成長(zhǎng)的溫暖作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的溫暖作文 1
在家庭溫暖中成長(zhǎng)現(xiàn)在的小孩大多都是獨(dú)生子，習(xí)慣了在家庭溫暖中成長(zhǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的皇帝公主般的生活。
一次，我放學(xué)回家。自行車(chē)剛騎到自己家門(mén)口還沒(méi)下車(chē)，門(mén)便被媽媽打開(kāi)了，我直接騎了進(jìn)去。一下自行車(chē)爸爸就說(shuō)：“自行車(chē)騎熱了吧，來(lái)，把校服脫了�！闭f(shuō)完一雙粗糙而又龐大的雙手幫我脫去了外套。我剛要把書(shū)包從車(chē)籃里拿出來(lái)，爺爺又冒出來(lái)說(shuō)：“書(shū)包很重吧，我來(lái)拿，你先里面去吧�！蔽冶爿p松的邊走邊跳走進(jìn)去了，一到里面，奶奶遞給我一杯涼說(shuō)：“喝口水，渴了吧�！蔽铱实眉泵距焦距胶韧炅耍荒蜔┑恼f(shuō)：“奶奶，我還要喝，渴死我了�！蹦棠瘫阈ξ恼f(shuō)：“行，你等著，我給你去倒�！边^(guò)了一會(huì)，水來(lái)了。
奶奶說(shuō)：“囡囡，有點(diǎn)燙你等等，我給你吹吹�！薄皼](méi)關(guān)系”我迫不及待的說(shuō)，“我不怕?tīng)C”。我喝了一口，燙的'哇哇大哭。奶奶見(jiàn)狀，急忙安慰我，說(shuō)：“不哭了，我給你充那個(gè)叫什么扣(q)幣�！蔽衣�(tīng)了，什么都不疼了，開(kāi)心地一蹦三尺高。奶奶笑得說(shuō)不出話來(lái)，勉強(qiáng)笑出幾句：“聽(tīng)見(jiàn)扣(q)幣，什么都不痛了，‘見(jiàn)幣眼開(kāi)’。”到了晚上，我電腦一直玩到9點(diǎn)多。于是，媽媽催著我去睡覺(jué)。我便不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了�！币煌贤系�9.30，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你再這樣玩下去遲早變成近視眼……”我知道媽媽是為了我好，所以我只好乖乖地去睡覺(jué)了。
每天生活在家庭溫暖里的我們，是否想過(guò)要去報(bào)答家人呢?
成長(zhǎng)的溫暖作文 2
在愛(ài)著陽(yáng)光的同時(shí)，我也愛(ài)著黑夜的深沉。可能與我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們?cè)谝雇砀?tīng)話，總在說(shuō)夜晚有大魔王出入，一般的小孩子都會(huì)被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強(qiáng)得我行我素�？赡苁且�?yàn)閺男【筒⒉晃窇趾谝�，所以現(xiàn)在才會(huì)覺(jué)得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠(yuǎn)藏著深沉的愛(ài)，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護(hù)著每一個(gè)人，守護(hù)著每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因?yàn)橹挥性诤谝�，他們才�?huì)放松下來(lái)，委實(shí)地將自己融入暖暖的夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地?fù)崦䝼�，�?jiān)強(qiáng)地對(duì)著蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開(kāi)它溫暖的臂膀緊緊地?fù)肀н@些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無(wú)聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的`黎明。
在很多個(gè)胃疼的夜里，我都躺在床上望著沉沉的夜，企盼著疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因?yàn)榛\罩著我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著我的身體、我的心靈。
在成長(zhǎng)的年年歲歲里，我感受著溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著一首歌寂寞的心里藏著暖暖的歌。
成長(zhǎng)的溫暖作文 3
溫暖是什么？溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣，溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；溫暖還是失落時(shí)的依托，讓你感到快樂(lè)……
記得有一次，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，有人卻把我扶了起來(lái)，說(shuō)了：“沒(méi)事吧，走路小心點(diǎn)�！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)幫助，一句話，讓我感受到了前所未有的'溫暖。
有時(shí)，眼睛也可以表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。當(dāng)你在絕望哭的時(shí)候，無(wú)論說(shuō)什么話，你都聽(tīng)不進(jìn)去，可給你一個(gè)關(guān)心、關(guān)愛(ài)的眼神時(shí)，就可以讓人溫暖好久好久。
溫暖無(wú)處不在，父親給我撐起的傘上溫暖的，母親為我披上的衣服是溫暖的，父母給予我的愛(ài)亦是溫暖的。
記得那一次，天氣突然變冷了，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我就是不聽(tīng)，摔了門(mén)就去上學(xué)了，走出門(mén)后，凍得我直羅嗦，當(dāng)我想后悔回家拿衣服時(shí)，可想到剛剛對(duì)母親的那種態(tài)度，就冒著寒風(fēng)跑回了學(xué)校，回到教室，放下了書(shū)包，竟然臆見(jiàn)衣服掉了出來(lái)，我的心頭有股酸酸的滋味，我把衣服穿上了，感受到的是如陽(yáng)光般的溫暖！
為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽(yáng)光，是幫助；讓臉臨絕境的人重新看到生活的希望，是幫助。人與人之間最缺少不了的是幫助、溫暖。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
讓溫暖撒滿整個(gè)世界！讓溫暖的氣息傳遍世界的每一個(gè)角落！
成長(zhǎng)的溫暖作文 4
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè)叫做“天籟”。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè)，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音；是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音；天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的'聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音；天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音；天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè)會(huì)。那時(shí)班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟�，F(xiàn)在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè)章，還是會(huì)不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤(rùn)，是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因?yàn)槿说穆曇粲懈星椤Ｌ旎[帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
成長(zhǎng)的溫暖作文 5
追憶那些似水的年華，它們總像一條溫暖的溪流，靜靜地流淌在我的心田，伴我走過(guò)春夏秋冬。當(dāng)溫暖流淌在春天，它是二月的春風(fēng)，似剪刀，當(dāng)溫暖流淌在夏天，他是泉眼無(wú)聲的惜細(xì)流，當(dāng)溫暖流淌在秋天，它是照在松間的明月，流在石上的清泉，當(dāng)溫暖流淌在冬天，它是開(kāi)在墻角的數(shù)枝梅花。
母親看報(bào)紙的習(xí)慣不只知是多久養(yǎng)成的，至少在我上初中以來(lái)，只要我在屋里做作業(yè)，她就會(huì)坐在一旁看著報(bào)紙。每當(dāng)我有怎么問(wèn)題，哪怕只是哀嘆了一聲，她立馬就會(huì)放下報(bào)紙，熱心的`走過(guò)來(lái)幫這幫那，不過(guò)憑她那點(diǎn)水平，往往到最后也只能冒一句：“哎呀，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，這樣，你先好好想想，我去給你倒杯水�！笔堑�，幫我倒水，幫我那水果，幫我看時(shí)間，幫我……這些在我眼中都是無(wú)關(guān)緊要的事，是看報(bào)紙的她唯一能幫上我的忙，我很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)，有件事我一直感到好奇，每當(dāng)我作業(yè)做完了，她的報(bào)紙也就看完了。六點(diǎn)是這樣，七點(diǎn)是這樣，八點(diǎn)還是這樣。但知道有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，媽媽手中的報(bào)紙全部都是同一天的，而且從來(lái)都沒(méi)有換過(guò)，到這時(shí)我才懂得，母親哪是在看報(bào)紙，她總是觀察著我的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)刻都準(zhǔn)備著為我服務(wù)。母親這默默地堅(jiān)持與付出突然讓明白過(guò)來(lái)的我心里暖暖的，甜甜的，美美的。
母親的愛(ài)如溪流，靜靜流淌在我的生命中；母愛(ài)如一縷春風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；母愛(ài)如一汪甘泉，澆灌干涸的希望；母愛(ài)如一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向!
成長(zhǎng)的溫暖作文 6
在我記憶的沙灘上，許多事情如同那深淺不同，大大小小的腳印，歲月的潮水一沖，它便無(wú)影無(wú)蹤。唯有一件事，卻像岸邊的一顆大樹(shù)，深深得扎跟在我心中。
那是一個(gè)夏天的'晚上，太陽(yáng)把地烤干了，也把我們烤融化了。坐在位子上的我，突然有一種想吐的感覺(jué)，我極力的忍住，因?yàn)槲遗陆o老師添加負(fù)擔(dān)，也怕同學(xué)們笑話我。但是在我交作業(yè)的時(shí)候，我終于忍不住，在講臺(tái)上吐了出來(lái)。突然，我聽(tīng)到了一陣笑聲，我知道，那是同學(xué)們的笑聲，還聽(tīng)到了別人在議論我：“干嗎吐在教室里？！”。這時(shí)一直默默坐在一旁的費(fèi)老師，突然起身，一手拿著掃帚，一手拿著畚斗，仔細(xì)清掃著我的嘔吐物，還讓我趕緊去衛(wèi)生間洗嘴。我的心底涌上一陣暖流，在心中默默的說(shuō)：“謝謝您，費(fèi)老師！”
當(dāng)我重返教室時(shí)，剛想開(kāi)口對(duì)費(fèi)老師說(shuō)謝謝，不料，反而她先開(kāi)口了：“包軒瑜，你沒(méi)事吧？趕緊回家看醫(yī)生”“我……我”“傻愣在這干嗎，快回家吧！”我的心底涌上感恩之情，眼角流出晶瑩的眼淚。
直到現(xiàn)在，我一直記著這個(gè)溫暖的事，可是一直沒(méi)有對(duì)費(fèi)老師開(kāi)口說(shuō)一聲“謝謝您！”希望將來(lái)，可以親口對(duì)費(fèi)老師說(shuō)一聲﹕“謝謝！”
成長(zhǎng)的溫暖作文 7
失敗、挫折并不可怕，因?yàn)檫@一路，有溫暖。 ——題記
人間至愛(ài)，那是親情；患難與共，那是；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。
伴我成長(zhǎng)
我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來(lái)，住進(jìn)了醫(yī)院。那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開(kāi)眼睛，白茫茫的一片中只有慈愛(ài)的眼神�！跋氤渣c(diǎn)什么？”“芒果。”我回答。媽媽二話不說(shuō)，提著包走出了大門(mén)。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來(lái)。呀！那一頭亂發(fā)，一對(duì)重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開(kāi)，我早已潸然淚下了……
母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，溫暖著我的心。
伴我成長(zhǎng)
那是一個(gè)，我們面臨著小學(xué)，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬到了，但那試卷右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻刺痛了我的眼。我坐在的草坪上，久久的.惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意。”她是我最好的，我們?cè)黄鹱嗉?jí)第一的寶座�！鞍�，”我嘆了一口氣，“這么低的分?jǐn)?shù)，怎么應(yīng)付考試。”她一把搶走我的卷子，“唰唰”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)了滿滿一張卷子。我一看，是沒(méi)一道錯(cuò)題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，我們一定沒(méi)問(wèn)題。”我也一把抱住了她：“對(duì)！我們一定行！”
友誼伴我成長(zhǎng)，不離不棄。
受傷時(shí)，有親情補(bǔ)給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì)我堅(jiān)持。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上譜寫(xiě)著一首首樂(lè)章，一首首溫暖的樂(lè)章，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有自己的記憶，有酸的，有甜的，有苦的，當(dāng)然也有溫暖的。小時(shí)候，我們只知道享受大人給予我們的一切東西，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們知道回報(bào)，知道感恩。這就是成長(zhǎng)。小時(shí)候，我爸爸是做生意的，他每天下午都往鄉(xiāng)下跑，而我每天下午也坐著爸爸的摩托車(chē)，陪著他。那時(shí)候的天很冷，而我什么也不知道，只知道爸爸的背好溫暖。
回到家，媽媽已經(jīng)把爐子燒得旺旺的了，把整個(gè)家烘烤的很溫暖，讓我感受到了家的溫馨。在我享受溫暖時(shí)，媽媽早已把做好的飯菜端了上來(lái)，可口的飯菜溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。晚上睡覺(jué)，爸爸媽媽總會(huì)先進(jìn)入被窩，用自己的體溫把被窩給溫暖了，我躺在溫暖的'被窩里，溫暖的氣息就像一首催眠曲來(lái)哄我入睡。長(zhǎng)大了，再陪爸爸上鄉(xiāng)下時(shí)，我會(huì)幫爸爸看著車(chē)，這時(shí)，爸爸總會(huì)露出一個(gè)溫暖的笑容，使我感覺(jué)到了父愛(ài)的雄厚。
回到家，我?guī)蛬寢尠褷t子燒得更旺，能幫媽媽端端盤(pán)子和碗，這時(shí)，媽媽總會(huì)露出一個(gè)溫暖的笑容，使我感覺(jué)到了母愛(ài)的親情。晚上，我會(huì)比爸爸媽媽早進(jìn)入被窩，把被窩給溫暖了再讓爸爸媽媽進(jìn)來(lái)，這時(shí)，爸爸媽媽都露出一個(gè)溫暖的笑容，使我在這寒冷的天里感到了溫暖。爸爸媽媽，你們是我成長(zhǎng)中最溫暖的記憶！
成長(zhǎng)的溫暖作文 9
星期一早上，爸爸又把睡得迷迷糊糊的我叫起來(lái)，媽媽邊煮早飯邊催我洗臉?biāo)⒀�，我匆匆忙忙吃完早飯，又匆匆忙忙趕到學(xué)校......一天緊張的課程結(jié)束，回到家又用最快的速度做完作業(yè)，吃過(guò)飯，又彈起了鋼琴。一天就這樣忙過(guò)去了，星期一到星期五差不多都這樣。沒(méi)有一天有意思，很頻繁地做著同樣的事。沒(méi)更多的時(shí)間和父母交談，我們感覺(jué)不到溫暖！
《虹貓藍(lán)兔七俠傳》的主題曲“活就要活得有滋有味，活就要活得神采飛揚(yáng)......”但是我們真的能活得有滋有味，神采飛揚(yáng)嗎？政府老說(shuō)減負(fù)，可真的.減掉了我們學(xué)生的負(fù)擔(dān)根本嗎？一天又一天，就這么乏味嗎？我不需要減上學(xué)的天數(shù)，不需要不考試。我們只希望――讓生活過(guò)得有滋味，讓大人們減少批評(píng)，多陪陪我們。知道為什么有些花季少年就這樣自殺了嗎？原因很簡(jiǎn)單，那就是心理負(fù)擔(dān)太重，父母批評(píng)太多......我們還是孩子，不需要體罰和過(guò)多的批評(píng)責(zé)罵！我們需要大人們的溫暖，哪怕，只是一個(gè)溫暖而真誠(chéng)的微笑。我們摔傷時(shí)，生病時(shí)，沮喪時(shí)，失望時(shí)大人對(duì)我們笑一笑，我們會(huì)倍感溫暖的存在。孩子的父母?jìng)兘?jīng)常上班到很晚才回來(lái)，我們只希望大人多陪陪我們。溫暖不是表面上能表示出來(lái)的，而要發(fā)自內(nèi)心。
我們是孩子，需要父母給我們溫暖！溫暖，你在哪里？
成長(zhǎng)的溫暖作文 10
早晨，寒風(fēng)依舊。我一貫地騎著自行車(chē)到店里買(mǎi)早餐�！鞍⒁獭薄拔抑�，兩份湯粉，兩個(gè)都加辣，一個(gè)不加蔥，對(duì)吧�！钡觊L(zhǎng)阿姨笑瞇瞇地接過(guò)我的話。熱騰騰的湯，四周霧氣繚繞，倒是驅(qū)走了一些寒冷�！皝�(lái)，阿姨這有幾個(gè)餃子，和弟弟多吃點(diǎn)，最近學(xué)習(xí)有些辛苦了，吃飽好學(xué)習(xí)！哈哈……”“好！”
在樓下小超市買(mǎi)些東西�！袄喜�，香芋面卷還有嗎？”我看著空了的.位置，有些失望�！鞍ィ 崩喜畱�(yīng)了聲，蹲下身子從小箱子里拿出一包。“來(lái)，知道你今天放假，特意給你留一份�！蔽毅读算�，繼而對(duì)上了老伯慈祥的笑臉。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝伯伯！”
中午，“咔！”媽媽披著一身冷風(fēng)走進(jìn)門(mén)：“今兒的天可真是冷，菜市場(chǎng)上也沒(méi)什么菜，買(mǎi)了條魚(yú)回來(lái)煲湯暖暖身子�！蔽颐鏌o(wú)表情：“嗯”，似乎，我總是這樣�！皝�(lái)，多吃點(diǎn)，這魚(yú)媽媽煮的清甜，也是好吃�！眿寢屢粋�(gè)勁兒地往我和弟弟碗里夾著魚(yú)肉，自己卻吃著索然無(wú)味的魚(yú)頭�？偸遣焕斫猱�(dāng)媽媽的為何總愛(ài)吃魚(yú)頭，那可并不好吃。后來(lái)才知道，那不過(guò)是媽媽愛(ài)我們的一種方式。
我們都在沐浴這這世間的溫暖，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 11
從我呱呱墜地的那一刻起，她就注定要保護(hù)我，疼愛(ài)我，她注定要成為我的天使。
在我小的時(shí)候，每當(dāng)哭鬧，她總是第一個(gè)來(lái)哄我，對(duì)我輕聲哼唱?jiǎng)勇?tīng)的歌謠，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，她總會(huì)緊緊地牽著我的手，生怕我摔著。那時(shí)，我的手好小好小，不及她手掌的三分之一大。
當(dāng)我剛步入學(xué)校時(shí)，為了保證我的安全，她每天都會(huì)按時(shí)地到校門(mén)口接我，她的目光在眾多的學(xué)生中急切地穿梭著，直到搜索到我，然后她又會(huì)牢牢地牽著我的手，穿過(guò)那條有很多汽車(chē)的馬路。那時(shí)，我的手和她的手掌差不多大。
等我再大一點(diǎn)，也就是剛升入初中時(shí)，她常常為我的學(xué)習(xí)而不斷地給自己充電，她為的是能夠更好地和我溝通，在這個(gè)過(guò)程中不免會(huì)出現(xiàn)碰撞。一次，我因貪玩致使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，她幾乎是憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你出去！別讓我看到你！”那時(shí)，我已失去理智，就當(dāng)我的右腳剛邁出家門(mén)的`那一剎那，我的手好像被什么東西拽著，不能動(dòng)彈，我回過(guò)頭，看到她緊緊地拉著我的手。那時(shí)，我的手比她的手大很多了。
現(xiàn)在，她已經(jīng)很少牽著我的手了，但當(dāng)我們一起走過(guò)馬路時(shí)，她還是會(huì)象小時(shí)候一樣緊緊地牽著我的手，在她的保護(hù)下穿過(guò)馬路；盡管我的手已經(jīng)比她的手大很多，但我仍能感受到那絲溫暖，那份安全……
成長(zhǎng)的溫暖作文 12
六月的天空有一種近乎透明的湛藍(lán)，明媚的陽(yáng)光為這個(gè)節(jié)日帶來(lái)初夏的溫度與問(wèn)候，空氣中隱隱飄著七里香的味道。但是，這些明媚還是蓋不住那一縷一縷的憂傷。此時(shí)此刻，一旁的人行小道上，我跟在爸爸的身后，漂亮的.裙子并沒(méi)有帶來(lái)如花的笑靨。如果現(xiàn)在有一面鏡子的話，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上的傷心、不甘與這節(jié)日的氣氛有多么的格格不入。
回到家后，我落寞地坐在自己的小板凳上，素日里那些漂亮的芭比娃娃也沒(méi)能讓我展開(kāi)笑顏。爸爸看著我，眼底有什么一閃而逝，他走過(guò)來(lái)，坐在我身旁的沙發(fā)上，輕聲道：“小薇，那件事就不要想了，我們出去玩，好嗎？”
我慢慢地抬起頭：“爸爸，我排練了那么久，為什么最后還是她上臺(tái)，我真的很難過(guò)�！�
爸爸摸了摸我的頭，輕不可聞地嘆了一口氣：“爸爸也知道你很難過(guò)，既然這一次沒(méi)有參加，那我們下一次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿一個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)！”
“爸爸，我……”我再也忍不住，趴在沙發(fā)上大聲哭了起來(lái)。
這個(gè)年紀(jì)的孩子，哭起來(lái)便是撕心裂肺。
我趴在沙發(fā)上嚎啕大哭，仿佛要把所有的傷心與不甘都溶解在淚水里發(fā)泄出來(lái)。原以為爸爸已經(jīng)離開(kāi)，沒(méi)想到爸爸的溫和聲音在此刻突然響起：
“小薇，這一次你雖然沒(méi)有站在舞臺(tái)上和他們一起表演，但是你負(fù)責(zé)了童話劇的旁白。要知道，舞臺(tái)缺少了你，也會(huì)不完美�！�
是啊，無(wú)論是臺(tái)上的演員，還是幕后的旁白，只要努力做好自己的工作，為整個(gè)舞臺(tái)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。那就是最出色的。
聽(tīng)著爸爸的話，我漸漸停止了哭泣，只是靜靜地想著。這些話，對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，還不是很能懂。但是，從爸爸的話語(yǔ)中，我還是感受到了那一種溫暖人心的力量，領(lǐng)略到那一份如海般深沉的父愛(ài)……
“姐姐，我要去后臺(tái)了，待會(huì)兒你一定要看我表演哦�！泵妹幂p快的聲音把我的思緒喚回，“好，那你要加油哦！”我回以鼓勵(lì)一笑，看著她一蹦一跳地跑向后臺(tái)。
轉(zhuǎn)頭，窗外小雨淅瀝，卻更勝夏日的陽(yáng)光。我在爸爸音符般的話語(yǔ)中，伸手去撫摸溫暖的味道……
成長(zhǎng)的溫暖作文 13
成長(zhǎng)是一個(gè)美妙的過(guò)程，成長(zhǎng)的溫暖就融入在生活的點(diǎn)滴之中。
成長(zhǎng)的溫暖是炎炎夏日里，輕輕搖曳的輕羅小扇；是挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，洋溢著溫情的一杯熱奶；是寒冷嚴(yán)冬中，柔柔掖被的一個(gè)動(dòng)作......我的成長(zhǎng)過(guò)程中就充滿著這樣溫馨的故事，它們溫暖著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。
兒時(shí)
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，沒(méi)有電扇和空調(diào)。那每一個(gè)炎熱的夏夜，我睡在蚊帳里，媽媽就坐在我床邊。她手里緊握著蒲扇，扇子隨著手腕輕輕擺動(dòng)，柔柔的歌聲從她美妙的歌喉里飛出，徐徐的輕風(fēng)仿佛就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上，她的瞳孔亮晶晶的。見(jiàn)我醒來(lái)，她微微一笑，小心的叮囑一句：“快睡�！蔽姨鹛鸬厮�，那微揚(yáng)的.嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的話語(yǔ)，就在我的夢(mèng)鄉(xiāng)縈繞。好美的臉，好美的笑，成了我在漫天星光下最美的回憶。
童年
在小升初的沖刺階段，我常常挑燈夜戰(zhàn)。在一天深夜，時(shí)針已走過(guò)了“11”，我還在燈下奮筆疾書(shū)。睡意即將戰(zhàn)勝我，上下眼皮開(kāi)始打架，書(shū)上的字在我的眼前直晃動(dòng)，密密麻麻的，好像一只只小蟲(chóng)在蠕動(dòng)。我正想出去泡杯爸爸常喝的咖啡，奶奶端著一杯牛奶進(jìn)來(lái)了。她關(guān)切地說(shuō)：“喝杯牛奶吧！咖啡對(duì)身體不好�！蹦请p神采奕奕的雙眸透出慈愛(ài)的目光，仿佛一眼就能洞察我心中的想法。我感激地接過(guò)牛奶，呷了一口，一種從未嘗過(guò)的醇香流連在指間，暖暖的，柔柔的，滑滑的.奇妙的口感在我的口中回旋、沖激、升華；暖暖的祖孫情在我的心中發(fā)散、回蕩、凝華為永恒！
少年
周末，第一周寄宿后回家，興奮激動(dòng)得睡不著覺(jué)。眼看已經(jīng)12點(diǎn)了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。忽然，響起了一陣窸窣的開(kāi)門(mén)聲。我猜大概是爸爸回來(lái)了。他輕輕地朝我的房間走來(lái)，我趕緊閉上眼睛裝睡。他打開(kāi)床頭燈，朦朧中一股暖意涌上心頭，我微微睜眼，爸爸在為我掖被角，那么輕柔，那么細(xì)致。我第一次這么近距離地觀察爸爸：他比起照片上的那個(gè)帥小伙確實(shí)老了許多。歲月的“五線譜”已經(jīng)鐫刻在了他的前額；眼窩深深陷下去，這與他常年熬夜有關(guān)。頭上的“銀絲”也已經(jīng)“一簇簇，一叢叢”了；就連他以前健美的身材也已微微發(fā)福了......淚溢滿了眼眶，我趕緊緊閉雙眼，任淚在黑夜里肆意流淌......
后記
點(diǎn)滴中的愛(ài)給了我生命的溫暖；生活中的愛(ài)給了我人生的溫暖；親人的愛(ài)給了我永恒的溫暖......這些成長(zhǎng)的溫暖都是我人生記憶中最寶貴的財(cái)富，我會(huì)把他們珍藏在我記憶的相冊(cè)里，伴我踏上如花似錦的征程！
成長(zhǎng)的溫暖作文 14
我的世界好像從來(lái)都是淡灰色……現(xiàn)在想想好像確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，一直都是一路坎坷……
時(shí)間畫(huà)面倒退停留至小學(xué)——一個(gè)不留頭發(fā)一直短發(fā)，成天跟在一群男生后面瘋，除了睡覺(jué)在家的時(shí)間也不超過(guò)4個(gè)小時(shí)，衣服也是一個(gè)上午就臟了，所以小時(shí)候老媽看見(jiàn)白衣服就自動(dòng)屏蔽了，這樣的人你應(yīng)該很難相信是一位女生吧，當(dāng)然蠢事也做了不少，現(xiàn)在想想感覺(jué)還是挺好笑的，當(dāng)時(shí)的我是多么的自由，正因如此老媽的嘴仿佛也從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，老師的每次“補(bǔ)課”我是從不缺席……那時(shí)候的我啊，沒(méi)什么太大的煩惱，整天瘋瘋癲癲的……那時(shí)候的天啊好像一直都是晴天……
那時(shí)候的我們啊，好像不知疲倦……。時(shí)間畫(huà)面倒退停留至初中開(kāi)學(xué)——記得開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)把錄取通知書(shū)忘拿了，當(dāng)時(shí)的我是一邊尷尬一邊想笑，后來(lái)還是我弟弟給我送過(guò)來(lái)的。從，從未進(jìn)大門(mén)，尋找自己的新班級(jí)，進(jìn)去便看見(jiàn)“新生歡迎”的幾個(gè)大字，而面對(duì)這里一切無(wú)知的我，一邊是期待，一邊是擔(dān)心，到，進(jìn)班之后發(fā)現(xiàn)他們好像都認(rèn)識(shí)！只有我是一個(gè)局外人，小心的從他們身旁經(jīng)過(guò)，他們或許不知道有一個(gè)人一直都在默默地看著他們……這時(shí)候我感覺(jué)陽(yáng)光有些很刺眼……
這時(shí)候聽(tīng)到的笑聲全都是嘲笑……這時(shí)候說(shuō)話的'聲音全都是諷刺……。時(shí)間畫(huà)面倒退停留至現(xiàn)在——初中3年以來(lái)也經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有過(guò)黑暗谷底，還好現(xiàn)在都一一熬過(guò)來(lái)了。初中3年教會(huì)了我很多，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)也想過(guò)很多次為什么要學(xué)習(xí)，為什么要活著，如今我依然不知，但我想，若你想要VIP的待遇那你就必須要努力，你有多努力就有多特殊，成功之路是汗水拼出來(lái)的
初中3年教會(huì)了我成長(zhǎng)，如今的我比一般人要成熟，感覺(jué)心里年齡要比實(shí)際年齡大的多，因此朋友這詞好像對(duì)我而言非常遙遠(yuǎn)，如今我不奢求他們能夠了解我，如今我只希望他們能夠離我遠(yuǎn)點(diǎn)
在我變得越來(lái)越沉默寡言，變得任何人不得靠近，變得與任何人零交流，變得時(shí)常冷漠時(shí)，一個(gè)帶著光的人來(lái)到我面前，他將我心中的冰山開(kāi)始融化(我說(shuō)他是個(gè)混混，就和我惱了一中午，最后還是他主動(dòng)退讓，哼，他就是個(gè)憨憨)在這之前我從沒(méi)想過(guò)，是一個(gè)讓全班都“唾棄”的“混混”給了我溫暖，給了我呵護(hù)，給了我細(xì)膩，給了我勇氣，給了我另一個(gè)他。謝謝你給我的光很溫暖，但從以后你便要帶著那束光離我而去了，我怕你走之后，我會(huì)變成原來(lái)的樣子，那個(gè)讓人不敢靠近的冰山，你雖談不上是我的知己，但絕對(duì)是我黑暗可以唯一依靠的一盞燈，但燈也有熄滅的時(shí)候啊……
成長(zhǎng)的溫暖作文 15
當(dāng)你還在媽媽的肚中甜睡著，媽媽卻已經(jīng)在為你織毛衣。當(dāng)媽媽累了時(shí)總會(huì)撫摸著肚皮說(shuō)：“寶寶，等你出生穿上這件媽媽親手為你織的毛衣一定會(huì)很開(kāi)心吧!也不知道這件毛衣合不合你身，你會(huì)不會(huì)喜歡……”這時(shí)的你已然感受到了媽媽濃濃的愛(ài)意了吧!
當(dāng)你迎著家人的笑容出生，盡管那時(shí)媽媽正經(jīng)受著痛苦，但在看見(jiàn)你的那一刻媽媽笑得無(wú)比幸福。當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是在前方等你，她的目光那么熱切，那么溫柔。因?yàn)闀r(shí)時(shí)保持高度緊張，媽媽的額頭上已有了豆大的汗珠。當(dāng)你搖搖晃晃一步一步蹣跚到母親的身前，母親總是一把把你抱起，撫摸著你的頭說(shuō)：“我家寶貝真厲害，長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)了不起的人!”當(dāng)你摔倒了趴在地上，媽媽總說(shuō)：“寶貝，不要怕，媽媽就在前方等著你!”小小的你望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，一骨碌的爬起來(lái)，走向媽媽溫暖的懷抱。
當(dāng)你半夜高燒不退，爸爸又不在家，媽媽立刻背著你上醫(yī)院，你只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，滿臉擔(dān)憂。到醫(yī)院時(shí)，媽媽已是滿頭大汗，你望著媽媽那瘦弱的`身體，心中滿是愧疚。你在打針時(shí)，媽媽不顧她疲勞的身軀繼續(xù)在無(wú)微不至地照顧你，陪你度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)而又擔(dān)驚受怕的夜晚，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)了一句：“沒(méi)事了�！钡臅r(shí)候，媽媽的臉上才浮現(xiàn)些許笑容。
當(dāng)你邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，媽媽知道你該學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面了。在去往學(xué)校的路上，媽媽不斷地叮囑：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要與同學(xué)好好相處，要好好學(xué)習(xí)，天天向上……”那時(shí)你自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道!”在這條路上，你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你對(duì)每一個(gè)需要幫助的同學(xué)伸出援手，你對(duì)每一個(gè)人露出溫暖的笑容，你結(jié)交了許多的朋友，你受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊……這條路，你不斷地成長(zhǎng)!
當(dāng)你步入青春期后，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立行事，你甚至連多聽(tīng)母親一句話都感到厭煩。母親上學(xué)前的叮囑在你看來(lái)，那是嘮叨;母親在你未出生前親手為你織的毛衣，在你看來(lái)那只不過(guò)是一件破衣;母親關(guān)心你的學(xué)習(xí)與生活的時(shí)候，在你看來(lái)那是多管閑事。為何你不曾想起母親教你走路時(shí)的情景，母親深夜背你去醫(yī)院時(shí)的情景，母親徹夜守護(hù)你時(shí)的情景?
當(dāng)歲月的皺紋爬上母親的臉龐，那張歷盡滄桑的臉是否在你腦海中閃過(guò)?母親在家想念你時(shí)，你是否也會(huì)想起她呢?你還是會(huì)不忘母親與你的種種經(jīng)歷呢?也許在回憶中你會(huì)淚流滿面，當(dāng)回到家中你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親仍像以前一樣在等著你。你趕緊撲進(jìn)母親的懷抱，久久不肯離開(kāi)，只想享受這永恒的溫暖。
我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng)，母親卻在一天天變老。母親對(duì)我們的愛(ài)在歷盡世間滄桑之后仍是那么濃，那么暖。當(dāng)你為人父母的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為人父母是多么不容易!你更加想念母親，想念母親在成長(zhǎng)道路上帶給你的溫暖!
一路成長(zhǎng)一路溫暖!盡管成長(zhǎng)的道路凹凸不平，但是溫暖與陽(yáng)光卻永世長(zhǎng)存!
成長(zhǎng)的溫暖作文 16
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，就像從小苗長(zhǎng)成大樹(shù)，從種子變成花朵。在我的成長(zhǎng)途中，一路溫暖相伴。
每天，在天空尚未透亮，在鳥(niǎo)兒啼鳴不斷的時(shí)候，是媽媽溫柔的聲音喚起了我。在我刷牙時(shí)，在我吃早飯時(shí)，在我換鞋時(shí)……媽媽總會(huì)不厭其煩地催我。我嘴里不耐煩地答應(yīng)著，心中卻暖融融的——我知道，媽媽是不想讓我上學(xué)遲到。
還記得那次古箏彈奏比賽，我因?yàn)楸荣悤r(shí)發(fā)揮不好而失利了。那天，我悶悶不樂(lè)的，總是一個(gè)人坐在那發(fā)呆。我止不住地懊悔著，心想：媽媽這次該失望了吧?
可媽媽似乎沒(méi)有失望，她輕輕地走到我身旁，安慰著我。她的話語(yǔ)就像一片片云，撫平著我那顆忐忑不安的心。古箏老師知道了，打了一個(gè)電話給我，鼓勵(lì)著我。我的心情漸漸平靜下來(lái)，不，我的心中升起了些許溫暖。我知道，下一次比賽，我要做的更出色!
還有一次，是不久前班上舉行的一個(gè)活動(dòng)。那天同學(xué)們一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上精心擺放著的三個(gè)蛋糕。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚喜而又興奮，后來(lái)我們知道了，這是為近段時(shí)間過(guò)生日的同學(xué)準(zhǔn)備的。幸運(yùn)的是，我是其中之一。
回憶起我生日那天。因?yàn)橐鋈ド险n，那次生日便只是匆匆吃了一頓飯，吃了蛋糕——就連蛋糕也是下課后已經(jīng)很晚了才吃的。
我沒(méi)有想到，我還能與其他同學(xué)一起再過(guò)生日!那天我過(guò)得很開(kāi)心，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們也很開(kāi)心，我們吃著蛋糕，笑著，鬧著。這是我過(guò)得最熱鬧的生日了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
看著同學(xué)們燦爛的笑臉，我忽然感到，窗外的陽(yáng)光是那樣溫暖。陽(yáng)光不知什么時(shí)候悄悄穿過(guò)了墻壁，輕輕地灑在我們的笑臉上，也輕輕地灑在我們的心中。
在我的`成長(zhǎng)路上，我是幸運(yùn)的。慶幸我遇見(jiàn)了這里的一切。因?yàn)樗麄�，我在溫暖中慢慢成長(zhǎng)，也是因?yàn)樗麄儯叶昧嗽谏钪袔椭�，溫暖他人。那可以是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，也可以是一次幫助，一些安慰……這些讓我知道了，溫暖無(wú)處不在。我知道，我的力量是渺小的，可我愿用我微弱的力量，讓世界變得越來(lái)越溫暖……
我，在溫暖中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 17
拿到作文的時(shí)候，我正和同桌小聲的抱怨著：“一篇作文改八遍，還想怎么著！中考復(fù)習(xí)那么忙，哪有那么多時(shí)間！”我一邊氣呼呼的說(shuō)著，一邊漫不經(jīng)心打開(kāi)一看，我頓時(shí)吃了一驚。在那方格紙行與行的空隙間，滿是密密麻麻的紅字。天哪！這不過(guò)是我一節(jié)課時(shí)間東拼西湊敷衍了事的作文，按她這么批法，別說(shuō)一節(jié)課間，就是一節(jié)課也批不完哪！
我仿佛看見(jiàn)，她坐在語(yǔ)文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著好看的眉，時(shí)而輕輕咬著嘴唇，整個(gè)身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著，一個(gè)字一個(gè)字的看。讀到病句她會(huì)把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會(huì)欣慰的笑，映襯了那年輕干凈彎彎的眉眼。
看著潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺(jué)幸運(yùn)。滿頁(yè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰，那紅色，也顯得光輝，令我溫暖振奮。
我沉浸在作文的世界里忘了時(shí)間，直到月亮爬上夜空。我踏著細(xì)碎的目光走出校門(mén)，直直的奔向等候已久的父親，把大大的書(shū)包甩給了他。
“爸！今天我們?nèi)?xiàng)測(cè)試了，還做實(shí)驗(yàn)了！”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀！”我滔滔不絕的說(shuō)著。父親一面應(yīng)和著我，一面又自言自語(yǔ)，買(mǎi)點(diǎn)丑橘吧，姑娘愛(ài)吃酸甜的咦，丑橘萬(wàn)一是轉(zhuǎn)基因呢？別對(duì)姑娘有副作用�。∧琴I(mǎi)點(diǎn)血橙吧，給姑娘補(bǔ)補(bǔ)維C……”“對(duì)了！他好像突然想起了什么重要的事情�！薄肮媚锷匣卣f(shuō)想吃榴蓮了，雖然貴點(diǎn)但也得買(mǎi)，含蛋白質(zhì)多興許能補(bǔ)腦吧！”我心里一怔，父親何時(shí)這么了解關(guān)心我呢？我以為粗線條的父親平時(shí)買(mǎi)水果都是瞎挑，沒(méi)想到都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選后合我的'口味對(duì)我健康有益的呀！
看著父親一頭扎進(jìn)超市的背影，我的心頭經(jīng)一陣酸楚那往日剛毅嚴(yán)肅的形象也溫暖柔和起來(lái)。
也許，成長(zhǎng)就是我們終將有一天會(huì)失去老師的指導(dǎo)，離開(kāi)父母的懷抱。然而，在獨(dú)立面對(duì)生活的道路上，只要回想起那認(rèn)真和細(xì)心的態(tài)度，總會(huì)感受到貼心的溫暖。
成長(zhǎng)的溫暖作文 18
舊時(shí)故事，化作一灘金水，暖在心田。
清晨，我激動(dòng)地等待今天的課程，俯下身子，準(zhǔn)備拿出課本，“我的政治書(shū)去哪兒了?還有三分鐘就要上課了。”原本輕松舒坦的心一念之間就變得不守了，此時(shí)的我如一只受驚的小兔，焦躁無(wú)奈，不知什么緣故，胳膊在微微顫抖，臉也緊繃在一起，嘴一抿，眼微沉，只覺(jué)眼角模糊了，腦海里拂過(guò)老師如火山噴發(fā)時(shí)嚴(yán)肅表情，耳邊飄過(guò)老師嚴(yán)厲的呵斥聲，想想便擔(dān)心受怕。
這時(shí)，原本無(wú)措的我突然聽(tīng)見(jiàn)了一句話：“我們一起用吧�！蹦隳钦嬲\(chéng)的表情，輕松的微笑，正直的眼神讓我有了絲絲坦蕩。我們同時(shí)開(kāi)心的笑了，我的.眼神不再郁悶與煩躁，而反射出了感動(dòng)的光芒，你的臉蛋泛著淡淡紅暈，酒窩深深嵌進(jìn)了臉頰，孩子氣地眨巴眨巴眼睛。
“叮鈴鈴”，上課了，是你為我撥開(kāi)了心靈深處的重重沉霧，讓我走向自信，更加溫暖。
教室里安靜，你微笑，亦如以前輕松自在，嘴里好似含著友情的甜味，共同訴說(shuō)心靈的秘密。老師在講臺(tái)上娓娓道來(lái)，一本小小的課本擺在兩桌之間，起初的我望著老師，心里有些慌亂，而你仍然可愛(ài)的笑了�！澳憔驮谖視�(shū)上劃吧，中午你帶回家作筆記�！蔽业念檻]徹底消失了，認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)之中，看著你上課時(shí)，炯炯有神的雙眼，聚精會(huì)神聽(tīng)著老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，絲毫沒(méi)有任何干擾�！胺墒怯伞崩蠋熑匀辉谡J(rèn)真上課，我終于現(xiàn)身于積極的課堂。課本上展露出密密麻麻的筆記，紅黑相間，重點(diǎn)下有筆直的橫線，醒目的三角符號(hào)。我望著一節(jié)課，我們共同的成果，開(kāi)心極了，內(nèi)心里沉淀著無(wú)限溫暖。
下課后，我重重地呼了一口氣，倍感輕松。你傻傻地笑了笑，上牙緊咬著下唇，眼睛閃閃點(diǎn)點(diǎn)星光。“呵呵，這節(jié)課還挺好，書(shū)借給你吧�！睔q月靜好，心底的熾熱與淡然相結(jié)合，意韻無(wú)窮。你淺笑安然。
風(fēng)輕起，陽(yáng)光如絲絲根線映過(guò)窗戶，透過(guò)我心，溫暖如斯。
成長(zhǎng)的溫暖作文 19
夜深了，窗外月明星稀，靜謐的房間里只能聽(tīng)到紙筆摩擦的沙沙聲和遠(yuǎn)處隱約的貓叫。
書(shū)桌旁的我正在奮筆疾書(shū)，冰涼又憔悴的燈光將我模糊的身影打到了墻上，久久定格在了那里。突然，廚房里傳出了陣陣不和諧的聲響，打破了夜的寧?kù)o，也打亂了我的思緒。于是我便推了推眼鏡，揉下眼睛，伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了口氣再次貓神在書(shū)叢中。
不知過(guò)了多久，立春后依然寒冷的夜似乎麻痹了我的`雙腿，動(dòng)彈不得，我不得不伸手去揉我麻木的腿。
廚房的聲音也不知什么時(shí)候停了下來(lái)，我沒(méi)有在意，但之后，媽媽卻端著一碗奶茶走了進(jìn)來(lái)，她將碗放在了我的面前，對(duì)著疑惑的我說(shuō)：“別愣了，快喝吧，喝完了還得寫(xiě)作業(yè)……�！�
我輕輕端起桌上的奶茶，小小的喝了一口，溫度適宜，于是便大口喝了下去，柔柔的奶茶調(diào)皮地溜過(guò)了舌尖，漫過(guò)喉嚨，溫潤(rùn)的感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái)，充斥在了鼻腔和口腔之間。奶茶的暖能夠直接感覺(jué)到，所到之處皆由內(nèi)向外熱了起來(lái)，我透過(guò)層層水霧，窺視到了母親臉上漾開(kāi)的幸福的笑。她發(fā)現(xiàn)我盯著她看，又開(kāi)始絮絮叨叨地叮囑著什么，我聽(tīng)著，仰頭喝盡了奶茶，滿意地拍了拍肚皮，待母親離開(kāi)。
隨著關(guān)門(mén)聲響起，我又一次振奮了精神，回憶香醇的奶茶味，動(dòng)動(dòng)不再寒冷的雙腿，投身題海中去。
夜靜了，房間內(nèi)只聽(tīng)得沙沙聲響，而夜晚不在寒冷，只留滿屋清香和溫暖。
成長(zhǎng)路上的我們是戰(zhàn)士，需要不顧一切的堅(jiān)忍與執(zhí)著，但在累的時(shí)候，在無(wú)人理解的無(wú)盡黑暗中，那樣的溫暖會(huì)指引我們方向，亦或是驅(qū)走嚴(yán)寒。
成長(zhǎng)路上，需要溫暖，在疲憊時(shí)它是最好的港灣。
成長(zhǎng)的溫暖作文 20
一輪皓月，一樹(shù)楊花，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子帶來(lái)無(wú)限愁思；一杯香茗，一塊甜點(diǎn)，給遨游書(shū)海的文人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣；而一個(gè)身影，卻給成長(zhǎng)路上的我?guī)?lái)無(wú)限溫暖。
這溫暖，來(lái)源于媽媽送飯時(shí)那等待的身影。
北風(fēng)呼嘯，寒氣陣陣，冬天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)臨。這低迷的溫度似乎拖慢了課堂的進(jìn)度，悠揚(yáng)的下課鈴聲早已在我耳邊回旋，卻遲遲不見(jiàn)放學(xué)。我的心里不禁多了幾分忐忑：如果去遲了，會(huì)不會(huì)遭到悅書(shū)房門(mén)口等候多時(shí)的媽媽的責(zé)怪呢？
當(dāng)老師宣布“放學(xué)”時(shí)，我便如一只野獸，從打開(kāi)的鐵籠里躥將出來(lái)，直奔悅書(shū)房。走出校門(mén)時(shí)，我一眼便看到了站在寒風(fēng)中等待的媽媽，她正隔著人群向這邊張望。她的眼中分明透出一種焦急，我也三步并作兩步向前趕去，直至出現(xiàn)在她的視野，她眼中的焦急方才不知所向，取而代之的則是熱心的關(guān)切，仿佛給這個(gè)冬日帶來(lái)絲絲溫暖。
拎著保溫桶回到教室，那熱氣騰騰的湯，美味可口的菜，又再度展現(xiàn)在我眼前，夾起一棵小白菜放入口中，霎時(shí)間，香甜彌漫了喉嚨，布滿了全身。因?yàn)閻?ài)的味道永遠(yuǎn)甜蜜、永遠(yuǎn)溫暖。
這溫暖，來(lái)源于爸爸接送時(shí)那操勞的身影。
家住學(xué)校較遠(yuǎn)的我，每天坐著爸爸的'電動(dòng)車(chē)往返。冬日的早晨，可謂是“北風(fēng)卷地白草折”。如果不戴一些防寒用具，只會(huì)在感受一陣陣寒風(fēng)在耳邊呼嘯后，瑟瑟發(fā)抖，不能自拔。
可這點(diǎn)小問(wèn)題又怎能難倒老爸，只見(jiàn)他雷厲風(fēng)行，給我購(gòu)買(mǎi)了頭套、耳焐、護(hù)膝等防寒用具，甚至將自己的皮夾克給我穿。從此，我便“扭轉(zhuǎn)乾坤”，不再被凍得瑟瑟發(fā)抖，而是泰然自若，勇敢面對(duì)北風(fēng)這位惡魔肆虐的爪子從我眼前一下下地?fù)]過(guò)，面色依舊紅潤(rùn)，不似以往蒼白。全副武裝后，真的是“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”�。∵@嚴(yán)寒的冬天，仿佛變得溫暖。
下車(chē)后，我卻不經(jīng)意間瞥到爸爸那凍得通紅的耳朵和那似十根胡蘿卜的手指，心中不禁泛起絲絲愧疚，可繼而代之的卻是股股暖流。
“每當(dāng)你覺(jué)得生活輕松無(wú)比，總是有人在為你負(fù)重前行”。成長(zhǎng)路上的溫暖，亦是有許多人的奉獻(xiàn)匯聚而成。讓我們用感恩的眼光，欣賞這美好的世界！
成長(zhǎng)的溫暖作文 21
夜，深了……
月兒被朦朦朧朧的云霧半遮住金黃的暖光，星星在低語(yǔ)著，伴著蟈蟈在秋天的最后一聲婉鳴，漸漸消失在月亮散發(fā)的一圈圈光影中。天已轉(zhuǎn)涼，清風(fēng)夾著秋的清寒浸入我的房間。我正躺在床上，靜聽(tīng)鬧鐘“滴答”、“滴答”的輕響，等候睡意入侵我的大腦。
風(fēng)輕拂我的臉頰，如母親溫情的手，我已有微微睡意，想扯扯蓋在我肚子上的.薄被，即將陷入夢(mèng)鄉(xiāng)的我卻沒(méi)了力氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備陷入夢(mèng)的懷抱時(shí)，一陣腳步在地板上拖動(dòng)的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來(lái)上衛(wèi)生間!我頓時(shí)煩躁起來(lái)——這下我又難以入睡了，那腳步聲多吵呀，怎么也不懂得照顧別人呢!我抱怨著，靜等腳步聲消失。
盯著窗外月亮灑下的一片柔光，聽(tīng)著外婆的腳步越來(lái)越近。咦!外婆是到我屋里來(lái)嗎?我睜大眼睛，在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。
外婆放慢了腳步，“踢踏”聲戛然而止，只留下細(xì)碎的風(fēng)聲——也許是怕吵醒我吧。我想著，心中泛起一絲暖波。
外婆摸索著來(lái)到我床邊，彎下腰，慢慢地拉過(guò)我的被子，張開(kāi)，輕輕地鋪在我的身上。頓時(shí)，我感到一股暖流從腳尖一直涌到心頭。我知道，腰病嚴(yán)重的外婆前傾著身體?，一定很不容易。她仔仔細(xì)細(xì)地鋪好被子的每一角，不留一處讓風(fēng)鉆進(jìn)的縫隙，而她始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，此時(shí)黑暗中的我已熱淚滿眶。
外婆扶著墻，緩慢地走出房間。借著門(mén)外暖黃的燈光，我看到外婆岣嶁的身軀和滿頭的花發(fā)，聽(tīng)到她小聲嘀咕著：“這被子太薄了，明兒換個(gè)厚的……”心中立時(shí)為剛才的抱怨慚愧，我不知道，她守護(hù)了我多少個(gè)夜晚?但在那一刻，在那最溫暖的一刻，我感恩著，成長(zhǎng)著……
夜，深了……我明白，成長(zhǎng)中，溫暖是最后的港灣……
成長(zhǎng)的溫暖作文 22
成長(zhǎng)的道路上，有很多不經(jīng)意間的溫暖。它可以是一杯水、一句話，甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作。
父愛(ài)·恩重如山
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我做完所有的作業(yè)然后洗漱上床就已經(jīng)很晚了。窗外漆黑一片伸手不見(jiàn)五指。寒風(fēng)吹著口哨掠過(guò)樹(shù)梢，吹落的枯枝打在玻璃上發(fā)出了刺耳的吱吱聲。我縮在被窩里，閉著眼睛，就要進(jìn)入睡眠狀態(tài)前的迷迷糊糊中，感覺(jué)有人悄悄地打開(kāi)了我臥室的門(mén)，然后躡手躡腳地走到我的床前，周?chē)澎o無(wú)聲，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)他那粗重的呼吸聲。哦！是晚上加班的爸爸回來(lái)了。他在床前停了一會(huì)，似乎在觀察我有沒(méi)有睡著，嘻嘻……我裝作睡著的樣子：一動(dòng)不動(dòng)，均勻的呼吸聲騙過(guò)了爸爸。他把我背后的被子輕輕地拽了拽，掖了掖，又把腳頭的被子整理一下。我頓時(shí)感覺(jué)被窩暖和了很多！之后，爸爸又踮著腳悄無(wú)聲息地走了出去，按下門(mén)把手，輕輕關(guān)上門(mén)，再松開(kāi)把手……一切都輕盈，生怕發(fā)出一點(diǎn)細(xì)微的聲音把我吵醒似的。
聽(tīng)著爸爸那輕輕的腳步聲，感覺(jué)他此時(shí)正拖著疲憊的身體靠在沙發(fā)上……我的心也和那腳步聲一起有節(jié)奏地跳動(dòng)著。我睜開(kāi)眼睛，在黑暗中，似乎看到了爸爸那并不偉岸但很挺拔的背影，一股真真切切的暖流涌入我的心頭，充盈著這寧?kù)o的夜晚，帶著我進(jìn)入了幸福、溫馨的夢(mèng)鄉(xiāng)。
母愛(ài)·溫柔似水
那天下午，天灰蒙蒙的，像一塊舊桌布般無(wú)精打采。樹(shù)葉耷拉著腦袋。我垂頭喪氣地走在回家的路上，看著手中試卷上“醒目”的分?jǐn)?shù)，我不由得嘆了口氣！哎！怎么給媽媽交代呢？
到了家里，在廚房忙碌的媽媽仍不忘我考試的成績(jī)，在廚房里就喊道：“回來(lái)了！成績(jī)出來(lái)了嗎？怎么樣？”我的心砰砰直跳，立刻漲紅了臉，支支吾吾地回答說(shuō)：“嗯……這次考得不太理想……”媽媽從廚房出來(lái)，看到我的神情立刻明白了。她沒(méi)有批評(píng)我，反而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一次考得不好沒(méi)關(guān)系，但我們要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己不足的地方加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好�！�
媽媽的話猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我干枯的心田，讓我信心倍增，勇往直前。之后，在媽媽的指導(dǎo)下，我加倍努力學(xué)習(xí)，終于在后來(lái)的`考試中取得了很好的成績(jī)。
友愛(ài)·如潤(rùn)甘霖
人生中最純潔的愛(ài)莫過(guò)于友愛(ài)了。仍記得那個(gè)上午，我坐在教室里，一手托著下巴，一手緊握著筆，眼睛盯著一道題苦思冥想半天仍然毫無(wú)頭緒。這時(shí)，她似乎看穿了我的心思，探過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“怎么了？遇到難題了？”我一聽(tīng)到她的話，就像抓住了救命稻草：“是的，這道題我想了半天也解不出來(lái)，你給我指導(dǎo)指導(dǎo)唄！”“嘿嘿……指導(dǎo)不敢講，我來(lái)看看一起研究一下吧”。經(jīng)過(guò)幾分鐘的討論，還是她找到了解題思路，此時(shí)我也是茅塞頓開(kāi)，思路豁然開(kāi)朗。這種平凡的小事卻彰顯同學(xué)間的純潔友情，讓我記憶猶新，回味無(wú)窮。
星河炙熱，溫暖是人間理想；皓月清涼，溫暖是人間曙光。成長(zhǎng)的路上有溫暖相伴，讓我無(wú)所畏懼，砥礪前行；讓我傳遞溫暖，撒播光明。
成長(zhǎng)的溫暖作文 23
有句廣告詞說(shuō)得好，“大家好，才是真的好”。是啊，在這個(gè)絢麗多彩的世界上，人與人之間正因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)、熱情，才會(huì)更加多姿多彩。
真、善、美是一種美好的品質(zhì)，可以讓人的心靈更純潔，更美好。
公交車(chē)上的一件事
—真，真情
天氣悶悶的，我坐在公交車(chē)上，心里悶得慌。不知怎么地，我肚里一陣倒騰，“哇”的一聲后，地上出現(xiàn)了一攤黃黃的嘔吐物，緊接著，車(chē)廂里便出現(xiàn)了一股酸味。我本想，乘客應(yīng)該惡心，結(jié)果他們不但不嫌棄，還熱心地幫我擦衣服，打掃車(chē)廂。
一個(gè)大媽，又是幫我擦衣服，又是拿梨子給我。
還有一個(gè)老爺爺，連忙從包里拿出一盒牛奶，并關(guān)切地問(wèn)我情況怎么樣。
這一瞬間，我感受到了真，感受到了真情。
冬夜大路上的見(jiàn)聞
—善，善良
那，是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，天色已經(jīng)朦朦的黑了一圈了。
一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，伸著骨瘦如柴的手在冷風(fēng)中乞討。身上穿的衣服襤褸不堪，補(bǔ)丁東一塊，西一塊。他好像身帶殘疾，因?yàn)楦舻锰h(yuǎn)，我沒(méi)看的太清楚，只是在眼中浮現(xiàn)出一個(gè)骨瘦如柴的老人的形象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我和爸爸默默地看著他困難的前行，我不禁眼眶也濕了一圈。我剛想走上前去，爸爸一把拉住我的手，“看，那兒。”我順著爸爸指的方向看去—原來(lái)是一個(gè)七、八歲的小女孩，左手捏著兩塊錢(qián)，另一只手提著一袋熱騰騰的包子，正要給老爺爺送去。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)有好多人過(guò)去，我也不例外，給了老爺爺5元錢(qián)。這次，我終于看清了他的長(zhǎng)相：滄桑的臉上布滿了皺紋，頭上有幾根稀少的`白發(fā)，很凌亂，像枯田里的幾根小野草。眼眸很清澈，眼神中還流露出一種堅(jiān)定的信念。但身體還是那樣瘦。
從這位老人身上和好心人的身上，“善”這個(gè)字，又一次在我心中得到了升華。
馬路上的一件事
—美，美德
馬路上，車(chē)把路堵得水泄不通。一個(gè)拄著拐杖的盲人老奶奶，站在路邊上，想過(guò)馬路卻又不敢過(guò)，可為難了。
就在老奶奶剛把拐杖抬起的那一刻，一個(gè)交警便把老奶奶拉住，很熱心地把老奶奶牽過(guò)危險(xiǎn)的斑馬線。似乎是人們感受到了什么，車(chē)的喇叭聲沒(méi)有了，嘈雜的說(shuō)話聲也沒(méi)有了，只有一陣陣熱烈的掌聲。
難道幫助別人不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？
這一切，就發(fā)生在我們身邊。它給人溫暖，伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 24
打開(kāi)相冊(cè)，一片紅葉，點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟，微霜輕灑，冷寒隱痛，您的陪伴，溫暖了我的歲月。
暮秋，火紅楓葉，灑落一徑。回家路上，我的自行車(chē)居然掉鏈條了，我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗，苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚，沒(méi)注意腳下，身子隨著車(chē)子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子，刺破我的'皮膚，鮮血一滴一滴地往下掉，血滴在楓葉上，向四周擴(kuò)散，染紅了幾片楓葉。疼痛，心痛，一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起，無(wú)言，淚落，心寒。風(fēng)，席卷而過(guò)，留下一片片火紅，此刻，同情，抑或我自猶憐。突然，極目穿過(guò)楓林，我發(fā)現(xiàn)晚霞成綺�！靶¤�!小璇!”我聽(tīng)到是母親的呼喊。一道熟悉的身影，急急沖來(lái)。她見(jiàn)我一副狼狽的模樣，好像是被嚇壞了似的，一時(shí)竟責(zé)問(wèn)我：“哎呦，我的小姑奶奶，你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈，無(wú)語(yǔ)凝噎。
母親見(jiàn)狀，修好車(chē)鏈，連忙把我扶上車(chē)后座，載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我?guī)籽�，輕輕地說(shuō)道：“看，妮子，楓葉多美，一位猶如舞者，為秋跳舞。”是嗎?剛想反駁，我內(nèi)心卻突然涌上一股暖流，把話堵在喉中，她感到不對(duì)勁：“是不是考差了?沒(méi)關(guān)系的。有娘在，我們一起奮斗，一起收獲!”我怔住了：“真的沒(méi)關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂，楓樹(shù)婆娑，紅葉閃閃�！吧咸觳粫�(huì)辜負(fù)每一份努力的!”母親溫柔地說(shuō)，“落紅還能化作春泥去護(hù)花呢!這次沒(méi)考好，還有下次，要好好把握!”我再看眼前，紅葉滿樹(shù)，紅葉鋪滿前路。“霜葉紅于二月花!”我想，只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過(guò)的震撼灌進(jìn)我的心，我全身暖和起來(lái)。
悄然，媽媽把單車(chē)停了下來(lái)，回頭望了一眼，我也正好觸及到了她的眼神，那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認(rèn)了母親鼓勵(lì)的眼神;此刻，我也讀懂了母親的回眸，倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛(ài)，我依戀地靠上她的背，摟著她的腰，她笑了，我也笑了。
合起相冊(cè)，我不禁淚流滿面。媽媽，感謝您!您的陪伴能溫暖我的一秋，也同時(shí)讓我成長(zhǎng)的歲月多了一份溫暖。
成長(zhǎng)的溫暖作文 25
暴雨過(guò)后，小草被折彎了腰，可天空中的那抹陽(yáng)光鼓勵(lì)著溫暖著小草，使它再一次抬起頭來(lái)。而在我的成長(zhǎng)之路上，也有一縷陽(yáng)光，它不斷溫暖著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的這縷陽(yáng)光便是我的父親。
父親總是為我輔導(dǎo)理科作業(yè)，理科一向不好的我，曾頻頻想要放棄。可父親總是鼓勵(lì)我，從未放棄幫助我。
有一次，單元成績(jī)發(fā)下來(lái)，又是一次不如心意的成績(jī)。我回到家，把書(shū)包扔在椅子上，隨手把門(mén)關(guān)上，坐在書(shū)桌前。憋屈很久的淚水終還是像不聽(tīng)話的頑皮小孩從眼眶中滾落出來(lái)。我把頭深深埋進(jìn)雙臂，回想著曾經(jīng)一個(gè)個(gè)做題的夜晚，父親安慰我的一句句話語(yǔ)，真的覺(jué)得自己無(wú)用。正當(dāng)我沉浸在悲傷之中時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，但還沒(méi)等我抬起頭，門(mén)又被輕輕關(guān)上了。晚飯似乎也與平常一樣，但缺少了歡樂(lè)的談?wù)撀�。晚飯后，我回到屋子，打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)了一張紙片蓋在試卷上。我拿起紙看，是父親寫(xiě)的：孩子，其實(shí)我們沒(méi)有要求你要爭(zhēng)第一，你不必因這點(diǎn)事而傷心難過(guò)，我們雖然很希望你變優(yōu)秀，但我更希望你能在一次次經(jīng)歷中變得更堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，加油......淚水再一次浸濕了眼眶，心中的悲傷似乎被這一字字一句句話吹散了，心中的烏云消散，灑下一縷陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光溫暖著我的心靈，也讓我有了繼續(xù)前行的`動(dòng)力。我收起了被淚水浸濕的試卷，把父親寫(xiě)的紙條夾在了書(shū)里。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我受挫時(shí)，都會(huì)拿出紙條。它雖已被我折的有些破舊了，但每當(dāng)讀完后，心中被溫暖包圍的感覺(jué)從未消減。這種溫暖也永遠(yuǎn)留在了我的心中。
成長(zhǎng)中的暴風(fēng)驟雨一次一次地打擊著我們，但風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我，給予我努力向前的動(dòng)力……
成長(zhǎng)的溫暖作文 26
北風(fēng)肆虐地呼嘯，刀子般刮進(jìn)我的衣領(lǐng)，此時(shí)我心中卻有那么一股暖流，久久地縈繞著我，將我哪似冰雪般的憂愁消融。
題記
成長(zhǎng)中，誰(shuí)也免不了經(jīng)歷坎坷、體驗(yàn)憂愁，而父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài)，化作春風(fēng)，吹入了我的心田。生命中處處充滿愛(ài)，溫暖著我，像雨水帶給干涸土地的滋潤(rùn)，像新葉帶給光禿樹(shù)枝的生機(jī)，像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖，使我成長(zhǎng)，使我快樂(lè)，使我?jiàn)^進(jìn)。
父母之愛(ài)
父母是我的啟蒙老師，他們教給我如何做人，教我說(shuō)話，教我自強(qiáng)。在我無(wú)助時(shí)，是他們給了我希望，在我失落時(shí)，是他們給了我安慰，在我沒(méi)有信心時(shí)，是他們給了我勇氣。每天放學(xué)回家，總為不會(huì)的題苦惱，是父母一字一句地給我理清思路，當(dāng)我恍然大悟時(shí)笑著數(shù)落我的不認(rèn)真；晚自習(xí)回家，肚子“咕??咕”地鬧革命，是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴，當(dāng)我狼吞虎咽時(shí)笑著詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況；天氣一變涼，從來(lái)不知道照顧自己的我又感冒了，是父母放下工作的`負(fù)擔(dān)請(qǐng)假陪我去醫(yī)院，當(dāng)我被針頭嚇得哇哇大叫時(shí)笑著說(shuō)我孩子氣。父母的愛(ài)，無(wú)處不在。
師長(zhǎng)引領(lǐng)
是老師教會(huì)我構(gòu)思最壯麗的詩(shī)行，是老師教會(huì)我譜寫(xiě)最雄壯的戰(zhàn)歌，是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦，是老師為人類靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我上課忘記了帶書(shū)，老師并未懲罰我，卻用幽默的口吻講到：“身為學(xué)生，上課不帶書(shū)，這就像是一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣，你還怎么打勝仗呢？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字說(shuō)得我啞口無(wú)言，我一直記著這句話，再也沒(méi)忘記帶書(shū)。進(jìn)入初中后，班主任徐老師更是和藹可親，她生動(dòng)的教學(xué)方法引得同學(xué)們不停的稱贊，常和同學(xué)們打成一片。她似乎已不止是一個(gè)普通的老師，也是大家的好朋友，指引我們走向成功的大道。
朋友支持
友愛(ài)，是一種貼心的、溫暖的，不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的，是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量，是不可低估的。沒(méi)有朋友的支持，也不會(huì)有今天的我。朋友們的鼓勵(lì)，無(wú)時(shí)不刻溫暖著我。從小我就有些膽小，大多數(shù)人對(duì)我的評(píng)價(jià)總是說(shuō)不夠大方。朋友們一直幫助我，給我信心，讓我一次又一次能在大家面前表現(xiàn)自己。朋友們的愛(ài)，就像冬日里的鮮花，帶給我希望，讓我在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)也能感受得到那份溫暖，它使我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)！
一聲親切的問(wèn)候，一句真摯的祝福，一個(gè)自然的微笑……生命中處處是溫暖！
成長(zhǎng)的溫暖作文 27
人們總是和時(shí)間在比賽，生怕停下來(lái)，但我更喜歡比生活慢半拍，去回味那些點(diǎn)滴的溫暖與愛(ài)。
忘不了那個(gè)三年級(jí)的下午，接近放學(xué)時(shí)分，天公突然不作美，只見(jiàn)天空中的淡藍(lán)轉(zhuǎn)變至濃墨，云不知在思念誰(shuí)，心漸愁，淚漸落，雷也為云悲鳴，世間好似被一層灰黑的悲傷籠罩，四周唯有地母擁吻云的淚的響聲。我也被這雨困在了傳達(dá)室中。
突然，遠(yuǎn)處的黑暗中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，我定睛一看，是姥爺！我激動(dòng)的揮了揮手，姥爺也加快腳步向我走來(lái)。走到跟前，姥爺摸摸我的頭，一邊把外套給我披在身上，一邊用略帶沙啞的嗓音說(shuō)到：“姥爺來(lái)晚了，等的著急了吧？”我看著姥爺身上只穿著一件單薄的藍(lán)色長(zhǎng)袖，不由的拉起姥爺那布滿繭子的手，回答道：“沒(méi)有呢姥爺，我們快回家吧�！闭f(shuō)著我拉著姥爺就步入了這滂沱大雨中。
天公爺爺?shù)挠晖尥迋儬?zhēng)先恐后地順著烏云滑到傘上，又溜過(guò)傘架，滴到姥爺身上。我望著姥爺一半深藍(lán)一半淺藍(lán)的衣服，好奇的問(wèn)：“姥爺，你的.衣服為什么有兩個(gè)顏色呢？”姥爺笑著說(shuō)道：“因?yàn)槔褷數(shù)淖蠹绨蚋挈c(diǎn)有個(gè)約會(huì)，它們太愛(ài)我了才會(huì)讓衣服變色��！”我撓了撓頭，又問(wèn)道：“那為什么我不能呢？”“等你長(zhǎng)大了就知道嘍�！崩褷斏衩氐卮鸬健Ｎ易Я俗砩系耐馓�，又問(wèn)道：“那姥爺你不冷嗎？”“不啊，因?yàn)橛心阍谏磉��！崩褷斦f(shuō)著我那聽(tīng)不懂的話，將我摟在懷中，用長(zhǎng)滿胡子的下巴蹭了我臉一下，寵愛(ài)的抱起我，回了家。
那個(gè)三年級(jí)的下午，氣溫只有10度，但我卻沒(méi)有感受到寒冷，只因姥爺那斜斜的傘與那件外套給予了我足夠的溫暖。
人們總是和時(shí)間在比賽，與其去幻想空洞的未來(lái)，何不享受現(xiàn)在，相信一切都是最好的安排！
成長(zhǎng)的溫暖作文 28
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，心路歷程上留下一串串或深或淺的印記，宛如一束陽(yáng)光，在成長(zhǎng)路上時(shí)時(shí)溫暖著我。
小時(shí)候，我的交通工具是父親的背。
剛剛學(xué)會(huì)走路的我，在道路上磕磕絆絆，常常一不小心就會(huì)跌倒，往往這時(shí)，父親會(huì)蹲下來(lái)，輕輕對(duì)我說(shuō)：”孩子，走累了吧，來(lái)，我背著你�！惫珗@里、操場(chǎng)上、池塘邊，處處可見(jiàn)父親背著我的身影。
那時(shí)，父親如同一座山。趴在父親的背上，如同歸巢的雛鳥(niǎo)，依戀著大樹(shù)。趴在父親的背上，感受著父親的體溫，我便有了無(wú)盡的安全感和幸福感。
日月如梭，我上學(xué)了，我的交通工具是父親的自行車(chē)。
每天放學(xué)時(shí)，父親總會(huì)早早守候在約定的地點(diǎn)。我一路奔過(guò)去，把書(shū)包交給他，爬上自行車(chē)后座，父親便蹬起了腳踏。坐在父親自行車(chē)的后座上，心里滿是甜甜的'糖葫蘆的味道，是父親身上慈祥的味道，是夕陽(yáng)風(fēng)中幸福的味道。
隨著我越來(lái)越大，父親載我也漸漸吃力。坐在父親身后，耳邊滿是父親吃力的喘息聲，豆粒大的汗珠滾落在他臉頰上。每當(dāng)上坡時(shí)，父親會(huì)讓我先下車(chē)，他推著自行車(chē)上坡后，再讓我上車(chē)。這樣一來(lái)，有時(shí)會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間。于是，父親為了我，計(jì)劃著換新的交通工具。
光陰似箭，小學(xué)生活已過(guò)去了一大半，我的交通工具是父親的電動(dòng)車(chē)。
電動(dòng)車(chē)比自行車(chē)速度快多了，父親騎起來(lái)也輕松很多，但是，又出現(xiàn)一些新的問(wèn)題。
每到下大雨，雨點(diǎn)如同天河決口了一般，鋪天蓋地而來(lái)，天地間灰蒙蒙一片，父親披著雨衣送我去上學(xué)，大部分雨衣都蓋在了我身上。到達(dá)目的地后，安然無(wú)恙的我發(fā)現(xiàn)，父親身上幾乎濕透了。
寒冷的冬天，冰凌遍地。冷風(fēng)呼呼地吹著，朝父親迎面砸過(guò)來(lái)，也抽打著我的臉頰。我依靠在父親身后瑟瑟發(fā)抖，父親總會(huì)把自己的帽子脫下來(lái)，套在我頭上。到達(dá)目的地后，我發(fā)現(xiàn)，父親的臉是青紫的。在從父親手中接過(guò)書(shū)包，觸摸到他手心的那一刻，一股透心涼的寒意立刻席卷了我全身。
日子一天天滑過(guò)，我上初中了，我的交通工具變成了父親的汽車(chē)。
汽車(chē)比前幾代交通工具先進(jìn)多了，既可以冬暖夏涼，又可以遮風(fēng)擋雨。每天我迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，迎著夕陽(yáng)回家，太陽(yáng)射出柔和的橘紅色光線，照得我身上無(wú)比溫暖。
朱自清為父親而感動(dòng)，我也因父親而溫暖。我的交通工具一直在變，唯一不變的是父親對(duì)我的愛(ài)。父親用他的愛(ài)溫暖著我，用他的交通工具載著我一路成長(zhǎng)。
生活如一條繽紛的風(fēng)景長(zhǎng)廊，許多景物都成了過(guò)眼云煙，觀之即忘，但父親用過(guò)的交通工具在我的記憶中一直揮之不去，成了我最溫暖的記憶。
成長(zhǎng)的溫暖作文 29
在冬天，太陽(yáng)是最溫暖的。在學(xué)校里，老師的啟蒙語(yǔ)言是最溫暖的；外出時(shí)，父母的言語(yǔ)最熱烈。但是我認(rèn)為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長(zhǎng)。
在冬天，當(dāng)我面對(duì)風(fēng)，霜和露水時(shí)，當(dāng)我早晨上風(fēng)時(shí)去上學(xué)，無(wú)論多早，父親每天都會(huì)為我做飯，使我的心充滿溫暖和香氣，聞著芬芳的臉，就像個(gè)戰(zhàn)士。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業(yè)。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時(shí)，我都會(huì)教我在哪里做作業(yè)。我覺(jué)得我的父親無(wú)所不能，就像用來(lái)看電視的遙控器一樣。
那碗早餐；該句子的教學(xué)；這種精神；爸爸對(duì)孩子的照顧，讓我感到溫暖。
父親愛(ài)山，母親愛(ài)水。
在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學(xué)校了。當(dāng)我穿著一件外套和一件長(zhǎng)袖的校服時(shí)，媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當(dāng)媽媽看到我穿的衣服很少時(shí)，我禁不住安慰我。
“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔(dān)心浪費(fèi)金錢(qián)來(lái)幫助您治愈�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常不自在，因?yàn)槲矣X(jué)得我的母親是愛(ài)就像生活。當(dāng)我仔細(xì)考慮這句話時(shí)，我意識(shí)到父母在表面上所做的事情似乎對(duì)您無(wú)動(dòng)于衷，但實(shí)際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個(gè)字也會(huì)包含父母。對(duì)孩子的愛(ài)。
疏忽的`動(dòng)作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。
當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡(jiǎn)單的咳嗽，他們繼續(xù)入睡。當(dāng)我母親靠近我的身體時(shí)，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當(dāng)我年輕的時(shí)候，我在大連不能吃一點(diǎn)藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發(fā)燒癥狀開(kāi)始上升和下降。我母親不得不帶我去醫(yī)院，但這是三個(gè)半晚上。醫(yī)院是哪里來(lái)的？即使有，它也太遠(yuǎn)了，我媽媽為我奔跑。
那個(gè)動(dòng)作，表情，聲音使我感到溫暖。
太陽(yáng)就像父母一樣，照耀著我們，溫暖著我們，在溫暖中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 30
失敗、挫折并不可怕，因?yàn)檫@一路，有溫暖。 ——題記
人間至愛(ài)，那是親情；患難與共，那是友情；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)
我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來(lái)，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開(kāi)眼睛，白茫茫的.一片中只有媽媽慈愛(ài)的眼神�！跋氤渣c(diǎn)什么？”“芒果�！蔽一卮�。媽媽二話不說(shuō)，提著包走出了大門(mén)。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來(lái)。呀！那一頭亂發(fā)，一對(duì)重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開(kāi)，我早已潸然淚下了……
母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，溫暖著我的心。
友誼伴我成長(zhǎng)
那是一個(gè)夏天，我們面臨著小學(xué)畢業(yè)考試，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬考試到了，但那試卷右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻刺痛了我的眼。我坐在學(xué)校的草坪上，久久的惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意。”她是我最好的朋友，我們?cè)黄鹱嗉?jí)第一的寶座。“唉，”我嘆了一口氣，“這么低的分?jǐn)?shù)，怎么應(yīng)付畢業(yè)考試�！彼话褤屪呶业木碜�，“唰唰”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)了滿滿一張卷子。我一看，是沒(méi)一道錯(cuò)題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，我們一定沒(méi)問(wèn)題。”我也一把抱住了她：“對(duì)！我們一定行！”
友誼伴我成長(zhǎng)，不離不棄。
受傷時(shí)，有親情補(bǔ)給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì)我堅(jiān)持。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上譜寫(xiě)著一首首樂(lè)章，一首首溫暖的樂(lè)章，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 31
溫暖——一個(gè)平凡而又溫馨的詞語(yǔ)，在溫暖面前，卻總有很多人會(huì)迷失了自己，而我認(rèn)為溫暖就是……
小時(shí)候，租住在一樓，面積不大的小屋里卻充滿了溫暖。門(mén)前有個(gè)小花池，里面生長(zhǎng)著嬌艷的花，青翠的草，一些不知名的小蟲(chóng)經(jīng)常來(lái)這里定居。那時(shí)，我和姐姐是鄰居，我們天天中午都要在花池里玩耍，做各種各樣的游戲，蜜蜂和蝴蝶伴著我們飛舞。
每次玩得滿頭大汗，筋疲力盡時(shí)，就跑進(jìn)家中，猛灌一大杯白開(kāi)水，然后被爸爸笑著罵道，玩得太瘋了，像個(gè)男孩。而我這時(shí)總是一溜煙地又跑了出去。現(xiàn)在想起來(lái)，鼻子酸酸的，可心中暖暖的。這溫暖是什么?無(wú)憂無(wú)慮的童年不就是生命的一種溫暖嗎?
不久以后，我搬到了現(xiàn)在居住的家，由一樓變?yōu)榱怂臉牵瑳](méi)了花園，沒(méi)了不知名的小蟲(chóng)。我空間變小了，我的時(shí)間卻充盈起來(lái)，于是我在空閑時(shí)間學(xué)會(huì)了一個(gè)人呆在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。陽(yáng)臺(tái)上曾經(jīng)有一把老藤椅，又老又舊，坐在上面總是“咿咿呀呀”地響，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
我始終無(wú)法忘記暖暖的陽(yáng)光，冒著熱氣的茶，我手執(zhí)一本詩(shī)卷，坐在藤椅上，靜靜地沉醉在書(shū)中，那一幕的溫暖，悠閑得不像是凡塵中的畫(huà)面。如今藤椅不會(huì)再出現(xiàn)，我的悠閑時(shí)光也被繁重的學(xué)習(xí)帶走，但至少我時(shí)�；匚赌切切屈c(diǎn)點(diǎn)散落在心間的溫暖，原來(lái)捧著書(shū)本，嗅著時(shí)光的氣息，與文學(xué)大師們對(duì)話也是一種溫暖。
我是一個(gè)幸福的孩子，有疼愛(ài)我的親人，有一位慈愛(ài)的外公。外公住在老家。那里的天好藍(lán)，水好清，青磚黛瓦流露出小橋流水的雅致。那是一個(gè)暖暖的下午，外公帶著我去摸魚(yú)。我卷起褲腿，猛地一下跳進(jìn)水里，水花四濺，陽(yáng)光下水珠折射著鉆石般的光芒，水花濺到了衣服上，臉上，也濺到了溢滿溫暖的幸福上。
我彎下腰，學(xué)著外公的樣子，用手在水里學(xué)著摸魚(yú)，魚(yú)在我手心里鉆來(lái)鉆去，可我怎么也抓不著。我玩著玩著，就沒(méi)了開(kāi)始的'興趣，把沉在水底的泥一把一把地抓上來(lái)，攪渾了清澈見(jiàn)底的水，見(jiàn)到的卻是外公的笑臉，他理解我的調(diào)皮，淘氣，時(shí)光的流逝使他變得溫和，寬容。那天的陽(yáng)光格外燦爛，留在我記憶里的是水面上金色的點(diǎn)點(diǎn)光芒和外公燦爛的笑臉。那一幕至今在我心中最甜蜜的地方，溫暖著我的心房。原來(lái)，親情一直在默默地溫暖著我。
溫暖何解?
溫暖是一種情，溫暖是一著詩(shī)，溫暖是一幅幅美麗的畫(huà)卷。溫暖已化成了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，深藏在每個(gè)人內(nèi)心的最深處，當(dāng)生命需要的時(shí)候，溫暖就會(huì)從記憶中跳躍出來(lái)，溫暖我身體，溫暖我的思想，溫暖我的靈魂，溫暖一切!
成長(zhǎng)的溫暖作文 32
我從一年級(jí)開(kāi)始，就是寄宿生，也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，每天晚上我都會(huì)哭著想回家，吃飯，也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無(wú)微不至的細(xì)心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級(jí)時(shí)，我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學(xué)當(dāng)成了我的第二個(gè)家。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾個(gè)生活老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。
我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學(xué)鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說(shuō)：“詩(shī)琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對(duì)身體不好，而且還浪費(fèi)了糧食�！z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！肋@些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費(fèi)呢？”聽(tīng)了這番話后，對(duì)我教育很大。之后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的'錯(cuò)誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯(cuò)之后，受了老師的正面引導(dǎo)，才使我懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在想來(lái)，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！
點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂(lè)時(shí)光，真的讓我對(duì)這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺(jué)。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)各自的學(xué)業(yè)各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們，定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶！
成長(zhǎng)的溫暖作文 33
在我的成長(zhǎng)中，有許多的事，如，我成長(zhǎng)中的快樂(lè)、成長(zhǎng)中的幫助、成長(zhǎng)中的痛苦、成長(zhǎng)成長(zhǎng)中的記憶�？墒�，只有一個(gè)令我難忘的就是“成長(zhǎng)中的溫暖�！�
在考試前的一個(gè)晚上，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還在看書(shū)，而且是課外書(shū)，在看到最驚心動(dòng)魄的那一段的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)臥室，用“神不知鬼不覺(jué)”的步伐，沖到了我的背后，一把揪住我的'耳朵，一擰，只聽(tīng)我大喊一聲“啊”。我媽媽，便用唐僧式的念經(jīng)法道：“這么晚了，還在看書(shū)，還不去睡覺(jué)，今晚睡不好，明天考試就會(huì)發(fā)揮不好，發(fā)持揮不好就會(huì)。就這樣嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)不下去了，趕緊握住耳朵，關(guān)上臺(tái)燈，爬上床，嘴里不停地小聲說(shuō)道：“好煩啊，好煩啊�！�
第二天的考試，果真被媽媽說(shuō)中了，發(fā)揮失常。幾天后，看到考試成績(jī)，我差一點(diǎn)被嚇尿了一一哇，75分，創(chuàng)新低了，回家肯定又要“藤線悶豬肉了�！�
在回家的路上，我頭垂著，腳的速度盡量放到最慢，想遲點(diǎn)回家，在上樓梯時(shí)，感覺(jué)自己的腳被綁著一艘五千萬(wàn)噸級(jí)并裝滿貨物的貨輪，我好似一名纖夫，要把船拉上去�？墒牵搧�(lái)的總是會(huì)來(lái)的，回家后，我坐立不安，東張西望，走來(lái)走去的樣子被父母發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)辦法，我只好一五一十地把成績(jī)考砸了的事如實(shí)地告訴了父母。我低著頭，等著母親對(duì)我來(lái)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。時(shí)間一分一分地過(guò)去，像沙漏一樣。我等了很久還沒(méi)動(dòng)靜，便抬起頭，只有父親向母親使了一個(gè)眼神，母親原本狂風(fēng)暴雨的臉突然變得陽(yáng)光明媚。我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)，父親便讓我回房睡覺(jué)，沒(méi)辦法，我只好回房睡覺(jué)了。
午夜，我上洗手間時(shí)，我把門(mén)開(kāi)了一條縫時(shí)，只見(jiàn)父母坐在課桌前，幫我打印試卷，把錯(cuò)的地方描紅……媽媽的眼睛里布滿血絲。這瞬間，我的心頭怦然一震，一股？流一涌而出，感動(dòng)的淚水充滿眼眶，我含著淚發(fā)誓，要回報(bào)父母。
這就是我成長(zhǎng)中的溫暖。
成長(zhǎng)的溫暖作文 34
我將記憶埋在年輪，卻從不翻閱，可獨(dú)獨(dú)有件事即使春風(fēng)將冬雪吹散，火紅的落葉被埋于泥土，夏蟬的鳴叫被白色淹沒(méi)，我也不敢忘記，不敢忘記那次蟬鳴，不敢忘記那個(gè)夏天，不敢忘記老師對(duì)我的教誨。
又是夏天，我重回母校，雖然沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的蟬鳴，但我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲“堅(jiān)持、堅(jiān)持……”這跳著跳著讀的方式像極了我以前的那個(gè)三班，在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了回憶。
陽(yáng)光從豐茂的樹(shù)葉中擠進(jìn)來(lái)灑在我的臉上，“吱、吱、吱……”樹(shù)上的蟬又開(kāi)始叫了，可我卻只覺(jué)得這叫聲煩得慌，“快閉嘴吧！”我拿起一旁的紙團(tuán)扔向窗外的樹(shù)枝，不巧剛好又上課了——這時(shí)回想起我還得慶幸我的班在一樓，不然我不就高空拋物了嗎？老師走了進(jìn)來(lái)，“上課。”她說(shuō)，可我看見(jiàn)她就想起了我那還沒(méi)背完的稿子，心中的煩躁又多了一些。在腦中回想著“親愛(ài)的'同學(xué)們，敬愛(ài)的……”我突然聽(tīng)到了我的名字，條件反應(yīng)地站了起來(lái)，“你重復(fù)一下我剛剛講了什么？”
講了什么？我也想知道，可我剛剛?cè)敫遄尤チ�，又怎么可能知道老師講了什么。心中的煩躁這時(shí)全成了緊張，這句話可比冷水管用，我一下就清醒過(guò)來(lái)了。
我不敢看向老師的眼睛，左瞟右瞟看哪好像都不對(duì)，我只得低下頭，臉上火辣辣的，我知道這是全班同學(xué)都看著我，我把頭埋得更低了，如果可以我希望下輩子當(dāng)只鴕鳥(niǎo)，我想。
“下課后來(lái)我辦公室一趟。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，隨后繼續(xù)上課，我感受到了周?chē)瑢W(xué)同情的目光，但我也沒(méi)空回應(yīng)啥的，腦子里只有一個(gè)詞，完了。
“鈴鈴鈴……”下課了，我跟著老師去了辦公室，她坐在座位上問(wèn)我：“你怎么回事？上課怎么還走神？”我沒(méi)正面回答她的話，只是說(shuō)：“老師，我，我覺(jué)得，那稿子我背不下來(lái)，您換一個(gè)人吧。”我鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)，老師的眉毛都能夾死只蚊子了，“你先下去吧�！彼f(shuō)。
下節(jié)還是她的課，但她意外地沒(méi)講正課，也沒(méi)當(dāng)著全班的面說(shuō)我，只是在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)詞“堅(jiān)持”“放棄”。她問(wèn)全班：“有人知道這兩個(gè)詞分別幾筆嗎？”一個(gè)男生站了起來(lái)說(shuō)：“放棄十五筆，堅(jiān)持十六筆。”“對(duì)，他們只相差一筆，當(dāng)你想放棄時(shí)可要想想你離成功只差一筆�！闭f(shuō)完她看向了我，我知道她什么意思了。
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