【熱門(mén)】小學(xué)生的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
星星，調(diào)皮的眨著眼，月亮，慈祥地看著它。太陽(yáng)用溫暖照耀著它。月亮和太陽(yáng)付出的愛(ài)是多么偉大！花朵，蓬勃地開(kāi)放著，綠葉，用柔軟的手支托著它，枝干，用剛毅的.身體支撐著它。綠葉和枝干付出的愛(ài)是多么偉大！燭光，閃閃亮亮地照耀大地，燭身，用自己的生命供養(yǎng)著它，燭臺(tái)，堅(jiān)強(qiáng)地支撐起它。燭身與燭臺(tái)付出的愛(ài)是多么偉大！月亮和太陽(yáng)是誰(shuí)？綠葉和枝干是誰(shuí)？燭身與燭臺(tái)是誰(shuí)？告訴你吧，告訴你吧，它們就是我們的爸爸媽媽。
小學(xué)生的作文 篇2
我特別喜歡上衣老師的語(yǔ)文課，每上完一節(jié)語(yǔ)文課，我都感覺(jué)心情特別開(kāi)心，又好像補(bǔ)充了很多前進(jìn)的動(dòng)力。
衣老師講課時(shí)情緒飽滿(mǎn)，把她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求融入于到對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，充滿(mǎn)著對(duì)我們的高度尊重的信賴(lài)。講到動(dòng)情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起我們強(qiáng)烈的情感共鳴，我們師生之間在理解、溝通的前提下，共同營(yíng)造出一種渴求知識(shí)、探索真理的熱烈氣氛。在衣老師引導(dǎo)下，我們所獲得的不僅僅是知識(shí)，還包括做人之道。
有一次，老師與我們講一篇古文，或許是讀得入迷。衣老師也像那壽鏡吾老先生一樣“讀到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去�！彪m然并不那么夸張，但也相差不遠(yuǎn)。緊接著，她面對(duì)我們講述起來(lái)，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)豪情壯志。她的手舞動(dòng)著，仿佛是要以一人之力竭力描繪洞庭湖那時(shí)而“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，時(shí)而“春和景明，波瀾不驚”的`宏偉景觀(guān)。聽(tīng)她講課，真像是到美景如畫(huà)的湘鄂地區(qū)游覽，與那遷客騷人共賞岳陽(yáng)美景。然而，她適時(shí)的提問(wèn)又總能把我們從幻想中拉回，重新到書(shū)本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的一堂課！上衣老師的課，我總能感到知識(shí)的清泉源源不斷地流入我的心田，我多么希望能永遠(yuǎn)上她的課�。�
小學(xué)生的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”這首歌在我出生時(shí)就已經(jīng)唱遍全中國(guó)，我是不被媽媽歡迎的來(lái)到這世上。在我四歲時(shí)，她就離我而去，而我在七歲時(shí)連僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)母愛(ài)也沒(méi)有了，因?yàn)橛幸粋�(gè)小男孩從媽媽的肚子里跑出來(lái)。我知道后，又傷心，又難過(guò)，媽媽這么快就不要我了，但過(guò)了幾個(gè)月后，我想，管它呢!我也不需要她的關(guān)心，我不知道她怎么想的。從此，爺爺奶奶就十分關(guān)心我，供我上了小學(xué)。寫(xiě)作文時(shí)，老師講的一些母愛(ài)的范文，常常使我在一個(gè)黑暗的角落里偷偷抹眼淚。
媽媽?zhuān)绬?您在抱著那個(gè)小孩的時(shí)候能想起我嗎?我也多么想讓您再抱一抱。
媽媽?zhuān)绬?當(dāng)放學(xué)時(shí)，當(dāng)考完試，別人的.媽媽做這、做那，但我不傷心。我雖然失去了母愛(ài)，但是我得到了奶奶的愛(ài)。爺爺為了我每天放牛、耕地。而你卻在嬉戲著那個(gè)孩子，全然不顧我的感受。奶奶為了供我讀書(shū)，來(lái)豐鎮(zhèn)租房子。
媽媽?zhuān)也幌胱屇慊貋?lái)，我也不想讓你懺悔，你永遠(yuǎn)忘了我，去愛(ài)那個(gè)男孩吧，不要因?yàn)槲沂桥⒕蛢A斜愛(ài)。我不求像太陽(yáng)一樣，守著陽(yáng)光包裹，我只想成為一顆星星，把我的亮，哪怕只有一絲照亮給別人，因此我的小名叫“鑫鑫”了。
媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才會(huì)有母愛(ài)?
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