我的日記

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的我的日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　暑假一開(kāi)始，我就看到了媽媽學(xué)校發(fā)的通知，今年媽媽學(xué)校組織大家去石塘。盡管石塘我已經(jīng)去過(guò)許多次了，但是，我還是很期待這場(chǎng)旅游。

　　7月25日星期五雨

　　今天是出發(fā)旅游的前一天，外面一直下著傾盆大雨，媽媽說(shuō)：“明天旅游可能要泡湯了！即便不泡湯，也是濕漉漉的，沒(méi)什么好玩！”可我偏不信，心里默默祈禱明天不下雨。

　　到了晚上9點(diǎn)鐘，媽媽關(guān)了電燈，讓我睡覺(jué)，可我一直睡不著，因?yàn)槲乙恢毕胫�旅游的事情。到�?2點(diǎn)，我好不容易模模糊糊地睡去，可第二天4點(diǎn)04分我就醒來(lái)了。

　　7月26日星期六晴

　　終于可以去旅游了，天氣出奇地好，太陽(yáng)躲在烏云后，光線似有似無(wú)，既不熱，也無(wú)雨，很適合旅游，我高興到了極點(diǎn)。大巴車?yán)@了“18”個(gè)彎，才把我們送到了石塘的民宿“隱想家”。民宿建在山頂，里邊還有一個(gè)迷你的游泳池。

　　我和幾個(gè)小伙伴在大人的陪伴下，來(lái)到金沙灘，那里人山人海，男的，女的，老的.，少的，挨挨擠擠。沙子像被太陽(yáng)曬過(guò)了的柏油路，踩上去軟綿綿的。

我的日記 篇2

　　孫同學(xué)是一個(gè)喜歡寫日記的小女孩，因?yàn)樗龑懙娜沼洓](méi)有一個(gè)不是優(yōu)秀。

　　一天，孫同學(xué)讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問(wèn)媽媽給不給去玩，媽媽說(shuō)：“你去吧，不過(guò)我一喊你你就要回來(lái)�！� 我說(shuō)：“行�！�

　　我到孫同學(xué)家了，孫同學(xué)說(shuō)：“我們玩什么�！蔽艺f(shuō)：“玩編花籃�！睂O子涵說(shuō)：“對(duì)呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開(kāi)始吧�！蓖娴脮r(shí)候我無(wú)意中看見(jiàn)一本日記本我問(wèn)孫同學(xué)，我立即停了下來(lái)，走了過(guò)去，我問(wèn)孫子涵：“這本日記本是不是你的�！睂O同學(xué)說(shuō)：“是我的�！蔽野讶沼洷灸闷饋�(lái)，一看，最后一篇日記還沒(méi)寫好，我對(duì)孫同學(xué)說(shuō)：“這篇日記為什么沒(méi)有寫好�！睂O子涵說(shuō)：“什么，沒(méi)有寫好�！睂O同學(xué)把日記本拿過(guò)去，一看 , 頓時(shí)想起來(lái)了。原來(lái)孫子涵忘了 , 她立刻把文具盒拿出來(lái) , 繼續(xù)寫日記 , 孫同學(xué)寫的字可真漂亮 , 寫得非常標(biāo)準(zhǔn) , 不大不小的'。

　　從此 , 我就學(xué)著孫同學(xué)寫字。

我的日記 篇3

　　我喜歡爺爺用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸我的頭，也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起，更喜歡媽媽那溫柔的手牽著我。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常牽著我的手，散步的時(shí)候牽著手，逛商店的時(shí)候牽著手，就連上下樓的`時(shí)候也要牽著手。不過(guò)我不知道這是什麼意思，也就習(xí)以為常了。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還是喜歡和媽媽牽手。一次，我和媽媽牽著手去商場(chǎng)買東西，遇到兩位同學(xué)，同學(xué)看見(jiàn)我和媽媽牽著手，對(duì)著我偷偷地笑。我不好意思地松開(kāi)了手。

　　吃飯時(shí)候，我忍不住問(wèn)媽媽為什麼老牽我的手？媽媽不明說(shuō)，先給我講了一個(gè)故事：媽媽小時(shí)候，媽媽的外婆經(jīng)常牽媽媽的手，媽媽長(zhǎng)大后覺(jué)得很害羞，就想方設(shè)法地甩開(kāi)，太姥死后，媽媽多想牽太姥的手��！

　　媽媽很后悔以前那麼做......我一下子豁然開(kāi)朗，原來(lái)牽手也是一種愛(ài)，是對(duì)子女的呵護(hù)，更是兒女的依戀。

　　散步的時(shí)候，我又慢慢地牽上了媽媽的手，讓我再次感覺(jué)到媽媽溫暖的手，心里熱乎乎的。

我的日記 篇4

　　初二的生活枯燥無(wú)味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。

　　每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。

　　“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看！我們?nèi)雸?chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的'活動(dòng)五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。

　　初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(zhǎng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張！

　　初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開(kāi)大部*，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場(chǎng)，所有用的車都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報(bào)你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初二的生活即將逝去，無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請(qǐng)珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！

我的日記 篇5

　　20xx年8月--我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我從一名稚嫩的小學(xué)生，成為了一個(gè)成熟、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的初中生。

　　步入初中的第一堂課就是火熱的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間，但短暫的幾天訓(xùn)練，卻使我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)到了堅(jiān)持就有收獲，培養(yǎng)了自己的集體主義觀念和紀(jì)律、時(shí)間觀念，更掌握了一些使我終生受益的道理。

　　第一天參加訓(xùn)練，感覺(jué)到又苦又累，真想放棄，但看到同學(xué)們都堅(jiān)持訓(xùn)練，我也就強(qiáng)忍著。軍訓(xùn)是非常枯燥無(wú)味的，在炎炎烈日下，一遍又一遍的練習(xí)稍息、立正、齊步走、跑步走、蹲下、起立……最讓我害怕的便是站軍姿。第一天站軍姿，一站就是五分鐘，哪里癢也不敢動(dòng)，汗水順著臉頰流淌，我的腳麻的沒(méi)有了知覺(jué)，再加上渾身像螞蟻爬遍全身似的難耐，烈日的暴曬更是雪上加霜。當(dāng)最后教官倒計(jì)時(shí)：“5、4、3、2、1、放松!”的口令下達(dá)后，我們都像泄了氣的皮球一樣，癱在了地上。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的訓(xùn)練，慢慢磨練了我們的意志，站個(gè)五六分鐘便沒(méi)多大問(wèn)題了。

　　眨眼間，辛苦的.五天過(guò)去了，有許多令我感動(dòng)的事印在我的腦海。記得那天正在訓(xùn)練起立、坐下，天熱汗多，皮膚和衣服都貼在了一塊，我一坐，由于渾身是汗，摩擦力大，只聽(tīng)見(jiàn)“撕拉”一聲，我的褲子從大腿處裂了一個(gè)大口子，我忙告訴了路老師，路老師二活沒(méi)說(shuō)就把我領(lǐng)到了辦公室，找了針和線，讓老師幫我縫了縫，我心里非常地感動(dòng)，路老師是一位多么貼心的老師啊!還有一件微不足道的事情：我們班61個(gè)人，每個(gè)人都有水杯，休息時(shí)，同學(xué)們喝完水便去訓(xùn)練，路老師一個(gè)人在旁邊默默地把同學(xué)們的水杯一個(gè)個(gè)接滿，下次休息時(shí)，大家還都有水喝。大伙越來(lái)越喜歡我們的班主任老師了。我們都暗暗下定決心，一定要好好訓(xùn)練，為我們班爭(zhēng)光，決不辜負(fù)路老師對(duì)我們的期望。

　　寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)，通過(guò)五天的艱苦努力，我班在會(huì)操時(shí)，取得了全校第二名的好成績(jī)，被授予“標(biāo)兵班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　這五天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我的集體精神和紀(jì)律觀念，磨煉了我的意志。五天是短暫的，但它賜予我了很多很多，特別是會(huì)操后的感恩教育，讓我的心靈受到一次莊嚴(yán)的洗禮，我感覺(jué)自己一下子變得成熟了。我要以此為起點(diǎn)，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的部隊(duì)作風(fēng)，勇敢地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。今后的人生中，還會(huì)有許多的挫折和磨難，在等著我去克服，我會(huì)永遠(yuǎn)向前進(jìn)的!

我的日記 篇6

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班上的同學(xué)，有的成績(jī)迅速提升，而有的卻相反，成績(jī)大幅度的下降，連作業(yè)有時(shí)都不做。比如說(shuō)我們這一小組的前面幾個(gè)。從開(kāi)學(xué)以來(lái)的六周里，他們?cè)谠缟锨遄鳂I(yè)時(shí)很多時(shí)候都站了起來(lái)。

　　先不說(shuō)別人了，說(shuō)說(shuō)我自己吧。

　　學(xué)后，我對(duì)自己并不是很滿意，覺(jué)得自己的成績(jī)?cè)诓粩嗟南陆�，還有做作業(yè)也不認(rèn)真。比如說(shuō)這幾天，語(yǔ)文老師老師要求回家做學(xué)練優(yōu) ，我回家后，馬馬虎虎的做完了學(xué)練優(yōu)，也沒(méi)叫家長(zhǎng)檢查，結(jié)果第二天我的學(xué)練優(yōu)上的優(yōu)這字也就煙消云散了。一連幾天我都是這樣，做業(yè)馬虎，也不叫家長(zhǎng)檢查。還有我寫在作業(yè)上的字也是不成樣子。作業(yè)上的字是不成樣子，但在我的字帖中字可不是作業(yè)上那么馬虎，雖然這樣我的字也沒(méi)有以前寫的好。

　　這成長(zhǎng)日記雖然不關(guān)我學(xué)習(xí)成績(jī)的事，但在作業(yè)上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學(xué)校，晨讀完畢以后唐老師就來(lái)了。每次晨讀完畢都要檢查作業(yè)，這次作業(yè)只有很少一部分人沒(méi)做，我們大家都感到慶幸�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，剛檢查完作業(yè)，廣播里就說(shuō)要檢查清潔，結(jié)果檢查的一來(lái)就檢查到了許多的紙屑，這可讓唐老師生氣了，而最讓唐老師生氣的原因就是，廣播里都說(shuō)了要檢查，但我們都沒(méi)行動(dòng)，結(jié)果被檢查到了，扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長(zhǎng)日記，但也算是給我們的.一次警告了。

　　第二節(jié)課是語(yǔ)文課，剛一上課，就看見(jiàn)唐老師怒氣沖沖的走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“我昨天才講了的題，還有這么多的人錯(cuò)了，看來(lái)我是白講了！”一聽(tīng)唐老師這語(yǔ)氣，我就知道離我們的惡夢(mèng)——成長(zhǎng)日記不遠(yuǎn)了。又到第三節(jié)課了，這節(jié)課和下節(jié)課是我們五年級(jí)練操。而在這之前唐老師也下了最后通牒，如果操?zèng)]做好，那就......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了我們都排好隊(duì)走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的指揮下完成了體操練習(xí)。雖然完成了，但我們班非常的鬧，做操時(shí)也不整齊，所以令唐老師大發(fā)雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室，等待著成長(zhǎng)日記的到來(lái)。

　　說(shuō)道頭來(lái)，我覺(jué)得還是我們的不對(duì)，我們做操時(shí)沒(méi)有集體榮譽(yù)感，各做各的，完全沒(méi)有觀察其他同學(xué)，而口分的現(xiàn)象也說(shuō)明了我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感，因?yàn)檫@些分都為了爭(zhēng)創(chuàng)流動(dòng)紅旗，這周都已經(jīng)是第七周了，我們都還沒(méi)有一次拿到流動(dòng)紅旗，所以會(huì)令唐老師生氣。作業(yè)上的事，也明顯的體現(xiàn)出了，這件事都怪我們自己沒(méi)有做好。

我的日記 篇7

　　我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)兒，不胖不瘦，細(xì)細(xì)的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的知識(shí)可多了，她就像一本百科全書(shū)，透過(guò)老師的眼神就能看到藏著知識(shí)的寶藏，什么問(wèn)題都難不倒她。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個(gè)同學(xué)都在她眼中。上課時(shí)無(wú)論哪個(gè)低聲說(shuō)話、做了個(gè)小動(dòng)作，她都看得一清二楚。

　　有一次，上語(yǔ)文課，張老師看見(jiàn)我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見(jiàn)了老師的眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒(méi)考好，老師幫我找了找原因，結(jié)果期末考試兩門都考了九十分以上。我非常感謝張老師。

　　張老師的心是那么的善良，把同學(xué)們當(dāng)成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書(shū)，一本怎么讀也讀不完的`書(shū)；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹(shù)，樹(shù)上的智慧果怎么也用不完。

　　這就是我的老師，我可敬可愛(ài)的班主任——張老師。

我的日記 篇8

　　期中考試成績(jī)公布了，我有一點(diǎn)，不，是一大點(diǎn)的難過(guò)。我，堂堂正正一個(gè)經(jīng)常超過(guò)潘雨晨的男人，這次在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'一張語(yǔ)文試卷面前輸給了他。在這次考試中，我還以為學(xué)霸喻景城會(huì)拿第一，沒(méi)想到潘雨晨是拿第一的選手。當(dāng)我回到教室時(shí)，就聽(tīng)到有人在說(shuō)我的成績(jī)今天考的好好呀！我趕緊回到座位，看到了成績(jī)和等第，我的心里灰暗一片，像是被一支毒箭給射死了，被毒蛇給咬死了一樣！我為什么不能超過(guò)潘雨晨？我不信！我如果數(shù)學(xué)沒(méi)超過(guò)他，我就英語(yǔ)要超過(guò)他；我期中考試超不過(guò)他，我期末考試一定要超過(guò)他�？傊�，我已經(jīng)定好目標(biāo)了，我一定要超過(guò)潘雨晨！

【我的日記】相關(guān)文章：

我很開(kāi)心日記_日記01-10

我的日記08-12

我的日記【經(jīng)典】08-28

（精選）我的日記09-18

我的日記[精選]09-18

【精選】我的日記10-10

我的日記【精選】08-12

我的日記[經(jīng)典]08-18

[經(jīng)典]我的日記08-01

我的日記（精選）07-27