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成長(zhǎng)的節(jié)拍作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的成長(zhǎng)的節(jié)拍作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的節(jié)拍作文1
上周，我提上旅行箱，背上背包，告別爸媽，與小伙伴們一起踏上了“成長(zhǎng)之旅”。一路顛箥，終于來(lái)到了我快樂(lè)回憶的源頭——上海東方綠舟。
夏日炎炎，烈日似火般炙烤著大地，可花壇里的花，小路旁的樹(shù)、草，仍然生機(jī)勃勃地綻放著、生長(zhǎng)著�？矗∧菈锏幕ū惶�(yáng)照出了七彩的光芒；瞧！那路旁的樹(shù)讓陽(yáng)光映出了高大的身影。除了那花草樹(shù)木的炫麗，當(dāng)然還有建筑的奇特。奧地利的小資情調(diào)、非洲的野蠻瘋狂、丹麥的可愛(ài)夢(mèng)幻。都在那多彩的建筑中表達(dá)了出來(lái)。比起那些高大的建筑，我更喜歡佇立在那建筑旁的雕像。
當(dāng)然，我的`回憶中不僅只有那“東方綠舟”的景，更多的是那豐富多彩的活動(dòng)。劃龍舟、過(guò)險(xiǎn)橋、學(xué)急救、觀看航母、游泳。5天的時(shí)間，我們一共進(jìn)行了15項(xiàng)活動(dòng)，這些豐富的活動(dòng)開(kāi)拓了我們的視野，授予了我們從未有過(guò)的生存技能，每日的洗衣、收拾營(yíng)地宿舍，更增強(qiáng)了我們的自理能力，特別是感恩活動(dòng)里，寫(xiě)給爸媽的一封信，讓我們的心靈得到了從未有過(guò)的洗禮。
第一天的下午，我們頂著烈日，來(lái)到了波光粼粼的湖面進(jìn)行“劃龍舟”。穿上救生衣，手持木漿，坐上龍舟，開(kāi)始了“漫漫征途”。那波光粼粼的湖面配上純凈的藍(lán)天白云，使我忘記了酷熱，使出渾身的力氣，劃動(dòng)木槳，努力帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍�？晌野l(fā)現(xiàn)，身后的兩位女生，一直在嘀嘀咕咕，一個(gè)說(shuō)：“我身后的那個(gè)寶寶一點(diǎn)也用不上勁�！薄笆茄�，我們隊(duì)肯定輸定了”另一個(gè)附和道�？晌野l(fā)現(xiàn)，我們自開(kāi)船到現(xiàn)在她們幾乎沒(méi)動(dòng)槳。最終，我們隊(duì)排在了倒數(shù)第二。
然而，這次比賽的結(jié)果雖然不理想，但讓我懂得了一個(gè)道理——真正的團(tuán)體榮譽(yù)是靠團(tuán)結(jié)合作得來(lái)的，而不是互相指責(zé)�！霸S多事情是自已完成不了的，而與伙伴們一起就會(huì)很出色�！北娙藙潣_(kāi)大船嘛！
如果把人生比喻成無(wú)數(shù)道門，那么相信這些沉淀著快樂(lè)的回憶，將是打開(kāi)一扇扇門的鑰匙。這是！
成長(zhǎng)的節(jié)拍作文2
今天本是難得一見(jiàn)的好天氣，晴空萬(wàn)里�；▋涸谖L(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著它那婀娜多姿的身材。一輪紅日頂在空中，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍，嬉戲著，就在大家盡情歡快的同時(shí)，我孤獨(dú)地坐在空蕩蕩的教室里。心中有股陰郁的情緒，總也揮之不去……
今天是我的生日，我卻與我最要好的朋友吵了一架。自然他就不會(huì)來(lái)參加我的'生日會(huì)，更不會(huì)給我送上誠(chéng)摯的祝福了。盡管我的心中依舊在生氣，但是一想到這一年中最美好的時(shí)刻卻沒(méi)有好朋友的陪伴，失落的情緒布滿心房，糾結(jié)得我無(wú)比難受。
放學(xué)后，在回家的路上，我的腦子里不停地回憶著今天不愉快的事�；氐郊�，母親正在忙著布置現(xiàn)場(chǎng)。我心灰意冷的回到自己的房間，把書(shū)包仍到地上，開(kāi)始心不在焉地寫(xiě)作業(yè)。細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，她輕輕地走進(jìn)了房間，溫柔地拍了拍我的肩膀問(wèn)：“今天怎么不開(kāi)心？今天你可是小壽星哦！”我將和朋友之間發(fā)生的事一五一十地告訴了母親。
母親聽(tīng)后頓了頓，拉著我的手，把我?guī)У搅艘粯堑囊黄盏厣�。讓我靜靜地等待。
不一會(huì)兒，一股強(qiáng)勁的風(fēng)向我吹來(lái)。風(fēng)吹得很大，差一點(diǎn)讓我后退。
“跟著我”母親喊了一句，便向前走去。我試著挺直身子，逆風(fēng)前進(jìn)，卻無(wú)法跟上母親的腳步。
“這是為什么？我怎么無(wú)法跟上您呢？”我非常詫異。
“因?yàn)槟悴粫?huì)彎腰�！蹦赣H說(shuō)道。
“生活中，有很多事情是無(wú)法改變的，就像這風(fēng)。但有時(shí)，只要彎彎腰就會(huì)好許多�！甭�(tīng)了這句話，我似乎明白了母親帶我下來(lái)的用意。我果斷地轉(zhuǎn)過(guò)身，向家的方向跑去。我撥通了朋友的電話：“對(duì)不起，今天在學(xué)校，我不應(yīng)該那樣對(duì)你，你可以原諒我嗎？還有，你可不可以來(lái)參加我的……生日會(huì)？”
“我已經(jīng)在樓下了！”朋友清脆的聲音，就像是一陣清風(fēng)，徐徐地吹走了我心中的陰霾，將一朵燦爛，種植在了我的心間。
有時(shí)，當(dāng)你逆風(fēng)行走時(shí)，只需彎彎腰，就會(huì)走得更順暢，會(huì)讓你的成長(zhǎng)之旅，收獲頗豐，花香四溢……
成長(zhǎng)的節(jié)拍作文3
淡淡筆墨勾勒出你的輪廓，深深情感流淌出你的經(jīng)絡(luò)，而給我內(nèi)心深處瞬間震撼的是你的靈魂。這，就是詩(shī)歌！
詩(shī)歌能陶冶人的情操，凈化人的心靈。我的生活與詩(shī)歌結(jié)下了不解之緣，有如魚(yú)兒和水一樣親密。
兒時(shí)的我，每日坐在媽媽的自行車的后座上去上學(xué)時(shí)，媽媽常常教我背詩(shī)歌。媽媽背一句，我背一句，背得興起時(shí)，媽媽還搖晃著頭，車子也跟著顛簸起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我不知道媽媽為何那般，現(xiàn)在才知道是詩(shī)歌蘊(yùn)含的節(jié)拍在感染著媽媽。
受媽媽的影響，我也愛(ài)上了古詩(shī)。吟誦著古詩(shī)詞，仔細(xì)品味，捕捉詩(shī)的意境時(shí)，自己也仿佛身臨其境，與詩(shī)人同悲傷共豪放。當(dāng)我吟到杜甫《春望》中的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”時(shí)，想到長(zhǎng)期征戰(zhàn)，親人別離，家書(shū)難盼，頓時(shí)心酸至極，潸然淚下；再由“白頭搔更短，渾欲不勝簪”想到老人已是頭發(fā)稀疏，步入暮年，而國(guó)家尚未統(tǒng)一的愁苦心情，自己不免亦是傷感。杜甫的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”，通過(guò)他的詩(shī)，我們得以直觀地了解“安史之亂”的浩劫以及唐朝由盛到衰的`過(guò)程。
而今，隨著時(shí)間的足跡，我接觸到了更多的詩(shī)歌。無(wú)論是“小橋流水人家”的浪漫與靜謐還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~激情都能時(shí)時(shí)激蕩起我的熱情，陪伴我的成長(zhǎng)。
當(dāng)那一篇篇詩(shī)歌從我眼前劃過(guò)，我的心也因它而顫栗。在詩(shī)人的心中，詩(shī)是他們的血肉，是他們的生命。于我而言，它們也是我快樂(lè)的源泉，我因它而沉醉。
詩(shī)歌隨時(shí)代走來(lái)，在歷史中留下了印跡。詩(shī)與青春同行，舞動(dòng)開(kāi)放的旋律；詩(shī)漫步未來(lái)，暢想美好的未來(lái)！
詩(shī)在我心中依然清晰，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去你的痕跡�？释x懂你，渴望體會(huì)你，渴望回味你……
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