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【薦】有關(guān)笑聲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的有關(guān)笑聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)笑聲的作文1
在這個由笑聲組成的豐富世界里，我喜愛許多聲音，有的水聲、沙沙的雨聲、啪啪的拍手聲……其中，最令我難忘的是多變的笑聲。
笑聲是明朗的。你聽，那邊玩耍的小孩發(fā)自內(nèi)心的聲音多么動聽。“哈哈——”我仿佛看見燦爛的陽光下，幾朵美麗的水仙在風(fēng)中搖擺，快樂感染著身邊每一個人。聽著快樂的聲音，我仿佛看見一瓶蜂蜜化作微風(fēng)，叩開心靈的大門，流進心靈深處，蜜汁融入一切。
笑聲是痛苦的。那兒，一個孤獨的.人望著快樂，眼里流露出辛酸，嘴角一斜，發(fā)出近似“哼”的笑聲。這笑聲化作一把利劍，刺進他心中，留下傷痕，沒有痛苦，當(dāng)然，也沒有快樂，只有孤獨，一望無際的孤獨變成無數(shù)把利劍，刺向每個人，最后——毀滅。
笑還是藏在某處的，你可能不知不覺就找到了它，微笑就是這樣。不經(jīng)意間，便給他人帶來幸福。這種聲音像一個蟲繭變成蝴蝶的那一瞬間發(fā)出的“”聲。既有值得紀(jì)念的意義，又有快樂。微笑還像優(yōu)美的音韻，宛如靈泉一般流出來。
嘲笑也是笑的一員。聽起來和聲音一樣，都是“哈哈——”卻有著不同的意義。仔細(xì)聽，你會發(fā)現(xiàn)嘲笑的聲音更加像玻璃杯打碎的聲響。清脆但也會傷人心。
笑是多樣的，請多微笑和大笑，讓冷笑、嘲笑隨著時間的流著。
有關(guān)笑聲的作文2
那是一堂有趣的語文課，老師講了文章背景和課文大概內(nèi)容后就叫我們小組自學(xué)生字詞。
檢查自學(xué)情況了，教室里頓時安靜下來。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們擴詞�！昂昧�，誰來給‘國’組詞？”第一個舉手的是小萍同學(xué)。“國家”，小萍同學(xué)以響亮的聲音給“國”組了詞。就這樣下去，到了用“渚”字組詞，但老師卻寫成了“豬”字。很多同學(xué)不約而同地說：“老師是‘豬’。”老師聽了，氣憤地說：“是誰說我是豬的？講‘老師不是豬’一百次�！钡瑢W(xué)們還是說：“老師是‘豬’。”老師頓時火冒萬丈，吼道：“再這樣沒禮貌就對著墻壁說‘老師不是豬’兩百次�！贝蠹叶疾桓以僬f了。過了一會兒，不知是誰猛地站了起來，對老師說：“老師不是豬。”頓時，老師的目光馬上變得柔和起來，同學(xué)們卻異口同聲地說：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’�！崩蠋熡X得非常奇怪，望了望黑板上的“豬”字，面紅了，說：“對不起，錯怪你們了，原來是我寫錯了�。 崩蠋煱缌藗�可愛的.豬八戒模樣說：“俺老豬都變成大笨豬了�！币痪湓挍]說完，教室里頓時爆發(fā)出一陣開懷的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個角落，在校園里回蕩。老師抓抓頭，也開心地和我們笑成一團。
我真希望能把這笑聲錄下來，讓我們每時每刻都可以體會到師聲一起學(xué)習(xí)的快樂，同時，也讓它時刻提醒我們：粗心，是會鬧笑話的。
有關(guān)笑聲的作文3
馬上就要升到五年級了，四年級生活中最難忘的是小伙伴們的笑。小隊的同學(xué)都愛笑，各人笑聲不一樣。劉煥澤一般在班里笑，同學(xué)們在班里一講笑話，他就哈哈大笑起來，笑得前俯后仰，眼睛成了一條小縫，就像狐貍拿到烏鴉嘴里的那塊肉一樣高興。我想，這聲音太大了。這時，我就會捂上耳朵，別人聽見也會捂上耳朵，一溜煙就走了。張海波的笑是奸笑。有一次，我給張海波說了個秘密，就是“我發(fā)現(xiàn)了一盒鉛筆就藏在那個石頭底下，你千萬千萬別告訴別人�！边@時，他奸笑了一下，我就猜出他心里想的是什么，他好像在想，你不讓我說，我就偏說。以后，別人和我發(fā)現(xiàn)的秘密都不告訴他。他笑時像狐貍一樣，好像有什么壞點子。宇佳雪是狂笑，她笑時好像能把樓震塌。三年級時有一次，我給她講了一個笑話，內(nèi)容是“《春曉》春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來殺蟲劑，蚊子死光了�！庇罴延暌宦牐R上笑起來，她笑時聲音有一些大，但是，她笑的聲音那么悅耳，那么好聽。這時，我想：這么好聽的笑聲，我一定要好好聽聽。同學(xué)們就坐在位子上默默地聽著，別人聽見了都站在地上聽著，她的笑聲像飛機起飛時發(fā)出的聲音那么大。
啊！快樂的笑聲！充滿理想的笑聲！這就是我親愛的.小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我這個快樂的小隊。
有關(guān)笑聲的作文4
“笑”多么開心，愉快的字眼。聚會上，笑聲是最優(yōu)美的曲子；生活中，笑聲是最開心的語言——————
有的是因為玩的開心而笑，有的是因為獲得成功而笑，有的是因為遇到喜事而笑，有的.是因為幫助了別人而笑，有的是應(yīng)為贏得贊賞而笑——————
我曾經(jīng)也有甜甜的一笑，是因為：一天，我正走在馬路上，忽然低頭一看，撿到了10元錢，我回頭看了看，失主呢？連個人影都沒有，于是我接著往前走，剛到書店門口，看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動。我走上去問道：“小妹妹，你怎么了？怎么不進去�。 庇H切的話語使焦急的小妹妹開了口：“我拿了10元錢來買字典，可來時，我把錢弄丟了。”說完便嗚嗚的哭起來。我馬上說：“姐姐剛撿了10元錢，給你買字典好嗎？”她止住了哭聲，我便拿著10元錢陪她買了本字典。在書店門口，她對我說：“你是個好姐姐。”說完向我到了再見。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一樣。我的臉變成了一朵心花怒放的花兒。
笑聲是善良的，是純潔的，是動人的，是甜美的，笑聲是每個人美好心靈的表現(xiàn)。
有關(guān)笑聲的作文5
昨天，我婆婆家的小弟弟來我家玩，可別看他是小孩子，他干起事來的認(rèn)真勁兒和堅持不懈的精神一點都不少。特別是他的笑聲，更加令我快樂。
他來的時候正好看見我在滑滑板，他覺得很有趣，就走過來問：“哥哥，可以讓我滑一滑嗎？”“你能行嗎？”我不相信的問�！拔铱茨阃娴猛唵蔚�，我應(yīng)該可以�！彼f，可他剛上去一只腳另一只腳就不敢上了，我看見了，說：“軒軒，你現(xiàn)在還小，等你長大了再學(xué)吧！”“不，我現(xiàn)在就學(xué)。”他撅著嘴說，在他的再三請求下，我最終答應(yīng)他了，他笑了，笑的`那么甜，接著，又說了一句：“謝謝你。”我扶著他，他還能滑幾下，可我的手一松，他就要摔下來。只見他要摔下來了，我連忙去扶他，可他一手把我推開，他跌倒了就站起來，再跌倒就再站起來。只見他眉頭緊鎖，臉上蒙著一層細(xì)汗。慢慢得他可以在滑板上站穩(wěn)了，他的臉上露出了甜蜜的微笑。
功夫不負(fù)有心人，他終于學(xué)會了滑滑板。他發(fā)出了哈哈哈地笑聲，像銀鈴一般清脆，他笑得那么開心，那么快樂，他的笑聲使我開心快樂。
這就是我的弟弟，一個認(rèn)真、可愛、堅持不懈的小男孩！他微笑面對困難的積極樂觀態(tài)度令我佩服。
有關(guān)笑聲的作文6
笑聲，是塵世間觸動心弦的曲子。大家無時無刻不在演譯這篇協(xié)奏曲。
一個晴空萬里的早上，我還在花園里騎著單車游逛。忽然，我看見了一群人在比試騎自行車。我閑來無事，提前準(zhǔn)備和她們比試比試，她們毫不在意。大家從丁玲生態(tài)公園考慮，終點站是白馬湖公園。裁判員一聲令下，大家便像離弦的箭一樣沖破了大門。到白馬湖的.路途大概有十公里，中途要歷經(jīng)很多轉(zhuǎn)彎。大概過去了五分鐘，我趕到了一條岔口。因為我對這個地方很了解，我便騎來到一個巷子里，享有著新款奔馳的快樂。忽然，一塊石頭將我連人帶車甩了出來，我重重的摔在地面上。我漸漸地的站起來，找了一塊毛巾把的身上流的血擦拭后，攙扶單車，再度沖出來。這時候。我發(fā)覺，我已經(jīng)落她們很遠(yuǎn)了。因此，我迎頭趕上，立刻就需要追上她們了。可綠燈像個守護一樣不許我行駛。我萬般無奈，只能另找它路，我又再度與她們差不多。只聽“轟”的一聲，有一個美團騎手摔了出來，我趕忙把他扶起，又再次追逐。我覺得，如果是我汽車就好了，但那時不太可能的，我只能再次往前騎。賽果出來，我是最終一名。在頒獎典禮時，裁判員還是幫我授予了一個獎——“助人為樂獎”。我開心極了，顧不上的身上的痛疼�；氐郊�，我將這件事情告知了父母，她們爆傷的笑了，因為我笑了。我明白父母的笑聲里包括了一件事助人為樂的質(zhì)量的稱贊，也包括了一件事快樂成長的毫無疑問。
有關(guān)笑聲的作文7
生活中處處充滿笑聲，在家庭，在學(xué)校，在公園這是一個光和日麗的中午，我躺在床上，像一條干魚一樣，不停地嘆氣，我一翻身，熱得發(fā)麻，我不停地埋怨天氣之熱。突然，天陰了下來，我心中閃耀出一道靈光，又以迅雷不及掩耳之勢飛奔下去，剛一踏出房門，熾熱的太陽又高高掛起，我一回頭，一片新綠出現(xiàn)在我眼前，我便想著：山里邊高樹擋著陽光，還有鳥語花香，十分舒適。于是我便“通電”小伙伴，一起去高山，不過多久，已全部來臨，他們一個頭頂太陽傘，一個頭戴太陽帽，而我只拿了一張吊床出來。陸陸續(xù)續(xù)便出發(fā)了，剛進山前，熾熱的太陽又陰了，正好方便我們上山，老天都在幫忙，不過一會，便上了山腰，此時太陽又大了，我們一慌，一個個抱頭鼠竄，我們一個個向山下奔去，我一緊張，一步頂別人三步，果然，不小心躍向空中，猛地＂飛＂了下去，結(jié)果摔了個狗啃泥，他們一個個歡聲笑語，這使我差點也笑出了聲，正好，來了個好地方，他們個個龍騰虎躍、精神飽滿，而我掛了只床，坐了上去，因為太重，一翻便又摔了下來，他們又哄堂大笑起來，我仿佛成了一名杰出的小丑專家，專門逗大伙笑，費了好大的'勁，才爬上吊床，終于可以躺下了，我打了個哈欠，便開始睡覺了，心剛放下沒多久，吊床突然斷開了，撲通一聲，我又成了小丑，把大家逗得很開心。
雖然我今天當(dāng)了“小丑”，但也十分高興，讓我明白了歡聲笑語才是最健康的成長。
有關(guān)笑聲的作文8
世界上處處充滿了笑聲，有嘲笑、有歡笑、有陌生人之間的微笑也有獲得成功喜悅的笑聲…但是秋天收獲時農(nóng)民的笑是來之不易的。
一個冬天過去了，農(nóng)民們漸漸忙碌起來，耕地、買種、種田。撒下收獲的種子。男女老少都在為新一年的收成而忙碌。就連沒上學(xué)的孩子也會幫忙拎東西、送飯。原本貧瘠空曠的土地上，一下子熱鬧起來。
為了讓莊稼有個好的收成，人們都頂著毒辣辣的太陽，在田地里澆水、殺蟲、噴藥。豆大的.汗珠從他們的頭上流下，但他們卻忙的忘了擦去，手上磨出了厚厚的繭，卻仍然沒有停歇。這一切只是為了秋天滿足而幸福的笑。
辛勤勞動了大半年，農(nóng)民們的臉上終于露出了幸福開心的笑容。這笑是來之不易的笑，只有經(jīng)過春天的播種，夏天的勞作才能換來收獲的秋天。家家戶戶圍坐在結(jié)滿果實的院子里，品嘗著甜蜜的甘露，欣賞著鳥語花香。田地里，山谷中處處回蕩著農(nóng)民們歡樂地笑聲。
大地被蓋上了厚厚的棉被，農(nóng)民們忘記了勞累，忘記了煩惱。在爆竹聲中沉浸在春節(jié)的快樂中。男女老少坐在火爐旁談笑風(fēng)生，其樂融融。
世界上的笑是五彩繽紛的，但只有最淳樸善良的笑才是最美的！
有關(guān)笑聲的作文9
每當(dāng)春天來到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。
春姑娘悄悄的來到了，她帶了豐富的`顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍(lán)藍(lán)的小白云，給天庭弄了個小彩虹......實在太多了。
這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完，我就飛奔下了樓�？匆娔敲炊圊r紅的果實，誰見了都會饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開始努力的摘了起來。
那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上，我不管三七二十一，就開始摘了。紅紅的小紅果實布滿了我的小籃子。我費了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹�；@子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開心的跑上了樓。
回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長時間的“勞動成果”。我把“櫻桃”倒進了碗里，洗了洗就抓起一個吃了起來。剛才還津津有味咬著的我，現(xiàn)在張開嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績”，就苦笑著：“沒有......沒事，實在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個小笨蛋......”
��！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......
有關(guān)笑聲的作文10
太棒了！太棒了！我和同學(xué)高興得手舞足蹈。五一節(jié)長假終于來了，自由放松的時候到了！
老師開始布置作業(yè)：復(fù)習(xí)課文1第十二課新單詞聽了老師的話，你猜我呢？我笑了，笑得很開心。作業(yè)真的很少。這次我可以玩得很開心！本來以為有一大堆作業(yè)要做，現(xiàn)在終于釋然了。
放學(xué)后，學(xué)生們高興得像一只從籠子里出來的鳥。前些年因為作業(yè)多而皺眉的表情已經(jīng)消失了。
我跳啊跳，去滿足兄弟，我想告訴他這個好消息。一到弟弟的班，氣氛就完全變了：大家都皺著眉頭，大家都在嘆氣我趕緊問弟弟怎么回事。弟弟突然抬起頭問我哭泣：1第二十一課新單詞三個日記一個童話數(shù)學(xué)和最后，他長嘆了一聲：唉我的時間被老師搶走了！
聽了他的哭泣我同情地笑了。嘲笑他是不幸的。
和弟弟回家的時候，聽一些同學(xué)說起：老師瘋了，作業(yè)這么多！我本來要去某個地方旅行，但這次又失敗了�？纯此麄儽瘋腵臉和沮喪的臉。我又笑了，但不是對他們的不幸，而是對他們的幸運！
回家后我陷入了沉思：那些老師只知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家里默想題目，背一會兒四書五經(jīng)，然后寫長篇大論。對學(xué)生真的好嗎？有沒有可能培養(yǎng)一批四化接班人？為什么不讓他們
有關(guān)笑聲的作文11
說起我們班的“小抄”他可是大名鼎鼎，在年級里也是出了名的“明星”。
他之所以叫“小抄”，是因為他老愛抄別人的作業(yè)。
今天的的作文課：“我們來學(xué)寫人的作文，可以寫媽媽、爸爸或爺爺和奶奶。寫人首先要抓住人的特點，通過特點來舉例子……”老師講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得聚精會神，而“小抄”卻低著頭在抽屜里折紙飛機。老師講完了，同學(xué)們都開始動筆了，只有“小抄”咬著筆頭，，托著腮，苦苦地思考著……時間一分一秒地過去了，半堂課過去了，“小抄”沒辦法，拿出了“獨門絕技”。
他抬著屁股，斜著眼睛看同桌位的`作文。他“嘻嘻”一笑，想：“他寫奶奶，我就寫爺爺，這樣老師就不會懷疑我是抄來的了”。
第二堂作文講評課，老師微笑著走進教室說：“今天我主要把幾篇作文進行講評�！蓖瑢W(xué)們一雙雙期待的目光，都希望聽到老師的表揚�！靶〕钡淖魑氖状伪焕蠋熌贸鰜碜x。同學(xué)們你們猜他寫得有多妙？“我的爺爺戴著一副老花鏡，他平時愛穿一件大花連衣裙，一雙高跟鞋……”哈哈哈……老師還沒讀完，全班同學(xué)笑得前俯后仰，有的捶桌子，有的笑著坐在地上了，我笑得連腰都直不起來了。
老師讀完“小抄”的作文，又好氣又好笑，再看“小抄”——滿臉通紅，低著頭。
這堂作文講評課，老師并不是讓我們笑“小抄”，而是告訴我們學(xué)習(xí)來不得半點虛假，要有真材實料，這樣才不會鬧出笑話。
有關(guān)笑聲的作文12
今天，天氣非常悶熱，太陽在空中放出刺眼的光，王葉要去外婆家送點心，她來到汽車站，不一會兒，一輛公交車來了，王葉馬上跳上了車。
喲，車上的人不多，王葉找到一個座。剛坐下來，要去醫(yī)院的李帥上來了，李帥拄著雙拐，右腳上纏著繃帶，一瘸一拐地走著，坐在第一位的'老奶奶對李帥慈祥地說：“孩子，來我這兒坐吧。”李帥連忙說：“不用，不用，您年齡大了，您坐吧!”
正當(dāng)他們相互推讓的時候，王葉大喊：“小哥哥，來我這兒坐!”
李帥正準(zhǔn)備往前走的時候，坐在王葉前面的一個中學(xué)生連忙把腳伸出來，踢了一下李帥受了傷的那只腳。立刻，劇烈的疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙，豆大的汗珠從他頭上冒出�？赡莻�中學(xué)生把手里的那本書舉得更高了，假裝沒看見，事不關(guān)己，高高掛起。王葉見了，趕忙跳起來，扶著李帥坐到了自己的位子上，一股熱流迅速流進李帥心中。正在這時，司機一個緊急剎車，王葉往前一撞，又往后一仰，李帥連忙去拉她，說：“小心!”可沒拉住，王葉摔倒了。那個中學(xué)生想：我還不如一個三年級小學(xué)生?不，我太自私了，我應(yīng)該去讓座。他站起來對王葉說：“來，小妹妹，到我這兒坐吧!”于是，把王葉拉到了他的位子上，自己站了起來。
車上的人看見了，都笑了，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有關(guān)笑聲的作文13
這學(xué)期，我們的語文老師換成了丁老師，他給我們帶來了不少的歡聲笑語。這次，就讓我來給大家介紹一下本班各式各樣的笑聲吧！
歐陽昇一笑，先是憋紅了臉，然后“撲哧”一聲噴出一片口水，再發(fā)出“嘻嘻哼哼呵呵”的笑聲。
熊彧暉呢，則是“嗯哦呵呵嗨嗨”地亂笑一通，再“哦”地一吸氣，又繼續(xù)狂笑不已。
孫粟維最搞笑。嘴巴的口型先是“╭╮”，一會兒又成了“╰╯”，同時“噢好好呵呵嘿嘿”地笑得身子一抖一抖的。有時候，我們笑完了，他卻剎不住車，還在笑個不停。結(jié)果，我們又開始笑他的笑。
秦恩博則像是從梁山上下來的好漢，“哈哈哈”的'笑聲如雷貫耳，還邊笑邊用他的大胖手不停地拍桌子！
如果，現(xiàn)在要選人去參加比賽的話，陳居樊乃是不二人選也，說不定還能破吉尼斯世界紀(jì)錄呢！因為別人笑都是向外面出氣，他呢，則是“喀喀喀”地往內(nèi)吸氣。真是前無古人，后無來者，乃當(dāng)世之奇人也！
我們班的笑聲真是五花八門，各不相同。不知以后還會冒出那些“笑神”。
有關(guān)笑聲的作文14
在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個世界變得溫暖，笑聲使這個世界變得幸福，笑聲使這個世界變得五彩繽紛。
有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨自坐車回家，車上的人并不多，但已經(jīng)沒有空位了。好不容易才有一個人下車，我便坐了上去。
這時從車站上來了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機對乘客大聲說道：“這有一位老人，哪位能少坐一會兒，讓個座兒？”話音未落，車上有一大半人都站了起來，他們當(dāng)中有青年、有婦女，有一些中學(xué)生，還有一位老爺爺。他們紛紛對老奶奶說：“大媽坐這兒吧！”“奶奶坐這兒吧！”我也站了起來說：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧！奶奶笑了笑對我說：“謝謝啊，小同學(xué)�！彼緳C也回過頭來對我說：“謝謝啦，小同學(xué)！”“沒什么，不用客氣�！蔽覍λ麄冋f。司機自言自語道：“唉，要是我也能讓座兒就好了！”這時全車人都笑了起來，這笑聲是對司機的幽默同時也是對我的.感謝。
這輛公交車在笑聲中緩緩開走了�；氐郊�，我把這件事講給了家人聽，他們聽后，也笑了起來，同時也夸我做得對，做的好。
通過這件事讓我明白了：只要社會上每人都獻(xiàn)出一點愛心，那么就可以讓笑聲永駐人間。
有關(guān)笑聲的作文15
“哈哈哈——”一陣陣如鈴鐺般的笑聲響徹了我們的教室。
朵朵白云在一碧如洗的天空中飄蕩，我們正認(rèn)真地坐在教室里學(xué)習(xí)《伊索寓言》這篇課文。這篇課文分成了三個小寓言故事，語文黃老師正在給我們講解《牧童和狼》的故事。
“其中，牧童先后一共喊了兩次‘狼來了！’情緒有什么變化？誰能上臺來演一演？”黃老師向我們提出了一個問題。
小安高高地舉起了手。
小安是我們班公認(rèn)的“影帝”，也是一個“幽默大王”。他長的高高的，胖胖的，站起來好像一根高大粗壯的電線桿。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的.小眼睛，整天滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停，非常地機智可愛。
在我們?nèi)缋茁暟愕卣坡曋校“膊换挪幻Φ刈呱狭酥v臺。
表演開始了！只見小安立即擺出了小牧童的架勢。因為第一次牧童是騙人的，所以小安表情狡猾，雙手放在嘴邊，輕聲又調(diào)皮地喊道：“狼來了，狼來了！”一邊喊一邊小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，手還一指一點的，豐富的表情把我們逗得哈哈大笑。第二次狼真的來了，只見小安立即從狡猾的表情變?yōu)榱梭@恐的神色，他一邊跑一邊驚慌失措地大聲喊道：“�。±莵砹�！狼來了！”聲音響亮而又急促�！肮边@簡直就是書里活生生的牧童嘛！全班同學(xué)都再次被逗得捧腹大笑。
小安帶給我們的表演真的是太精彩了，教室里不斷傳來一陣陣鈴鐺般的笑聲，小安真是我們班當(dāng)之無愧的“影帝”�。�
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