人生作文高考作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人生作文高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文高考作文1
人生如樹。有的巨木參天，挺起一株偉岸，有的枝葉紛披，婆娑一樹優(yōu)雅，有的`樹干盤曲，舒卷無數(shù)虬枝，有的嘉果遍綴，擎起漫天甜蜜;有的毒液淋漓，張揚(yáng)一身棘刺，有的矮叢撲地，招搖一片淺薄，有的葛蔓荊棘，糾結(jié)一派邪惡，有的繁花似錦，結(jié)出一樹苦果。人生如樹，你是哪一棵?
人生如山，或則壁立千仞，千峰競(jìng)秀，幽谷流泉，白云出岫，佳木千章，飛瀑百丈，奇花遍地，異果飄香。或則蒼鷹翔天，靈猿攀壁，乳虎嘯谷，好鳥囀枝。宜登，宜臨，宜眺，宜觀�；蛏蕉d谷淺，石瘦草低，兔奔狐走，一覽無余。登而不爽，眺而不遠(yuǎn)，臨而不壯，觀而無奇。抑或怪石嶙峋，瘴氣繚繞，崖隙藏惡蛇，巖洞匿毒龍，或花色美艷而果惡，或水泉清冽而害人，登則蛇嚙足，臨則瘴傷脾，眺時(shí)霧障眼，觀時(shí)毒侵目。人生如山，你是哪一座?
人生如河，有的汪洋恣肆，奔騰萬里，遇山則峽谷奔涌，遇崖則峭壁飛瀑，險(xiǎn)灘則激湍澎湃，平原則港汊遍布，詠則宜詩，行則宜舟，渴而能飲，澡則堪浴。有的如線，時(shí)斷時(shí)續(xù)，遇山則聚為潭，遇洼則潴為湖。潭淺蛟不來，湖狹魚不至。有的藏污納垢，內(nèi)含毒素，望之色黑，嗅之臭腐，不堪沐浴，不宜洗漱，澆灌傷禾稼，經(jīng)過人掩鼻。河水種種，唯君選擇。
人生是一幅風(fēng)景畫，或淺草牛背，短笛橫吹，或茂林修竹，淺斟低唱，或桐葉棗花，蒲扇流螢，或菊叢繞舍，桃李榆柳，或鶯梭垂柳，田園錦繡，或細(xì)雨和風(fēng)，浪恬魚肥。抑或水急浪高，風(fēng)雨飄搖，黃沙彌漫，地昏天黑，愁云慘淡，毒霧飄渺，雀噪鴉喧，山險(xiǎn)水惡。畫有美丑，憑君著色。
人生如白駒過隙，雖云短暫，自有高下之分，雅俗之別，美丑之辨。而樹有根，河有源，為山九仞，最忌功虧一簣，人生畫卷，最怕隨意涂抹。
人在高三備考忙。六月高考，等待你去搏擊，人生試卷，也要你毫不含糊地作答。
人生作文高考作文2
我們常把人生比作路，過自己的人生就如走自己獨(dú)特的路�？蓻]有人知道這條路走下去會(huì)遇到什么，是風(fēng)雨還是彩虹。正如你不知道你的未來是什么樣。
趙麗宏曾說過：“人生就是學(xué)步和學(xué)路的過程�！笨蓪W(xué)會(huì)了步了，路又在哪兒呢？人生的路怎么會(huì)像生活中的公路一樣告訴你這是通向哪兒呢？
所以我們剛出生學(xué)會(huì)走路，就有和藹可親的爸爸媽媽為我們指路。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”父母走過了這段路，他們能告訴你正確的方向，更好地走人生之路。
但是，即使有了路，并不是所有人都敢走。有人說過：“世上沒有不敢走的路，只有不敢走的人�！比松肥强部榔D辛，曲折不平的。勇敢的人，則一往直前，不畏艱險(xiǎn)；懦弱的人只能停滯不前，原地踏步。路始終在那兒，就看你敢不敢走。
但每個(gè)人的人生選擇的路是無限的，你可以成為藝術(shù)家，可以成為科學(xué)家，也可以成為商人。你擁有了一個(gè)夢(mèng)想，即尋找到了你的人生之路；你為這個(gè)夢(mèng)想而努力，即敢走自己選擇的路。可你是否堅(jiān)持下去呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這條路太艱難，你是否還能努力呢？尤其是你走錯(cuò)了路，選錯(cuò)了夢(mèng)想，你是否想往回走，重新選擇呢？公路走錯(cuò)可以調(diào)頭，人生之路走錯(cuò)難以重頭來過。可正如“有些路雖然走錯(cuò)了，但只要走下去就會(huì)是一條新的路。”一樣，誰能完全否認(rèn)這條路走下去不是一個(gè)美好的.光景呢？只要你努力了，堅(jiān)持了，奮斗了，那條路狹窄也好，困難也罷，就會(huì)像馬克思先生所說：“那些不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路勇敢攀登的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！比〉贸晒Γ�
我得到了爸爸媽媽的指路，我也走上了自己所喜愛的路，無論這條路多么艱辛，曲折，我都會(huì)走下去，走好自己的人生之路。
那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。
人生作文高考作文3
獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，莫言說：“我所從事的文學(xué)相對(duì)于科學(xué)來說是毫無意義的，而文學(xué)的意義就在于他的毫無意義。”
人經(jīng)常會(huì)像思考文學(xué)的意義一樣去思考人生的意義。
蘇軾說：“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬物細(xì)如塵埃，所存在的便似乎沒有了意義。萬物皆為永恒，那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會(huì)問：“人生意義在于何處？”
莊子有言“人畢知有用之用，而莫知無用之用�！蹦阄疑臒o意義或許在成就著另外的有意義。
人都在思索人生的意義，有人說是金錢，有人說是權(quán)力，也有人說是功成名就。
但在人以這些為人生目標(biāo)而追求時(shí)，在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。
“你來自哪里？”有人會(huì)問你。
“你將去向何方？”你也不必回答。
漠不關(guān)心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢權(quán)財(cái)勢(shì)為人生的意義。
人生的意義究竟為何？有人說是清歡。
陶淵明懂得清歡吧？蘇軾懂得清歡吧？李白懂得清歡吧？但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，與喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的'某一個(gè)角落有一絲失落與不甘。
由此觀之，“清歡”是一種人生的境界，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意義的話，或許是人在人生之路上對(duì)人生的不斷思索。
于我而言，人生的意義似乎是看破萬物的表象，而看破表象并不是遠(yuǎn)離或者是逃避，而是留有心中清白、寧?kù)o；看破表象也并非遠(yuǎn)離成功或是放棄追逐成功，而是成功時(shí)淡然，失敗時(shí)坦然。
如梁實(shí)秋先生的那句話“有一個(gè)人便有一種散文”一樣，有一個(gè)人便有一種人生的意義，而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生中有一項(xiàng)是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。
人生作文高考作文4
心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香，世事靜方見，人情始淡長(zhǎng)。
——題記
人生而立于世，需有所學(xué)、有所想，且有所為，方可上無愧天，下無愧于地，最無愧于心，才能稱之為瀟灑人生路一回，方可稱得上平衡人生。
古之先賢通過時(shí)光的隧道用思想的力量告訴我們何謂平衡人生�！懊舳脤W(xué)，不恥下問。”謂學(xué)之上境；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝^思之上境；“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”謂為之上境。就是在儒家傳統(tǒng)的道德觀念中讓我們領(lǐng)略平衡的人生的大境界。是一種為人為學(xué)的.態(tài)度，是一種進(jìn)取卻又謙遜的人生狀態(tài)，是一種堅(jiān)不可摧的思想品格，是人生所需的一種大智慧。
佛代表著東方人的信仰、東方人的精神寄托。以禪清心亦可答何謂平衡人生。佛門六度之“持戒”乃學(xué)之境，要做到有所學(xué)、有所不學(xué)，就需有一種準(zhǔn)則、有一種持戒態(tài)度；又曰“禪定”，成佛者必禪定千年萬世，思人生苦難，棄貪嗔癡欲方可成佛。吾輩非�？释煞�，但需要有一種禪定的態(tài)度思考，思想是有力量的。再曰“精進(jìn)”，佛以無所為，但實(shí)是為眾生平等為天下蒼生而所為。吾輩非佛，但可習(xí)其精神氣質(zhì)成人生之平衡。
百家爭(zhēng)鳴，思想如綻放于黑夜炫爛的煙花，也給千秋萬世后代以人生的指引。
道亦是華夏大地所蘊(yùn)有的精華，以道養(yǎng)生的境界亦可應(yīng)何謂平衡人生。老子所謂“道法自然，清靜無為”。道法自然既為學(xué)、為思之法，從浩浩蒼天，山川奔流，鳥鳴溪澗的自然中有所學(xué)、有所思。無為并非真正無為，乃安內(nèi)攘外，后天下太平之無為，人生亦需如此把握這種有所為有所不為，掌握自然之思、自然之學(xué)便是平衡人生。
看今朝，浮華紛繁的現(xiàn)世人生，為學(xué)者唯學(xué)，為想者唯想，為做者唯做。天下乃大欲，尋平衡人生謂之難也。在工業(yè)文明的沖擊下，在光怪陸離的現(xiàn)實(shí)生活的逼迫下，人們似乎已忘記老祖宗的告誡，似乎都已庸庸碌碌過完人生。平衡可謂相著甚遠(yuǎn)，可謂現(xiàn)實(shí)之殘酷。
平衡人生，需以儒做人；平衡人生，需以道養(yǎng)生。
人生作文高考作文5
我有我的夢(mèng)，我也希望我的夢(mèng)能插上翅膀，帶我飛到夢(mèng)想之巔。我慶幸，人生有你相伴，我即將攀上高峰，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)。
然而，曾經(jīng)的我沒有翅膀，我只能生存在大地上，而不能翱翔于天空。我也常在我的夢(mèng)中尋找我的路，但始終找不到。我知道，并不是地上沒有路，只是，我還沒有找尋到那條正確的路。幽深的山谷何時(shí)才有出口？遼闊的天際何時(shí)才有盡頭？我就這樣，行走在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，孤獨(dú)、寂寞、無助，春去秋來，人生仍無色。
我時(shí)常一個(gè)人茫然的發(fā)呆，思考著怎樣才能攀上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
直到你的出現(xiàn)，徹底改變了我的人生。
你說，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人都不可憑著自己一個(gè)人的.力量走向夢(mèng)想。
我慶幸，人生有你相伴。
你已有百年的歷史，歲月的痕跡讓你變得滄桑，而這些在我們學(xué)子心中卻覺得會(huì)讓你更具吸引力。
常與你同行，與你一起行走在美麗的林蔭道上。有撲面的輕風(fēng)，抬頭有藍(lán)天白云，側(cè)身一看，有你和藹的笑臉伴我同行。
我慶幸，人生有你相伴。
你把我從茫然中拉出，你將我從黑暗推向光明，三年了，因?yàn)槟愕南喟�，讓我更加�?jiān)定了追夢(mèng)的信心，是你，讓我重拾勇氣，直面人生路上的挫折、坎坷；是你，讓我收獲毅力，明白人生因堅(jiān)持不懈而美好；是你，讓我感受快樂，體會(huì)除父母朋友外，由你給予我的真誠(chéng)……
如今的你，將移居他地，那兒依舊有刻苦努力的學(xué)子，而你也將為他們的追夢(mèng)之路護(hù)航。
什么時(shí)候可以到達(dá)我們的終點(diǎn)，此時(shí)尚且難測(cè)。但我遇到了你，是你讓我明白，人生之路是不可以一個(gè)人行走的，圓夢(mèng)之路，需要有人伴我同行，而你正是那位助我圓夢(mèng)的貴人。
我慶幸，在我的人生征途中遇上了你。我更慶幸，在追夢(mèng)路上由你伴我同行。
人生作文高考作文6
尼采以駱駝、獅子和嬰兒比喻人生的精神階段。
駱駝、獅子好懂。
駱駝，言其吃苦負(fù)重。人們總能看見“沙漠之舟”在干旱荒苦的沙漠戈壁艱難跋涉的形象。尼采以為人生先吃得苦，這很像中國(guó)古代儒家所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”中國(guó)民間亦有勸孩子小時(shí)要學(xué)會(huì)吃苦的俗諺：叫、時(shí)不曬背，老時(shí)必受罪�！鄙贂r(shí)吃苦，經(jīng)歷一些坎坷，強(qiáng)身健體之外，更強(qiáng)健“心志”，及至長(zhǎng)時(shí)，遇到波折不至于脆弱。駱駝，是強(qiáng)者人生的第一臺(tái)階。
獅子之兇猛，也是人生之不可缺。駱駝最能吃苦，但不能廝殺。即使遇上狼一類的敵手，往往也難逃厄運(yùn)。人生遇到的.對(duì)手、放手、挫折，實(shí)在是太多了，沒有獅子一般的體魄、牙爪及勇氣，實(shí)難應(yīng)付。
向獅子學(xué)習(xí)，應(yīng)該不錯(cuò)。許多民族崇尚獅子，有的國(guó)家把獅子畫在國(guó)徽上、國(guó)旗上。我國(guó)人民雕刻石獅用以鎮(zhèn)宅顯威，其傳統(tǒng)至今不衰。
但是，尼采還要人們由猛獅再到嬰兒。嬰兒之軟弱、無知，難道也要學(xué)嗎？要學(xué)的！因?yàn)檫@是-個(gè)嶄新的開始，一個(gè)最初的運(yùn)動(dòng)，-個(gè)神圣的肯定。
嬰兒的可愛處在于：天真。這是人性的本真。
沒有偽飾，沒有欺騙，沒有惡意。記著你是嬰兒，就是始終保持著沒有污染的人性源頭：
善忘。不是-切東西都得記住，許多事，忘了比記著好。忘了，可以從頭開始，可以輕裝前進(jìn)。
無知。無知并非總是缺點(diǎn)。因?yàn)闊o知，才產(chǎn)生出無限的求知欲望，看見什么，就想問，就想學(xué)。人常況“滿招損”，是勸人要留出求知的空間，常常跳進(jìn)“無知狀態(tài)”去看世界。木木讀者在線閱讀
成長(zhǎng)。嬰兒是人生的起點(diǎn)，總以難以置信的速度在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是愉快的。老人的煩惱，恰在于不會(huì)成長(zhǎng)了，而且即便成長(zhǎng)，也意味著衰落。
人生作文高考作文7
高考第一科是語文，作文題成為大家所關(guān)注的焦點(diǎn)。遼寧高考語文作文仍為材料題：三個(gè)人誰最有風(fēng)采?一個(gè)是創(chuàng)新的生物技術(shù)研究的人員，一個(gè)是愛崗敬業(yè)的焊接工人，一個(gè)是為了夢(mèng)想而努力的攝影師，都是卓有成就的人。選你認(rèn)為最有風(fēng)采的。對(duì)此，東北育才學(xué)校的高三語文高級(jí)老師鄧曉瑩在考場(chǎng)外第一時(shí)間作出點(diǎn)評(píng)。
鄧曉瑩表示，今年的作文主要考察學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，題目背后透露出的是學(xué)生的人生理想和生活態(tài)度。孩子從小會(huì)想長(zhǎng)大成為一個(gè)有價(jià)值的人，這個(gè)價(jià)值觀會(huì)隨著社會(huì)的變遷和孩子的成長(zhǎng)發(fā)生變化，有些人認(rèn)為杰出的科學(xué)家在重要的崗位會(huì)作出很多貢獻(xiàn)，這樣的人生有價(jià)值;有些人認(rèn)為在平凡的崗位上作出杰出的成績(jī)，這樣的人生有價(jià)值;還有些人生活中有很多興趣愛好，將興趣愛好和工作很好的結(jié)合，同樣能夠得到別人的認(rèn)可�！敖衲曜魑暮軐挿�，學(xué)生可以選擇自己熟悉并擅長(zhǎng)的文體，寫出自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，有實(shí)在感、有個(gè)人特色�！编嚂袁摳嬖V記者。
根據(jù)鄧曉瑩掌握的情況，學(xué)生們普遍選擇科學(xué)家和工人為作文的主題�！皩W(xué)生們普遍認(rèn)為認(rèn)真、鉆研、有追求的`人生是有價(jià)值的，平凡崗位上作出不平凡事跡也是價(jià)值的，也可以追求。而且相對(duì)這兩個(gè)方面的材料比較好選擇，也比較好入手�！编嚂袁撜f。
遼寧省第一年使用全國(guó)卷，出現(xiàn)了新的題型，是否會(huì)對(duì)考生有影響?鄧曉瑩稱，“新”主要體現(xiàn)在文言文方面有兩種題型的改變，即對(duì)描述人物形象的選擇題改為斷句或文化常識(shí)，對(duì)此，考前對(duì)這些變化已進(jìn)行了有針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)考生影響不大。
人生作文高考作文8
如果說人生是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，那么生活就是舞臺(tái)上精彩繽紛的節(jié)目。她需要我們真情的去感受、細(xì)心的去領(lǐng)悟，從而發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
觀賞美麗的景色是感受生活。“歲歲花相似，年年人不同”人生匆匆?guī)资d，會(huì)有太多美好的景色讓我們留念。她們體現(xiàn)的是自然的結(jié)晶，造物主的鬼斧神工。何不在我們的有生之年問鼎泰山、泛舟西湖、論劍華山、放歌草原，充分領(lǐng)略人間美景，感受美好生活呢？
享受濃濃的親情是感受生活，“慈母手中線，游子身上衣”講述的是偉大的母愛。“打虎親兄弟，上陣父子兵”是血濃于水的最好見證�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”是子女們對(duì)親情無價(jià)的內(nèi)心感慨。功名利祿會(huì)隨著時(shí)間而改變，榮華富貴亦不過為過眼云煙。惟有親情能夠穿越時(shí)空永恒不變。
擁有純潔的友誼是感受生活。沒有友誼的生活是虛白的，當(dāng)年伯牙為沒了知音而斷琴，講述的是失去友誼之后的失落。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”講述的是擁有友誼之后的物我兩超脫。童年的友誼是純潔的、青年的友誼是真誠(chéng)的、暮年的友誼是最珍貴的。
追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)是感受生活。勇奪金牌是每一個(gè)奧運(yùn)健兒的目標(biāo)，國(guó)泰民安是每一個(gè)執(zhí)政者的.目標(biāo)，世界永遠(yuǎn)和平安寧是每一個(gè)地球人的共同目標(biāo)。人如果沒有了目標(biāo)，就很難體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”將文天祥的人生價(jià)值流傳千古，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”把龔自珍的人生價(jià)值充分的表現(xiàn)出來，“橫眉了年對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！睂Ⅳ斞傅娜松鷥r(jià)值展現(xiàn)的淋漓盡致。他們的人生價(jià)值能夠?qū)崿F(xiàn)不因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并且為了目標(biāo)而不解奮斗。
人生是自己心靈的舞臺(tái)，需要我們的心靈之光普照每一個(gè)角落。光有多遠(yuǎn)我們的心就有多大，能夠感受生活的人生定是精彩人生。
人生作文高考作文9
一大早，第一縷陽光敲著門窗，我的身影開始忙碌起來。二十年后的今天，我是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，今天，我上任的第一天，我覺得一切都是耳目一新，賞心悅目。
八點(diǎn)整，我?guī)е陌鋈チ�。路上繁忙的景象讓人眼花繚亂，感覺行色匆匆。第一節(jié)課已經(jīng)開始了，我已經(jīng)巡視了每個(gè)角落。不幸的是，在我眼皮底下發(fā)生了一些奇怪的事情――一個(gè)人翻過墻走出了學(xué)校。我走過去，一把抓住他，問：“你為什么翻墻不去校門？”他的回答讓我大吃一驚：“米邦威，不要走尋常路�！蔽依^續(xù)問；“這么高的墻是怎么翻的？萬一我摔了呢？”他指著自己的褲子說：“李寧，一切皆有可能�！蔽矣X得很好笑，就逗他說：“你翻墻的時(shí)候什么感覺？”他指著鞋子說：“特步，飛翔的感覺�！备竦�，我無言以對(duì)。我只是把他送回教室，警告他不要再這樣了。
一天的工作就這么過去了，讓人覺得新鮮又沉重。回到家，一眼就看到女兒在沙發(fā)上吃飯。我笑著走過去：“寶貝，你吃什么這么辛苦？”她轉(zhuǎn)過頭，沖我眨了眨眼睛：“大理蛋黃派，大家都愛�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，女兒畢竟才三歲啊！我朝她笑了笑，朝兒子的.房間走去。我一進(jìn)門就聽到他在哼歌。我問他：“你在唱什么？”“百事新廣告歌！”哦，“我點(diǎn)點(diǎn)頭。”你手里有什么？”“名人是獻(xiàn)給天下情人的�！芭叮鞘俏移拮咏裉靹傎I的新洗發(fā)水。我覺得有點(diǎn)累，就回到房間，一直睡到天亮。
第二天，一個(gè)老師來告訴我，他班上的一個(gè)學(xué)生打扮成歹徒來到學(xué)校。于是我叫她打電話給那個(gè)學(xué)生，但是是昨天翻墻的那個(gè)。我問他：“你穿混混干嘛？”他回答：“安踏，我選，我喜歡�！蔽腋嬖V他以后不要穿成這樣，但他說，“你穿什么就是什么，馬森的衣服�！钡诙�，他穿著背心來到學(xué)校。我說上學(xué)禁止穿背心。他回答說：“男人很簡(jiǎn)單，他們喜歡鄧寶服裝。”我再也忍不住了。我吼他：“我要記住你！”他問為什么？我說：“M區(qū)，我的地方就是我的主人！”
人生作文高考作文10
斷臂維納斯的永恒魅力，在于她的斷臂�；蛘哒f，在于她的不完美。
因?yàn)閿啾�，人們可以盡情的舒展開自己想象的翅膀，去想象那兩條手臂，如果完整了，應(yīng)該是個(gè)什么樣……可惜的是，在那些可以算的上是完美的想象中，沒有哪一種想象能被大多數(shù)人所接受。換句話說，所謂的某些人想象中的完美，在大多數(shù)人看來，還是遠(yuǎn)比不上那不完美的完美。
其實(shí)不完美的美更有魅力，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都是平凡人，大多數(shù)的人生都難以完美，斷臂維納斯從她誕生的`那天起，就是我們這些大多數(shù)人的，或是佛的法眼中的蕓蕓眾生的。
美國(guó)作家菲茨杰拉德在他的小說《了不起的蓋茨比》中向人們講述了這么一個(gè)故事，億萬富翁蓋茨比在再次邂逅她的前女友戴西時(shí)，戴西早已遠(yuǎn)離清純成為了一個(gè)對(duì)物質(zhì)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越對(duì)精神的追求的已婚女人，且和她五年前邂逅軍校學(xué)員時(shí)的蓋茨比一樣，她仍不是真正的發(fā)自內(nèi)心的愛著蓋茨比。就是這么一個(gè)女人，還是讓身家上億的蓋茨比再次沉溺，再次癡迷，直至葬送了性命。
得不到的，永遠(yuǎn)是最好的。
我們常常會(huì)有這樣的體驗(yàn)，在付出許多努力還沒有得到時(shí)，越發(fā)的愿意為那得不到而付出更多的努力，有時(shí)甚至?xí)呋鹑肽В萦诏偪�，難以自撥。但是在不經(jīng)意間得到后，心里的感覺往往會(huì)是：不過如此！
不完美的人生，可以激蕩起前行的動(dòng)力……
歐洲中南部的阿爾卑斯山脈被世人稱為“大自然的宮殿”和“真正的地貌陳列館”，山谷中有一條寬闊的車道，車道旁矗立著一塊指示牌，指示牌上有著醒目的大字：“慢慢走，欣賞啊!”
為了追求完美的人生，我們繃緊了神經(jīng)，疲乏了身心，精神緊張的一路匆匆，一路前行。而正因?yàn)檫@一路的匆忙，我們也就白白的錯(cuò)過了那一路曼妙的美景，無緣享受那一路宜人的風(fēng)情。
任憑人生有些這樣那樣的殘缺吧，任憑人生有些那樣這樣的不完美吧，這樣我們就可以放松下身心，完美的體味著，靜靜的享受著，我們同樣并不漫長(zhǎng)的人生。
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