向日葵作文【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的向日葵作文，希望能夠幫助到大家。

向日葵作文1

　　暑假的一天，媽媽買了一罐葵花油。我仔細(xì)的觀察了一下，我看到葵花油的“脖子”上圍著一條皮筋，皮筋上還扣著一包東西和一張紙。紙上說(shuō)有一個(gè)向日葵比賽，那包東西是三粒向日葵籽。我打開一看還真是三粒向日葵籽，小小的，好可愛。比賽我沒興趣，但種向日葵我倒有興趣！

　　那時(shí)媽媽愛上了用花草裝飾陽(yáng)臺(tái)，家里也有很多花花草草�；丶液�，我找出三個(gè)有種植物的花盆邊邊，各挖了一個(gè)小洞，再把三粒小葵花籽各放進(jìn)三個(gè)剛挖完的花盆的小洞里。鏟平后，在澆點(diǎn)水。第二天媽媽買了一個(gè)綠色花盆，特別漂亮！媽媽說(shuō)過(guò)幾天要把向日葵移到新的花盆里，不過(guò)要過(guò)幾天才能移，因?yàn)楝F(xiàn)在的向日葵都還沒發(fā)芽呢！它們現(xiàn)在才開始在長(zhǎng)，挖了就可能會(huì)死，所以還是過(guò)幾天再挖好了。

　　五天后，那三粒小葵籽都長(zhǎng)出小芽了！嫩嫩的好可愛！這時(shí)媽媽拿著鏟子，在新買的綠色花盆里挖了三個(gè)小洞，再小心翼翼地從三個(gè)舊的花盆里把三個(gè)小向日葵的根挖出來(lái)，然后把向日葵們的根插在綠色花盆的小洞里，再埋上，讓它們一起成長(zhǎng)。我特地為它們澆了些掏米水，媽媽說(shuō)過(guò)掏米水特別有營(yíng)養(yǎng)，我希望小向日葵能快快成長(zhǎng)。

　　時(shí)間如箭，一掃而過(guò)。一個(gè)月過(guò)去了，向日葵們都長(zhǎng)得差不多大了，大概都有三十多厘米那么高了，還長(zhǎng)出了小花苞，開出了小葵花了呢！可是沒過(guò)多久我的向日葵們卻出現(xiàn)了狀況。

　　開始我還以為向日葵們的花會(huì)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越好看呢，可是這事情卻出乎我的預(yù)料。上個(gè)月時(shí)向日葵們都長(zhǎng)得差不多大，為了讓它們快長(zhǎng)大，我就更加細(xì)心地照料它們了�？墒亲詮目扉_花的那段日子以來(lái)，不知為何向日葵們的葉子，在從下往上的`枯萎，凋落。我以為葉子凋落后會(huì)長(zhǎng)出新的葉子來(lái)，可是事實(shí)卻不是我想的那樣。枯萎的葉子吊在向日葵上實(shí)在是太不好看了，我一有時(shí)間就幫向日葵拔掉枯萎的葉子。可能就是這么一幫，讓情形越來(lái)越糟糕，枯萎葉子的數(shù)量越來(lái)越多，導(dǎo)致花的花瓣也在掉落。最后。向日葵終于堅(jiān)持不住，沒力氣的彎下了腰。

　　我一手栽培的向日葵�。�沒想到我這一“幫”，卻變成了害死向日葵的殺手！

向日葵作文2

　　大伯說(shuō)有一個(gè)地方有一大片向日葵地，非常漂亮，他說(shuō)今天要帶我們?nèi)�，我們今天就坐著大伯的車到了古城花�！?/p>

　　一下車，我就被眼前的景象震驚了——一大片向日葵齊刷刷地站在那里，真是向日葵的海洋啊！

　　我走到向日葵中間，媽媽給我照了幾張相。我看了一下向日葵，向日葵的花瓣是黃色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像菊花的花瓣。中間是一個(gè)大花盤，有點(diǎn)發(fā)褐，上面有一些小點(diǎn)點(diǎn)，摸上去毛茸茸的，我們吃的葵花子就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的。向日葵的莖很硬，上面長(zhǎng)了許多白色的小刺刺，摸上去又有點(diǎn)硬又毛茸茸的。

　　我們往前走，媽媽發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)大棚子，棚子底下有許多蜂箱，蜂箱外面圍著許多蜜蜂，媽媽說(shuō)這些都是工蜂。我看到有好多蜜蜂在那亂飛，翅膀扇動(dòng)著，好象在唱歌呢！我觀察到一只蜜蜂落到了向日葵的花盤上，它穿著一身黃黑條紋的緊身衣，還有一件毛茸茸的外套，兩根觸須來(lái)回?cái)[動(dòng)，一對(duì)透明的小翅膀，它有六條腿，后面兩條腿比較粗壯。小蜜蜂吸花蜜的時(shí)候，就從嘴里伸出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，插入向日葵的花盤中心。它在花盤里吸了一會(huì)兒，就扇動(dòng)翅膀嗡嗡地唱起歌，邊扇動(dòng)翅膀邊搓兩條前腿，把前腿搓出來(lái)的花粉搓到后腿上。就這樣，它干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它后面的兩條腿上各有了一塊橙色的花粉塊。媽媽說(shuō)，這些蜜蜂真幸福，它們家的旁邊就是一大片的向日葵，隨時(shí)都可以從家里飛出來(lái)，到外面采花粉和吸花蜜！

　　我們剛到這里的時(shí)候，太陽(yáng)躲在云層里，向日葵全都是蔫頭耷拉腦的，齊刷刷地朝著一個(gè)方向低著頭，好像很不高興。慢慢地，太陽(yáng)出來(lái)了，大部分的向日葵都慢慢地仰起了頭。我發(fā)現(xiàn)有一朵沒有仰起頭來(lái)的向日葵，旁邊有一朵把頭仰得高高的向日葵，把頭仰得高高的那朵向日葵好像在跟低頭的.那朵向日葵說(shuō)悄悄話，它一定在說(shuō)：“沒事的，你總會(huì)把頭抬起來(lái)的，加油呀！”

　　為什么向日葵總是向著太陽(yáng)呢？我查了資料，原來(lái)向日葵的莖里面有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素特別怕太陽(yáng)，太陽(yáng)一照射，它就會(huì)跑到背光的一面去，使這一面長(zhǎng)得特別快，而向陽(yáng)的一面卻長(zhǎng)得慢，于是向日葵就向有光的一邊彎曲了。隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，生長(zhǎng)素也像不斷地背著陽(yáng)光移動(dòng)，所以，向日葵就一直跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。

　　今天去看向日葵收獲真是挺大的。向日葵像士兵一樣在那里站著，我的眼前全是黃黃的，坐在車?yán)�，閉上眼睛，我還覺得眼前全是黃黃的向日葵花瓣呢！

向日葵作文3

　　我默默的站在花海中，作為最平凡的一株，不敢與百花爭(zhēng)艷，靜靜地，靜靜地面向你。陽(yáng)光啊，我不期望你的暖懷亦不期盼你的看望，但是，我會(huì)靜靜地，靜靜地面向你。我你就是我的目標(biāo)，我想像你一樣，又或者是，超越你。

　　我像眾多花一樣，從土壤中慢慢成長(zhǎng)。眾多美麗的花對(duì)我投來(lái)好奇與期待的目光，令我不由得高傲起來(lái)，正當(dāng)我得意地仰起青綠色的腦袋時(shí)，一抹光線直逼我的眼球，噢，那就是太陽(yáng)嗎？他多么的溫暖��！

　　每天清晨在露珠滴答的時(shí)候，我望著地平線的那一端，等待著你將第一束曙光投在我的身上，我的葉片能夠感知你的到來(lái)，它們會(huì)輕輕地顫抖著，抖落一地的露珠，當(dāng)一個(gè)出我的歡喜。你慢慢向西移動(dòng)，問了跟隨你，我將莖部帶有的生長(zhǎng)素控制到背光的一面，并刺激背光面的細(xì)胞迅速繁殖，使我能夠一直望著你。在夜晚，我會(huì)小心翼翼地，把白天盛的那些許光亮放下，給腳下的土地一絲溫暖，看吧，我也在學(xué)你一樣吧，奉獻(xiàn)自己的溫暖，哪怕是僅剩的一絲溫暖。再然后，我又在等待黎明的到來(lái)。

　　就這樣，日復(fù)一日。你依然光芒萬(wàn)丈，我卻在一天天的變化。褪去了稚嫩的青色，長(zhǎng)得特別高，還有一個(gè)大大的花盤。不再有花兒投來(lái)期待與好奇的目光。但我依然相信，只要面對(duì)著你努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。

　　我的英文名是“Sunflower”，大概指的.是我開的像太陽(yáng)一樣吧。中文名有很多，不過(guò)用的最多的，也是我最喜歡的，當(dāng)屬“向日葵”這個(gè)名字了。

　　之后，我成年了。根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，測(cè)跟從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)，而側(cè)根上長(zhǎng)有許多須根。頸桿圓形直立，便面粗糙并備有剛毛。我發(fā)現(xiàn)我這的長(zhǎng)大了，再也不是從前的那個(gè)我了。

　　不知過(guò)了多久，我的花瓣在不停的凋謝，葉子也在不停的衰老。我能聽到血管中生命流逝的聲音，那么清晰殘酷的提醒我該離開了，永遠(yuǎn)的離開。我將留下果實(shí)，然后永遠(yuǎn)垂下望向你方向的頭，然后和泥土一起深埋。

　　我在深夜里緬懷，靜靜地低頭沉思，細(xì)數(shù)著每一個(gè)有你的日子和每一個(gè)期待黎明的夢(mèng)鄉(xiāng)。已經(jīng)無(wú)力再抬頭靜靜地面向你了。在清冷的深夜里，我獨(dú)自陷入了沉眠。

向日葵作文4

　　浴室里沒有開燈，我借著門外大廳的一星白色燈光看鏡子里的自己，安靜得如一幅工整的黑白素描。我仿佛回到那一夜晚，看那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花逃去，不知所蹤，我急于尋找煙花散處，卻無(wú)意看到黑色帷幕下日常忙碌的自己……

　　——題記

　　我總是一個(gè)人，在生命冗長(zhǎng)的時(shí)光隧道中任意穿梭。本只要走自己這條隧道，卻總逃去看我周圍的生命。我總以為別人的隧道早已開出了花，實(shí)現(xiàn)了童話。但看過(guò)之后又有些失落，因?yàn)檎l(shuí)都一樣，都那樣生活。

　　我的媽媽總那么詭異，約定好了誰(shuí)先起床誰(shuí)就煮飯，但永遠(yuǎn)都是我先起床，這我才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)。是的，我就是一個(gè)輕信的人。爸爸總會(huì)以“讓孩子鍛煉”為借口，把媽媽安排給他的家務(wù)全部推托給我，但我只能忍氣吞聲。是的，我還是一個(gè)善于服從和妥協(xié)的人！

　　我和誰(shuí)都合得來(lái)，沒有脾氣，甚至沒有真正意義上的喜怒哀樂。在我這個(gè)年紀(jì)風(fēng)光的世界里，我的表情貫徹始終只有一個(gè)，那就是微笑。所以，我有很廉價(jià)的微笑，任何時(shí)候都能送給別人。

　　喜歡一個(gè)人在街上聽一首六分鐘長(zhǎng)的《流浪者之歌》，以至于忘記回家。當(dāng)我意識(shí)到該回家的.時(shí)候，只能證明一個(gè)問題——我肚子餓了。這是個(gè)很嚴(yán)肅的問題，因?yàn)檫@個(gè)問題，常常害我無(wú)法離家出走。這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)沒有點(diǎn)兒滄桑過(guò)往呢？所以看似沒心沒肺的我也學(xué)會(huì)了傷心。會(huì)在網(wǎng)絡(luò)里用一大堆華麗到矯情的文字和一連串的省略號(hào)寫一篇催人淚下的文章，在末段用括號(hào)括起一句話：“只是隨意賣弄文筆，登不上大雅之堂！”以示謙虛，再用網(wǎng)友“哇！你好有文采”諸如此類的評(píng)論滿足了自己的驕傲。是的，我同樣也是個(gè)虛偽的人。

　　我還是個(gè)幼稚到極點(diǎn)的人，幼稚到十六歲了還會(huì)在睡覺前夸自己是個(gè)好孩子，然后迅速躲進(jìn)被窩，被回憶軟硬兼施著把自己逼到哭泣。

　　是的，我是一朵陰天里的向日葵，我積極樂觀，在有理想、有道德、有愛心、有素質(zhì)的范圍內(nèi)“為所欲為”。但是卻甘愿躲在陰天里。沒有挫折，那就自己磨難自己，人不都要經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)么？

　　索性我就自己搬到陰天里，我堅(jiān)強(qiáng)、我最棒，等待晴天！等待驕陽(yáng)！那天夜晚，我無(wú)意看到黑色帷幕下日常忙碌的自己，我認(rèn)真細(xì)想了一番。回神時(shí)，煙霧漫天，煙花未散，煙花又起，如同日子般在無(wú)休止地輪回，但卻值得我們體會(huì)。是的，無(wú)論我是怎樣的人，但酸甜苦辣，我都愿意體味！

向日葵作文5

　　從我有意識(shí)開始，入目的一切便只有黑暗，什么都看不見，我下意識(shí)地將腿往下伸，后來(lái)我才知道，這叫扎根。

　　慢慢的，我開始適應(yīng)這個(gè)只有黑暗和寒冷的世界，任由自己毫無(wú)規(guī)律的生長(zhǎng)，偶爾的潮濕和溫暖會(huì)讓我長(zhǎng)得更快。我滿足于現(xiàn)狀，想著這樣的生活或許也不錯(cuò)，直到身邊一顆已經(jīng)破土而出的種子告訴了我外面的世界。她說(shuō)外面有陽(yáng)光，有藍(lán)天白云，有蜜蜂蝴蝶，還有地下沒有的歡聲笑語(yǔ)。我聽不懂她在說(shuō)什么，什么陽(yáng)光，什么藍(lán)天白云，那些是什么？我將心中的疑問說(shuō)了出來(lái)，她也解釋不來(lái)，但她只用了一句話就令我改變了主意，她說(shuō)：那些事物美好且溫暖。

　　我依舊不清楚，但從她的話中，我仿佛已經(jīng)構(gòu)思出了一個(gè)溫暖的世界，一個(gè)我從來(lái)不敢奢望的美好世界。我開始努力往上沖，自我封閉這么久，我已經(jīng)快分不清上下左右了，潛意識(shí)里那個(gè)方向就是我的目的地，或許是因?yàn)槟莻�(gè)方向最溫暖。

　　不知道努力了多久，我終于沖出了這無(wú)盡的黑暗！不，已經(jīng)不能用“無(wú)盡”了，我來(lái)到了這個(gè)嶄新的世界，我多么興奮�。≥p輕閉上眼，感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，微風(fēng)拂過(guò)，我隨其它植物一起輕搖，這就是我向往的美好，溫暖的世界，我覺得自己非常幸福，聽了那個(gè)種子的話一定是我此生最明智的選擇。

　　隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)了自己與眾植物的不同，我越長(zhǎng)越高，雖不比大樹小樹，但在一片雜草花叢中也算顯眼了，后來(lái)，我結(jié)了一個(gè)花苞，此時(shí)我才醒悟，原來(lái)我是一朵花，可是我看別的花也并沒有這么高呀，為什么我……

　　雖說(shuō)一開始有點(diǎn)在意，畢竟我一點(diǎn)不喜當(dāng)出頭鳥，但漸漸的，也無(wú)所謂了，我開始努力開花，我迫切的想知道自己是朵什么樣的花。

　　終于，我開花了，金色的花瓣，圓圓的大餅?zāi)�，鮮綠的葉子襯的花兒更加清秀，不似大紅的俗氣，也不像潔白的'樸素，我很滿意我這顏色。

　　我認(rèn)為自己是美麗，蝴蝶稱贊我，小草羨慕我，盡管我盡力克制我的虛榮心，但還是不禁有洋洋得意。后來(lái)，我愛上了太陽(yáng)，從東邊日出到西邊日落，我的目光沒有一刻不停留在他身上，其實(shí)我知道，我只是迷戀那溫暖的感覺。

　　就這樣日復(fù)一日，我過(guò)著看似單調(diào)其實(shí)充實(shí)的日子，后來(lái)，我老了，再開不出花來(lái)，我明白這意味著我將要永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界，這時(shí)，我想起地下黑暗的生活，如果我沒有去沖開土壤，會(huì)不會(huì)就這樣慢慢腐化，變成養(yǎng)分？但我沖開了，沖開土壤，來(lái)到這個(gè)美麗的世界，享受這短暫卻美好的一生，當(dāng)初的選擇，的的確確令我此生慶幸。

向日葵作文6

　　此去經(jīng)年，陽(yáng)光耀眼。

　　——題記

　　向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。

　　怕冷的夕陽(yáng)，躲進(jìn)沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說(shuō)再見。

　　操場(chǎng)上，梳著羊角辮的小女孩，發(fā)間別著閃動(dòng)的蝴蝶發(fā)卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨�！鞍职郑�太陽(yáng)都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發(fā)芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的余暉中漸沒。我想象，那女孩對(duì)著發(fā)芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經(jīng)的美好……

　　青春像向日葵那般，明媚而美好。

　　向日葵，向著太陽(yáng)，青春向著未來(lái)。

　　一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的'日子，已成過(guò)往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業(yè)的時(shí)候，我們肯定會(huì)抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過(guò)，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學(xué)校的快速發(fā)展。

　　陽(yáng)光耀眼，迎著太陽(yáng)奔跑的同學(xué)，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽(yáng)光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費(fèi)青春。

　　向日葵，向著太陽(yáng)，不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　青春，向著未來(lái)，永不放棄地追求。

　　我想，我們應(yīng)該像向日葵面朝太陽(yáng)淺笑。

　　正午的陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經(jīng)過(guò)千錘百煉。

　　中午，我們可以得到片刻安穩(wěn)，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽(yáng)光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰(zhàn)。

　　青春，將近；未來(lái)，很遠(yuǎn)；畢業(yè)，很近。天空，一如往常的蔚藍(lán)，白云亦很白。為了未來(lái)，為了明天，為了那千千萬(wàn)萬(wàn)充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會(huì)坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風(fēng)雨會(huì)摔跤。不管結(jié)果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。

　　向日葵，沒有嬌艷欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強(qiáng)的，永不放棄的。

向日葵作文7

　　向日葵，其實(shí)是一種太過(guò)呆滯的花罷了。它耀眼的金黃色永遠(yuǎn)把最美的那一面留給太陽(yáng)。是，它的花語(yǔ)是太陽(yáng)。它那么高，似乎也只是想要更接近那大地的路燈——太陽(yáng)而已。

　　可它詮釋的只有現(xiàn)實(shí)與理想的距離。

　　就像青銅獨(dú)坐在枝藤上望向葵花遠(yuǎn)去的方向。寧?kù)o的湖水掀不起一絲波瀾，可誰(shuí)明了青銅內(nèi)心的波瀾起伏，他想到當(dāng)初可憐兮兮的葵花，美麗聰慧的葵花，聽話懂事的葵花......記憶像一部影片剛剛開播，又旋即落幕。而主角永遠(yuǎn)只有葵花。

　　而那個(gè)可愛的小女孩呢？也不知在船的哪個(gè)角落里抽泣的呼喊著哥哥。但船只與大麥地的距離漸行漸遠(yuǎn)。

　　我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花，他說(shuō)，只有青銅這樣的材質(zhì)才可以作出最美的葵花。

　　或許的確如此，向日葵離開了太陽(yáng)無(wú)法生活，但太陽(yáng)也未必離的'開向日葵。

　　青銅和葵花就像夏日里紛飛閃耀的光點(diǎn)，臉上看不出貧寒的色彩。因?yàn)樗麄兠靼祝�他們是各自的太�?yáng)。青銅可以為了葵花去捉螢火蟲，做冰項(xiàng)鏈，賣蘆花鞋。而葵花永遠(yuǎn)為青銅而驕傲。

　　這讓我不禁顫栗，要知道現(xiàn)實(shí)和作家筆下的唯美總是有差距的。

　　多少兄弟為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而反目成仇？多少人為了一絲怨恨對(duì)親人痛下毒手。那是在黑暗里萎縮的向日葵。他們倔強(qiáng)的以為自己可以不用太陽(yáng)的光亮。難道他們?cè)��?jīng)沒有和睦過(guò)？當(dāng)然有，只是那一份關(guān)愛是可以被人類自己的自私?jīng)_淡的。

　　妹尾河童說(shuō)：“不論金錢還是物品，皆是生不帶來(lái)死不帶去，其實(shí)生命只是暫借。”

　　沒錯(cuò)生命只是暫借。向日葵早就懂了這個(gè)淺顯的道理，所以他執(zhí)著的面向太陽(yáng)。微笑的過(guò)好每一天。

　　這應(yīng)該感謝自然之母的聰慧。在創(chuàng)造了高智商的人類后，也創(chuàng)造了這些美麗的花，并給了他們相應(yīng)的任務(wù)來(lái)啟迪人類�？墒�，悲在人類有時(shí)候愚蠢的已不再像是人了。

　　橘紅的天空中，快沒有太陽(yáng)的身影了，向日葵依舊執(zhí)著的目送著。青銅單薄瘦削的身影仍然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來(lái)，他的眼里浸滿了淚水。那張從來(lái)沒說(shuō)過(guò)一句話的嘴，此時(shí)竟奇跡般的喊出了聲：“葵花！”

　　那一聲，久久盤旋在大麥地的上空。是，向日葵不能說(shuō)話，但它一直守護(hù)著太陽(yáng)，年復(fù)一年。

　　其實(shí)，它也只不過(guò)是一種太過(guò)“呆滯”的罷了。

向日葵作文8

　　向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白色的粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細(xì)長(zhǎng)的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了！中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語(yǔ)，更像是一群快樂的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個(gè)花托面向太陽(yáng)，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！風(fēng)兒吹過(guò)，她彎下腰，好像在給風(fēng)姑娘敬禮，真有禮貌��！

　　我喜歡向日葵！

　　清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向著太陽(yáng)公公燦爛地笑。太陽(yáng)轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。向日葵總是那么生機(jī)勃勃、燦爛多姿。(動(dòng)態(tài))

　　向日葵的花可美了�；ò�開放時(shí)，細(xì)長(zhǎng)而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開，像嬌羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細(xì)高的桿，寬大而碧綠限。

　　微風(fēng)吹來(lái)，向日葵微微擺動(dòng)，好像蓮花在水面上蕩漾，像是穿著綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。(風(fēng)中之態(tài))

　　那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚�；ㄐ牡�黃柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩著，美得叫人擊掌叫絕。(細(xì)致描繪)

　　秋天到了，向日葵慢慢成熟了。

　　子卻日漸飽滿。這時(shí)候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低著沉甸甸的頭，輕擺著搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉(xiāng)居人家小小的院落里，在村邊，在田埂，向日葵傳達(dá)著豐收的消息。(多修辭)

　　我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進(jìn)攻下不得不打退堂鼓；牽�；ㄕ�努力地收縮著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽(yáng)下依舊笑得那樣燦爛的.，只有向日葵。

　　(對(duì)比)

　　向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進(jìn)。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無(wú)微不至的關(guān)照下才能生長(zhǎng)著。

　　(抒情)

　　藍(lán)天下，一朵一朵的向日葵笑得像個(gè)孩子，嫩嫩的黃色在風(fēng)中傳送著

向日葵作文9

　　我，只是野地里一顆不起眼的向日葵，在野草叢中默默地生長(zhǎng)著……

　　我，從不奢望玫瑰，牡丹那樣高貴的生活，從不想像自己能成為世人心中潔雅的百合，更不用說(shuō)成為詩(shī)人筆下歷來(lái)桀驁不訓(xùn)的臘梅。

　　六月的陽(yáng)光格外耀眼，金燦燦的光茫照耀著我，讓我受寵若驚。他出現(xiàn)了：衣衫不整，頭發(fā)蓬亂，外表可怖。他癡迷地盯著我，我卻恨不得立刻插翅高飛，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，越遠(yuǎn)越好。可是，他走過(guò)來(lái)了，拍著手，跺著腳笑著。我突然眼前一黑……

　　等我醒來(lái)，他還在那里，只是，他手上不知什么時(shí)候多了一支畫筆，他不時(shí)埋下頭去，又不時(shí)地抬頭看看我，神情是那樣地專注，那是在看我嗎？我的臉有些發(fā)燒，這是我第一次被人寵��！我成了他筆下結(jié)著飽滿葵子兒的金燦燦的向日葵，充滿了生命力，也是在那時(shí)，我才知道他早已住進(jìn)了瘋?cè)嗽骸�—僅僅因?yàn)槟强稍鞯耐獗�，憂郁的性格及沖動(dòng)的意識(shí)讓鄰里毛厭。寂寞的生活因?yàn)橛辛怂�的陪伴而生�?dòng)起來(lái)，他那幅《向日葵》給了我從未有過(guò)的自信�？删驮谶@時(shí)，在遠(yuǎn)方的'麥田中他用一顆子彈結(jié)束了他那鋼鐵般的生命。

　　眼前，是無(wú)垠的空曠的荒野。我丟失了凡高，也失去了方向。我將要到何處？夢(mèng)中，我見到曾經(jīng)被人指斥，唾棄的凡高。夢(mèng)中凡高微笑著向我走來(lái)，如此富有深意的表情從未有過(guò)：孩子，你記著，你是最艷的植物，你有著太陽(yáng)的顏色，尋找太陽(yáng)的方向，尋找那個(gè)屬于你的未來(lái)。一切痛苦一切憂愁都將屬于過(guò)去！那個(gè)方向有你的夢(mèng)，去吧，我親愛的孩子！凡高向我揮揮手，消失于靜靜的夜空。

　　我，是凡高的孩子。我的生命因他而繼續(xù)，是他使我這株普通的植物變得像太陽(yáng)一樣輝煌。因?yàn)橛辛朔较�，我的生活不再平凡。“你永遠(yuǎn)只是一顆平凡的植物，你休想像太陽(yáng)一樣輝煌�！敝車�的野草無(wú)情的嘲弄我。我忍著……

　　是的，曾經(jīng)的我確實(shí)是一株普通的野草，而現(xiàn)在我不是了。因?yàn)�，我是凡高的孩子。我像太�?yáng)一樣的植物——凡高曾這樣認(rèn)為。太陽(yáng)，金黃金黃的，給人以無(wú)窮的力量。

　　我面向太陽(yáng)——我所追尋的方向，它會(huì)賦予我的生命理想而又現(xiàn)實(shí)的顏色。始終面朝太陽(yáng)，我看到了我的金色，看到了日益豐滿的身軀。我執(zhí)著于那個(gè)屬于我們大家的方向，那瞬間的注視已是我記憶中的永恒。

　　天際已泛出微紅的霞光，在那個(gè)執(zhí)著已久的方向，一輪新的太陽(yáng)即將升起。

向日葵作文10

　　我是個(gè)小向日葵，可能因?yàn)槲疫�太小，沒長(zhǎng)出向日葵的標(biāo)志——筆直粗壯的莖和大花盤，所以你可能認(rèn)不出我。我綠油油的，比另一個(gè)盆里的菜葉子綠上好幾倍。從小，我的莖就比另一個(gè)盆的小菜粗好幾倍，我現(xiàn)在有四片葉子，兩片是和我一起長(zhǎng)出來(lái)的，還有兩片是最近才長(zhǎng)出來(lái)的，很小，還沒長(zhǎng)大，毛絨絨的特別可愛。

　　下面我就介紹一下我從小到大的成長(zhǎng)記錄：

　　剛開始，主人把我和幾個(gè)朋友一起埋到一個(gè)花盆里。什么?向日葵不是要有一片屬于自己的廣闊天地嗎?還有，什么時(shí)候種不好?非要冬天種!這些也就算了，怎么好幾個(gè)瓜子花生擠在一個(gè)小盆里?而且還沒多少土……

　　無(wú)論如何，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。于是我就努力的吸收養(yǎng)分。我斗過(guò)了大部分向日葵同類，但是還是沒斗過(guò)它(一個(gè)小向日葵)。最終，它搶在了我們前面發(fā)芽，小主人非常開心，經(jīng)常看它。之后，我們就開始了“報(bào)仇”計(jì)劃：跟它爭(zhēng)地盤，爭(zhēng)養(yǎng)分，爭(zhēng)水分�？傊�，爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)……既然你單挑厲害，那我們就群毆，反正我們?nèi)硕�。隨后，它艱苦的日子就到來(lái)了，過(guò)了很久，那個(gè)小向日葵被斗敗了，但是又一個(gè)斗毆玩的最過(guò)癮的向日葵長(zhǎng)了起來(lái)。

　　不行，報(bào)仇的事要先放放了，至少先出土啊，我要見陽(yáng)光，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。于是我把用來(lái)斗毆的心思都用在了生長(zhǎng)上。終于，我拼盡全力推開了頭頂?shù)哪嗤�。我發(fā)芽了!外面的空氣好新鮮啊!

　　出土之后，我就有了個(gè)結(jié)論：不能把時(shí)間浪費(fèi)在斗毆上了。于是我就努力吸收營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。有一天，我“莖干葉燥”(因?yàn)橹参餂]有口和舌頭)誰(shuí)來(lái)給我澆水呀!我快渴死了，我想喝水!主人好像聽到了我的呼喚，隨著“啪啪啪”的腳步聲，女主人來(lái)了，給我們澆了水，好爽呀!

　　之后，我們相處的還算和諧，日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的`。突然有一天，來(lái)個(gè)大家伙，What!還要不要我活了?這么大個(gè)家伙，別說(shuō)我了，我們?nèi)簹�也斗不了�?怎么辦呢?無(wú)論如何，我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!還好，我們和那個(gè)大家伙相處得還算融洽，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)四片葉子了。

　　雖然我們沒有春天的向日葵美麗強(qiáng)壯，不一定會(huì)開出美麗的花朵，結(jié)出瓜子，但我們必定比它們更勝一籌。因?yàn)槲覀冊(cè)谒鼈冇肋h(yuǎn)也體會(huì)不到的艱苦環(huán)境下生長(zhǎng)、發(fā)芽。在最嚴(yán)寒的此刻，我不曾退縮，因?yàn)槲曳置饕呀?jīng)看到春天的曙光。

向日葵作文11

　　我的太陽(yáng)，別來(lái)無(wú)恙。

　　如今黃色的向日葵早已搖曳著笑臉，可是驀然回首，卻看不見您熟悉的身影，有些回憶一擱置就是好多年，被我埋在了時(shí)間的深處�？稍诶衔莸南蛉湛�再次盛開之時(shí)，我還是無(wú)可避免地陷入回憶，想起了我的奶奶。

　　嗨，又到了向日葵盛開的季節(jié)，奶奶，您還好嗎？

　　塞滿我回憶的，全是我早已遠(yuǎn)去天國(guó)的奶奶。記得孩提時(shí)代，我在她溫暖的懷抱下長(zhǎng)大。寸寸的銀絲，微笑時(shí)眼角揚(yáng)起的皺紋，和藹慈祥的面容，便是我回憶里所有的模樣。時(shí)光深處是如畫美景，如夢(mèng)歲月。

　　孟春時(shí)節(jié)，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃在枝頭含苞欲放，現(xiàn)出新春的生機(jī)。門外一片桃紅李白，仿佛一夜之間掛滿了枝頭，流連這滿園春韻，喧叫著春的到來(lái)。微風(fēng)襲來(lái)，空氣中彌散著春花的芬芳，讓人微醺了。湖面氤氳著水汽，伴那“一行白鷺”映襯出別致的畫卷。春是有魔力的，總叫人那般開心愉悅。

　　而奶奶呢，她會(huì)搬一把小藤椅靜坐在花樹下，戴著老花鏡，一邊聆聽花開的聲音，一邊織著毛衣，臉上一副安靜祥和的神色。這情景，我感覺恍如隔世。

　　每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)蹦蹦跳跳地奔向奶奶，像一只慵懶的小貓依偎在她懷中，享受片刻的歡愉。有時(shí)，奶奶會(huì)輕聲地哼起古老的歌謠，我便應(yīng)和著節(jié)拍在花樹下跳起翩躚的舞蹈，落花恣意紛飛；有時(shí)，奶奶會(huì)輕輕地拾起一朵落花，別在我的發(fā)際，嘴角含笑。時(shí)光從容不迫，記錄著此刻的溫情。

　　烈日炎炎的夏日，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。池塘里的.荷花次第開放，浸潤(rùn)一方綠意。而最?yuàn)Z目的，莫過(guò)于庭院前的向日葵，耀眼的金黃，碧綠的葉莖，托起它如花的笑臉，密密的花蕊惹得蜂蝶紛至沓來(lái)。而令人動(dòng)心的，卻是那一粒粒飽滿的瓜子。奶奶最疼我也最細(xì)心，她總會(huì)用手剝出里面的瓜子仁，疊在一起，我就會(huì)笑瞇瞇地坐在奶奶身旁，邊吃瓜子，便聽她講那久遠(yuǎn)的故事，時(shí)光悠悠，不知?dú)q月悄然而逝。

　　碩果累累的秋日，我會(huì)陪奶奶坐在庭院里，賞菊品茶。

　　銀裝素裹的冬日，我常和奶奶在庭院里漫步，輕嗅梅香，暢談心中的夢(mèng)想……

　　我和奶奶還有許多美好的回憶，可惜物是人非，都被埋在了時(shí)間的深處，如今奶奶只活在我的記憶里�？墒俏乙廊粫r(shí)常想起奶奶，想起和奶奶在一起的時(shí)光！

　　嗨，又是一個(gè)火紅的夏日到了，向日葵開得正盛。奶奶，您看到了嗎？

向日葵作文12

　　春天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。

　　趁著這美好的時(shí)光，我們完成功課后，就相約到村邊的一塊草地上玩耍。

　　我們走過(guò)彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，很快就來(lái)到一片大草地上。這里綠草如茵，周圍繁花似錦，我們盡情地玩耍。

　　玩著鬧著，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)草叢中有一棵與眾不同的植物，葉子跟其它的植物不同，只要留意一下，就很容易發(fā)現(xiàn)出來(lái)。我出神地看著，伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處向我招手，大聲問我：“志雄，你在看什么？有什么發(fā)現(xiàn)？”

　　我也向他們招手說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)看看就知道了�！被锇閭円幌伦泳蛧�過(guò)來(lái)了。有一個(gè)小伙伴指著它的葉子說(shuō)：“這應(yīng)該是向日葵吧。是我爸爸告訴我的�！绷硪粋�(gè)伙伴接著說(shuō)：“對(duì)�，F(xiàn)在全部向日葵還沒有開花�！�

　　我們?cè)倏拷�一點(diǎn)細(xì)心找找。真的還沒有花兒。這時(shí)候，我清楚地看到了向日葵被一塊大石頭壓住樹干，似乎要斷了。我想，被大石頭壓著的向日葵，一定很痛、很辛苦了。于是，我不忍心讓它受著這種折磨，就動(dòng)手搬開那塊大石頭。

　　可是，石頭很大，很重，我實(shí)在搬不動(dòng)。

　　我就叫伙伴們過(guò)來(lái)幫忙。他們猶豫了一下，說(shuō)：“不用搬了，已經(jīng)壓成這個(gè)樣子，它快要枯萎了。就算我們搬開石頭，它也活不成，我們就不再浪費(fèi)力氣了�！�

　　但我心里卻相信向日葵一定能活下去的。在我再一次的懇求下，伙伴們終于肯一起動(dòng)手搬開石頭。我們都準(zhǔn)備好了，一、二、三！大石頭終于被我們搬開了。向日葵獲得重生了。

　　日子一天天過(guò)去，我要上學(xué)，回家要忙家務(wù)事、復(fù)習(xí)功課，漸漸忘記了那棵草叢里的向日葵。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天很快就到了，夏天到了，暑假也就到了。

　　我們又相約到那片草地上玩耍。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雜草叢中有一朵黃色的花朵，在陽(yáng)光下格外耀眼。我們一起跑過(guò)去看看。

　　��！是向日葵！

　　之前我們救下的向日葵沒有枯萎，它還活著，挺起樹干，好好的活著，茂盛的.葉子，在莖的頂端上面竟開出幾朵金黃的花朵，橙黃的花瓣，圍成一個(gè)金色的大圓盆，你看，上面還有幾只小蜜蜂在采花粉呢！

　　我們圍著向日葵歡呼起來(lái)。同時(shí)，希望向日葵長(zhǎng)得更加美麗，更加強(qiáng)壯，然后，結(jié)出葵花籽來(lái)。

向日葵作文13

　　八年前

　　“你讓我走吧，這樣對(duì)我們都好不是嗎，況且我們的婚姻一開始只是一個(gè)交易啊，我還為你生了個(gè)這么可愛的女孩”女人平靜的看著坐在沙發(fā)上狠狠抽煙的男人。

　　“孩子還小啊，她還需要母愛，你真的這么狠心么”把煙掐滅，男人用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道

　　“你也知道，我對(duì)你根本沒有感情的，再呆在這個(gè)家里我會(huì)瘋了的，這里是離婚協(xié)議書，你…還是把它簽一下吧，明天你有沒有時(shí)間，有時(shí)間的話打電話給我，我們?nèi)マk離婚吧”說(shuō)完女人狠狠的摔門而出，連看都沒有看躲在窗簾布后面的小女孩，她走的是那么的決然，沒有任何余地。那一年她8歲。

　　八年后

　　此時(shí)的她以儼然長(zhǎng)成了一位亭亭玉立美少女，她母親已離家八年了，八年啊，多么的漫長(zhǎng)，缺少母愛的的她，經(jīng)常在學(xué)校被人欺負(fù)，而且當(dāng)時(shí)家里很窮，根本沒有多余的錢來(lái)供養(yǎng)我讀書了，同學(xué)們總是以各種理由來(lái)嘲笑她，說(shuō)她沒有媽媽，她是像孫悟空一樣從石頭里蹦出來(lái)的，說(shuō)她家里是撿垃圾的……

　　因此她也一直都沒有朋友，總是一個(gè)人默默地去上學(xué)，一個(gè)人默默地放學(xué)回家，而父親總是忙于工作，每次看到別的小朋友，總有父母來(lái)接送，她的心里就泛起了對(duì)母親得恨意。

　　直到有一天，她遇見了她，似乎一切都因?yàn)樗�而起了變化�?/p>

　　今天，她還像往常一樣一個(gè)人默默的回家，然而經(jīng)過(guò)冰激凌店的時(shí)候猶豫了一下，她似乎特別喜歡吃冰激凌，特別是在下雨天的時(shí)候吃，特別的冰涼，就像她的心，已經(jīng)徹底的冰凍起來(lái)了，不過(guò)今天沒有下雨，可天氣還是陰陰沉沉的，就像她現(xiàn)在的心情一樣，呵，今年的'生日又是一個(gè)人過(guò)，走進(jìn)冰激凌店，點(diǎn)了一個(gè)草莓奶香冰激凌，一邊吃，一邊望著窗外形形色色的人們，她們匆匆忙忙的走過(guò)了，與自己沒有一點(diǎn)交集，人生不過(guò)就是這樣的，每個(gè)人都只是過(guò)客，在自己的生命中停留到一定的時(shí)間后，就會(huì)離去，就像她的媽媽，呵，怎么又想起了那個(gè)女人，不是說(shuō)過(guò)了嗎，不要再想她了。

　　這時(shí)一位打扮的非�？蓯鄣呐�生，和一位打扮得非常時(shí)髦的女人進(jìn)了冰淇淋店，她們一看就像是母女倆，我的目光頓時(shí)被她們緊緊地吸引住了，這個(gè)女人有點(diǎn)眼熟，可是她又是誰(shuí)呢，我的印象里似乎有一張和她非常相似的臉孔，是那個(gè)女人，她現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)了婚了？還生了一個(gè)女孩？不知道她看到我會(huì)是一副怎樣的面孔呢，呵，或許早忘了她還生過(guò)一個(gè)女兒吧，這樣狠心的母親。

向日葵作文14

　　只有路過(guò)一株向日葵的安寧，你才明白何為歸宿；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)拍浪打的挑戰(zhàn)，你才懂得什么叫做生活。

　　——題記

　　人，總要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的門，從這邊到那邊，從一個(gè)世界到另一個(gè)世界。人生中的兩個(gè)世界間，靜靜地端坐著一扇小門，推開它，也許是晴空萬(wàn)里，也許是人海嘈雜。

　　在一片空曠的天地之中，我的向日葵，安靜地獨(dú)立于半片碧空之下。任憑寂寞的風(fēng)張牙舞爪地掠過(guò)，它扎根于白茫茫的土地之中，根系相互纏繞著，緊緊的抓著每一分堅(jiān)硬往更遠(yuǎn)處伸展。曾幾何時(shí)，我想擁有李白安放于青崖之間的白鹿，騎著它暢游天下；我也想握住辛棄疾的英雄寶劍，除暴安良，威震四方；我還希望擁有陶潛的桃源，愜意于十里桃花，讓芳香彌漫。然而就只有這一株沉默的向日葵，讓我在沉沉浮浮中散去所有的光華與躁動(dòng)，從而安靜下來(lái)。我世界之中獨(dú)剩的這一株淡然，它不驕不躁，只有默默地抬起頭，殷切而又誠(chéng)恐著追尋著太陽(yáng)�！�—它所給我留下的，那是一句散落在淚光里的話，一道從記憶深處投來(lái)的目光；那是藏于海底卻奔騰而出的珍珠，倘佯于黑暗邊緣的流螢；那是一只稚雛的歡笑，一顆星星眼角的晶瑩。這就是向日葵的悲傷與快樂，是我的一個(gè)世界。

　　推門出外，伴隨著從遙遠(yuǎn)天際滾滾而來(lái)的一陣陣?yán)寺�，眼前被一片溫柔的深藍(lán)覆蓋著。藍(lán)的`海推起白的浪，或平和，或洶涌，我獨(dú)立于一只白帆上，與其他人一起，千帆競(jìng)發(fā)。有時(shí)是碧海藍(lán)天，風(fēng)平浪靜，卻暗藏危機(jī)；有時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一個(gè)個(gè)浪頭撲來(lái)，讓我措手不及，只待云破日出，逆著微光繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間如影如風(fēng)，一路隨行，卻拒絕任何一只帆船的停留。在這片海域之中，總是充斥了太多的惑物，就像是那沉于海渦里的彩貝，飄蕩在希臘神話中女妖的歌聲，伴隨濃霧而來(lái)的海盜船……許多人在紛紛擾擾中迷失了自我，許多帆船在大海中漸漸被淹沒。這就是生活。沉沉浮浮的白色之中，只有那些懷揣著夢(mèng)想、淚水、汗水與歡笑，并執(zhí)著地朝著一個(gè)方向行駛的帆船，才能乘風(fēng)破浪與驕傲著高聲歌唱的海鷗一起，到達(dá)另一片更廣闊的海域，繼續(xù)新的拼搏。

　　而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，攜一株向日葵與它的世界一起立于海上，便能勇敢地面對(duì)海神一次次的怒嘯，沖過(guò)一道道白色巨浪，乘著無(wú)所畏懼的海風(fēng)，在這藍(lán)色世界里不斷前進(jìn)。

　　清醒了，便負(fù)著夢(mèng)想到海上闖一闖；累了，便回來(lái)靜躺在向日葵的懷抱之中，這就是我的整個(gè)世界。

向日葵作文15

　　陽(yáng)光明媚的一天，知了在樹上不停地叫，夏天來(lái)了。我再次路過(guò)家旁的花店，又是一批夏天的花盛開了，當(dāng)我見到那朵碩大而又顯眼的向日葵時(shí)，不禁想起了以前。

　　父母很早之前就外出打工了，留下我自己一個(gè)人。雖然回來(lái)的次數(shù)很少，但我一直努力學(xué)習(xí)，沒讓父母失望。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。陽(yáng)光和煦地照耀在黑白相間的作業(yè)本上，我抬起了惺忪的睡眼，好奇地看著生物老師手中拿著鮮活的向日葵�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習(xí)向日葵的組成，感受自然的美。”生物老師說(shuō)道�？粗鵀�滿陽(yáng)光的向日葵，清晨的`最后一滴露珠匍匐在葵葉縱橫的葉脈上，在我眼底滑落。我底下了頭，沉思，懷想。老師的話引起了一片躁動(dòng)�！罢l(shuí)能上來(lái)為我們初步介紹一下它？”回想母親未外出時(shí)，家中滿園盛開著向日葵，母親總是牽著我的小手，在耳邊絮絮說(shuō)道：“這是葉的脈絡(luò)……”對(duì)于它，我無(wú)比熟悉。如今，我卻不敢上前。因?yàn)槟撤N原因，我對(duì)母親總是難以釋懷。面對(duì)騷動(dòng)后的安靜，生物老師微笑著講起花的結(jié)構(gòu)，每講到一處，我心中都會(huì)泛出一陣酸楚。一個(gè)人在家里，有時(shí)候很孤獨(dú)，就像家中院落里那么多的向日葵一樣靜靜地?zé)o人欣賞。我無(wú)心聽課；只是四處張望，而其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽老師講課，充滿了好奇。

　　同桌搖了搖我的肩膀，滿臉的興奮，說(shuō)道：“這節(jié)課真有趣，你那么喜歡植物，一定有所研究過(guò)各類花草吧�！蔽抑皇切α诵Γ骸拔抑幌矚g吊蘭，因?yàn)榧依锞椭挥心且环N植物�！蔽覜]有告訴他院中有母親從外地回來(lái)時(shí)種下的向日葵。

　　“今天的課上到這，同學(xué)們回頭復(fù)習(xí)一遍�！鄙�物老師說(shuō)道，“對(duì)了，賞花要懂得花語(yǔ)，同學(xué)們知道向日葵的花語(yǔ)是什么嗎？”對(duì)啊，一直以來(lái)不知道向日葵的花語(yǔ)是什么，那時(shí)候母親一直讓我查，但我只顧得瘋玩去了，“向日葵的花語(yǔ)是沉默的受，如果有親人送向日葵給你們，那么你們一定要珍惜他們那份沉默的受啊！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　我呆住了，一直以來(lái)都在埋怨母親不回來(lái)，而每年回來(lái)都會(huì)種下向日葵，我不禁把氣撒在向日葵上，長(zhǎng)期不澆水，現(xiàn)在我后悔無(wú)比，放學(xué)后我跑回家中，立即給那奄奄一息的向日葵澆了水。過(guò)了幾天，向日葵便向著太陽(yáng)，開了。

　　再望著花店里的那向日葵，腦海里浮現(xiàn)出了母親的笑臉……

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