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學(xué)著這樣做作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)著這樣做作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)著這樣做作文1
深夜,昏黃的燈光,一個孜孜不倦的身影,煩躁時格起頭來,見窗臺上一盆球意壘然的多0肉,內(nèi)心忽然如流露了一股清泉般安寧起來,“哦,學(xué)著這樣做,學(xué)著讓內(nèi)心變得平靜,姑姑的話開始在腦海中回蕩。
或許近來,學(xué)業(yè)變得繁重,我開始變得越來越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家,知道了我的情況,姑姑將我?guī)У搅岁柵_,將一盆多肉交到我手中!肮霉茫椰F(xiàn)在挺忙的,怕是養(yǎng)不活這盆小東西!蔽覟殡y地說!安慌,不難養(yǎng),按時澆水,給它充足的陽光就夠了,學(xué)著這樣做,你的責(zé)任感與耐心都會得到提高,能改善你的焦慮。”望向她眼睛像深深的潭水,透露出平靜與慈祥。我接下了多肉……
剛開始時覺著這樣做并不是那么簡單,時常忘記澆水,或?qū)⑺萌裉。姑姑的電話與微信時不時的發(fā)來。電話多了,我有時也會流露出幾分不耐煩。姑姑覺察了,堅定溫和地跟我說:“既然你承擔(dān)了照顧她的責(zé)任,就要耐心的負(fù)起責(zé)。學(xué)著這樣做一定會使你得到鍛煉!逼扔诠霉玫膱远,極不情愿地照顧著這盆看來毫無趣味可言的多肉。
只是后來我似乎慢慢的形成了習(xí)慣,不需要人督促,就會自覺地給它澆水,帶它曬太陽。后來不再僅是一個應(yīng)付的習(xí)慣,自己的內(nèi)心也真的開始平靜起來,那些焦慮不再那樣容易在我心底潛滋暗長。我甚至開始學(xué)著發(fā)現(xiàn)它的美。清展的陽光中,她看上去宛如落入凡塵的精靈,大雨過后的下午,放在窗臺邊的它濺上了幾滴晶瑩的雨珠,渾身的'綠是那樣靈動。我打電話給姑姑:“原來學(xué)著這樣做會有這樣多的好處!薄笆悄,你已經(jīng)學(xué)會了。好好的欣賞它吧,那是自然的奇跡!蔽揖湍菢涌粗逶≡谖绾蟮年柟庵小
學(xué)著這樣做磨礪了我的耐心,是性格中的尖銳逐漸柔軟起來。學(xué)著這樣做帶來了內(nèi)心的平靜與安寧。讓我意識到原來微小的生命也可以如此美麗。
學(xué)著這樣做作文2
每個人都會有掌握自己人生的機(jī)會,但當(dāng)命運(yùn)之石放在你的手心時,你知道該如何使它變得有意義嗎?也許你會說,有意義的人生就是做許多有意義的事啊!
于是我常常問自己:怎樣做才算值得?才算沒辜負(fù)我這一生?翻開史冊,我找到了答案。
只因為罪臣的一句伸辯,他下放監(jiān)牢、受盡折磨,在這樣曾使無數(shù)人心膽俱裂的環(huán)境中,他用自己不屈的意志挺了過來。他在受酷刑折磨的`同時,用另一種方式詮釋了自己的生命——著《史記》!他用生命,嘔心瀝血完成了這一部恢弘的巨著!笆芳抑^唱,無韻之離騷”,這句評價一點都不過分,與其用它來評價《史記》,不如用它來評價司馬遷。但為什么司馬遷能頂著這樣的痛苦去寫《史記》呢?原因不言而喻。但我明白,他的“值得”是一位文學(xué)家對“真”的一種向往、一種渴望、一種追求,他相信他是值得的。
而趙普呢?身居宰相,一人之下萬人之上,為薦賢不惜屢屢冒犯皇威,在當(dāng)時看來,這是拿自己的仕途和性命開玩笑?墒撬桓钠湫校淮斡忠淮。因為他明白,他的人生是自己的,更是國家的,為了國家的富強(qiáng),他的冒險是應(yīng)該的,是必須的,因為只有這樣做才是值得的。
歷史是一面鏡子,它折射出的人文之光會永遠(yuǎn)灑在我身上,而我們呢?
為了名利不惜鋌而走險;為了私欲,多少次忘記了作為一名社會公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任?這樣做為了什么?名利、仕途、享受……這些被欲望附加在生命中的無數(shù)毒瘤。他們使人失去了自己的本真,忘記了人生怎樣才是有意義的,怎樣做才算是值得的。而另一些人為了所謂的“值得”,沽名釣譽(yù),善惡不分,迷失了自我,殊不知浩然歷史,早已明示了一切:只有種下“做”的因,才會結(jié)出“值得”的果。在這里希望所有人都能面對歷史之鏡,坦然地說一聲:“這樣做值得”!
學(xué)著這樣做作文3
運(yùn)動會快到了,老師讓大家根據(jù)自己的特點報一下項目。
我也想為班級出分力,便報了一百米賽跑的項目。其實我跑的速度并不快,但是我也很愿意為班級爭得榮譽(yù)。為了能跑出一個好的成績,我打算每天早上都起來堅持跑15分鐘,只可惜只有4天時間了,但俗話說得好“臨陣磨槍,不快也光”嘛!
短暫的時光飛快的流逝著,運(yùn)動會很快就到來了。清晨,和煦的陽光普照著大地,高大的楊樹已經(jīng)冒出了嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛罩上了一層碧綠的薄紗。隨著廣播喇叭播放的運(yùn)動員進(jìn)行曲,校園里開始沸騰起來。檢閱過后,開始比賽。“第一項是100米,請各位運(yùn)動員到檢錄處檢錄!甭犃诉@話,我不由地一僵:“怎么第一項就是100米!?”我心里詫異著。旁邊的幾位同學(xué)催促著我:“想什么呢!快走吧!”到了檢錄處,我更為我感到悲哀,竟然和年組跑得比較快的幾位選手編在同一組,而且還是第一組。心里不由得就打起了退堂鼓,再加上天氣的炎熱,頭也感覺暈乎乎的,我當(dāng)時只想馬上回到座位上喝幾口冰水,但接下來就要比賽了,我只好咬緊牙關(guān)等待比賽。
隨著“嘭”的一聲槍響,跑道上的6個選手,就像6只離弦的箭,飛快地向終點跑去。誰知起跑慢了一點,剛跑出去幾步,我的三年后就只剩下一個人了!由于天氣的燥熱,跑過的地方都會揚(yáng)起下一縷灰塵。我奮力地向前跑去,朝著前面的目標(biāo)飛奔,在跑到一半的`距離時,我超過了前面的一個人。我又朝前邊的目標(biāo)逼近,此時與第3名只差毫厘,突然,一條白線橫在了我們的眼前,終點到了,我獲得了比賽的第四名!鞍,連決賽都沒進(jìn)!蔽倚睦锔袊@著。
回到座位上,同學(xué)們?yōu)槲覠崃业墓恼,我很難為情,好朋友邊給我搬椅子,便安慰我說:“重要的不是成績,而是你參與了,即使沒有名次也值得!”聽了她的話,我的心里一暖。是啊,我雖然只取得了第四名,但我真的已經(jīng)拼盡全力了,還有什么可遺憾的呢?
學(xué)著這樣做作文4
人從一出生開始就學(xué)著去做事,學(xué)著從跌倒處爬起,學(xué)著在困境中堅守信念。
我天生身體協(xié)調(diào),能力比別人差,別人還能穩(wěn)穩(wěn)的跑過去,十米。而我沒跑幾步使掉坐在地上,為了改善這種狀況,父母便讓我學(xué)習(xí)溜真冰,困難,從穿上演冰鞋便開始了,我學(xué)著姑姑的樣子向前近了一步,沒等我找好感覺沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上,好容易站在溜冰場上,那冷氣便凍得我一陣哆嗦,冰涼的氣息從腳底穿入骨頭,我一不小心又摔在了地上,不道述忙:飛速輕巧地溜過來,小心翼翼地扶起我,見我狼狽樣,姑姑便說,不如你先看我留一段在學(xué)著去做吧,我點了點頭,他開始慢慢地向前溜去,直到最后從遠(yuǎn)處劃回來,如同一只燕子一樣輕松地滑過人群,回到我身邊,我努力的扶著欄桿爬起來,腦海中回放著姑姑溜冰的動作,本來簡單的`動作到了我這卻異常的困難,輕巧的動作也變得十分的笨拙,砰的一聲,再次跌倒在冰上,我想重新爬起,卻再也動不了了,我只好抱怨說“為什么要讓我來學(xué)溜冰呢,別人可以,但每次到了我這里肯定就不可以……正當(dāng)我自暴自棄的理怨的時候,一聲巨響在我身邊響起,扭頭過去,看見姑姑也摔在了冰上,“姑姑你沒事吧?我焦急的問,姑姑也會摔跤?”我疑惑的想著,只見姑姑緩的坐起來,用手抓著欄桿,左手撐著,玻璃板,小心地從冰上站起來。
又是一聲巨響,姑姑再次跌落在冰冷的冰塊上,她依舊堅持著,努力的抓著扶手爬起來,終于重新站了起來,隨意拍了拍身上的冰碴子,維續(xù)向這滑過來,忽然我心中燃起一股信念,我要站起來!努力的學(xué)著姑姑的樣,學(xué)著去做好每一步,難道別人可以我就不可以嗎?我們心自問,不,我可以站起來!
一次又一次的學(xué)著爬起來,一次又一次的跌倒,再也沒有阻擋我站起來的信念,我拒絕了姑姑的扶助,終于學(xué)著姑的樣子站起來了,既然人從出生就會跌倒,那為什么不學(xué)著重新站起來呢?
學(xué)著這樣做作文5
擷一抹新綠,一路飛奔,又至案前。我不再悲哀,不再迷茫。
短暫寧靜的春日,淡白的日光被迷蒙細(xì)雨籠罩。春雨如絲,纏纏綿綿織起整個春天的柔情。
悠閑地邁著腳步,雨氣還在枝頭徘徊,驚起幾只鳥兒。陽光透過浮云,映在那棵老樹上,未落的雨珠反射著光芒。
嘴角微微上揚(yáng),看著這雨后的美景,不由想起那段灰暗的日子。
考試的失敗,父母的.擔(dān)憂,老師的失望,猶如一把把利刃刺痛我,痛得幾乎窒息。考試后,我整日不語,癡癡地望著天空,渾渾噩噩,直到遇見那棵老樹,并學(xué)著她這樣做。
她在春光的懷抱里,那空蕩蕩的樹身下又萌發(fā)了新的嫩芽,吐了新的嫩葉。陽光透過嫩葉,映出一個嬌嫩的影子。
多年前的一個春天,不知誰種下了一粒種子。從此,老樹便在這安了家,她在陽光下發(fā)芽,在雨露下抽枝,一切都如詩一般的美妙!可好景不長,那年不知哪里來的白蟻,一擁而上,爬滿樹身,整日貪婪地啃食著這棵老樹。月下,仿佛能聽到白蟻張狂地啃食聲,一聲接著一聲,猶如那無法平息的波濤,不過幾日,老樹沒了昔日的神采,那粗壯堅實的樹身也空空如也,任陽光進(jìn)入。那年冬日極寒,凍死了白蟻,卻也壓斷了本就不多的樹枝,寒風(fēng)中的老樹孤零零地立著,慘淡的斜陽下顯得那樣無助,凄涼。
過路的人們都惋惜地望著老樹:“唉,活不了啦!”可老樹卻倔強(qiáng)地向上不斷地抽枝,貪婪地緊緊抓住陽光,毫不在意空蕩蕩的樹身,路人的議論……只是一個勁地萌芽,抽枝,經(jīng)過了多少個日出,多少次日落。心中漾起一股暖意,嫩綠的葉兒掛著雨珠,老葉更是越發(fā)的青黑。
上天給了老樹多難的一生,白蟻、極寒,可她從未抱怨,而是不斷地努力生長,面對風(fēng)雨,只是淺笑,從不怨天尤人,而是勇往直前,不畏艱難!
擷一抹新綠,一路飛奔,又至案前。我不再悲哀,不再迷茫。提筆,重拾信心,從此,學(xué)著老樹,不畏失敗與挫折。
學(xué)著這樣做作文6
人們都說活到老,學(xué)到老,我們無時無刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路,學(xué)著吃飯,學(xué)著穿衣服,學(xué)著知識,學(xué)著這樣做。
來,跟著我說媽媽學(xué)著這樣做哦,媽媽每個人都會經(jīng)歷這樣的事,跟著前人的腳步,學(xué)著這樣做,逐漸從一個無知小兒成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做,我們經(jīng)歷了成長。
家中盡是一副刀劍對峙的局面,硝煙的味道四起,一大一小兩個人之間氣氛瞬間凝固,我想出去玩。終于,小人先挑起了戰(zhàn)火。不行,要先把作業(yè)寫完!另一個嚴(yán)厲的聲音立刻響起,帶著不容置疑的口氣,一下子就把小人的怒火給點燃了。
不,不寫!憑什么我要先寫完才能玩!頓時,吵鬧哭叫聲響起,蔓延進(jìn)整個房屋,兩個人間的關(guān)系一度緊張。這種場景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場戰(zhàn)役,經(jīng)常都是因為一些雞毛蒜皮的.小事,小孩子的賭氣與大人的固執(zhí),常常會使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會有一個人悄聲走進(jìn)房間,替小人把踢下去的被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會擺著冒著熱氣的牛奶。于是,像什么都沒發(fā)生一樣,兩個人重回往常,而小人卻渾然不覺有什么不對,小孩子的忘性使他們一個晚上后忘記了所有不愉快,重拾調(diào)皮,再次與大人開火。長此以往,小人終于發(fā)覺了什么,母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡,每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè),時常做一些奇怪的舉動引大人發(fā)笑。
漸漸地,兩人間的斗爭不再無止境,愉快相處的時間越來越多,一種溫馨的氣氛籠罩,這就是親情。
以上是我們每個人家中都會發(fā)生的事,親情是每個家庭成員之間隱藏的情感,只是一開始雙方并沒有發(fā)覺。如果你現(xiàn)在是這樣,那就請多關(guān)心父母,留意他們?yōu)槟阕龅氖掳。有時做一份小禮物,有時講個小笑話,有時考個好成績,有時幫忙做家務(wù),學(xué)著感恩,學(xué)著這樣做,散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感,你會收獲一份親情。
人在出生后,第一個感受到的情感就應(yīng)該是親情,但它們通常會隱藏在生活中的一些小事上,不讓人發(fā)覺,如果你想找出它,就請學(xué)著感恩吧,學(xué)著這樣做,我們收獲了親情。
學(xué)著感恩,學(xué)著享受,學(xué)著快樂,學(xué)著努力,學(xué)著堅持學(xué)著這樣做,就這樣,我們經(jīng)歷了成長。
學(xué)著這樣做作文7
樹靜默著,陽光從枝枝葉葉中透過來,細(xì)細(xì)碎碎的,灑了一地金黃。
不禁驚了,喜了,又醉了!
這是怎樣的一棵松。
扎根于石礫之間,盤虬于枯木之中,枝干遒勁,松針滴翠,孤零零地佇立在黃山之巔。
手指摩挲著那粗糙的樹皮,仿佛可以聽見樹的心跳,低沉,有力。我不禁疑惑:樹啊,你為什么要屹立在這黃山之巔,飽受狂風(fēng)暴雨、驕陽似火的苦楚呢?
天無語,地?zé)o語,唯有清風(fēng)陣陣。
對了,或許是風(fēng)吧,或許是一場不期而至的大雨吧,又或許是一只路過的鳥,將一顆松樹種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過,恨過。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料,在肥沃的泥土中變得圓潤鮮活。而它,卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知,埋怨是沒有用的,它只有將根插得更深,才能汲取養(yǎng)分。于是,它破殼而出,將自己的根深深地埋入泥土之中,擊碎一切障礙。
終于,它感到了水,那清冽的'水,滋潤了它的身心。種子成為了幼苗,它伸展枝葉,變得更高,更壯。它看到了藍(lán)天,那一碧如洗的藍(lán)天!松樹開始與白云嬉戲,與清風(fēng)共舞,與小鳥齊鳴。從此,溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松,山頂多了一位頂天立地的巨人!
那么,你想告訴我什么呢?我急切地將耳朵貼在樹干上,想要聆聽樹的低語。
天無語,地?zé)o語,只有鳥鳴啾啾。
白云笑了,清風(fēng)笑了,那些歡躍著的鳥兒也笑了。它們低低地鬧著,笑著,“學(xué)這棵樹呀!將根扎深,在困境中逆風(fēng)生長!”
學(xué)習(xí)一棵樹?我有些疑惑地看著那如墨的樹冠。樹靜默著,陽光從枝枝葉葉中透過來,細(xì)細(xì)碎碎的,灑了一地金黃。
面對困境不自怨自艾,生于貧瘠之地,卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢想,為了明天,努力奮斗,為了有朝一日成為一棵參天大樹而生長。
有夢想,才有明天。生而為人,即使身處逆境也要有松樹的精神。魯迅懷著救時人靈魂的夢想,縱然有幾分彷徨,卻發(fā)出震人心魄的吶喊;孔子以憂民的博大情懷在泰山腳下,不顧世人眼光,創(chuàng)辦私學(xué)。我們又怎能不向這松樹學(xué)習(xí)呢?
學(xué)著這樣做,與松樹同行。為了明天,為了青春,拼搏吧!
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