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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-11 11:31:09 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  從純文學(xué)的角度講,古典文學(xué)是極具理想傾向的。譬如你攤開(kāi)唐風(fēng)宋雅,飲一觴詩(shī)酒,調(diào)一盞詞羹,你是否感到一個(gè)夐絕古今的精神宇宙,宛若國(guó)畫(huà)留白般無(wú)限延展。繁蕪莫測(cè)的淵藪變得清淳明晰,失落無(wú)歡的情愫又化作繾綣忘我。而這份欲覓無(wú)蹤的潛移默化竟在泛黃舊紙上俯拾即是。

  我尊重其作品古典化而獨(dú)具理想傾向之人。所以我尊重川端康成筆下的每一個(gè)字。鸞鳳凌云,必資羽翼,川端康成忠實(shí)的立足于日本古典文學(xué),繼承日本傳統(tǒng)的風(fēng)雅精神,使古典與其性格塑造相融相和。正如他在《文學(xué)自傳》中所寫(xiě):“用我的風(fēng)格去歌頌東方古典的`虛幻!倍K使《雪國(guó)》那深沉的虛無(wú)感折服了西歐的精神貴族,終使那虛無(wú)的靈魂得到的諾貝爾獎(jiǎng)的慰藉,終使我對(duì)古典的狂熱愈發(fā)堅(jiān)定。

  可在這一衣帶水的漢疆唐土之上,古典,竟成了千年的俟候。如果說(shuō)將精神內(nèi)涵通過(guò)藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)便有了理想化作品,那么令我悲惜的是,理想化竟會(huì)成為中國(guó)古典文學(xué)的終結(jié)。《淮南子R26;勉學(xué)》言道:“學(xué)之興廢,隨世輕重!苯袢杖藗冏放豕疵鳌懊髅亩鴳n傷的文字”卻不知曉宗白華的清雅散文,激動(dòng)于韓寒的老辣文風(fēng)及旁征博引卻不肯一翻錢鐘書(shū)的《管錐篇》。是誰(shuí)致漢唐風(fēng)華黯失龍韻?是誰(shuí)將水墨丹心高束鳳閣?那些創(chuàng)新型的作家本無(wú)過(guò)錯(cuò),以自己獨(dú)具理想傾向的作品終結(jié)中國(guó)古典文學(xué)亦絕非本意,可誰(shuí)又能超越《紅樓》?誰(shuí)又能捭闔東方的神韻?我只能悲感唐人劉長(zhǎng)卿的喟嘆,“古調(diào)雖自愛(ài),今人不多彈”,后世若合一契者又尋得幾人。

  但我會(huì)堅(jiān)持我的狂熱,堅(jiān)持我的理念。倘若古典文學(xué)離經(jīng)易道,說(shuō)出此言的民族定會(huì)走入文化荒漠。人類的精神不滅,我的狂熱不滅,古典就不會(huì)壽終正寢!然而這樣一個(gè)文明的時(shí)代,我們親眼目睹所謂文學(xué)與古典彼此疏遠(yuǎn)且相互對(duì)立。可事實(shí)上,我們有最高理想傾向(諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng))的認(rèn)可嗎?

  我在十三歲時(shí)便記住了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的宗旨:“在文學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作出具有理想傾向的最杰出作品之人士!蓖瑫r(shí)也記住了一個(gè)事實(shí):中國(guó),無(wú)人獲此殊榮。我為古典文學(xué)而狂,只求在其基礎(chǔ)上通過(guò)該獎(jiǎng)見(jiàn)證其價(jià)值,只求與世界分享那純粹的東方之美。這也將是我自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。因此誰(shuí)也不能削弱我對(duì)古典文學(xué)的狂熱,只有憑借這種狂熱,我才能通過(guò)古典的圣火使精神凈化,才能信心倍增。

  中國(guó)古典文學(xué),其地位是漢魂精髓,不該被視作美學(xué)墓碑。這是五千年文人墨客的理想化成就,是一種方式,是一段序曲,是一座橋梁?梢詳嘌,這更是我們用東方古典之美征服西歐精神大陸,獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)。我為古典文學(xué)狂,為了自我實(shí)現(xiàn),為了中國(guó)文學(xué)的榮譽(yù)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  媽媽帶我走啊走,走到了村門口,我第一次見(jiàn)到了外婆和外公。外公一把抱住我,我騎在外公的背上,朝著外公家走啊走,不過(guò)百米的路,每走一米我都是那么的歡喜,那么的愉快……我看見(jiàn)了外公的眼神,眼神里為擁有我這個(gè)外甥感到自豪!

  來(lái)到了外公家,外婆下了碗面,小心翼翼地端過(guò)來(lái),我仿佛看見(jiàn),那碗里不只是面,更是在外婆眼神里,有對(duì)我一生的愛(ài)!

  淳樸善良的眼神里包含著愛(ài),這就是長(zhǎng)輩的目光,像風(fēng),輕輕地吹,吹啊吹啊,直至我幼小的心田!外公外婆,我愛(ài)你們。是您的寬容大量,保護(hù)了我;是您的心靈之光,哺育了我。外公外婆,謝謝你們……

  記得那是一個(gè)盛夏,天很熱,門外的`小狗忍不住吐著舌頭散發(fā)熱氣,我感覺(jué)整個(gè)人都要熱化了,冰棒,好想吃冰棒!可是錢呢?哪里去弄錢?這時(shí),我無(wú)意中到了外婆房間里的一百元,偷偷地拿了出來(lái)……

  我也不知道吃了幾根冰棒,只記得很爽,別人身上冒著熱氣,而我身上卻冒出一絲涼氣。我摸摸口袋,一百元早已“不翼而飛”,完了,回去該怎么呢?

  回家的路上,我慢吞吞地走著,仿佛每一步都有千斤重,不知過(guò)了多久,我到了家,只見(jiàn)全家人都坐在椅子上,外婆叫我過(guò)來(lái),我小心翼翼地走了過(guò)去。外婆親切地摸了我的頭,忽然那目光就變得嚴(yán)厲了,我害怕極了,難不成事已敗露?外婆問(wèn)我:“你有沒(méi)有拿了我一百元?”我支支吾吾:“沒(méi)……沒(méi)有啊!蔽覍(duì)外婆撒了謊!捌媪斯至耍X呢?外婆越是這樣說(shuō),我的冷汗就冒得越多。外公仿佛看穿了我,那看我的眼神立馬就變了!袄掀抛樱氵^(guò)來(lái)一下。”外公對(duì)外婆說(shuō),他們兩個(gè)小聲地議論著,外公不時(shí)地用利箭般的眼神看著我,看得我心里發(fā)慌。外婆下面去了,整個(gè)大廳就剩我和外公。外公對(duì)我說(shuō):“錢是你拿的吧?”我很尷尬,什么說(shuō)不出來(lái)。外公的臉色變得有點(diǎn)難看,不過(guò)看向我的目光仍然是慈祥的,我忍不住說(shuō):“外公,錢是我拿的,我知道錯(cuò)了!蓖夤(jiàn)我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,臉上立刻多云轉(zhuǎn)晴,眼神十分柔知。他抱著我小聲地說(shuō):“錢可以給你用,但要跟我們說(shuō)一聲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)外婆端碗面來(lái)了,用關(guān)切的目光看著我,此時(shí),這碗里除了面和愛(ài),又多了分原諒,我大口大口地吃面,外公外婆就是笑,用淳樸的目光看著我……

  外公和外婆的目光陪伴著我,陪伴了我成長(zhǎng),雖然外公已經(jīng)去世了,但我仍然時(shí)時(shí)想起那柔和的眼神,那關(guān)切的目光,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,外婆老了,但眼神依舊慈祥淳樸。啊,外公和外婆。我離不開(kāi)你們的目光!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在我童年的河灘中,許許多多的小事都如細(xì)碎的河沙,遺忘的潮水一沖,便被裹挾著沖走。卻有那么一件事,如同河岸上熠熠生輝的鵝卵石,被沖刷得散發(fā)著溫潤(rùn)的光。

  那是一個(gè)炎熱的三伏天,太陽(yáng)萬(wàn)分熱情地?fù)肀е蟮,混合水泥的街道被曬得好像冒出滾滾濃煙,空氣中微小的塵埃似乎變得滾燙。大街上幾乎沒(méi)有一個(gè)行人,只有那樹(shù)上的鳴蟬在響亮的抱怨。我代表琴行去參加鋼琴五級(jí)考試。我坐在候考室,手指頭緊張地絞動(dòng)蕾絲裙擺,腳上嶄新的皮鞋焦慮地擦著地面。

  38號(hào),請(qǐng)進(jìn)入考場(chǎng)!廣播機(jī)械聲音響起,我像被宣判了刑罰的犯人一般挪入考場(chǎng)。

  坐在琴前,我雙手不甚靈活地重復(fù)著練習(xí)過(guò)千百次的旋律。突然,腦中記憶的弦猛然斷裂,雙手遲疑地停下。我萬(wàn)分焦急,極力嘗試在大腦中尋出一段模糊的旋律,卻一無(wú)所獲。

  令人難堪的沉默在我與考官之間蔓延,我感到黏黏的冷汗打濕了我的'后背,空調(diào)的冷風(fēng)撲在背上,徹骨地冷。最后,考官率先打破了沉默:好了,你可以出去了。我如同一個(gè)逃兵一般逃出考場(chǎng)。

  跟我一同赴考的好朋友小葳注意到我的不對(duì)勁,開(kāi)口問(wèn)了一句:欣宸,怎么了?沒(méi)考好?一聲問(wèn)下,我的淚水頓時(shí)決堤一般奔涌而出,我極力地想抑制自己的嗚咽,卻哭得愈發(fā)大聲,惹得旁人側(cè)目。

  小葳安慰地抱住我道:宸宸,一次沒(méi)考好,還有下一次!況且,不經(jīng)風(fēng)雨,安能見(jiàn)彩虹?一次失敗并不可怕,你的努力永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)付!看著她,我愣住了。

  在那一刻,我明白了:沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人,不足以談人生。所有的努力,都在為未來(lái)的成功搭磚添瓦。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在人生的道路上往往會(huì)有迷失的方向,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們對(duì)很多事物都有很多的不解與困惑。有人說(shuō)困惑是尋求新知識(shí)的糧食,困惑是思維的開(kāi)發(fā),困惑是成功道路上不可避免的,只有有困惑我們才會(huì)積極的去尋求去探索。

  隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),我們對(duì)于尋求新知識(shí)探求新事物多了一些憧憬與渴望,我們往往是在探求新事物中更進(jìn)一步的去發(fā)現(xiàn),探索,這也避免不了困惑,有了疑問(wèn)或不懂的應(yīng)該積極去思考。

  想必大多數(shù)的同學(xué)在成長(zhǎng)之中都會(huì)有太多的疑問(wèn)吧!例如我小的時(shí)候,我總會(huì)問(wèn):“媽媽,我是從哪來(lái)的?我為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣飛呢?”這些問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)大家都會(huì)覺(jué)得很幼稚,這是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)我們的知識(shí)也積累的多了,所以看待原來(lái)的問(wèn)題的眼光就有所不同了。古人曰;“士別三日當(dāng)刮目相待!蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧,F(xiàn)在的我們都自己的要求逐漸的'提高,在教育方面老師也對(duì)我們的要求有了一定的提高,研究的問(wèn)題也逐漸加深,現(xiàn)在老師經(jīng)常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動(dòng)手與實(shí)踐,不懂的問(wèn)題也叫我們先自己去解決,這樣就讓我們擺脫了對(duì)老師的依賴性,學(xué)會(huì)了自己去發(fā)現(xiàn),探索。

  在成長(zhǎng)的道路上避免不了困惑,特別是進(jìn)入青春期的孩子們,總是會(huì)想很多事,許多費(fèi)解不易懂的事情或者是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,因此我們要避免哪些不必要的困惑,善于解決學(xué)習(xí)中的困惑,這樣我們就能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能成長(zhǎng)為美麗的蝴蝶,在這之間,毛毛蟲(chóng)靜靜的吃著葉子。在它們破蛹而出的時(shí)候,是美得像花一樣的蝴蝶。蝴蝶雖然美麗,但是蛻變過(guò)程卻是痛苦的。成長(zhǎng)也是一樣,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出。

  記得在小升初考試的時(shí)候,我每天都復(fù)習(xí)的很晚,看著老師和家人對(duì)我信任的`目光,我在心中默默的為自己打氣:“我一定要加油,不能辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望!”可是,看著幾張都沒(méi)有考好的模擬考卷子,我的自信心慢慢的,一點(diǎn)點(diǎn)的被擊垮。

  看著卷子上那些刺眼的分?jǐn)?shù),我鎖上房門,默默反省自己最近在學(xué)習(xí)上的不足?墒且豢吹侥切┎豢叭肽康姆?jǐn)?shù),我還是沒(méi)忍住,“嗚嗚”的哭了起來(lái)。這時(shí),門外傳來(lái)“咚—咚—”的敲門聲。我擦干眼淚,打開(kāi)門,門外站的是媽媽。她見(jiàn)了我,摸了摸我的頭,溫柔地說(shuō)道:“別灰心,不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小的失誤就丟掉了信心,我們相信你一定可以成功的。不是有句話嗎‘努力和成功是成正比的’,只要你努力了,就會(huì)有回報(bào)!”

  聽(tīng)了媽媽的這一番話,我丟失的信心立刻被找回來(lái)了。在那以后,我每天都認(rèn)真的復(fù)習(xí),聽(tīng)課。終于,功夫不負(fù)有心人,我在小升初考試?yán)锶〉昧艘粋(gè)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

  在這一刻,我感覺(jué)到毛毛蟲(chóng)已經(jīng)經(jīng)歷了痛苦的蛻變,破繭而出,變成了一只遨游在花海中的,美麗的蝴蝶。

  在我們的成長(zhǎng)中,總會(huì)有這樣那樣的挫折。然而這些挫折,正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次蛻變。也正是這些挫折,使我們變得成熟;也正是這些挫折,讓我們成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  記得以前語(yǔ)文老師曾對(duì)我的作文評(píng)價(jià)“不太講究”,而那時(shí)卻總是不太沒(méi)明白何為“講究”,也便對(duì)作文多了一份敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)。

  小學(xué)的時(shí)候曾做過(guò)許多被老師評(píng)為“講究文章”的閱讀題,每每遇上如“賞析句子”類的題目,我總是會(huì)想:作者真的`是特意寫(xiě)這些話的嗎?他真的有這些用意嗎?而這時(shí),腦海中也總是有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):怎么可能嘛,作文都是一氣呵成才是最好的,哪有時(shí)間去考慮這么多細(xì)節(jié)呀!也正是這種思想,造就了我作文的問(wèn)題——總是一鼓作氣地寫(xiě)完,卻對(duì)文章中一些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)問(wèn)題置之不理。

  之后有一次語(yǔ)文老師布置給爺爺奶奶寫(xiě)傳記的任務(wù),明明都已經(jīng)寫(xiě)好了內(nèi)容,卻在復(fù)查的時(shí)候突然感覺(jué)到想要用語(yǔ)言去刻意地表現(xiàn)一些情感。當(dāng)試著把這種情感借助于描寫(xiě)而添加進(jìn)去時(shí),我才慢慢感悟到,原來(lái)以前的那些文章,那些好句,就是這樣一遍一遍的錘煉出來(lái)的,而講究,大概就是這樣形成的吧。

  再后來(lái)讀了《鮑鵬山評(píng)水滸》,記得曾有這樣的話:“自然的事物出于本心,出于天性,而當(dāng)本心被其他念頭遮蔽的時(shí)候,也就不免于有缺陷,但更加深刻的是自覺(jué),因?yàn)樗永硇,更有思想!蓖瑯樱绻f(shuō)一氣呵成的作文是發(fā)自內(nèi)心自然情感的流露,那么講究的作文就更加注重理性。講究不是虛偽,不是不自然,而是在自然基礎(chǔ)上的反復(fù)加工,是對(duì)自然的揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地發(fā)揮自身的長(zhǎng)處,這才是講究。

  漸漸地,懂得講究,不僅僅是作文,更在其他任何事上。講究的做事,是一遍遍地鍛煉自己的過(guò)程,在一遍遍的錘煉中把事情打造成精品。漸漸地,在過(guò)程中不斷地靠近完美,漸漸地,懂得講究。

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