓她與合唱團合了一曲。

  接著就輪到我了,之前的同學(xué)更是給了我不少無形的壓力。我坐在鋼琴椅上,手腿都在發(fā)抖,手指剛放到琴鍵上,瞬間感覺冰涼冰涼的,如同冰塊一般。在評委老師們目光的注視下,我的手指仿佛僵得不能抬起來。我慢慢的讓自己靜下來,深吸了一口氣,盡量地放輕松,開始了我的彈奏。揣著一顆緊張的心,盡管我許多的音彈得磕磕碰碰,就像是掉了牙的老人,口齒不清,結(jié)結(jié)巴巴的,但我還是堅持到了最后一刻。

  彈完了曲子,走出合唱室,好像只短短一瞬間,我便領(lǐng)悟到了世間人外有人,山外有山的道理。是的,一切都沒有最好,只有更好;蛟S我不會取得成功,但沒人能阻止我的成長。

成長的作文 篇6

  我戴上紅領(lǐng)巾很久了,卻從來不知道它的意義,因此它就只成為了我胸前的一個裝飾物,從來沒有煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩,終于有一天,我在一位大姐姐的指點下使它綻放出了光芒。

  這是一個陽光明媚、碧空萬里、清香裊裊的星期天,我來到公園散心,一位大姐姐進入了我的視線,她雖然長得不算漂亮,卻有一種難以描述的氣質(zhì)。我們并排走著,迎面走來一位老爺爺,他步履維艱地在小路上走著,腰已經(jīng)彎出了一個弧度,可嘴依然笑得那么甜。我看了覺得好笑,幸災(zāi)樂禍地說:“這個老爺爺多滑稽,像一只大蝦米!北M管我說得很小聲,但大姐姐還是聽見了,她看了一下老爺爺,又看了一下我,嚴肅地對我說:“小妹妹,你認為這很好笑嗎?這個老爺爺多么辛苦啊,生活的負擔(dān)壓彎了他的腰,但他還是一臉堅強和快樂。這個老爺爺難道不值得我們尊敬?”我的臉“刷”地紅了,一低頭看見了胸前的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中微微飄動,仿佛在告訴我:“你應(yīng)該去幫助老爺爺拿東西,你要講文明、樹新風(fēng),為其他人做榜樣,這樣才佩把我光榮地掛在脖子上!蔽疫B忙跑過去,禮貌地問:“老爺爺,我來幫你拿包袱,好嗎?”老爺爺高興地答應(yīng)了。我一邊背著沉重的包袱,一邊與老爺爺快樂地交談起來,享受著耐人尋味的滄桑經(jīng)歷

  。很快我們走到了附近的車站,我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開心地說:“有了你我輕松多了,你叫什么名字?”我邊往回走邊說:“我叫紅領(lǐng)巾!蔽沂钟淇,心里樂滋滋的,比吃了蜜還甜。我想這就是紅領(lǐng)巾的'職責(zé)吧!紅領(lǐng)巾飄揚著,飄揚著……,陽光變得柔和,微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,我倍感舒暢,也許“紅領(lǐng)巾”這個名字就是因這樣而存在的。

  我感謝胸前的紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦,讓我成長了那么多。

成長的作文 篇7

  “哇……”隨著一陣啼哭,一個可愛的小生靈呱呱落地,這是上帝賜給這對年輕父母的新年禮物吧!小天使早早地來到了她渴望的世界,從這一天開始,她便要跨上那人生的階梯,一步一步,向前也向上邁進。

  第一階梯:幼兒園

  序:幾年過去了,那個可愛的小天使慢慢長大了,會說話了。她那圓圓的小臉上透著稚氣,常常露出天真的笑容。如今,她滿懷著好奇跨上了成長的第一階梯:幼兒園。

  “哈哈……”草叢中傳來她銀鈴般的笑聲,她看著一只只撲著翅膀的小蜻蜓,追著它們直跑?尚◎唑押孟裨谂c她玩捉迷藏,一會兒往東,一會兒往西,讓她不知往哪一個方向追。對了,她靈機一動:自己可以躲到小樹后面等小蜻蜓上鉤呀。果然,小蜻蜓看到抓它的人不見了,放松了警惕,這邊停停,那邊站站,又一下子落到小樹的枝頭上。這時,躲在樹后的小女孩可開心了,她雙手一合,小蜻蜓落在了她的手里。小蜻蜓在她的手心里不斷掙扎,她的心軟了,“老師說過:不能傷害小動物呀,而且,小蜻蜓也有自己的家,可不能光陪著我啊!彼肓讼,松開了手,小蜻蜓又飛了起來,看著它在空中盤旋,小女孩甜甜地笑了。

  這位可愛、善良的小女孩有時還會抬起頭,直盯著太陽看,皺著眉頭問媽媽:“太陽掛那么高,會不會掉下來?”“傻孩子,太陽在宇宙中,離我們很遠,怎么會掉下來呢?”聽了媽媽的話,小女孩似懂非懂地點了點頭。

  第二階梯:小學(xué)

  序:小女孩長大了,變成美麗的小姑娘了,她的心中仍然保留著那份天真,同時,她心中還多了一份責(zé)任。她戴上了紅領(lǐng)巾,成為了少先隊員。在這第二階梯中,她有快樂,也有煩惱。

  四年級的她,被選為護旗手?墒牵胍蔀橐幻嬲淖o旗手,是要經(jīng)過一段時間的嚴格訓(xùn)練。于是,從那天起,她每天早晨都準(zhǔn)時站在操場上,跟著哥哥姐姐學(xué)“走路”。護旗手走路,腿要直,站要穩(wěn)。但是,當(dāng)她雙手拿著國旗,雙眼又要直視前方時,很容易走不穩(wěn),以致走斜。為此,她不知在這操場上奮斗了幾個星期。兩個月后,她終于光榮地成為了一名護旗手。在莊嚴的奏樂聲中,她手擎著紅旗,一步一步向前走去……她笑了,因為她自豪。

  在小學(xué)期間,這位小姑娘擁有了許多的興趣愛好,每一個興趣愛好都是她心中一顆閃亮的星星。為了業(yè)余愛好,她舍棄了許多屬于自己玩耍的時間,還不停地纏著媽媽再多報幾個興趣班。她常常對自己說:“如果每天有32個小時多好啊,我就能多學(xué)很多東西。我要是能把世界上的本領(lǐng)全學(xué)會,那就棒極了!”

  第三階梯:初中

  序:時間如流水,第三階梯――初中出現(xiàn)在了小姑娘的眼前,這是一個挑戰(zhàn),也是走向成熟的一級階梯。小姑娘滿懷著信心,跨上了它。

  初中,注重的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好壞的評判者為分數(shù),分數(shù)是無情的審判官,初中同學(xué)的快樂來源于它,可煩惱也源自于它。起先,小姑娘認為考試是沒有硝煙的`戰(zhàn)場,有人會在戰(zhàn)場上立功,但也有人會在戰(zhàn)場上受傷。可久經(jīng)沙場,她懂得了考試是充滿挑戰(zhàn)、充滿趣味的人生博弈,要給自己100%的信心,成功的幾率就會大大增加。輸了不要緊,再來一次,一次又一次的考試,正是自己一次又一次的超越。

  尾聲:

  這位神秘的小姑娘,走在成長的階梯上,向目標(biāo)邁進。在成長的階梯上,充滿著快樂,也充斥著煩惱。正是這些快樂與煩惱,才讓她的成長之曲激昂、雄壯。當(dāng)面對眼前那望也望不到頭的階梯時,她會對自己說:“加把油,你一定行!”

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