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七年級語文下冊作文（精選33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級語文下冊作文，希望對大家有所幫助。
七年級語文下冊作文 1
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在綠樹紅花處�！}記
一張邊緣泛黃的照片，靜靜地躺在抽屜里，里面承載著我許多的回憶。直到我打開抽屜找筆，偶然發(fā)現(xiàn)這張照片時(shí)，才喚醒了我記憶長河里沉睡多年的回憶。
我慢慢舉起那張照片，靜靜地注視著圖中的小女孩，她戴著一頂嶄新的草帽，一只手環(huán)著花束，另一只手扶著草帽，前面是成片的花叢，身后幾顆櫻花樹，正飄散著櫻花花瓣。
后面那幾棵櫻花樹，來自我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的風(fēng)是柔軟的，能給人以溫暖，故鄉(xiāng)的風(fēng)里還夾雜著來自農(nóng)村特有的炊煙香味。
這張照片是我為朋友拍的'。當(dāng)年，我一有時(shí)間就去找她玩，而她也從來不會(huì)拒絕，總是笑臉盈盈答應(yīng)，我們爬上中心的假山，偷偷地到我爺爺?shù)拈僮訄@里摘橘子
有一天，我偷偷把家里的照相機(jī)帶了出來去找她玩，我們一起上跑下跑，最后來到了櫻花園里，我拿出照相機(jī)對她說。
“我給你拍張照吧，紀(jì)念我們的友誼�！�
“好�！彼卮�。
隨著照相機(jī)快門聲響起，她的笑臉被永遠(yuǎn)地記錄了下來，她笑得是如此的燦爛了，周圍的花也被她感染，昂起了頭。
拍完了照，我繼續(xù)拉著她亂跑，跑過了梯田，跑過了記憶的長河，跑進(jìn)了我的生命。
最后，她走了，離開了我的家鄉(xiāng)，而我也離開了，離開了那個(gè)充滿回憶的地方。
我們分了兩條路走，當(dāng)我想追上她時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我再也追不到了，我越跑越慢，她越走越快，我們終究不再是一路人了。
故事的結(jié)尾，又一張泛黃的照片，靜靜地躺在另一個(gè)人的抽屜里……
七年級語文下冊作文 2
鏡子前，有一位長著一張尖尖的瓜子臉，濃濃而彎的眉毛，兩只水靈靈的眼睛一眨一眨的，肉嘟嘟的小嘴愛偷吃糖果。嘿，你知道她是誰嗎?相信大家猜到了吧!沒錯(cuò)，她就是我，我叫梁君悅，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。一看書，就連我最愛吃的點(diǎn)心也順著風(fēng)，拋到九霄云外了。
我最愛看書，書里的人開心時(shí)，我的嘴也會(huì)情不自禁露出笑容;書里的人難過時(shí)，我的'淚珠子也會(huì)不爭氣地從眼角滾出來�？傊业男那闀�(huì)跟著書上的喜怒哀樂變化。
每次過生日時(shí)，朋友們會(huì)問我要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要書!”記得一次，我過生日，朋友送了我一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我收到后就立刻把封面撕了。我蹲在墻角邊，津津有味地看了起來。媽媽叫了我好幾聲，我都說知道了。媽媽等了我半個(gè)多鐘，還沒看見我過來。氣急敗壞地跑到墻角邊，扇了我?guī)讉�(gè)耳光。我委屈的掉了幾滴淚水。直喊：“疼!”客廳上十幾道眼光“刷”地全盯過來。害的只好爸爸解圍：“啊哈，悅悅太愛看書了，連生日都忘了呢!來來，過來吃蛋糕�！蔽抑缓靡酪啦簧岱藕脮�，跟書到了個(gè)別：“書寶貝啊，我呆會(huì)再看你啊!”
在家，我可是個(gè)小饞貓!每次媽媽買回糖果，我都爭著吃。媽媽怕我吃太多了，我的牙齒會(huì)被蟲侵害。所以把糖果啊，藏了起來。我趁媽媽不在家時(shí)，把家都翻遍了，連糖果的影都沒見著。我一屁股坐在地上，哇哇哭起來：“哇，媽媽不給我糖，我要糖，糖!”
嘿，這就是我!怎樣?我的夢想可是有名的作家呢!你呢?愿意和我做朋友嗎?
七年級語文下冊作文 3
春，在人們的期盼中來臨了。
春 ，像一位畫者，以輕風(fēng)為筆，大地為紙，在紙上輕描淡畫起來。她將翠綠給予芳草，
將湛藍(lán)灑入天空，將雪白贈(zèng)給云朵，將碧綠賦于大海。她把希望灑入人們心頭，將微笑掛于人們臉龐，她的纖柔化作花香，她的歌聲寄托予鳥語。她是成功的畫者。
春，又如一位旅行者。她漂泊四方，在世界各地灑下春的種子，她走綠了冰山，踏破了冰川，使萬物生機(jī)勃勃。她是最出色的旅行者。
春，又恰如兒童的.天使。五彩繽紛的風(fēng)箏在春風(fēng)的支撐下自由飛翔，引來一群孩子們銀鈴般的笑聲。
春，像一為少女，她的頭發(fā)是碧草，她的眼睛是鮮花 ，她的身軀是樹干，她的舞裙是柳枝，在微風(fēng)之中翩翩起舞，顯出她的婀娜多姿 。
春，她如一位花樣年華的少女，如一位中年婦女，又如一位可愛的小女孩。
春就是一個(gè)千面女郎，我愛春。
七年級語文下冊作文 4
在我的書桌上放著一張照片，雖然上面已經(jīng)落滿了塵埃，但是透過照片，我仿佛觸碰到了回憶背后的快樂、悲傷、激動(dòng)……
夕陽西下，落日的`余暉透過一縷縷輕紗似的微云，斑斑駁駁地撒在金黃的沙灘上。這時(shí)，有兩個(gè)小女孩奔跑在落日下，“快來！馬上開始了！”其中一個(gè)女孩不停地催促著，“好了，別催了！”兩個(gè)背影若隱若現(xiàn)穿梭在人群中，原來他們要在沙灘上玩飛盤。大家一定很好奇，她們是誰，其實(shí)這兩個(gè)女孩是我和我的好朋友小筠。
“準(zhǔn)備好了嗎？”小筠擺出準(zhǔn)備姿勢，“準(zhǔn)備好了，放馬過來！”我勢在必得地回答。忽然，一個(gè)飛盤如同離弦的箭一般，向我發(fā)射過來，就在快要砸到我之時(shí)，小筠眼疾手快，把我拉了過來�！昂�！”我長舒一口氣，不好意思地看著小筠�！皠倓傋呱窳耍��！毙◇逕o奈地看著我，只好說：“繼續(xù)吧！”我立馬打起精神，時(shí)刻準(zhǔn)備著�！翱凑�！”這次飛盤穩(wěn)穩(wěn)地被我接到了，小筠笑了笑，默不作聲。我醞釀著手中的飛盤，趁著小筠不注意，丟了過去�！昂靡 毙◇拚郎�(zhǔn)備接時(shí)，飛盤已經(jīng)飛到了她后面了，我情不自禁地歡呼起來。
就在這時(shí)，媽媽和阿姨走過來說：“我們要回家啦，要不拍照留個(gè)紀(jì)念吧！”“好哇！”我和小筠異口同聲地說�！叭�，一，茄子！”伴隨著手機(jī)的咔嚓聲，我和小筠的笑臉也永遠(yuǎn)保存在了相冊里。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的場景還是非常開心，雖然小筠搬家了，但她的笑臉卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
七年級語文下冊作文 5
“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……”這是我們今天新學(xué)的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨，但他并沒有絕望也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。朋友，你是否有過和丑小鴨一樣的經(jīng)歷呢？
我曾經(jīng)也是一只丑小鴨。
記得上小學(xué)的.時(shí)候，我因身體不好，上體育課經(jīng)常請假，體育成績自然也不理想。有一次學(xué)校舉行跑步比賽，全班同學(xué)都得參加，比賽開始，我們班遙遙領(lǐng)先，可最后因我的“太空漫步”而落后。第二天，我剛到教室門口便聽見同學(xué)們議論紛紛：“都是她害的，不然我們準(zhǔn)拿第一�！薄肮鈺�(huì)讀書有什么用啊！”聽了大家的議論，我心里非常難過，我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天，我起得特別早，剛跑了一會(huì)兒就已經(jīng)氣喘吁吁滿頭大汗了，可是我仍堅(jiān)持跑完了自己規(guī)定的路程。幾天下來，我覺得非常累，兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時(shí)我真想放棄，可是腦子又浮現(xiàn)出丑小鴨被別人嘲笑的場面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學(xué)們看，我已經(jīng)不再是丑小鴨了。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，現(xiàn)在我的跑步速度已經(jīng)可以和一般同學(xué)比了。
像這樣的經(jīng)歷還有很多，我相信同學(xué)們也一定有過這樣的經(jīng)歷。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，艱難的路會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西。丑小鴨，愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝！
七年級語文下冊作文 6
春天來了，燕子從南方飛回來了，大地一片生機(jī)勃勃。
春姑娘給枯黃的小草披上了一件綠衣服，小草開心地挺直了腰，高興說：“謝謝你，春姑娘�！睜N爛的陽光下的杏花美麗極了。桃花看見春姑娘來了，立刻精神飽滿，臉蛋也有了姿色。柳樹見春姑娘來了，吐出了嫩綠的芽兒，在河邊給自己的“長發(fā)”梳洗著，讓春姑娘看見最美的一幕。
春天來了青蛙睡醒了，呱呱地說：“春天來了，春天來了，冬眠的朋友們醒醒，春天來了�！彼械膭�(dòng)物都醒了，迎著美麗、動(dòng)人的春天。
和煦的春風(fēng)吹走了小朋友厚厚地棉襖，吹皺了清澈的河水。小朋友張開雙手，歡迎春天。春天小燕子從南方飛回來了，唱出了一支春天的歌，太陽公公聽了，笑了，春姑娘聽了，笑了，小朋友和動(dòng)物們聽了，都笑了。春風(fēng)把寒冷的冬天吹走了，換來一張溫暖的`臉。溫暖了結(jié)冰的河水，溫暖了凍的發(fā)抖的小朋友，溫暖了整個(gè)大地。
毛毛細(xì)雨從天空中飄落下來，發(fā)出了許多美妙的聲音。“滴滴達(dá)”、“嘩啦啦”、“沙沙沙”，湊出一支幸福、和諧的春歌。
春風(fēng)吹醒了冬眠的小動(dòng)物，吹出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。春天我們愛你，大家都愛你，都?xì)g迎你。
七年級語文下冊作文 7
一天，鳥窩中飛出了兩只雙胞胎鳥兒——兩只大小、外型一樣的小鳥兒，唯一不同的是，一只鳥兒比另一只鳥兒頭上多一塊白色的羽毛。然而，兩只小鳥選擇了不同的未來：小林飛進(jìn)了充滿危險(xiǎn)但無拘無束的大森林，小安為了過富足、安定的生活，飛進(jìn)了鳥籠，成了一只寵物鳥。
森林中，危機(jī)四伏，小林面對的是饑餓、寒冷、死亡……它時(shí)刻感覺到周圍布滿了虎視眈眈的獵食者。白天，它費(fèi)盡心機(jī)尋找食物，還得時(shí)時(shí)提防著自己成為老鷹、蛇的午餐；晚上，是最危險(xiǎn)的時(shí)候，小林必須及早找到一個(gè)安全且足以避寒的樹洞以度過森林寒冷的夜晚，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，小林就必須警覺地豎起羽毛……
森林生活使小林變得勇敢，它日益茁壯成長，學(xué)會(huì)了許多求生的本領(lǐng)，它的羽翼日益豐厚，它的身姿日益矯健，它的眼神日益靈敏。
另一個(gè)世界，安于享樂的小安，躲在主人給它安排好的鳥籠中，錦衣玉食，日子過得安樂而富足。但是，漸漸地，小安失去了飛翔的能力，體態(tài)臃腫，神情木訥，像寵物一樣生活的它漸漸地失去了往日的風(fēng)采。
一個(gè)不平凡的日子，小安的主人帶著它去森林里野營，小林在樹枝上，小安在鳥籠中，兩只小鳥重逢了。
“是你嗎？小安，你頭上那塊白色的`羽毛還是那么漂亮，只是你的身材變得讓我險(xiǎn)些認(rèn)不出你了�！�
“��！是小林，你也變得讓我差點(diǎn)兒認(rèn)不出了，你變得更清秀了，你的眉宇間透露的剛強(qiáng)是我以前沒見過的。”
“你很幸福吧，有吃不完的食物，不必?fù)?dān)心敵人的侵害�！�
小安的臉上露出了為難的神色，看著自己足足比小林胖了兩倍的身材，想著蜷縮鳥籠中的寂寞，真是不知如何回答。
是��！兩只小鳥選擇了不同的前途，一只選擇了搏擊、成長，另一只選擇了享樂、委靡。
一個(gè)好的選擇，便是一個(gè)不同的人生。
七年級語文下冊作文 8
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點(diǎn)聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì)兒，便會(huì)烏云密布，緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮�！芭尽钡囊宦暎╋L(fēng)雨就來了，不一會(huì)兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫��！
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的.多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時(shí)不知道是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。
然而，這場雪下來以后，我竟是突然明白了，我試過像小時(shí)候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原來人大了，心也會(huì)大，我是再也回不到過去了�？粗徏业男『⑼娴氖悄敲吹拈_心，我突然有種心酸的感覺。我的童年，竟是已經(jīng)過了。
記得家長常說的一句話，只要你以后有出息，你還怕沒有玩的嗎？其實(shí)我早想否認(rèn)了，以后，長大以后，是有玩的時(shí)間了，但失去的是那顆需要玩的童心
日子一天一天的過，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。
七年級語文下冊作文 9
我的家鄉(xiāng)雖然不是很大，但它一年四季風(fēng)景優(yōu)美，百看不厭，又是我從小到大生活的地方，所以我很喜歡它。
春天，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地鉆出地面，大樹長出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，看過去，仿佛一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，讓人愛不釋手。我每天早晨起來，都要去看看那調(diào)皮的小草，聞聞那芬芳的花香，曬曬那明媚的陽光。
夏天，蟬兒在樹上吱吱地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”小草都無精打彩地趴在土地上，顯得奄奄一息。就連我家的小狗也跑到樹蔭下乘涼，還不時(shí)的吐著舌頭，可是我一點(diǎn)兒也不覺得熱。每天早晨起來，我都要跑出去玩一圈，一點(diǎn)兒也不怕熱。中午吃完飯，我總是要跑到附近的小溪旁摸魚蝦。那清澈見底的小溪，像一條長長的玉帶，透明漂亮。小溪里的魚兒，一條條都調(diào)皮可愛。我看見一條五顏六色的小魚，心里就想著把它抓住，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)用力一抓，“哈哈，抓到了！”我捧著這個(gè)“勝利品”，迫不及待地跑回家，把這條小魚給媽媽看，媽媽也夸我真厲害。
秋天，果實(shí)都成熟了，一顆顆發(fā)紅的`蘋果掛在樹上，像一張張害羞的姑娘的臉龐，十分可愛，讓人忍不住要吃一口。我爬到樹上，把樹上一個(gè)最大的蘋果摘了下來，咬一口，“哇！真甜！”
到了冬天，家鄉(xiāng)的天氣雖然寒冷，但從來沒有下雪。在冬天里，家鄉(xiāng)的大多數(shù)人都不想出去，所以一眼望去，外面的人寥寥無幾，很寂靜。我總是幻想著家鄉(xiāng)的冬天下雪了，大地一片白茫茫的景象，我可以出去推雪球，打雪仗，推出一個(gè)大大的雪人，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)嘴巴，用兩塊石頭當(dāng)眼睛……但至今都沒有實(shí)現(xiàn)。
夜晚，一家人圍在一起聊天，喝著熱茶，嗑著瓜子……
我家鄉(xiāng)的四季就是這么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
七年級語文下冊作文 10
我喜歡天空，是因?yàn)樗膹V闊;但我更喜歡夜空，因?yàn)樗忍炜斩嗔艘环N深邃與神秘。
每到夜晚，我總喜歡抬頭仰望天空，這時(shí)的天空，最耀眼的莫過于月亮了，它如同王后一般，主宰著整個(gè)天空。它旁邊的星星就如王后旁的侍者一樣，靜靜地陪襯著她。而在他們的身后，無邊無際的夜空如同一個(gè)黑洞一樣，吸引著我注視著它……
望了夜空許久，我似乎感到了造物主的用心，夜空的含義就是寧靜·沉默·深邃，還有那一點(diǎn)點(diǎn)的神秘。我不禁被夜空給震撼了，覺得在他的面前，我只不過是一粒渺小的塵土罷了，心中突然生出了一個(gè)荒.唐的'想法——想要融入夜空當(dāng)中。但我很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槿耸遣豢梢院妥匀蝗诤蠟橐惑w的，除非你死了。但我在心里對自己說：“既然你成不了夜空，那就成為夜空一樣的人吧�！蔽肄D(zhuǎn)過頭對夜空說“好嗎?”我雖沒有看出夜空的表情，但我可以感覺到夜空點(diǎn)了點(diǎn)頭……。
從這以后，我開始漸漸改變了，努力向夜空一樣變得沉默·安靜·充滿智慧。在夜里，我會(huì)和夜空交流心靈，讓他撫平我心中的疲憊。
直到一天，我和夜空交流了心靈，便沉沉入睡。夢中，我似乎聽到了夜空在對我悄悄的說話，他對我說：“孩子，你還太小，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)才是你的主要……”他說完，就化作一道光，離去了……
醒來后，心里有些惆悵，但在朦朧中，我好想知道了自己該做什么。
夜空雖然走了，但我相信他已改變了我。
七年級語文下冊作文 11
我走在大唐不夜城里的路上，望著四處繁華熱鬧的景象，我的心中卻掀不起一絲的漣漪。忽然，樹上抖落下幾片黃葉，從我的眼前飄過，翻看手機(jī)相冊我找到之前在這相同的地方照的一張漢服照，照片中的我拿著一個(gè)金黃的糖人，眉開眼笑。這讓我不禁回想起十歲時(shí)哥哥姐姐陪我來這玩時(shí)的畫面。
那時(shí)正好放著寒假，我和哥哥姐姐們正好閑來無事，于是計(jì)劃著去哪游玩，才不負(fù)這風(fēng)和日麗的一天。我看哥哥姐姐議論紛紛的樣子，怯怯地問了一句：“我們可以去大唐不夜城玩嗎？”空氣中靜了一兩秒，便回蕩出幾個(gè)人異口同聲的贊同聲。由于溫度變幻不定，姐姐體貼地為我遞了一件衣服。我們坐在公交車上，一路暢通無阻，看著一棵棵小樹不斷向后移，我的心跳也越來越快。心中高興著，我終于可以和哥哥姐姐一起出來游玩了。轉(zhuǎn)眼來到目的地，我們邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)了這風(fēng)光別具的不夜城。迎面而來的是幾個(gè)身著漢服的美人，像是從屏風(fēng)中走出來的大家閨秀，一顰一笑，都令人魂?duì)繅衾@，流連忘返。街道兩旁綴滿了紅色的飾物，有的呈出鏤空狀，有的`是燈籠，讓人流連忘返，回味無窮，既而又感嘆制造者的技藝高超。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的攤兒在賣糖人。于是我連忙把哥哥姐姐們呼喚了回來，我聚精會(huì)神地盯著糖漿，隨著老叔動(dòng)作的變化，糖人也逐漸有了型，金黃的液體漸漸凝固，糖人泛出了誘人的光澤。我看著看著不禁吞了吞口水。許是姐姐瞧見了我這副樣子，笑著調(diào)侃道：“怎么，小野貓饞了？想吃嗎？”我眼巴巴地盯著姐姐看，企盼著姐姐給我買一個(gè)。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看著姐姐無動(dòng)于衷，我只好去找哥哥，甩著他的袖子，央求著他給我買一個(gè)。最終，在我的軟磨硬泡下，哥哥姐姐終于給我買了個(gè)精致的糖人，我開心得拿著糖人向前跑著，“咔嚓“一聲，我的這個(gè)歡悅的場景被姐姐拍了下來。
不知不覺中，我們已走在了一條林蔭小路上，樹葉飄飄灑灑地落在地上，遠(yuǎn)處的天泛起了夕陽紅，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光灑在我們的身上，影子也在夕陽下越拉越長。
一股冷風(fēng)拍在我的面頰上，也將我縹緲的思緒拉了回來。望著手機(jī)里的的照片，我不禁想到三年過去了，我成長為了一名中學(xué)生，而哥哥姐姐們也順理成章地畢業(yè)了，他們各自有了各自的工作，我們相聚的時(shí)間也是少之又少了，關(guān)系也漸漸淡薄了。
時(shí)間啊時(shí)間，若你能倒流，是否能停在那個(gè)時(shí)間上呢？讓我能再與他們好好歡聚一場，在那美麗的大街上。
七年級語文下冊作文 12
每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己生的道路中，都會(huì)遇到困難與挫折。面對這些我們更是鼓足勇氣去面對一切，然而結(jié)局卻是不盡人意。在這一切的一切里，我們也會(huì)換來更多的溫暖，促使著我們，鼓舞著我們。那是一個(gè)充滿溫暖的一天。還在上小學(xué)的我人緣并不好，但我有一個(gè)知心朋友：惠兒。我們像棉花糖一樣整天黏在一起，形影不離。
這天，學(xué)校舉辦了郊游大賽，我們班很榮幸被選中了。于是，郊游的旅程開始了。到了站，我們分成了四個(gè)組，和老師一起走向山的深處，大家選了一塊好地方搭起帳篷，鍋具等。我們女孩子則去采些“野味兒“回來。我和惠兒準(zhǔn)備采一點(diǎn)蘑菇，便一起出發(fā)了。采著采著，便不慎采進(jìn)了深處，準(zhǔn)備回去時(shí)才發(fā)現(xiàn)迷了路。等我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)惠兒也不見了。眼看天色黑了下來，絕望的我，也不能成一只沒有目標(biāo)的蜜蜂嗡嗡亂飛亂撞，只好停在原地等待著希望�！蓖瑢W(xué)們一定都把我忘了，平時(shí)都不太理我，少了我一個(gè)一定不在乎，晚上我就要在這過夜，然后會(huì)有野獸……“我無助的想。
但是在絕望中，我卻看見了希望的`光芒，那光芒離我越來也近，天哪!我的同學(xué)和老師竟然來救我了。我大聲的喊著：我在這里。他們聽見了，趕來了，將我?guī)Я顺鰜怼?/p>
看著同學(xué)們頭上的汗水，我的眼睛悄悄地濕潤了。我高興的說：”我還以為大家把我給忘了呢!“”怎么會(huì)呢?只是你太少和我們玩，和我們講話，彼此之間的距離也遙遠(yuǎn)了，我們沒次想和你說話時(shí)，看著你和慧兒玩得很開心，話又收了回去。其實(shí)我們大家都很關(guān)心你的，上次你病了，請了一周假，我們來你家看望你還給你買了一只熊”，張麗說。
原來……從此我不再孤獨(dú)了，結(jié)交了更多的朋友，膽子也大了起來，每天都開開心心的，像個(gè)淘氣精靈。但是我心里明白，在以后的道路中面對的困難還有很多。我要鼓起勇氣挑戰(zhàn)它們。因?yàn)橛心�，有我，有大家�?/p>
七年級語文下冊作文 13
演奏完最后一次后，切斯特回到馬里奧那里收拾行李。他的兩個(gè)朋友決定和他一起走。切斯特高興極了。
到了康涅狄格州，切斯特在自己家的旁邊給兩個(gè)朋友找了一個(gè)舒服的地方。因?yàn)橛辛斯锏恼疹�，塔克也不去揀硬幣了，而是和大家一起體會(huì)這里美麗的景色，舒舒服服地生活著。
切斯特每天都會(huì)自由自在地唱歌，有時(shí)候他還自己創(chuàng)作一些歌曲。他最滿意的是一首關(guān)于愛心和友情的歌曲。每到下午，朋友們就會(huì)坐在一起聽他唱這首歌。
最近切斯特家旁邊，住進(jìn)了一只狗。這只狗年紀(jì)已經(jīng)很大了，可是他的脾氣可很不好，總是一副冷冰冰的樣子，說話也兇巴巴的，附近的居民都很不喜歡他。
有一天，切斯特和朋友們一起唱歌的時(shí)候，這個(gè)狗鄰居恰巧從這里經(jīng)過。他聽見這美妙的歌聲，忍不住走過來聽，切斯特唱完后，他說：“孩子，你唱得是什么歌呀？我從來沒聽過這么好聽的歌！”
切斯特說：“這是一首關(guān)于愛心和友情的歌�！�
狗說：“能再給我唱一遍嗎？”
切斯特又唱了起來，那清亮的'歌聲在這個(gè)美麗的下午傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
狗一動(dòng)不動(dòng)地聽著。他以往總是緊鎖著的眉頭舒展開了，嘴角旁邊蕩著一絲笑意。塔克低聲對哈里說：“我第一次看到他笑�！惫镆驳吐曊f：“我第一次聽到他說出這么客氣的話，以前從他嘴里說出的話可是冷冰冰的�！�
狗聽完切斯特的歌后，笑著說：“這歌真好聽，我覺得心里暖暖烘烘的，這種溫馨的感覺我從來沒有過，今天是第一次。謝謝你�！闭f完他就離開了。
塔克看著他離去的背影，很奇怪的問哈里：“哈里。為什么他聽了我的歌以后，變化這么大呢？說話很友善，態(tài)度親切，我都覺得不像他了。這到底是為什么呀？”
“誰知道呢？”哈里說，“我也覺得這很奇怪�！�
他們?yōu)榇擞懻摿撕芫�。最后，他們一致認(rèn)為，因?yàn)檫@是一首關(guān)于愛心和友情的歌曲，每個(gè)音符里面都充滿了愛，所以狗聽了才會(huì)變得那么友善。在他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，切斯特笑著說：“愛心真的是一個(gè)很奇妙的東西呀！”
七年級語文下冊作文 14
回首往事，心靈的時(shí)鐘在逆轉(zhuǎn)，歲月的航船在回憶的目光下漸漸遠(yuǎn)去。耳邊忽然響起《怒放的生命》這首歌，激起我心中一股莫名的渴望，輕輕拉開窗簾，一場春雨，淋濕了虔誠向往的花朵，許許多多的回憶片段如同春雨澆開的花朵、花香，溫暖那深藏著的夢。
兒時(shí)，對我來說是一個(gè)天馬行空的想象世界。王子、公主、精靈、神仙，看似漫無邊際，卻在無形間將人類的真善美融于其間，給我以了愛與美的啟迪�；蛟S，那時(shí)你叫童話；或許，那時(shí)你叫故事，無論是什么，你都使我受益很多。你開啟了我大腦當(dāng)中的語言世界，喚起了我對文字的向往。那時(shí)，我與你初相見，你使我的世界充滿童真。
在你的`陪伴下，我慢慢長大。若說你從前給我以啟迪，而如今，你則使我的知識(shí)豐富。不知從何時(shí)起，我愛上了帶有歷史氣息的你。我忽然喜歡上了在你的文字間閃回，想回到秦漢、兩晉、盛唐、明清。一個(gè)個(gè)朝代的興起與衰落，一個(gè)個(gè)文人墨客的豪放與柔情，你在那泛黃的紙箋中記錄著中華大地的年代更替，在譜寫著一首蕩氣回腸的史詩。此時(shí)的你，或許是一本詞集，或許是一本通史，你在當(dāng)時(shí)受熱捧，到如今，你卻顯得彌足珍貴。你從以前的世界而來，那時(shí)此地或是繁華，但如今許是斷橋殘雪。無論是如何的繁華落盡，你也絕不會(huì)是那短暫的剎那芳華。你從古流傳至今，依舊傳神，風(fēng)韻猶存。此時(shí)的你帶我領(lǐng)略了古時(shí)的風(fēng)土人情。
將來，我希望能繼續(xù)將你捧于心，或許到那時(shí)，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。即使我變成了垂暮的老人，你也能依舊使我遙思遐想，依舊沉浸在文字的世界里。
金銀財(cái)寶，總會(huì)消失殆盡，只有名叫書籍的你才能永遠(yuǎn)存于天地之間。我想將你帶在身邊時(shí)時(shí)翻閱，我想滯留于你的世界中，在你的滋養(yǎng)下慢慢長大。
七年級語文下冊作文 15
目標(biāo)：
�。�、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文
�。病⒆魑闹幸f真話訴真情。
�。�、做人要做真人，不虛偽造作。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境 。
1、多媒體展示以下情景：
情景一：我還有一個(gè)毛病就是遇到寫文章就會(huì)頭痛。我寫一篇文章最少要想半個(gè)小時(shí)才能想出開頭。 ........ ，所以我不敢輕易下筆，每次都想得我頭痛。
情景二 ：我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文，我都要想幾個(gè)小時(shí)才能寫出來，但是寫出來的作文也不一定是好的。小學(xué)的時(shí)候，老師稱贊過我寫作文寫得好，我就沾沾自喜，自以為了不起。可是現(xiàn)在，我卻覺得自己的作文真的很差，根本不敢跟別人的.比較。
2、師生互動(dòng)，探究原因。
問題設(shè)計(jì)：大家最怕寫作文。每次都很辛苦，20 分鐘都想不好一個(gè)開頭。好不容易寫出來，要么字?jǐn)?shù)不夠，要么內(nèi)容平平，只得六七十分。問題何在？
大家想寫好作文嗎？想寫得容易嗎？有絕招嗎？有捷徑可走嗎？讓我們一起探討其中的奧秘。
�、俜纸M討論
�、跉w納總結(jié)：
大家怕寫作文的原因大致有兩個(gè)：
一是不知道寫什么，二是不知道怎么寫 。
�、蹖ΠY下藥：
寫出真實(shí)，寫出真情，以情動(dòng)人。（寫自己熟悉的內(nèi)容，寫出自己真實(shí)的感情）
俗話說得好，文章不是無情物。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就成功了。
本次作文就要求大家在模仿的基礎(chǔ)上練習(xí)寫一篇真情實(shí)感的作文
二、設(shè)計(jì)活動(dòng)，指導(dǎo)寫作：
�。�、做一個(gè)真實(shí)的人，留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場面。
２、選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的深切的真實(shí)感受。
�。场⒖颊n文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。
４、學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲。
師生互動(dòng)，歸納總結(jié)
三、生活真實(shí)借鑒
有人說我的生活太平淡了，沒有什么好寫的，事實(shí)剛好相反，正是這平淡的生活才是最能打動(dòng)人心的，我們選取其中一些鏡頭寫下來就可以了。
七年級語文下冊作文 16
一個(gè)寧靜的夜晚，天空中有星星、月亮……還有好多好多漂亮的景物！可今天我最關(guān)心的是——圓圓的大月亮。
月亮是個(gè)百變精靈，它的形狀每天都會(huì)發(fā)生變化，有時(shí)像把鐮刀，有時(shí)像艘小船，有時(shí)像半塊燒餅，有時(shí)又像一個(gè)碧綠的白玉盤，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又曾像一位靦腆的小姑娘，害羞的只露出半張臉。那白色的月亮，是那么純潔，沒有一點(diǎn)瑕疵，月亮在人們的心目中永遠(yuǎn)是高雅的，皎潔的`。月亮的傳說很多，嫦娥奔月就是其中之一。相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，一氣射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。后來，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥，后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔、明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間流傳。
七年級語文下冊作文 17
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步青教授談?wù)Z文。他說：“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話，我建議第一堂課先考語文�？己笈芯碜�，不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的�！笨梢妼W(xué)好語文是多么的.重要！
我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門檻，學(xué)習(xí)語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上，才是學(xué)語文；只有打開語文書，才是學(xué)語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語文最本質(zhì)的東西是：語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當(dāng)然也無須語文。
在生活中學(xué)語文可以有很多方式，比如說：我們可以在影視中學(xué)語文，我們可以在游戲中學(xué)語文，我們可以在聊天中學(xué)語文，我們也可以在報(bào)刊中學(xué)語文……，而這些方法都能讓我們在生活中學(xué)好語文。
就拿報(bào)刊來說吧，在閱讀報(bào)刊的時(shí)候，你難道沒學(xué)到語文嗎？報(bào)紙書刊上刊登的名篇名作，細(xì)膩而精彩，讀起來瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時(shí)理解文章的作者所運(yùn)用的寫作手法，在這不經(jīng)意間你的語文水平難道就沒有長進(jìn)嗎？在讀報(bào)紙的時(shí)候，當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語，當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯，有誰又能否定我們在學(xué)語文呢！語文是什么？語文就是學(xué)習(xí)交流的方法，讓人與人之間可以進(jìn)行溝通。而我們在生活中，在報(bào)刊中，就能學(xué)到，學(xué)好語文！說不定我們因此會(huì)學(xué)到更加精彩的語文，這可能是真的喲！說不定這才是真正的語文，富有生氣的語文！
只要用心，我們不僅僅能在報(bào)紙書刊中學(xué)到語文，生活中處處有語文，時(shí)時(shí)有語文！只要用心，我們一定能把語文學(xué)好！
七年級語文下冊作文 18
在人的一生中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過的快樂童年，因?yàn)橐欢〞?huì)有許多的趣事伴隨而成長，萌趣多多讓人記憶猶新。我，就有一些令人捧腹大笑的事，這就說給你聽一聽。
記得那時(shí)節(jié)，秋高氣爽，溫馨怡然。一個(gè)禮拜天的中午，吃完飯后的媽媽對我說：“我要去花店買一盆花裝飾一下咱們的家，你陪我一起去吧！”本就喜歡花花草草的我心里十分樂意，認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭。來到了花店，一下就被五彩繽紛品種繁多的花兒驚呆啦，看看這盆又再摸摸那盆都十分愛不釋手，我看到了一盆含苞待放的紅彤彤的月季花，十分的喜歡，媽媽看我如癡如醉地看著這盆花對我說：“好吧，就買這盆花�！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高。等媽媽付完錢，我迫不及待想抱花盆向家沖去。結(jié)果喜悅過度，沒留神，被石頭絆倒了，媽媽一邊扶起趴在地上的我一邊哈哈大笑。
到了家里，我把花放在客廳里最顯眼的位置，突然我覺得花少了一點(diǎn)香氣。我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽看電視時(shí)，我拿著她平時(shí)化妝用的香水，朝花猛一陣“掃射”。過了一會(huì)兒，果然不出我所料，滿屋子香氣撲鼻，媽媽在房間里自言自語：“咦，哪里來的香味，怎么那么像我的`香水味呢？”我聽了不禁暗暗竊笑，當(dāng)媽媽還一頭霧水時(shí)，我走進(jìn)了房間，將“妙計(jì)”說給她聽了，媽媽眉頭緊皺的聽完，又好笑又好氣，笑的是我這么傻，竟然把香水往花里噴，氣的是把一盆月季花弄壞了。便指著我小鼻子說：“傻子，香水含化學(xué)品噴了花就枯萎了�！蔽遗苓^去一看，果然連綠色的葉子都枯黃了。哎，我本滿懷期待的想被表揚(yáng)呢，真是笨拙的小聰明��！
晚飯時(shí)，滿屋的菜肴香味沒能阻止我們一家人笑得前俯后仰，為什么呢？因?yàn)閶寢層趾桶职终f了這件事，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
當(dāng)然從這件事中，我知道了，做任何事都不能畫蛇添足，否則可能聰明反被聰明誤�，F(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，但一想到這件事情，就忍不住笑出聲來，雖然這是以前的往事，但媽媽和爸爸略有嘲弄卻飽含愛切的笑聲，卻使我銘記于心。
七年級語文下冊作文 19
早晨，我一上完課就向花店奔去。我在花店里買了3枝康乃馨，一枝是紫紅的，一枝是粉紅的，一枝是淡黃的，三種顏色配在一起可漂亮了！再加上小小的，白白的滿天星真是絕配呀！知道我為什么買花嗎？因?yàn)�，今天是三．八婦女節(jié)。
既然是三．八婦女節(jié)，就要給媽媽一個(gè)驚喜。光送花還不夠吧。我忽然想起老師布置的作業(yè)：給媽媽洗腳。
到了晚上，我一只眼睛盯著作業(yè)本，一只眼睛盯著臥室的動(dòng)靜。媽媽終于準(zhǔn)備洗臉了。這下，我兩只眼睛都盯著浴室。我見媽媽要洗腳了，便一個(gè)箭步?jīng)_上前去，由于“剎車”太快，我一個(gè)踉蹌?chuàng)湓趮寢寫牙铩寢屢娏�，說：“搞什么呢？小心一點(diǎn)！”媽媽拿著盆子去弄水。我忙說：“停！”媽媽好奇地望著我�！拔�?guī)湍阆茨_�！薄安挥昧耍易约簛��！蔽矣终f：“停！我來�！薄叭�，寫作業(yè)去！”“我正在做呢！老師的作業(yè)，就是幫你洗腳�！薄昂冒珊冒桑銈兝蠋熢趺床贾眠@樣的作業(yè)呀？”媽媽嘴上抱怨，可臉上卻洋溢著喜悅。
我用盆子在水龍頭下接水。然后，把洗腳布浸到水里。媽媽把腳放到盆子里，用洗腳布在媽媽的腳趾間使勁地搓。接著，我又讓媽媽踩著洗腳布，我把洗腳布左右拉動(dòng)著。這樣洗腳還真方便呢！不一會(huì)兒，我就洗好了。
洗完腳，媽媽剛想睡覺。我又一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室，說：“停！”“又怎么了？”媽媽奇怪地問。“善后工作要做好！按摩！”我嬉皮笑臉地回答�！澳强扉_始吧�！蔽矣终f：“停！我去拿薰衣草精油�！蔽也戎鴥�(chǔ)藏室的.隔板爬到頂層，拿出薰衣草精油，是粉的好，還是紫的好呢？干脆都拿吧�！皨尅�、媽、媽、媽——用哪一瓶呀？”“紫的。”我扭開瓶蓋。又問：“怎么用呀？”媽媽只好親自弄了。開始按摩了。我用大拇指在媽媽的腳踝上按著。哎呀，薰衣草精油把我嗆得直打噴嚏。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，只好忍著了。我又用整只手在腳趾邊推著。哎，終于做完了。
望著媽媽欣慰的笑容，我也笑了。
七年級語文下冊作文 20
我是一個(gè)男孩，我叫孟峰毅。我姓媽媽的姓，后面的峰毅，所表示的含義是：爸媽希望我像山峰一樣，高大威猛，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神。我也做到過這一點(diǎn)，一次長跑比賽，在離終點(diǎn)一圈時(shí)，右腳抽筋，連動(dòng)都不敢動(dòng)，一動(dòng)右腳就痛，但我也不能落后，拼命狂奔，最終到達(dá)終點(diǎn)。我的特長就是跑步，雖然不是很快，但是我一直都在默默地努力著，希望以后能跑快。
�。ㄎ恼乱婚_頭很有特色，隨母姓，但有父親的優(yōu)點(diǎn)。）
我的個(gè)子中等，有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，丹鳳眼，臥蠶眉。兩只黑黑的眼睛中間掛著一個(gè)孤零零的小而巧的朝天鼻。腦袋旁還長著一對大耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手。在我大嘴巴里還有一口潔白整齊的牙齒。每天一天到晚穿的都是整潔的校服。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書和寫作業(yè)，作業(yè)一寫完就拿起書到床上看，可我看的書依然很少，這就是我最大的缺點(diǎn)造成的。我寫字太慢，作業(yè)就要拖到很晚才能寫完，當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)就該睡覺了，不過我現(xiàn)在正在努力地練習(xí)寫字速度，希望將會(huì)有更多的時(shí)間看書。
�。ń又榻B自己的長相和缺點(diǎn)，誠實(shí)的品德由此看出。）
我為人活潑、開朗、大方，從不記仇，能和同學(xué)很好的'和睦相處。我最喜歡學(xué)英語，英語既有趣，又好學(xué)，還可以得到許多知識(shí)。我不希望撒謊，我很坦誠，也很謙虛。我的愛好是游泳，特別是夏天，我天天都到游泳池去，所以我的游泳技術(shù)還不錯(cuò)。我崇拜愛迪生，他有非常強(qiáng)的毅力，他堅(jiān)持不懈的做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，最終發(fā)明成功，他的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。
�。ń又謴亩喾矫娼榻B自己的優(yōu)點(diǎn)，給人一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)與了解。）
我不愿隨波逐流，我要有理想，有信念。命運(yùn)，我要向你狂笑；困難，我要向你挑戰(zhàn)�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽沂且恢徽钩犸w翔的雛鷹，等待東風(fēng)的到來。這就是我，世界上獨(dú)一無二的我。
�。ńY(jié)尾表明自己的心志，既為自己立了志，也讓讀者更充分地堅(jiān)信你是個(gè)有座位的孩子）
七年級語文下冊作文 21
在我的成長道路上有許多難忘的趣事，其中就有這樣一件更讓我久久難以忘懷……
那是一個(gè)暑假的'早晨，那天恰巧是我的生日，你知道我為什么很高興嗎？因?yàn)槲易钕矚g吃蛋糕了！媽媽一大早就出去給我買蛋糕了，我和姐姐就在客廳里焦急地等待著媽媽把那誘人的蛋糕帶回家。我們等啊等啊……“媽媽怎么還不回來？”我著急地和姐姐說�！澳銈儌z啊，就像是兩個(gè)小饞貓，這么著急�！卑职诌吙磮�(bào)紙邊說道。突然，門鈴響了，媽媽回來了，手里還提著一個(gè)大蛋糕！我和姐姐就像歡快的小兔，蹦到了媽媽身邊，我們倆人迫不及待地從媽媽手里“搶”過蛋糕并把它“抬”到了桌子上。我急忙拿來剪刀把線剪斷，把盒子打開——一個(gè)大蛋糕展現(xiàn)在我與姐姐面前。它似乎在對我們笑。我與姐姐互相看了看，一起笑了，我們異口同聲道：“開吃！”蛋糕馬上被我們分割，每人先拿了一塊。立刻就狼吞虎咽地吃了起來。吃著吃著，姐姐忽然指著我的臉“不懷好意”地大笑起來�！敖憬阈κ裁茨兀俊蔽也唤獾貑�。我一照鏡子，原來是自己吃得“太認(rèn)真”，鼻子上都是蛋糕，活像一只小花貓。我慌忙去擦。我對姐姐的嘲弄有些不甘心，看桌上還有一塊未吃的蛋糕，頓時(shí)我的主意來了。我拿起蛋糕對姐姐說：“姐姐，你過來一下�！苯憬阋苫蟛唤獾刈吡诉^來。見我拿著蛋糕，她以為我要喂她吃，非常感激地對我說：“妹妹真好，還分姐姐一塊，好妹妹！”說完就蹲下張開了嘴。哈哈，姐姐上勾了！我心中竊喜。接著我給了姐姐一個(gè)完美的涂抹，“姐姐，免費(fèi)的奶油面膜，是不是很棒啊？”姐姐若無其事地伸出舌頭舔了舔嘴角，“夸獎(jiǎng)”我說：“嗯，不錯(cuò)！不但可以做面膜，而且還能吃，一物多用，環(huán)保又健康！”我和爸爸媽笑得肚子都痛了，姐姐也大笑起來。
這件事隨意過去很久但仍牢牢地存留于我腦海中，我每次想起，都會(huì)不禁發(fā)笑。是呀，童年就像一杯醇味悠長的茶，值得我們一輩子去體味！我愛我的童年。
七年級語文下冊作文 22
在我的童年中，有很多人送給我禮物，我也送過很多的禮物給別人。這一份禮物是別人送我的，可是在我的心中是最富貴的。
那一天，天氣很好，但我的心情像陰霾的天氣一樣。我來到姥姥家，一進(jìn)門，喜兒（一條小狗）便就在門口搖頭擺尾，像在迎接我們，我一進(jìn)門就看到了“癱瘓”在沙發(fā)上的姥姥，她雖然在病重中，但還是像以前一樣慈祥。媽媽小聲地對我說：“貝貝，姥姥的日子不多了，你和她講講話吧！”我的鼻子一酸，覺得很難受，走了過去拉著姥姥瘦骨嶙峋的手。
姥姥吃力地說道：“小英（媽媽的名字），最近貝貝怎么樣？身體還好嗎？”我的淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，姥姥病成這樣還惦記著我。
“我挺好的，姥姥，您別擔(dān)心！”
姥姥摸索著拿出一支鉛筆，看起來很古老，像古董，虛弱地對我說：“貝貝，這可是我小時(shí)候用的.鉛筆，每當(dāng)我看到它便會(huì)想起兒時(shí)的事，現(xiàn)在我也用不上了，把它送給你吧，你要好好學(xué)習(xí)�！蔽沂障铝诉@支鉛筆。
回去的路上，我心想：姥姥不會(huì)有事的！
第二天凌晨1點(diǎn)，我和爸爸被媽媽的電話聲吵醒，當(dāng)時(shí)我沒有在意，心想：應(yīng)該是爸爸媽媽他們之間的事吧！便準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺，突然我爸對我說：“姥姥走了，我們要去一趟醫(yī)院�！蔽乙宦�，頓時(shí)眼淚就涌了出來，走時(shí)，想起了姥姥送給我鉛筆，便拿上了。
我和爸爸經(jīng)過一路的顛簸到達(dá)了醫(yī)院，上了樓，戴上了口罩，我看到了躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的姥姥，她還是那么的慈祥，我不相信這是一直疼愛我的姥姥。我的心揪得緊緊的，好像被什么東西勒住似的！
姥姥關(guān)心我的話語還在耳畔回響，我的眼淚瞬間流了下來，滴到了鉛筆上，我久久看著姥姥。
這一份禮物——一支鉛筆，我沒想到居然是姥姥臨走前最后送我最后的一份禮物，這禮物飽含著姥姥對我的愛。
七年級語文下冊作文 23
長大了，我光榮地成為了一名初中生，有人歡喜有人憂。我從一個(gè)牙牙學(xué)語的無知幼童，成長為一個(gè)風(fēng)華正茂的翩翩少年，同時(shí)也跨入了初中的大門，迎接新的學(xué)習(xí)生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感覺真好！”
初中的感覺真好，身邊的一切都變了樣，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，新的知識(shí)，一切都是那么富有挑戰(zhàn)性，我如一個(gè)新生的嬰兒，迫切渴望去接觸，去了解他們。 小 荷 初中的感覺真好，各種各樣的課本，給予我們五花八門的知識(shí)：地理課上，老師教我們學(xué)習(xí)經(jīng)緯度，帶領(lǐng)我們“穿越”大洲大洋，游覽祖國的名山大川，講解各種各樣的地理知識(shí)；歷史課上，老師和我們一起領(lǐng)略秦兵馬俑的恢弘氣勢，杭州西湖的濃妝淡抹，長江黃河的波瀾壯闊，給我們講述七雄爭霸，三國鼎立，商鞅變法，三顧茅廬，秦始皇的獨(dú)斷專橫，漢武帝的.雄才大略，我們聽得又愛又怕，卻又神往無比。生物課上，老師給我們講解細(xì)胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結(jié)構(gòu)，克隆的神奇。政治課上，老師教育我們怎樣做人，還告訴我們國家大事，最新時(shí)政。這一切的一切，都是那么讓人陶醉，沉迷。
初中的感覺真好，老師們細(xì)致入微的講解，同學(xué)們天真友善的面孔，讓還沉浸在昔日小學(xué)離別之情的我得到一絲慰藉，拉著他們的手，共同進(jìn)步。
初中的感覺真好，一切都等于零，無論你以前多么的優(yōu)秀，或是多么的差勁，進(jìn)入初中，這些都煙消云散了，我們共同進(jìn)步，共度風(fēng)雨，沒有煩惱，沒有糾葛，只有前進(jìn)和希望。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然初中的生活很累，但我一點(diǎn)都不會(huì)怕，因?yàn)檎窃谶@一時(shí)期，我們完成了人生的“蛻變”，開始人生最美麗的旅途，此時(shí)我只想大喊一句：“初中的感覺真好！”
七年級語文下冊作文 24
童年，像一條洛澤不絕的小溪，緩緩地流淌在我的心里。在這條小溪里，既有快樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但我記得最深的，要數(shù)小時(shí)候做過的.一件傻事。
那是我四，五歲的時(shí)候。有一天中午，奶奶正在廚房里炒菜，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便著急起來，你知道為什么嗎？那是因?yàn)樗鋈ベI鹽了，只留我一個(gè)人在家里，還不知道我又會(huì)干出什么傻事出來。
我看出了奶奶的想法，想出了一個(gè)主意，便對奶奶說："奶奶我?guī)湍闳ベI鹽吧！"
奶奶疑惑地問："你?"
"對，就是過我買過很多次。"（其實(shí)，我一次也沒有去買過東西。）奶奶無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買來了鹽，正為自己可以替大人做些事情感到驕傲呢！孰不知我一不留神踩中了地上的香蕉皮，滑倒在地，鹽袋破了一個(gè)大洞，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了怎么辦得，趕快把這個(gè)壞消息告訴給奶奶聽。
剛來到院子門口，就有看見隔壁的老奶奶正在洗米，我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：米可以用水洗干凈，鹽也應(yīng)該可以洗干凈。想到這里我立刻向老奶奶借了一個(gè)水盆，跑到大街上把鹽裝了進(jìn)去，然后向院子里的水龍頭方向跑去。
水很快裝滿了盆子，我用手指在水里攪了攪，然后使勁地?fù)u來搖，孰知盆子里空空如也，什么也沒有了，只剩下一些水。
我越想越著急，也顧不得什么，飛快的跑回家去了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過一一講給奶奶聽還沒有說完，奶奶就捧腹大笑起來，他親切的撫摸著我的頭，笑瞇瞇的說："傻孩子，鹽并不像米那樣可以清洗，它是遇水即溶的。"說完，又哈哈大笑起來。
這個(gè)故事我讀懂了一個(gè)大道理："凡事都需三思而后行。"
七年級語文下冊作文 25
對于我來說，這一周平凡又不平凡的度過了，兩節(jié)體育課就把我們大家“弄”得筋骨渙散。無巧不成書，這一周我也體驗(yàn)了“教書育人”的滋味。
十三年了，十三年的語文學(xué)習(xí)讓我成長了很多，學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。星期四，我“當(dāng)上”了語文老師，面對講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我的心“砰砰”直跳，讓我第一次真正領(lǐng)悟到語文的內(nèi)涵，語文的真諦。語文像浩瀚的大海，讓行駛其中的`船只感受那自然的博大與力量；語文像無垠的天空，讓翱翔其中的雄鷹感受這世界的美麗與多彩。
沒有語文，就沒有生活；沒有語文，人生的價(jià)值有從何談起？語文如此重要，那么它究竟教會(huì)了我們什么呢？語文，讓我懂得了人生要堅(jiān)忍不拔；語文，讓我懂得人應(yīng)該有人格；語文，讓我懂得如何正確認(rèn)識(shí)人生經(jīng)歷；語文，讓我懂得如何正確認(rèn)識(shí)成功與失敗……
語文就是這樣絢麗多彩，它告訴你人生的真諦；語文就是如此的令人向往，它引導(dǎo)你實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
“慈母手中線，游子身上衣”、“至愛親情，血濃于水”，從語文中，溫馨的親情圍繞著我們，使我們在生活中培養(yǎng)和珍惜美好純真的情感，教我們對人、對溫暖和善良懂得珍惜和回報(bào)。在一冊冊語文課本中，我們認(rèn)識(shí)到了冰心，我們了解到了高爾基，我們讀懂了朱自清，我們看透了李白、杜甫，我們理解了錢學(xué)森……多少名人志士的內(nèi)心精神在我們心中引起了共鳴，蕩起了漣漪。一個(gè)人最基本的本錢是善，認(rèn)識(shí)了他們，我們的“善”得以升華，平日里，不懂事的我們總干一些“小逆不道”的事，這些也許是人生中的一點(diǎn)點(diǎn)“惡”，人生中的一個(gè)個(gè)印跡，人生中的一絲絲見證吧！
書是智慧的結(jié)晶，在我們的書包里，是智慧結(jié)晶的集合，擁有它們，是幸運(yùn)也是幸福。語文，我們的基本財(cái)富，把握好，掌握好，運(yùn)用好，僅此而已，便是進(jìn)步的開始，進(jìn)步的動(dòng)力。
一次次珍貴的體驗(yàn)，一次次獨(dú)特的經(jīng)歷，都是語文給予我們最好的禮物，語文，讓我懂得了……朋友，愛上語文吧！
七年級語文下冊作文 26
小時(shí)候，我有一種怪病，四肢都是傷疤，顏色都發(fā)灰。那時(shí)候的我心里特別自卑，出門都要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕別人看到我的傷疤。
無論春夏秋冬，我都會(huì)穿著厚厚的衣服來掩蓋我的灰色傷疤，猶如一塊煤球落到了繽紛的世界，顯得有些格格不入。我的內(nèi)心痛苦極了。但是有一天，我遇見一個(gè)人，那人猶如一到明媚的陽光，照亮了躲在角落的我，用那一道燦爛，溶解了我冰封的心靈，使我開朗起來。
那是一個(gè)下雨天，我出來散步，因?yàn)檫@樣的`天氣沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我滿身傷疤。走到小廣場，望著天空，任由雨點(diǎn)拍打在臉上。這是，我忽然看到一個(gè)人，他正在爬廣場中的大石塊，努力了幾次，終于蹣跚著爬了上去。看到有人在這里，我只想逃走，不料那人卻發(fā)現(xiàn)了我，問：“怎么啦，想上來，但上不來嗎？沒關(guān)系，我拉你�！闭f著，他顫顫巍巍下來，把我費(fèi)力地抱了上去。雨中的大石塊很滑，我站在石頭上瑟瑟發(fā)抖。他問我：“你叫什么？”我如實(shí)回答。他好像很喜歡小孩，于是我就和他聊了起來，講了我的故事。他說：“你知道嗎，我以前口吃，怎么也說不好話，大家嘲笑我，我不甘心，就拼命練習(xí)，終于治好了口吃�！蔽已鲋^望著他，他又說：“所以啊，人這一輩子就要有恒心，有自信，不服輸，只要努力了，就能成功。”我聽了感動(dòng)極了，淚水混著雨水留下來。從此，我每天來見他，每天聽他給我講從前的故事。我的臉上漸漸有了笑容，漸漸穿上了半袖、短褲。我發(fā)現(xiàn)，我身邊的人習(xí)慣了我的傷疤后，也不嘲笑我了，我逐漸開朗起來。我覺得雨中爬石頭的那個(gè)人，好像在我心里一直給我信心與勇氣，讓我渾身都充滿了力量。
我的自卑消失了，一路走來，世界有了顏色，人間變得溫暖，我心中的那道陽光，也漸漸變成了一輪火紅的太陽，繼續(xù)照亮我的生活。
七年級語文下冊作文 27
一、七年級語文作文開頭：
1.七年級語文作文開頭要關(guān)注與整篇文章的首要知識(shí)點(diǎn)、中心緊密連接
2.七年級語文作文開頭言語要簡潔，可取舍很多種方法開頭
3.七年級語文作文開頭要避免一成不變、拐彎抹角的疑難
4.經(jīng)常出現(xiàn)的七年級語文作文開頭：
直言不諱點(diǎn)題，直接描寫文章中心；
開頭交代清楚期間學(xué)校地點(diǎn)人物事件，直接交代清楚；
通過描述方式給別人留下分明印象；
開頭就咨詢疑難，引發(fā)讀者琢磨或琢磨，造成懸疑引人入勝；
引用名言警句點(diǎn)明校園又或顯現(xiàn)人物性格，抒發(fā)道理；開頭直接描寫感情，讓讀者感同身受；
開頭總起，總領(lǐng)整篇文章；
倒敘方法，從結(jié)尾寫起招引讀者關(guān)注。
二、七年級語文作文結(jié)尾：
1.七年級語文作文結(jié)尾經(jīng)常出現(xiàn)的疑難：結(jié)尾過于龐大，畫蛇添足又或過于公式化，并沒有真實(shí)的情誼
2.經(jīng)常出現(xiàn)的七年級語文作文結(jié)尾：
自然式結(jié)尾，隨故事結(jié)束而結(jié)束；
結(jié)尾點(diǎn)明校園，首尾呼應(yīng)；
進(jìn)行聯(lián)想，深刻文章校園大旨，讓文章的大旨得到升華；
結(jié)尾直接描寫作者的感情，讓讀者從文章中受到感染；
對文章中的人物或事件展開總結(jié)、評論，說明作者理解，顯現(xiàn)文章校園。
三、七年級語文作文開頭：
1.在我的生活中有著許許多多的人，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶中，它們又似一串串的腳印，永駐在我的成長道路上
2.愛是一盞燈，它能為我們在黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩，它能在冰冷中溫暖我們受傷的.心靈；愛是夏天的風(fēng)，也是冬季的陽，它是春天的雨，也是秋天的果實(shí)
3.童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂……
4.在我小小的“記憶庫”里，一件件發(fā)生在生活的事如同一朵朵的小小浪花，時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的記憶之中。隨著日子的一天天過去，許多事我已經(jīng)淡忘了，但是有一件事卻時(shí)不時(shí)的會(huì)跳躍到我的腦海中……
七年級語文下冊作文 28
語文從我身邊徜佯而過，呼喚我感悟唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，呼喚我領(lǐng)會(huì)豪詞壯賦的慷慨激昂。
語文從我身邊輕舞而過，呼喚我心動(dòng)美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
語文是什么？語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須，是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離，是魏王的老驥之志，是孔明的錦囊妙計(jì)，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚。是“君子好逑”的《詩經(jīng)》，是“魂兮歸來”的《楚辭》，是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》，是響徹人間的千古詩賦，是名垂青史的四庫全書……
我氣餒時(shí)，它呼喚我堅(jiān)強(qiáng)。它告訴我：孔子臏腳，而論《兵法》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，左丘失明，劂有國語，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤所作。語文呼喚我學(xué)會(huì)奮斗，它告訴我：海倫·凱勒兩耳失聰，雙目失明，但成了博士、作家。朱彥夫身殘志堅(jiān)，用血和淚鑄就了蕩氣回腸的'《極限人生》，被譽(yù)為“中國的保爾”；林肯丑陋，卻是美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一；丘吉爾臃腫，卻領(lǐng)導(dǎo)英國戰(zhàn)勝了德國；拿破侖矮小，卻率領(lǐng)法國軍隊(duì)凱旋。我回應(yīng)了語文的呼喚：我能行，我是最棒的。
我浮躁時(shí)，它呼喚我淡定，它教會(huì)我：要“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“曲徑通幽，禪房花木”，品“荷笠斜陽，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。我回應(yīng)了語文的呼喚：我愿幻作莊周夢中的彩蝶，輕舞飛揚(yáng)，怡然自在。我愿幻作牧章笛中的閑云野鶴，天馬行空，無所羈絆。
在語文的呼喚聲中，我仿佛聽見了嵇康受刑前彈奏的廣陵散的凄啞的絕唱，我仿佛感受到了岳飛被金牌招回前夜背上四個(gè)刺字的悸痛，我仿佛看見太史公在獄中做出屈辱的抉擇。
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小待，我聆聽著語文對我的呼喚，多么清晰，多么深刻。
七年級語文下冊作文 29
每一位小朋友都有爸爸媽媽，你們的爸爸媽媽愛你們嗎？我的爸爸媽媽十分愛我！酸酸的愛有一次，我和爸爸媽媽去天井湖公園玩，我在玩旋轉(zhuǎn)木馬，因?yàn)樾D(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)得太快了，我情不自禁地大叫起來：“救命�。 卑职致犃�，馬上跑了過來，旋轉(zhuǎn)木馬是往右邊轉(zhuǎn)的，可爸爸卻往左邊跑，“啪！”摔了一大跤，可爸爸不怕疼，爬起來，往右邊跑，把我放下來，回家后，我拿來藥，幫爸爸抹上，再包扎好，爸爸看到我這么懂事，開心得笑了！甜甜的'愛有一回晚上，我在床上睡覺，覺得有點(diǎn)熱，爸爸媽媽被我驚醒了，媽媽一看就知道我發(fā)燒了，拿來溫度計(jì)量，過了五分鐘，媽媽一看，大叫到：“不得了了！不得了了！四十度！四十度！”爸爸趕緊穿上衣服，出去買藥了。
在家里，媽媽一會(huì)兒給我倒開水，一會(huì)兒給我講故事。爸爸終于回來了，爸爸拿藥給我吃，媽媽倒開水給我喝，就這樣，我不知不覺地睡著了！苦苦的愛那一次，我考試沒考好，放學(xué)后，我都不敢回家，怕回到家以后，媽媽又要打我，回到家后，我慢吞吞地把試卷給媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉馬上就變黑了，心里很害怕，如我所料，媽媽把我叫進(jìn)房間，頭上好像在冒火。
打開始了，媽媽拿出了自己的秘密武器——曬衣架，媽媽用勁地打，打得讓我在床上直打滾。雖然我非常的疼，我也一點(diǎn)不生氣，因?yàn)閶寢屵@么做也是為了我好��！辣辣的愛那一回，我生病了，很難受，坐立不安，爸爸不希望我難受，希望我能舒服一些，爸爸在網(wǎng)上查了一個(gè)極品笑話：一只小蜈蚣心情不好，她爸爸說：“你怎么了？”小蜈蚣說：“我說了怕你受不了。”
爸爸：“你說吧，我受得了�！毙◎隍加谑菙[動(dòng)著他那一百多條腿說：”六一了，我想買名牌運(yùn)動(dòng)鞋。”
爸爸說完逗得我哈哈大笑！爸爸和媽媽對我付出了很多心血和愛，長大以后我一定要報(bào)答爸爸媽媽，幫他們捶捶腰，揉揉肩，讓他們快快樂樂，幸幸福福。
七年級語文下冊作文 30
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點(diǎn)聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì)兒，便會(huì)烏云密布，緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮�！芭尽钡囊宦暎╋L(fēng)雨就來了，不一會(huì)兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫�。�
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的.，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時(shí)不知道是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。
然而，這場雪下來以后，我竟是突然明白了，我試過像小時(shí)候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原來人大了，心也會(huì)大，我是再也回不到過去了�？粗徏业男『⑼娴氖悄敲吹拈_心，我突然有種心酸的感覺。我的童年，竟是已經(jīng)過了。
記得家長常說的一句話，只要你以后有出息，你還怕沒有玩的嗎？其實(shí)我早想否認(rèn)了，以后，長大以后，是有玩的時(shí)間了，但失去的是那顆需要玩的童心
日子一天一天的過，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。
七年級語文下冊作文 31
上了一個(gè)多學(xué)期的課，最遺憾的是沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的作文可以讓我眼前一亮。大多同學(xué)都是極端依賴作文書，許多時(shí)候都是一抄了事，從來不敢想信自己能寫出不錯(cuò)的作文。讓人讀來缺少情感的震撼。
上周，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)作文活動(dòng)，活動(dòng)題目為《成長的煩惱》。正式寫作文前，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)——講述自己成長中的煩惱，希望學(xué)生能敞開心扉，無所顧及地講述自己成長中的煩惱。展示課上，我要求每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)講述自己的煩心事，每個(gè)學(xué)生講完后，進(jìn)行點(diǎn)評，重在選材上的指導(dǎo)。例如：好多學(xué)生都說了學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)案太多，做不勝做的苦惱，我肯定了這個(gè)題材的可寫性，但是要把它寫活寫生動(dòng)也不是件容易事，寫得不好就會(huì)是三言兩語完事，缺少生活的氣息。有人說了當(dāng)組長的煩惱，當(dāng)班干部的不容易，家人吵架導(dǎo)致家庭不和諧、父母常年在外，自己感覺無助，孤獨(dú)，因?yàn)樽杂X性不夠，常受老師的批評，與同學(xué)、朋友相處產(chǎn)生矛盾、與家人因觀點(diǎn)不合產(chǎn)生矛盾等，這都是非常好的題材。
作文交上來了，我看了幾篇，頓時(shí)眼前一亮，這次的作文無論是選材、布局還是語言表達(dá)都有了質(zhì)的飛躍，看得我心花怒放，改作文的過程就是一種享受。張同學(xué)寫當(dāng)組長的煩惱，寫得生趣盎然，語言生動(dòng)幽默，極富生活味，尤其是結(jié)尾，她說這些煩惱到了若干年之后也許會(huì)成為他們?nèi)松凶羁鞓�、最珍貴的回憶，當(dāng)他們?nèi)舾赡曛笤诿ＣＨ撕Ｖ性俅蜗喾陼r(shí)，這也許會(huì)成為他們最快樂的話題。平時(shí)經(jīng)常抄作文的王同學(xué)寫自己與爺爺?shù)腵矛盾時(shí)，寫得活靈活現(xiàn)，少數(shù)土語的運(yùn)用增加了文章的生活氣息。李同學(xué)寫自己的父母不在身邊時(shí)的孤獨(dú)無助，讀了以后心靈受到強(qiáng)烈的震撼。
從這次作文訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生的作文，還是要重在鼓勵(lì)他們從生活入手，只要有了活生生的生活素材，作文才會(huì)有感染力，才能從作文中看到學(xué)生們鮮活的身影。
七年級語文下冊作文 32
十六歲，這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的'信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食，在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無悔。
在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來的，會(huì)重新追趕太陽。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無憾。
在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥矶鴬^斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥沓晒Φ膲|腳石，我們會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥硇腋５闹改厢槪v使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀冊?jīng)為他努力過，拼搏過。
在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順著他留下來的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始探索。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望；或許…...
無論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。
七年級語文下冊作文 33
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)了教室。隨后老師邁著輕快的步伐，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“今天這堂課，我們來做一個(gè)游戲……”，一聽到“游戲”兩字，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛：什么游戲?好玩嗎?怎么玩兒呀……“同學(xué)們，聽我說游戲規(guī)則，犯錯(cuò)了可要罰唱歌呦!”老師說完，教室里便立刻鴉雀無聲。老師把我們分成四個(gè)小組，接著說：“第一組每個(gè)同學(xué)撕一張小紙條，隨便寫上我們班某一個(gè)人的名字，第二組同學(xué)寫地點(diǎn)，第三組同學(xué)寫事情，第四組同學(xué)不用寫，只需念出紙條上的內(nèi)容就好了�！�
同學(xué)們拿起筆來刷刷地寫起來，不一會(huì)兒就寫好了。第四組的王小涵從三堆紙條中各抽出一張。打開一看，她“撲哧”一聲笑了出來，口水噴了第一組的王曉媗一臉。同學(xué)們大聲催她：“念呀，快念呀!”只見王小涵笑得更歡了，她一字一句地念道：“X……在……冰箱……里……哈哈哈……遛狗。”同學(xué)們聽后捧腹大笑。接著崔曉蕾讀出的句子是：“X在馬桶上跳拉丁舞�！币畿缱x出的句子是：“X在雞窩里看書。”同學(xué)們聽了，有的笑得前仰后合，有的.蹲在地上捂著肚子笑，還有的笑出了眼淚……過了好半天，同學(xué)們才緩過勁兒來。老師問：“同學(xué)們，好笑嗎?”“超級好笑!”同學(xué)們一齊大聲回答。
“知道為什么這樣的引人發(fā)笑嗎?”
“因?yàn)榫渥硬环蠈?shí)情!”同學(xué)們又齊聲答道。
“你們真是太聰明了!就是因?yàn)榫渥硬环铣＠�，所以才�?huì)如此搞笑。我們寫作文也是一樣，不要胡編亂造，亂寫一通，一定要符合實(shí)際情況才行。不然就要搞出笑話來了�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)明白了老師讓我們做游戲的良苦用心。
這堂課不僅有趣，還使同學(xué)們收獲了知識(shí)，掌握了連詞造句、寫文章的基本常識(shí)和技巧，讓我們終生難忘。
我期待著下一次語文活動(dòng)課的到來!
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