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詩歌話題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？下面是小編整理的詩歌話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
詩歌話題作文1
“明月松間照，清泉石上流�！薄半u聲茅店月，人跡板橋霜……”當(dāng)我還是個(gè)孩童，時(shí)常趴在沙發(fā)上，念著唐詩三百首。如今長大，面對(duì)充滿兒時(shí)回憶的一本書，心中百感交集，感慨萬分，翻開這本書，仿佛開啟了新世界的大門……
酒家
“千里鶯啼綠映紅水，村山郭酒旗風(fēng)�！薄帮r青旗，流水橋旁。”“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！本频辏瑓R聚了多少古人的年少輕狂，幾副桌椅板凳，一個(gè)取不盡酒的儲(chǔ)酒倉，一張寫著“酒”字、隨風(fēng)飄揚(yáng)的青旗……幾件景物，共同構(gòu)成了載滿古人歲月年華的圣地。行路干渴，偶遇酒家，絲絲縷縷若隱若現(xiàn)的酒香順著酒旗拂面而來。
在青春的`歲月里，我幻想自己也是一名俠客，步入酒家，人群熙攘，杯來酒往，身無分文，陳年往事蘊(yùn)酒中，酒碗底中說天下。
村落
“苔痕上階綠，草色入簾青�！薄敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧�！薄班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！薄澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”村落，是多少人所向往的世外桃源。從年少看透世俗的高傲，到年邁窮困潦倒的不屈，與其說是向往自然的高尚，不如說成厭惡世俗的倔強(qiáng)。
在青春的年華里，我似乎披上布衣，與陶淵明在院落中，賞夕陽，種金菊；穿上草鞋，同杜甫在草屋旁，斥群童，補(bǔ)布衾。仲子的孤傲，蘇軾的淡泊，歐陽修的豪邁，介子推的灑脫，共同交織成了個(gè)夢幻的仙境。
江河
“泉水激石，泠泠作響�！薄八赝木G潭，回清倒影�！薄耙坏罋堦栦佀校虢虢t。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！蹦切┍滩ㄊ幯慕樱尪嗌偃送ㄍ硐氲谋税�。我坐在黃鶴樓上眺望：天子乘舟游夜城，高官貶謫下?lián)P州；狀元離鄉(xiāng)取官位，詩人送友過朔東。古人幾乎一生都在江河上來往，月夜聽泉，江南行舟，湖中賞雪，河邊浣紗……仕途的波瀾曲折，人生的悲歡離合，古人與江河共同繪出了一幅又一幅曼妙的畫卷。
詩歌讓我看見了古人的世界，拓寬了我的視野，增長了我的見識(shí)，為我的人生打下豐富的底色。詩歌猶如一抹陽光，因?yàn)樵姼瑁业氖澜缲S富多彩！
詩歌話題作文2
詩歌的眼睛，何其敏銳，何其犀利，何其癡情……
詩歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執(zhí)著。流連，在時(shí)間的河流中采擷浪花，在大自然的風(fēng)物中攝取美和精華，在動(dòng)物和植物的成長中構(gòu)思愛的故事，在生命和愛情的浪漫中放飛自己的理想。
詩歌的眼睛里，閃動(dòng)著無盡的世事的滄桑和困惑，抖落一地蒼涼，在那哀傷的月光曲里，晃動(dòng)著一個(gè)修長而癲狂的身影——舉杯邀明月，對(duì)影成三人，一代詩仙李白，他的思想境界是那樣的圣潔和孤傲，他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷，思緒便在虛幻的仙界里悠游，那是怎樣一個(gè)干凈而神圣的世界呀，可是，那樣的世界，一個(gè)干干凈凈的'血肉之軀又到哪兒去找哪？只能在想象里，幻境里，醉夢中……
美麗的夜巴黎，詩歌的眼睛，卻看見了巴黎街頭一具腐爛的女尸，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑著雙手在骷髏上把玩……多么深刻的含義，多么露骨的暗示，世界是由惡和善構(gòu)成的，在惡的尸身上，成長著善的苗圃，在惡的淵地，潛藏著獲得愛的秘籍。
詩歌是一位虛擬的王，她統(tǒng)馭著人們的精神世界，卻不能改變?nèi)藗兊奈镔|(zhì)世界。詩歌的眼睛，她穿越千古�？v橫世界，她從古王宮的廢墟上，從梁祝的墳臺(tái)前，從被秋風(fēng)所破的茅屋前……看到了什么？
太陽，被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過，對(duì)話過，太陽，她走過了幾千年，走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛，誰也說不清楚。當(dāng)夕陽西落的時(shí)候，那深深的暮靄后面，像有許多癡情的仙女在哭泣。多么雄偉。壯觀的落日?qǐng)鼍鞍�，那幅畫面凝結(jié)在人們的心頭，被多少詩歌的眼睛閱讀過，憂傷過。
四時(shí)的花草，溪流，樹木……詩歌的眼睛，我是一片云，我在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。
詩歌的眼睛，象夜空質(zhì)樸的星光，他看著世界，看著天空，看著銀河和仙女……詩歌的目光，親切地愛撫著世人的心靈，世人的夢，世人思念，世人的感情……
詩歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪……洞穿了天空和海洋，魚和飛鳥……
詩歌的眼睛，是心的最后皈依。
詩歌話題作文3
人生需要詩，詩可以滋養(yǎng)人生。
小時(shí)候，第一首背誦的詩是《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边�記得那時(shí)爺爺牽著我的手走過池塘?xí)r，看見碧波蕩漾的水中有一只大白鵝，頭上的鵝冠紅得似火，正伸著脖子引吭高歌。爺爺把我抱進(jìn)懷里，教我背誦了這首詩，從此，我的心中便種下了詩歌的種子。
隨著年齡的增長，我所詠誦的詩歌也越來越多。林逋的《山園小梅》寫的是梅花在園中倒映在水中，香氣彌漫在園子里的景象，體現(xiàn)出梅花超凡脫俗、堅(jiān)韌耐雪的一面。還記得我讀完詩后，望著窗前穿過圍墻的梅花，紅色的花瓣中還透著一絲瑩白，讓我不禁感嘆詩中作者自然樸素地表達(dá)出他對(duì)梅花高潔無暇的品質(zhì)的喜愛，以及作者優(yōu)雅、恬靜的心境�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！睂懗隽俗髡咄蹙S超凡脫俗的性格和悠然自得的心境。“浮云一別后，流水十年間�！表f應(yīng)物的'詩意境最為深遠(yuǎn)，世間難得一知己，一旦失去就再難尋，美好的記憶值得一輩子珍藏。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”每當(dāng)站在瀑布前，總會(huì)想起李白的《望廬山瀑布》。這首詩正寫出了瀑布的雄偉壯觀和詩人大膽的想象，夸張的手法更突出瀑布的高大，透露出李白豪邁的性格……
詩歌伴我成長，走過詩歌的歲月，就像走過被蜂蜜包裹的甜蜜；走過飽含詩意的日子，就像走過滿是鮮花的田野。豪邁、柔情、傾述、歌唱……詩歌帶我走進(jìn)更加斑斕的世界！
詩歌話題作文4
我和班上十多個(gè)同學(xué)被選上了參加首屆“‘中華行’愛國主義詩歌大型詩頌會(huì)”表演，我很興奮，爸爸和媽媽也鼓勵(lì)我好好表演。
演員們每天集合兩次，中午和下午困難班時(shí)間，邊背誦邊排隊(duì)形。指導(dǎo)的老師們真辛苦，要把我們這群天真、調(diào)皮的“猴子”，培養(yǎng)成優(yōu)秀的演員，實(shí)在不容易！瞧，老師的嗓子都啞了！
我們第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)表演的是第二篇章——《壯美山河》。每當(dāng)我朗誦到描寫安徽的詩篇，聽到熟悉的黃梅戲的前奏時(shí)，心中立刻就有一股擋不住的激動(dòng)和喜悅，我為我的家鄉(xiāng)安徽有如此美麗的黃山感到驕傲，為家鄉(xiāng)的深厚的文化感到驕傲。
我從老師口中得知，我們要上一流的劇院——杭州劇院演出，給臺(tái)灣著名詩人范光陵先生、省市領(lǐng)導(dǎo)、我校的全體師生以及部分家長觀看，我很緊張，也很興奮。我能演好嗎？我一遍一遍地給自己打氣：我行！
10月31日，一大早，所有參加表演的同學(xué)都來到學(xué)�；瘖y。先換上演出服，我穿的是一件粉紅色的裙子，真漂亮！我來到老師面前，扎頭發(fā)，系上絲帶蝴蝶結(jié)，抹粉、涂口紅等等，對(duì)照鏡子一瞧，我成了驕傲的`公主了！
候場時(shí)，我看到第一實(shí)驗(yàn)的小同學(xué)表演的開場戲《三字經(jīng)》，音樂真好聽，讓人情不自禁打起了節(jié)拍。終于輪到我們上場了，我的心卡在了嗓子眼，時(shí)時(shí)記著老師說場上要站丁字步！只見舞臺(tái)地面上不斷有煙霧，還有泡泡，很美！觀眾席上是一片漆黑。我在想：我終于能被萬人注目了！完成了父母的心愿！千言萬語也無法表達(dá)我此時(shí)此地的感覺！
詩頌會(huì)結(jié)束了，但留在我心頭的記憶永遠(yuǎn)是新鮮的！
詩歌話題作文5
我國是一個(gè)詩歌的國度。在這個(gè)國度里，書香四溢，彩蝶紛飛，是許多文人騷客著墨之處。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，距今也有兩千多年的歷史了，其內(nèi)容豐富多彩，語言具有音樂美。
而詩歌的.海洋里，往往會(huì)蘊(yùn)藏這無數(shù)珍寶——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是亙古不變的事實(shí)。同樣，詩歌中也會(huì)有如此“寶藏”：詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易……他們就是堪稱詩中也不為過，若仔細(xì)品味他們的詩，會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我還了解到詩歌的特點(diǎn)：語言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含著豐富的思想感情；總體充滿著奇思妙想。而且，詩歌還可以分為這幾類：敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等，每一種詩體都膾炙人口。欣賞詩歌，學(xué)習(xí)詩歌，這是本單元的一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩歌呢？你可以逐字推敲，運(yùn)用’組詞法‘，如果還不懂，就上網(wǎng)查找相關(guān)資料，這也是一種方法。詩中還飽含著知識(shí)呢！在詩中，我認(rèn)識(shí)了’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘的李商隱；在詩中我認(rèn)識(shí)了’對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味‘的柳永；在詩中，我認(rèn)識(shí)了’眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘的辛棄疾；在詩中，我還認(rèn)識(shí)了許多許多。
所以，讀好一首詩，這是一種美的享受，這是一種情操的陶冶，讀好一首詩，就像春風(fēng)拂過瀘沽湖，波紋一圈圈蕩漾開，春水流進(jìn)心中，泛起層層漣漪。
詩歌話題作文6
歷史的長河悠悠漫長，我追尋一段清澈的小溪，那是詩歌。
“問蒼茫大地，誰主沉副這是毛澤東的雄心壯志，博大胸懷的體現(xiàn)。橘子洲頭的美麗景色，猶如大好河山，風(fēng)華正茂的少年在毛澤東豪邁的詩中更顯得意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)我拿起課本讀這首詩，我仿佛也能感受毛澤東當(dāng)時(shí)的澎湃心情。豪邁而又澎湃，這便是毛澤東獨(dú)特的風(fēng)格。
但在另一首詩里，你能身臨其境的感受到與毛澤東的詩歌不同的感受。灰蒙的天空下著蒙蒙細(xì)雨，結(jié)著愁怨和悠長。那，冷漠，凄清，而又惆悵的――是戴望舒的《雨巷》。略略地讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有婉約清麗的韻致，可當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀，你又能在字里行間看出孤獨(dú)和抑郁。有時(shí)候你似乎就能感受到詩人的苦悶和對(duì)未來渺茫的憧憬。丁香姑娘啊，丁香姑娘是什么？是他的未來，可是他的丁香姑娘啊，消散了！他的未來，如此的迷茫。為何我能如此真切的感受到，因?yàn)檫@便是詩歌的獨(dú)特的魅力呀！
我從詩歌中感受到毛澤東誰主沉浮的雄心壯志、感受戴望舒的雨巷里的哀怨的丁香、感受不同于普通人的的'似灑脫，卻留戀的別離。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩”這首詩歌語言輕盈柔和，這是對(duì)康橋的愛戀。徐志摩對(duì)著康橋別離，看著康橋想著往昔生活的美好。但別離是無可奈何的，讓人感覺有一點(diǎn)點(diǎn)的愁緒一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨。但詩中并不是讓我們感到離別的哀怨，他的詩，節(jié)奏輕快，用力柔和，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，充滿了詩意。盡管他對(duì)康橋不舍，留戀。但是他又很灑脫。
我閱讀著詩歌，它讓我心曠神怡，是因?yàn)樵娭杏徐`秀;我閱讀的詩歌，它讓我贊嘆不已，是因?yàn)樵娭杏忻罟P！我追隨著詩歌的溪流陶醉在詩情畫意之中！詩歌的奇妙世界等待著我去追尋！
詩歌話題作文7
我國是一個(gè)詩的國度。詩歌如耀眼繁星，閃爍著人類靈魂深處對(duì)大自然、對(duì)人生的美好向往，它為我點(diǎn)亮了一盞心燈；它如璀璨的寶石，點(diǎn)綴了中華語言文字的寶庫。我徜徉在詩歌的海洋。它開闊了我的眼界，拓廣了我的心胸，陶冶了我的情操。讓我站得更高、看得更遠(yuǎn)，讓我學(xué)會(huì)去為自己的人生奮斗﹗在詩歌的海洋中徜徉，四季變換，猶如漫步在古菀中。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，細(xì)雨中的小草若隱若現(xiàn)，捎來早春的訊息；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏，詩人楊萬里給了池塘最完美的特寫鏡頭，使整個(gè)池塘更顯出生命的旺盛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天，杜牧向我描繪了夕陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞的美景；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的冬天，王安石向我闡述了梅花的清高與純潔……四季美景，我仿佛身臨其中，沉醉其中……
徜徉在詩歌的海洋中，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我在詩人的字里行間體會(huì)人生，體會(huì)成長�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”告訴我時(shí)光不會(huì)倒流，要珍惜現(xiàn)在的璀璨年華，把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不讓自己后悔；“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣之不妖”讓我明白做人要有高尚的情操，要不慕名利，潔身自好；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”讓我悟到堅(jiān)持就是勝利，在遇到困難時(shí)，要勇敢地堅(jiān)持下去，事情就會(huì)有新的轉(zhuǎn)機(jī)和解決的方法！“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我有一顆為理想而奮斗的滿腔熱情的'心，堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，我終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”讓我看到了范仲淹高尚的愛國情操，告訴我要熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)做祖國的棟梁之材，繼續(xù)為祖國續(xù)寫新的輝煌！徜徉在詩歌的海洋中，我看到了屈原遭放逐，卻依然故我，“乘騏驥以馳騁，來吾道夫先路”；看到陶淵明辭官回家，不為五斗米折腰，“采菊東籬下，悠然見南山”；看到李白被貶，依舊高喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”……
徜徉在詩歌的海洋中，我悟到了什么是真正的人生！誰才是真正的英雄！悟到了不要為金錢名譽(yù)所惑，這一切只是過往云煙，要做真的自己、善的自己、美的自己……我的心靈因詩歌而華美，我的人生因詩歌而燦爛。詩歌海洋珍寶無數(shù)，讓我在兩千多年的歷史中，遨游了很久、很久……
詩歌話題作文8
沉浸在詩歌的海洋里，散步在詩歌的小路上，翱翔在詩歌的藍(lán)天中。在其中，我深深地感受到“韻味”這兩個(gè)字的含義。
詩歌陪我一起展望，展望著未來，希望能擁有一個(gè)光明的未來。是詩歌，常提醒我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。行動(dòng)起來，為理想而奮斗！只有努力，才能擁有成功。是詩歌，天天盯著我努力學(xué)習(xí)，使我全力以赴，使我倍加努力。
感謝詩歌。我將我的滿腔熱情都奉獻(xiàn)給了你。謝謝，謝謝你陪伴著我一起展望未來：我的'未來不是夢。實(shí)現(xiàn)夢想，需要靠自己一一努力，一一實(shí)踐，一一堅(jiān)持，一一奮斗！
詩歌陪我暢游，暢游在這美妙的詩的海洋。徐志摩的《再別康橋》“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。”也正是這首詩，讓我明白了詩歌是如此美妙。我忍不住仰起頭感嘆到：是誰創(chuàng)造了詩歌？
感謝詩歌，謝謝你陪我暢游在詩歌的海洋中，謝謝你使我懂得了詩歌的美好，令我不可自拔地愛上了詩歌。
感謝詩歌，感謝詩歌陪我一起開心。以前總會(huì)為一些小事而開心，詩歌理所當(dāng)然會(huì)陪著我一起開心。在我取得好成績的時(shí)候，詩歌會(huì)說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。這給沾沾自喜的我，敲了一個(gè)大大的警鐘。
感謝詩歌，謝謝你陪我品嘗了人間的酸甜苦辣咸。因?yàn)檫@世界不單單只是甜的，往往是先苦后甜。因?yàn)橛辛丝�，這世界上的甜才更顯得來之不易，更加令人珍惜。
感謝詩歌，謝謝你陪伴我走過了這么多年，謝謝你給了我快樂、溫暖和幸福。
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