小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們的身邊有各種各樣的禮儀，比如，吃飯時(shí)的禮儀，公共場(chǎng)所的禮儀，交通禮儀，只要我們?nèi)チ粢馍磉吤恳患�，一定可以發(fā)現(xiàn)有的人很注重禮儀，而有的人很不注重禮儀，在我的身邊也有很多這樣的事情發(fā)生。
又一次，我們一家人要去上海吃飯，在去的路上，有很多人亂闖紅燈，還有很多司機(jī)互不相讓，我們要過去，但他不讓，爸爸只好停下來(lái)讓他過去，我當(dāng)時(shí)心里就想：這個(gè)人他不遵守公共秩序了，明明是我們先走的，還偏偏要搶先走。
到了輕軌站，車子來(lái)了，本來(lái)是讓下車的人先下，可是有很多人等車門一開，就轟的擁上車去搶座位，害的門口都堵住了，讓也不肯讓，慢的`或一些上了年紀(jì)的人就沒座位可坐了，有些年輕人看見有老人，也不把座位讓給他，就一直玩手機(jī)，當(dāng)做沒看見。而我的媽媽是一個(gè)很善良的人，她就站起來(lái)，把座位讓給那個(gè)老奶奶。
到了飯店，來(lái)了很多人，有的是我不認(rèn)識(shí)的，人都到齊了，我們才開始吃，有的菜上來(lái)了。我們都沒吃，有的人就拿起筷子吃了起來(lái)，而且吃東西的時(shí)候老是發(fā)出聲音，要不然就是夾菜的時(shí)候沒有把碗拿上去，菜上的水都滴在別的菜里了，看著我都吃不下了，以前我吃飯的時(shí)候也會(huì)像他們一樣，但媽媽都會(huì)幫我糾正，所以我現(xiàn)在吃飯的時(shí)候都不會(huì)像他們一樣。
禮儀在我們的身邊很重要，每個(gè)人都應(yīng)該有良好的禮儀習(xí)慣，不應(yīng)該把禮儀拋在腦后。
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上，爸爸照常來(lái)叫我起床�？墒俏姨哿�，就想多睡一會(huì)兒。
我慢吞吞地從被窩里爬出來(lái)，慢吞吞地穿衣服，爸爸等不及了，說(shuō)：“你快點(diǎn)，我在車上等你�！钡任掖┩暌路�，發(fā)現(xiàn)書包還沒整理，就急急忙忙地去整書包。這時(shí)，媽媽看我這么久還沒出門，催道：“嘟嘟，快點(diǎn)！”
我也有些急了，趕忙沖進(jìn)衛(wèi)生間開始刷牙。刷完牙，我突然想起這周要開始測(cè)體溫了，但體溫卡好像還在書包里。我又去翻整好的書包，好不容易找到體溫卡，準(zhǔn)備測(cè)體溫了，爸爸在樓下用喇叭提醒我加快速度。媽媽也朝我嚷道：“讓你昨天整書包，你非要今天整。你的水杯呢？”我頭大了，沒回答，因?yàn)槲乙膊恢浪谀陌。?/p>
慌亂中，我測(cè)好了體溫，讓媽媽幫我簽字，媽媽一邊簽字一邊嘀咕：“磨磨唧唧，磨磨唧唧的，就不能早點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作嘛？”此時(shí)，我已經(jīng)十分恨媽媽了，但大多數(shù)時(shí)候我還是喜歡她的。
爸爸的車飛奔在上學(xué)路上，媽媽打來(lái)電話：“摘抄本和練字本都落在家里了，自己跟老師解釋啊。”
真是個(gè)“戰(zhàn)火紛飛”的'早晨�。�
放學(xué)時(shí)，我和媽媽在車?yán)镎归_了“和平談判”，為了避免再次發(fā)生早上的事，我要做到：第一，放學(xué)到家就把水杯從書包里拿出來(lái)，放在餐邊柜上；第二，整理書包的時(shí)候，把家校練習(xí)本拿出來(lái)對(duì)照放書本和作業(yè)，防止遺漏；第三，用完的東西及時(shí)放回書包，可以節(jié)約時(shí)間。
最后，火力軍媽媽、冷淡軍爸爸、菜鳥軍我，都成了同盟軍。我還改編了一首打油詩(shī)呢：
上學(xué)千萬(wàn)條，早起第一條。
早起兩分鐘，全家沒煩惱。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我準(zhǔn)備用飲料瓶制作一輛環(huán)保小汽車。
首行，我開始準(zhǔn)備材料，找出一些塑料瓶，一把剪刀，四個(gè)瓶蓋和一些木筷子。開始做了，我先拿起一個(gè)飲料瓶把它的尾部剪掉來(lái)做車身，這樣瓶口的位置可以做車頭，可輪子怎么裝上呀，我想到了一個(gè)辦法，就把木筷子截?cái)嘤脕?lái)做軸承吧。
要把軸承裝上，就需要在瓶身上先鉆好"眼"，我拿著剪刀開始鉆"眼"，可是怎么也鉆不進(jìn)去，我使盡全身力氣往下剪時(shí)，"嘩"的一聲，把整個(gè)瓶子剪開了一個(gè)很大的口，唉，這個(gè)瓶子報(bào)廢了。只好重新再來(lái)，終于瓶身上鉆好了四個(gè)對(duì)稱的"眼"。這時(shí)開始準(zhǔn)備做軸承了，可是筷子一頭寬，一頭窄，只好把它們削的一樣粗細(xì)，軸承做好了。
開始裝輪子了，輪子就是四個(gè)一模一樣的瓶蓋。當(dāng)四個(gè)紅色的輪子裝好后，我高興地把汽車放在桌子上，啊，輪子竟然是騰空的，不著地，原來(lái)瓶身下面太高了，當(dāng)剪掉瓶身下面的一部分時(shí)，輪子終于可以著地了。接著我突發(fā)奇想，做輛敞篷車，于是就又把瓶身上半部分剪掉一些，然后折開一點(diǎn)，這樣，就做好了。
這就是我設(shè)計(jì)的'環(huán)保小汽車，看，四個(gè)紅紅的輪子，多漂亮。你喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)溫州，是一座歷史名城，我熱愛她的毓秀鐘靈、深厚悠遠(yuǎn)。
然而，令人憂心的是，溫州不再那么完美：不少文化遺址保護(hù)不當(dāng)，歷史信息流失;污水和浮塵遮蔽了藍(lán)天碧草;人們似乎也不再關(guān)懷這座城市……
這時(shí)，一朵綠色的云飄過，落下彩色的雨珠，滋潤(rùn)了溫州這座城市。
她變得更美了。重建起的溫州印象，使她的文化氣息漸漸復(fù)蘇;污染有了妥善處置，她的環(huán)境愈加和諧;精美的綠化隨處可見，裝點(diǎn)了她清新的風(fēng)貌。
每個(gè)熱愛溫州的人，都以一顆真心為了她的美麗而努力著。亂丟垃圾的人少了，街道整潔了;坐公交車的人多了，汽車尾氣少了;按喇叭的手停了，噪聲消失了。隨處可見的，是文明溫州人的笑臉。走到馬路上，看見一群帶著一樣明亮的紅色帽子的學(xué)生。仔細(xì)一看，他們?cè)瓉?lái)是志愿者。他們有的帶著手套，拿著垃圾袋，轉(zhuǎn)著腦袋，眼睛睜得大大的，四處搜索，忽的'向前跑去，蹲下身子，仔細(xì)地?fù)炱鸩輩仓械哪猃埓缓舐冻鲆粋�(gè)笑臉，有好幾個(gè)同學(xué)為誰(shuí)撿的垃圾多而爭(zhēng)論不休，相互比賽;其他的同學(xué)負(fù)責(zé)做調(diào)查問卷和分發(fā)傳單。一個(gè)和我年齡相仿的女孩子走到我面前，遞給我一份問卷和筆，說(shuō)道：“這位同學(xué)，溫州正在進(jìn)行六城聯(lián)創(chuàng)，請(qǐng)你配合我們做一份調(diào)查，謝謝!”我接過問卷，上面是關(guān)于城市環(huán)境和文化古跡的問題，看下去，發(fā)現(xiàn)很多問題我都不知道�？粗闹苤驹刚叩男δ�，還有一些加入他們行列的爺爺奶奶、散步的路人，我鄭重地在“談?wù)剬?duì)六城聯(lián)創(chuàng)的看法”這一題寫下：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為城市的美好明天出一份力，我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己支持的態(tài)度�！迸⒔舆^問卷，微笑著對(duì)我表示感謝，遞給我一張傳單，又走去另一個(gè)路人面前。我低頭，傳單上印著一些節(jié)能減排的小貼士，淺綠的背景色很讓人舒服。我又看向四周，有許多人都拿著一樣的傳單，而這些志愿者，他們傳遞的不只是環(huán)保意識(shí)，還有文明、真誠(chéng)、友善。人美了，城也就美了。
這朵綠色的云，從每個(gè)溫州人的心里飄過，喚醒的是溫州人的故鄉(xiāng)情，是他們對(duì)溫州的一份關(guān)愛和責(zé)任。正是有了這份熱情，有了這顆真誠(chéng)的心，讓他們?cè)凇傲锹?lián)創(chuàng)”中積極的貢獻(xiàn)自己的力量，把溫州建設(shè)的更美好。而我們要共同迎接的，是云霧過后，熱烈燃燒著的太陽(yáng)。
小學(xué)生的作文 篇5
書是書包最渴望的禮物，對(duì)書包來(lái)說(shuō)，書是它最珍貴的寶貝；花蜜是蝴蝶最重要的禮物，對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，花蜜是它最在乎的食物；彩虹是天空最稀有的禮物，對(duì)天空來(lái)說(shuō)，彩虹是它最耀眼奪目的裝飾品。
然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，”禮物”的意義是可以使我感到快樂；對(duì)我來(lái)說(shuō)，收到禮物感覺就像吃到甜甜的冰淇淋一樣，雀躍不已！
記得在一個(gè)美好的晚上，我突然想起以前爸爸和我的約定，爸爸跟我說(shuō)，只要等到我三年級(jí)，就買一只烏龜給我，于是我便要求爸爸時(shí)現(xiàn)他對(duì)我的.諾言，這時(shí)，爸爸毫不考慮地就答應(yīng)了！
幾天后，當(dāng)爸爸說(shuō)要帶我去買巴西龜時(shí)，我真是又驚又喜，心想：”天哪！本來(lái)以為爸爸是在開玩笑，沒想到是真的！”于是，欣然地跟著爸爸出門了，到了建國(guó)花市，我們逛了一下，選了一只巴西龜寶寶，便愉快地回家了！
這份特別的禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)是的諾言，也是我最珍貴的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！
小學(xué)生的作文 篇6
有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。在這慌張、混亂的時(shí)候，羚羊們不知所措，面對(duì)著殘酷的qiang口，許多年輕羚羊都躲到媽媽的.身后說(shuō)：“媽媽我們?cè)趺崔k呀？怎么辦呀？我好害怕呀！”
這時(shí)，許多羚羊都聚集起來(lái)想著逃脫的辦法。有一只羚羊說(shuō)：“還能有啥好辦法，只能拼了！”“不行！那樣會(huì)傷及無(wú)辜的�！绷硪恢涣缪蛘f(shuō)道。突然，有一只老羚羊說(shuō)道：“我有一個(gè)辦法但要犧牲老羚羊�！薄翱煺f(shuō)！快說(shuō)！”羚羊們異口同聲著急地問道�！熬褪窍茸屢恢荒贻p羚羊跳懸崖，后面再讓一只老羚羊跟著跳，等年輕羚羊下落時(shí)，借老羚羊的身體跳過去，但老羚羊就要落入懸崖中了！”老羚羊聽了很贊成，但是年輕羚羊卻反對(duì)，老羚羊怎么說(shuō)都不行，后來(lái)有只老羚羊說(shuō)：“我們生在大自然，也要死在大自然�！蹦贻p羚羊終于被說(shuō)服了，淚流滿面地說(shuō)：“那好吧！”
接著年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來(lái)，朝年輕羚羊群叫了一聲說(shuō)：“開始吧！”一只年輕羚羊走了出來(lái)和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過去，隨即老羚羊緊跟著后面跳過去，只是老羚羊越起的高度要低一些。
小學(xué)生的作文 篇7
經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，黎明，悄悄地來(lái)了。
當(dāng)太陽(yáng)爬過地平線，輕輕撫摸著大地。我醒了，陽(yáng)光照得我睜不開眼睛，來(lái)到窗前，看到幾只蝴蝶，它們?cè)诓苫ǚ�。這里沒有幾朵花，但每朵花的花粉還是非常飽滿的，它們排成一排，有次序的進(jìn)行著……一只蝴蝶停在那兒不動(dòng)了，看來(lái)，它又想偷懶。
知了的聲音震耳欲聾，我知道，它們?cè)陂_夏季音樂會(huì)。看誰(shuí)叫的聲音最大，誰(shuí)就是獲勝者。有的.知了先紋絲不動(dòng)，然后捂住耳朵，開始唱歌，有的加上了劇情，驚慌失措的樣子。還有的覺得沒什么意思，在一旁睡起覺來(lái)，真是有趣極了。
一會(huì)兒，人們也忙了起來(lái)。把衣服洗了，曬起來(lái)；去準(zhǔn)備午飯或是出去運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，人們就沒影了。
當(dāng)我又醒來(lái)，看見陽(yáng)光普照大地，，我知道，新一天開始了，新的夏季聯(lián)歡會(huì)也要開始了。
小學(xué)生的作文 篇8
今天早上，我和媽媽一起去二胡老師家學(xué)拉二胡。
到那里，我看見二胡老師的女兒寶寶在拉二胡，還有一個(gè)大姐姐也在拉。不一會(huì)兒，一個(gè)和我的年齡差不多的`小男孩后和一個(gè)大姐姐來(lái)了。我們拉了一會(huì)兒，二胡老師讓我們玩，我有四個(gè)薩其馬，我給寶寶一個(gè)，我吃了兩個(gè)。我們玩了一會(huì)兒，老師讓我們拉二胡。物品們拉了一會(huì)兒，老師給我和寶寶寫了一個(gè)新曲子。我們唱了唱，學(xué)了學(xué)。
不一會(huì)兒放學(xué)了，媽媽剛好來(lái)了，我和媽媽一起回家了。
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