小學5年級作文誰是最了不起的人

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學5年級作文誰是最了不起的人，希望對大家有所幫助。

小學5年級作文誰是最了不起的人1

　　在我們生活周圍，有許許多多形形色色的人，有些人，我們總能在大屏幕上看到他，而且總是華麗登場，是許多人心中的偶像和奮斗的目標；有些人默默無聞，就生活中……

　　今天我向大家介紹一種人，他每天都生活在我們的身邊，默默的為社會做貢獻。他們普通的像一片瓦，一滴水，一塊磚，一個小小的螺絲釘……

　　前幾天，媽媽和我說樓下的楊爺爺去世了，我的心里一陣陣難受涌上了我的心頭。我回憶起了楊爺爺?shù)氖论E。

　　楊爺爺60多歲，高高瘦瘦的個子，總是帶著一頂黑色的帽子，臉上總是帶著笑容，他已經(jīng)退休好多年了，從我記事起，他無論烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，總是清掃樓前的小道。我剛開始以為這是他的工作，有人給他付工資，所以才干的那么認真，可后來才知道，這都是楊爺爺義務(wù)為大家干的不收取一分錢的報酬，而且有些人有破壞環(huán)境的行為，她總是能及時的前去阻止。

　　我小時候，愛和小朋友們在外面開心的玩耍，可有一次，爸爸媽媽出去買東西把我留在樓下，說馬上回來，可因為那時玩瘋了，所以很爽快的答應(yīng)了�？傻搅酥形�，小伙伴們都被自己的父母叫回家了，只有我孤獨的坐在那里。楊爺爺過來問：“他們都回家了，你在這里干什么？”我看到有人詢問；傷心得大哭起來，說：“爸爸媽媽還沒回來哇……”楊爺爺就一直在樓下陪我，等我的爸爸媽媽回來，并給我講許多有趣的.故事。爸爸媽媽回來了，楊爺爺把他倆說了一頓：“不能再把孩子一個人丟在樓下，那太危險了……”爸爸媽媽很感動。

　　楊爺爺還有許許多多這樣的事情，他無私的奉獻著自己的光和熱，也教育了我們這些孩子，要做一個能為人民服務(wù)的人，楊爺爺雖然去世了，但是現(xiàn)在樓下的鄰居還是時不時的提起他。這就是一個了不起的人！

小學5年級作文誰是最了不起的人2

　　假如有人問我，你最欣賞的人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，是我的媽媽。

　　我的媽媽中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，顯得干練精神。兩只笑瞇瞇的眼睛總是洋溢著溫暖和智慧。

　　在我的記憶中，媽媽似乎是萬能的。每天晚上回家都能從爸爸和媽媽的'談話中聽到很多的新聞，什么次貸危機，燃油稅以及近期一些中外名人的事，媽媽還常常借此機會開導和激勵我。一家人的行蹤媽媽都了如指掌。如果我做錯了事，她一眼就能看穿。還有就是我在學習中碰到的問題，全能從媽媽那兒得到答案。那些刁鉆的數(shù)學問題，媽媽能解答出來，我已經(jīng)是佩服得五體投地了。然而更出乎意料的是，媽媽居然還會編程序。

　　今年暑假，媽媽給我報了一個pascal程序設(shè)計班，我一聽到這個消息就腳底發(fā)涼，小嘴翹得可以掛個油瓶，“暑假又泡湯了！”我心里恨恨地想著。

　　媽媽看出了我的心思，把我抱到腿上坐著，笑瞇瞇地問：“知道比爾·蓋茨是誰嗎？”“傻子才不知道�！蔽覜]好氣地說。“今天這個社會發(fā)展得這么快，信息技術(shù)功不可沒，是它改變了我們的生活，它是社會發(fā)展的趨勢。你現(xiàn)在不抓緊時間學習現(xiàn)成的知識，將來怎么創(chuàng)新？”媽媽語重心長地說著，我一邊聽一邊若有所思。

　　剛開始，那些定義很枯燥，我提不起興趣。媽媽知道后，就出了一些我正在學習的數(shù)學問題，比如雞兔同籠、分解質(zhì)因數(shù)……把它編成程序到計算機上調(diào)試。就這樣，在媽媽耐心地指導下，我成功地調(diào)試出了一道道程序。漸漸地，我喜歡上了這門課，每天都吵著讓媽媽出題。每當我看到自己親手設(shè)計的程序轉(zhuǎn)化成圖形躍然在屏幕上的時候，是我最開心的一刻，也是站在一旁的媽媽笑得最甜蜜的時候。暑假班結(jié)束時，我已經(jīng)把同班小朋友遠遠地甩在了后面。

　　媽媽，你真了不起！你為我精心設(shè)計著未來，我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不會辜負你的期望。

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