小學生現(xiàn)代詩歌15篇（集合）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的小學生現(xiàn)代詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生現(xiàn)代詩歌1
人和人之間
最重要溫暖的動作
非它末屬
許多人靠在一起
在那安心的感覺中
讓人心感到溫暖
而在惡劣的.天氣
心中那片春天卻不受影響
甚至更溫暖
即使它很常見
但它卻拉近人與人的距離
也把那代表不信任的墻上
開出了一扇門
它是什么
是陪伴
小學生現(xiàn)代詩歌2
霧色的紅唇
庸俗地靠近
風拖動她的心
在朦朧中
霧色的思想染紅
蒼白的一瞬留在了路邊
迅速的回避
一步步地退后
直到一個無人的'角落
幽靜的書齋里
她來了
而我卻剛剛離開
在花香中默然而去
小學生現(xiàn)代詩歌3
好的陪伴無聲
卻如影隨形
就像睫毛和眼睛
保護你不受傷害
守住你的大門
擋下所有的塵埃
你睜開，我眨動著為你歡呼
你閉著，我安靜地給你喝彩
好的陪伴像紅花和綠葉
同氣連枝唯美和諧
又綻放著各自的.風采
什么也不說
陪伴一直都在
葉的綠意生機勃勃
花的嬌美姹紫嫣紅
陪伴是無聲的守候
淡淡的，常忽略它的存在
卻異常的溫暖
你在，樹就綠天就藍花兒朵朵開
你在，風就輕云就淡艷陽暖心懷
有你陪伴，心中就寧靜安然
有你陪伴，歲月就靜好無礙
有你陪伴，天地就豁然開朗
有你陪伴，生活就喜樂開懷
小學生歌頌陪伴現(xiàn)代詩歌
小學生現(xiàn)代詩歌4
夜里我擁作一朵玫瑰
悄悄潛入你那夢幻
如果我是蝶
那我是出生在你夢里的
我輕輕翩飛
落上那閃著銀光的.發(fā)梢
輕輕的地與花香共舞
贈你一刻溫馨安寧
我知道這時的’你是笑著的
嘴角上揚起一個美麗的弧
是夢見我了么？還是嗅到玫瑰的芬芳？
我只是微笑默默不語
這一夜我在夢中陪伴
小學生現(xiàn)代詩歌5
一輛黑色汽車
跑在火車道上
或者粉碎
或者發(fā)放邊疆
一個簽證
隱居外鄉(xiāng)
黑色的'
幽靈一樣
在高速公路上
沖破一個個封鎖線
一幢幢新的樓房
新農(nóng)村在窗口劃過
盼望
拿起清醒
一飲而盡
激動的心正在飛翔
期盼
三G帶進夢鄉(xiāng)
小學生現(xiàn)代詩歌6
母親打來電話
端午節(jié)回來嗎
我說
不回了
母親在電話的那頭
輕輕地
恩了一聲
良久，沒有說話
我真恨自己
嘴太快
我這一句沒有想好的話
嗆了母親一下
母親不知道屈原
也不知道三閭大夫
但她知道每年的端午節(jié)
兒女們都喜歡吃她親手包的粽子
端午節(jié)的現(xiàn)代詩歌5
六月里，朝霞映染的今天
艾葉包裹著甜甜的心愿
傾聽糯米相連的情意
暖暖的.祝福
縮短了時空的距離
思念啊
染紅天邊的云霞
一縷粽香飄到你的心上
只想，只想
快樂暖著守望的目光
甜蜜
繞著相知韻清
只想，只想
將這份溫馨
灑滿關愛的天空
芬芳里攜起誼水情長
只想，只想
就這樣守著一池碧水
用淡雅清秀的蓮香潤筆
和你一起，和你一起
舞墨飛花
讓靈魂
在波光靈動的純凈里
自由吟哦
捧起一縷蘭香
滴翠成章
聽生命在我們的詩歌里
幸福的歌唱
小學生現(xiàn)代詩歌7
今天是獨特的一天
是屬于我們小孩子的節(jié)日
是屬于我們的快樂
我們的快樂很簡單
我們的要求并不多
我們只要一個酸酸甜甜的`棒棒糖
只要一個小小的糖果
只要去游樂場玩一下
或者一聲祝福
或者心里一直想要的東西
我們的快樂在哪里
我們的快樂在格林童話里
我們的快樂在安徒生童話里
在閃閃發(fā)光的小星星里
在柔軟而香甜的棉花糖里
在香噴噴的糕點里
在絲滑的蛋糕上
在一架架紙飛機里
讓我們一起歡笑吧
讓我們一起玩耍吧
讓我們一起放飛快樂吧
放飛快樂的氣球
讓氣球帶著快樂飛向藍天
因為我們相信天使在那兒守候我們
讓微笑隨風飄揚
這是屬于我們的節(jié)日
我們要把格林童話和安徒生童話講給大家聽
要坐著飛機去和星星嘻鬧
要到藍天
到那里尋找我們心中的夢想
玩吧盡情地玩耍太陽說
笑吧盡情地開懷大笑微風說
快樂吧讓你們的快樂定格在此天使說
你們就是天使
你們是可愛的天使
你們是善良的天使
你們是傳播微笑的天使
你們是快樂的天使
我們從現(xiàn)在開始
要做一個小天使
傳播希望和美好的種子
我們開始做一個快樂的小天使
小學生現(xiàn)代詩歌8
1、《笑》
林徽因
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進了你的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來不來都一樣，竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時間之外在時間之內，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會說，小情人
諾，這只手應該采蓮，在吳宮
這只手應該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了忽然你走來
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里，有韻地，你走來
3、《星》
廢名
滿天的星，
顆顆說是永遠的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說是永遠的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚安知魚。
4、《一位小學生的詩》
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線
兩點相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫詩
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫詩
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫詩
希望在未來
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩
5、《小學生唱》
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學一年級
自入學那天起，
一只沉甸甸的書包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點，
就被那只大嗓門的鬧鐘
從香噴噴的夢中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進了校門
放學了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問號扳手勁呢
對于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無奈的嘆息……
6、《懷戀學生時代》
當黑色的浪陣陣襲來
我們才發(fā)覺
早已陷入生活的海洋
美好的學生時代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢想
張開柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢想化成灰色
十八年的夢
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的光
7、《小學生》
陳煒潘
小學生苦心種植著的
逃學
陰雨中盛開出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評語里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見小學生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍的`天空
還在癡笑
8、《給學生》
為愛注進深深的傷
別說作業(yè)太多
我也有過初三生活
苦亦苦 樂亦樂
只攜著父母的寄托
一步一個階梯往前走
貪玩嘛 別說
學習的機遇很容易錯過
請找回花季里真實的自我
努力去拼搏
相信有付出就會有收獲
別說老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業(yè)解惑
我就要負起責任
把你們這些祖國的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識的宇宙
別說作業(yè)太多
我只想把知識傳播
別說老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國的明天還待你們去開拓
9、《我的學生》
正方的教室
正方的講臺
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿泥土的夢
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的叮咚
叮咚叮咚的游戲
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地
又弱又小的麥子！
然后在神像前把火把熄滅
我們沉默地靠在一起
你是一個仙女 住在莊園的深處
月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳 越過我的頭頂
高地的小村莊又小又貧窮
象一顆麥子
象一把傘
傘中裸體少女沉默不語
貧窮孤獨的少女 象女王一樣 住在一把傘中
陽光和雨水只能給你塵土和泥濘
你在傘中 躲開一切
拒絕淚水和回憶
小學生現(xiàn)代詩歌9
您是一片茂密的森林，我就是一棵小樹；
您是一片廣闊的天空，我就是自由飛翔的鳥兒；
爸爸的愛像太陽，很溫暖；
爸爸的愛像月亮，很溫柔；
我必須把你的期望的種子撒播
不管明天是否枝葉繁茂
我是海的女兒
你的海里永遠蓄滿了深情的.企盼
有風的日子
你那勁鍵粗壯的臂膀
把我托向廣博的穹宇理解陽光的眷顧
就算自我化作煙云消散
比海更廣闊的是天空
比天空更博大的是你的心
媽媽說，您是一個值得信賴的人；
我說，您是我的精神支柱；
在我困難的時候幫忙我，在我難過的時候安慰我。
�。∧D―我親愛的爸爸，您給了我花一樣的年華；
感激您！
相信我，我會用我的努力，去點綴明天的輝煌！
爸爸，在我心中藏了很久的一句話：
那就是――爸爸，我愛您！
小學生現(xiàn)代詩歌10
年華飛逝，時光流轉。
云海飄渺，江春舊年。
海日殘夜，稍縱即逝。
不知何時，門前那棵老樹上，又多了一條年輪
某年某月的某一天，我們紛紛老去。
也許，將來的我，會滿面胡須；
也許，將來的'我，會扶立拐杖；
也許，將來的我，會飽經(jīng)風霜；
也許，將來的我，會風燭殘年；
也許，將來的我，會白須千丈；
也許，將來的我，會雪發(fā)滿頭；
也許，將來的我，會病入膏肓；
也許，將來的我，會，安然長眠
年華飛逝，時光流轉。
再也無法邁動腳步，輕輕撫摸那不知多了多少圈的年輪，我笑了
小學生現(xiàn)代詩歌11
我愛你
我的祖國
你是那么的幅員遼闊
高山巍峨
我愛你
我的祖國
沐浴在歷史的長河
五千年的文化
塑造了嶄新的自我
我愛你
我的祖國
你是那么的風光旖旎
氣候宜人
地廣物博
我愛你
我的祖國
你是那醒來的`雄獅
耀武神州
你是那騰飛的巨龍
翱翔天宇
從遠古的深邃里走來
那第一顆原子彈的爆炸
聚攏了世界矚目的雙睛
我愛你
我的祖國
在不久的明天
又將迎來新的盛典
2022
冬季的奧運之花
將在我們的祖國
北京 盛開
那自豪地笑
那充滿自信的步伐
向著更寬，更廣，更遠
闊步向前
我愛你
我的祖國
那黃色的皮膚下
奔涌著長江，黃河的浪
那56朵鮮花
把你簇擁
滿世界飄蕩著我們
幸福的歡聲
我愛你
我的祖國
小學生現(xiàn)代詩歌12
1《春天總是鮮麗》
春天乘著心事的韻角
翩翩走來
靜謐的風穿過暖陽
真實與虛幻都自由游走
吸吮著自己的愜意
滿眼的五彩斑斕
昂揚的花朵
揮舞著豪邁
一遍遍敲打著幻覺
希望
四周全是火紅
過往輪回
誰能逃脫這春的迷醉
遠處
晨鐘震響
如我靈魂在吶喊
開始走向春的天堂
在春的心房
有一捧我羞澀的愛慕
懷春的季節(jié)
為暮鼓也怦然心動
用水一樣的眸子神往
彩蝶炫舞
一抹陽光激動得心跳
迷情的花蕊
歡喜得流淚
朦朧的月光
氤氳成一片遐想
飄過春天熱鬧的夢境
彈撥一曲溫情
給棲息的鳥兒
一縷柔情的牽掛
從前的日子
曾為落花憂傷
一曲風雨沉重了春的翅膀
再飛不起迷茫的花俏
掩埋了高山流水的寂寞
留下一段無處躲藏的回憶
瘦弱的靈魂
撲向遠方的葦?shù)?/p>
孤獨承受了歲月的蒼涼
哀愁漫過了夢里的嘆息
可在記憶的深處
春天依然鮮麗
迷醉的幻想
看著眼前花團錦簇
一個相思的小鳥
在盤旋思索
律動著嫵媚
渴望刷新自己
一千年一萬年
時光靜靜流淌
楊柳依依
擦肩而過的人
輪回在痛苦的邊緣
靈魂相看淚眼
悵然無語
2《生命的春天》
時光流轉
走出冬日嚴寒
歲月如歌
迎來盎然的春天
春帶著夢想
將陽光撒在心田
春帶著生機
將希望播種人間
春帶著歌謠
唱一曲姹紫嫣紅
春帶著美好
寫下了五彩斑斕
春天是一季養(yǎng)眼的盛宴
春天是一幅多姿的畫卷
那絲絲春雨潤育著生靈
那柔柔春風把陰靄吹散
那含情脈脈的花蕾即將露出笑臉
那滔滔的一江春水浮起了萬舟千帆
品一杯淡淡的清茶
吟一首明媚的小詩
幽夢醒來是春天
又是一年春好處
淡化了多少離愁恨怨
告別寒冷的冬天
回眸一笑是安然
推開窗欞
心海便在春光中燦爛
只要心中還有愛
即使是春寒料峭
也能感覺到暖風拂面
春色滿園
3《笑迎春天》
高山流水覓知音，冬將過去春來臨。
梅寒吐艷群芳盡，笑迎春天花似錦。
4《春天的早晨》
溫柔的春風
托舉起太陽
吹紅了萬朵霞光
明媚的陽光
驅散了烏云
把我的心坎照亮
小鳥的歌聲
帶著幸福帶著快樂
在我的心里流淌
可愛的小孫女
笑成一朵花
點燃了我的希望
5《春天的街》
作者心無增減
總想著和你相約
一起婉約在風雨之中
婉約在鋪滿韻腳的街
冬眠的春風已漸漸蘇醒
踩出詩意的舞步和旋律
讓歲月和青春絲絲入夢
多少個擦肩俱已過往
一切都顯得太過匆匆
就讓我們用溫情的目光
點亮前方所有的街燈
只要我們懷揣著春天
再寂寞的寒夜都不會凄冷
街的春天
不需要大紅大紫的招搖
不需要鸚鵡的嘩眾取寵
只需要手捧一杯清茶
讓采擷的心情日漸變濃
春天的街
不需要車水馬龍的喧鬧
不需要花天酒地的折騰
只需要彼此淡定地走著
把自己律動成該有的風景
6《等春天》
作者悠悠對小河
在雪地里
把手插進褲袋中
低著頭
匆匆趕著路
那一定
不是攝影師
欣賞風景的人
在這個世界上面
有多少人為了
生存
在寒風中拼著命
追趕著太陽
有誰還比他們
更加需要
陽光
潔白的大地啊
在等待中
迎那春天
春天般的溫暖
7《想著春天》
作者陶叟
花瓣離開枝頭
神情有點凄然
在流水中掙扎著
擺擺手和我再見
柳絮飄飄搖搖
離開我的身邊
在暖風中如泣如訴
越走越遠
我戀戀不舍
送走了疲憊的春天
綠葉同情我
為我撐起一把大傘
在蕭瑟的秋風中
落地冬眠
流水可憐我
把柔情蜜意奉獻
如今也冷若冰霜
不能靠近身邊
走過夏走過秋
更加思念多情的春天
想起和春天的海誓山盟
我抬起了望眼
春天在種子的胚芽上閃爍
在麥苗的根葉上出現(xiàn)
飛雪是她的身影
梅花是她的先行官
想著春天
__嚴寒不覺冷
想著春天
披荊斬棘勇往直前
我們就要走進美麗的春天
8《春天的禮物》
作者夜雨入夢
就采擷一縷清香吧
借一陣風，送抵你的夢鄉(xiāng)
如果你在夢中翻了一個身
那一定是我
來到了你的身旁
醒來的時候，你就會
驚奇地發(fā)現(xiàn)
你的枕畔，果真有
一朵小花
9《尋訪春天》
盼望著，春天的腳步近了，我?guī)е鴼g快的心情去尋訪春天。
我睜大明亮的眼睛來到小河邊玩兒，柳樹抽出了嫩綠的小芽，小蝌蚪在清涼的湖水中嬉戲，我無比快樂。
我邁著輕快的腳步來到田野上玩兒，莊稼從熟睡中醒來，昆蟲蹦跳著低聲交談，我無比輕松。
我手舞足蹈地來到花園里玩兒，艷麗的桃花盡情綻放，雪白的梨花歡樂歌唱，我無比暢快。
春天的腳步越來越近了，春天帶給我歡樂
10《春天的童話》
春天來了
仿佛成了綠的世界
到處是五顏六色的花兒
到處是碧綠如玉的草兒
大地
剛才還是一片平整的土地
猛一下出生了許多春天的使者
它們賦予春天新的綠洲
一場微微的細雨
給予大地無限生機
活蹦亂跳的兔兒
生龍活虎的小鹿
都趕著向大地膜拜
鷹擊長空
魚翔淺底
萬類霜天都得到了自由
突然
一陣雷響
趕走了那花枝招展的太陽
迎來了成群結隊的烏云
鳥兒不見了
魚兒也不見了
它們都被困住了
無法享受自由
雨停了
只見天空出現(xiàn)很多小燕子
它們拿著細線
像是在那兒靜靜的釣著魚
噢
原來是小朋友們放的風箏
它們真美啊
11《站在春天的巷口》
作者：暮雨聽軒
站在冷風的十字路口
等待春天
雪繼續(xù)飄染，鋪滿
去往春天的路口
繼續(xù)行走，爬過十二點的山崗
用一個輪回的時間
丈量四季的長度，冬去春來
夾縫中，只一場雪
下在冬天，在春季消融
或許我是在冬天的窗口
遙看春天的.陽光
感受著冬天的溫暖和春寒
風吹往哪個方向
我就去往何方
無妨，我已走在春天的巷口
祭
用一片落葉作為信箋
給你寄去，三年前的記憶
然后，你在冬天的火爐旁
閱讀，焚燒
我用冬天里的一滴水
來寄送我心的狀態(tài)
在觸及屋檐時，凍結成凌
在另一個暖時季，消融
繼續(xù)著該繼續(xù)的曾經(jīng)
在心底挖一個墳丘
將葉子的骨灰埋葬
在回憶的季節(jié)里，上柱香
12《春天的孩子》
我來的時候，你還沒來
我走的時候，你已不在
燕子歸時，他鄉(xiāng)的路上
是誰獨自在看陌上花開
耳畔又回蕩起媽媽的告誡
“你是春天的孩子
你應有春天的胸懷”
媽媽呀，媽媽
我的第一聲哭泣
會不會悄悄改變這個世界
13《雪與春天》
寒風呼呼地吹，苦雨凜冽地澆
人們渴盼花開的春天，雪應時深情款款地飛
地上一片白茫茫，空中漫天紛紛揚揚
天地渾然一體，花雪混淆不清
大地蒼穹成整根蠟燭，孩子梅花是半截燭芯
孩子展開這冬之畫卷，梅花點燃那來年春天
吻著風兒舞蹈，摟住山川撒嬌
是戀人憤怒時，撕毀情書的碎片
還是碧樹晴暖時，飛舞春天的柳絮
誰是春天的開路先鋒，誰是入春的行動信號
誰掃除害人蟲，誰酥潤地上物
雪一大顯身手，豐年就有音訊
飛雪迎春到，春到雪歸隱
雪是春天的序曲，春天是雪的宏篇
潔白的六瓣小花漫天飛，煥然的新美春天貼身追
14《春天里》
把心揉成粉紅色，在開滿花的春天里，蜜蜂忙碌著
蝴蝶正起舞
是花兒的嬌羞，藏起的春天里，我的戀人。
小學生現(xiàn)代詩歌13
我問爺爺什么是新時代，
爺爺說，新時代是不再忍饑挨餓，
不用為下一頓吃什么而憂慮；
我又問爸爸什么是新時代，
爸爸說，新時代是不再望洋興嘆，
外國的月亮并沒有比較圓。
然后他們一起問我，
你眼中的新時代是什么樣子？
我邊思考邊答道：
天上有正在建造的載人空間站，
海里“蛟龍?zhí)枴彼⑿轮袊疃龋?/p>
陸上我們乘著“和諧”走向“復興”，
貴州那里還有一個全世界最大的眼睛
可以捕捉來自宇宙深空的訊息，
共享單車、網(wǎng)絡購物、移動支付……
每天的生活新奇而又充實。
他們接著問，你想在新時代實現(xiàn)些什么愿望？
我說：我想去北京看冬奧會，
開啟一段冰雪奇緣；
我想無憂無慮地長大，
不斷感受科技帶來的`新變化；
我想游大河山川、讀詩文經(jīng)典，
追尋華夏文明的腳步；
我想苦學真本領、立志報國家，
建設更加可愛的大中華！
說罷，我看看爺爺，
再看看爸爸，
他們的眼里閃出晶瑩透亮的光華……
小學生現(xiàn)代詩歌14
小小生了重病
憂傷的親友
許多日子被刻上哀痛
奔波，勞累
尋醫(yī)，問藥
填滿一段不堪回首
白色
依然一直在蔓延
此時，陽光正好
普者黑的山水
殘荷托舉一湖倒影
湖岸上的游客
陪伴他們
那些久違的笑意
和金光閃閃的'波濤
遙相呼應
樹葉悠悠的飄下來
厚厚的一層
給大地鋪上一床
暖暖的秋色
走過去
不遠的地方
跨越千山萬水的格�；�
繁若晨星
我望見依偎母親的小小
笑靨如花
云天下
最親密的陪伴
把臨冬的深秋
拽向生機勃勃的
愛的暖春
小學生現(xiàn)代詩歌15
《我學寫字》
當我學著寫“小綿羊”，一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。 當我拿筆把“河流”，寫上我的小練習本，我的'眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，兩只蝴蝶旋舞著，我揮手就能把它們全兜進網(wǎng)中。
要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個兒最高，身體最棒，什麼事我全能干得頂呱呱。
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