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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-09 18:14:17 話題作文 我要投稿

【必備】我的成長(zhǎng)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】我的成長(zhǎng)作文4篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  人一生的為人處世都離不開(kāi)寬以待人,我曾在【孔子家語(yǔ)】中看到這樣一句話;寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政事以和。偉大的也說(shuō)過(guò);意志堅(jiān)如鐵,度量大似海。所以,寬容的力量不容小覷,也只有尊敬別人的人,才配得到別人的尊敬。

  記得有一次,我的一個(gè)好朋友過(guò)生日,他的媽媽送給他一本嶄新的書(shū),我很想借來(lái)看,于是走到他面前懇求道;‘‘可不可以把這本書(shū)借我看看啊?’’他一時(shí)有些不知所措,我隨即又補(bǔ)充道;‘‘沒(méi)事的,就借兩天,我看完保證完好無(wú)損的還給你,行嗎?’’他想了想還是答應(yīng)了。放學(xué)回到家,我興高采烈地拿出書(shū)看了起來(lái),這時(shí),媽媽端著一杯水走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)我看書(shū)看得正入迷,便把水放在我的旁邊悄悄的出去了,而我正沉迷在書(shū)的世界并未發(fā)覺(jué),一不小心碰倒了杯子,熱氣騰騰的白開(kāi)水把書(shū)給浸濕了,我嚇了一跳,手忙腳亂的擦著,可這無(wú)非是火上澆油,根本無(wú)濟(jì)于事,書(shū)本已經(jīng)模糊不清,我的心里就像有一塊大石頭驟然間壓了下來(lái)一樣,無(wú)比沉重,直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,也一直忐忑不安。

  第二天進(jìn)教室,我四處打量著,沒(méi)瞅見(jiàn)他的身影,這才緩緩的松了一口氣,突然,他從后面叫住了我;‘‘嗨,早上好,來(lái)這么早啊,你怎么了?’’我緊張的避開(kāi)他的`視線,吞吞吐吐的說(shuō);‘‘沒(méi)......沒(méi)事......’’他似乎察覺(jué)到了什么,連忙追著問(wèn);‘‘到底發(fā)生什么事了?你說(shuō)啊......’’我因?yàn)樾奶,只好如?shí)交代了,她低著頭,默不作聲,‘‘生氣了?對(duì)不起啊,我真的不是故意的......’’我連忙擔(dān)心的解釋道!鞘俏覌寢屗徒o我的生日禮物’’他說(shuō)的聲音很小,卻很有力,一字一句都像從牙縫里擠出來(lái)一樣,我抽泣著嗯了一聲,他又說(shuō)道;‘‘誰(shuí)說(shuō)看完后完好無(wú)損的還給我的?’’他越說(shuō),我越不安,只能等待著‘死刑’的到來(lái),可是,不可思議的一幕發(fā)生了,他把手搭在我的肩膀上;‘‘沒(méi)事,我不怪你,你不是故意的,也道歉了,我就沒(méi)有必要再追究了,而且,有什么東西比咱們的友情更重要的呢?’’說(shuō)完,他露出了以往天真爛漫的笑容,我傻傻的愣在原地,頓時(shí)覺(jué)得他變得高大了許多,從那以后,我便學(xué)會(huì)了寬容,我們也成了最好最好的朋友。

  有時(shí),你的一次筆底超生或許很簡(jiǎn)單,但是被你禁網(wǎng)疏闊的那個(gè)人肯定會(huì)記一輩子。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò);一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。正是因?yàn)槿绱,不?huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的......

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的道路上,有坎坷,也有收獲,有平淡,也有曲折,有酸甜苦辣,也有風(fēng)風(fēng)雨雨,在我成長(zhǎng)的道路上作文。

  媽媽告訴我:一歲時(shí),我學(xué)走路,走兩三步就摔倒一次,好像要翻山越嶺似的,臉上露出不開(kāi)心的表情。但是,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的“旅途”,終于“登上了山頂”。這是我成長(zhǎng)中的`起點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有它,也許現(xiàn)在還不會(huì)走路。

  在我三歲時(shí),上美術(shù)課,自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么,于是,我畫(huà)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹(shù),但是畫(huà)男孩的領(lǐng)帶時(shí),怎么也畫(huà)不成,用橡皮和筆在紙上畫(huà)了又擦,擦了又畫(huà)……,小學(xué)四年級(jí)作文《在我成長(zhǎng)的道路上作文》。我沒(méi)有放棄,終于,在快下課時(shí),畫(huà)出了自己認(rèn)為最好的領(lǐng)帶。

  在我五歲時(shí),因?yàn)榇罘e木時(shí)少了一個(gè)支架,就找到了一根筷子來(lái)當(dāng)了。自以為自己很聰明,拿去給媽媽看,正等著表?yè)P(yáng)呢,可卻得到了整整半天的“閉門(mén)思過(guò)”。真是冤枉啊。

  前年,我英語(yǔ)考了96分,很是得意,便驕傲起來(lái)。于是,在去年初,英語(yǔ)“唰”地降了下來(lái),只得了65分。這一事件,使我痛改前非,在去年末,趕了上來(lái),又取得了91。7分的好成績(jī)。這使我更深一層地體會(huì)到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的含義。

  成長(zhǎng)的道路上有坎坷,有平坦,有喜有憂,只要有信心,不放棄,在成長(zhǎng)的道路上會(huì)永遠(yuǎn)閃爍光芒。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  記得有一次,爸爸媽媽不在家。我見(jiàn)天色已晚,于是就做起飯來(lái)了。

  可能是上天幫助我,冰箱里正好有我的拿手好戲:西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個(gè)西紅柿。我把西紅柿放在切板上,費(fèi)了“九牛二虎之力”才把這幾個(gè)西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤(pán)子里,擺成花形,再撒上糖,多像一個(gè)小孩子燦爛的.笑臉呀!接下來(lái)是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片,把排骨切成個(gè),就放下鍋去燉了,大約過(guò)了30分鐘,湯燉好了。我嘗了一口中,真好喝!1真是太棒了!

  我把這兩道菜放在桌上,靜靜的等待他們回來(lái)。過(guò)了10分鐘,爸爸媽媽回家了,見(jiàn)了桌上的飯菜,連忙夸我是個(gè)好孩子。

  這就是發(fā)生在我成長(zhǎng)中的一件平凡的事,它讓我們的自理能力增強(qiáng)了,為父母減輕了許多負(fù)擔(dān),讓他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  在這將近十年的求學(xué)生涯中,幾乎天天在上課,不論是在教室里還是生活中遇到和人、發(fā)生的事。這些課無(wú)一例外地給予了我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我們可以正確地了解和認(rèn)識(shí)生活,感悟生活。雖然這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的課都漸漸消失在歷史的長(zhǎng)河之中,但至今有這樣的一堂課我一直都沒(méi)有忘記,好似昨日之事般的嶄新。

  上課之前的我,自認(rèn)為自己十分了不起,從而目中無(wú)人,一切都顯得自己飄飄然,就是自己走進(jìn)去了都一點(diǎn)壓力也沒(méi)有,心里面還在暗暗地笑那內(nèi)心緊張的人。

  開(kāi)始上課了,老師走了進(jìn)來(lái)。是我做夢(mèng)也想著要一同上課的外國(guó)老師,他肥胖而顯得可愛(ài),是一個(gè)幽默的美國(guó)黑人,我十分積極地交流一些相同的愛(ài)好,他也毫不保留地和我愉快地交談,一切都是十分地美好。在下來(lái)的許多課程我們都進(jìn)行的十分順利。后來(lái)的幾節(jié)課,就大幅凸顯了很多方面的問(wèn)題。很多時(shí)候他說(shuō)的話我聽(tīng)不懂,除非他用生硬的中文說(shuō)一下方明白是怎么回事。開(kāi)始還不在意,只是后來(lái)通過(guò)和他眼神的交流方明白每一堂課甚至是每一天他都在把我當(dāng)作他的.一個(gè)知心朋友,只是年齡上差著一點(diǎn),他幾乎天天為我的出色而高興,在我不明白的時(shí)候他真心地希望自己盡最大的努力讓我打心眼里明白道底是怎么一回事,我卻不知道他對(duì)我的期望這么高,說(shuō)實(shí)在的真的過(guò)意不去。

  自從那堂課什么也不明白的風(fēng)波過(guò)后,我便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下幾天的課程,不明白就問(wèn),自己也用心去體會(huì)這些句子和語(yǔ)段所要表達(dá)的內(nèi)容,他又一次可愛(ài)地笑了出來(lái),我也十分開(kāi)心。與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)他自那以后一直對(duì)我報(bào)有十分大的希望,他認(rèn)為我一定會(huì)找回前幾節(jié)課的狀態(tài)。而恰好我做到了這一點(diǎn),讓他的希望沒(méi)有白費(fèi)。

  后來(lái)由于學(xué)習(xí)緊張,再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)幽默而不失深沉的黑人老師了,他和我的那一堂課沉沉地啟發(fā)了我,至今仍像昨天般清晰。不管我遇到了什么挫折困難,每當(dāng)想起那個(gè)充滿希望的眼神,身上的一切都沒(méi)有了,也正是那一課,我才正確地認(rèn)識(shí)了自己,讓自己向著希望前行。

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