[精]優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄1
我想邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我住在南楊莊2組73號(hào)，這兒空氣新鮮，我家南面是一望無(wú)邊的田野。站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)兒稻田盡收眼底。秋天，稻子熟了，遠(yuǎn)愿望去，猶如鋪上了一條黃地毯。田埂上開(kāi)滿了菊花，五顏六色，稻田中央種著幾棵柳樹(shù)。春天，長(zhǎng)出了綠色的枝條，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，恰似一個(gè)披著散發(fā)的小姑娘正翩翩起物。稻田西面是我家的“里面種著營(yíng)養(yǎng)充分的青菜、圓滾滾的.白菜、碩大的玉米棒子和紫色的茄子。最引人注目的是那棵柿子樹(shù)——秋天柿子熟了；一個(gè)個(gè)紅通涌的宛如掛在圣誕樹(shù)上的小紅燈籠，小麻雀肚子餓了。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄2
我已不再是哪個(gè)不諳世事、天真童稚的小女孩了。然而我怎么舍得這些朝夕相處的朋友們和對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的老師們呢？媽媽拉著我的手走進(jìn)校門(mén)。為什么我仍然覺(jué)得那仿佛就是一天前發(fā)生的事情，還記得從前當(dāng)班委、課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)的樣子和嚴(yán)厲的表情，還記得又是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵得不可開(kāi)交、整得面紅耳赤的場(chǎng)景，還記得第一次作為小記者領(lǐng)到稿費(fèi)的時(shí)候喜悅的心情，還記得有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時(shí)大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說(shuō)悄悄話咬耳朵的.聲音，也許五天或十天后我們就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方了吧？走過(guò)操場(chǎng)那一排排茂密的白楊樹(shù)，撫摸著那曾經(jīng)貼著讓人“看著曾經(jīng)用來(lái)和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時(shí)有了一種想哭的感覺(jué)。我無(wú)法給這里留下任何東西，那些曾經(jīng)一起哭一起笑一起快樂(lè)一起痛苦一起激動(dòng)的日子就要結(jié)束了�；蛟S以后我還有機(jī)會(huì)能再次來(lái)到這里，但再也找不回以前的感覺(jué)了。真的不甘心啊�？v使有再多的美好回憶，不會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。我知道有句老話：天下沒(méi)有不散的宴席“
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄3
假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我在大森林里飛來(lái)飛去，我與它們成為朋友，我快樂(lè)、美滿地生活著。我突然想離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我告別了小伙伴。飛到一個(gè)到處是樓房的地方，的聲音響個(gè)不停。我心想：這個(gè)地方為什么這么鬧呢“這到底是什么地方呢？當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)大牌子上寫(xiě)著？原來(lái)它的名字叫城市啊“我心想”我飛到了一個(gè)“當(dāng)我看到這個(gè)牌子時(shí)”便很好奇。這里面會(huì)不會(huì)也有許多小動(dòng)物呢，我飛了進(jìn)去“真的看到了許多動(dòng)物”不過(guò)它們都被關(guān)在籠子里，向我投出羨慕的眼光“我傷心的飛走了……飛啊飛啊”我飛到了一個(gè)充滿歡樂(lè)、刺激的地方，當(dāng)我看見(jiàn)那些危險(xiǎn)的.游戲時(shí)，心中不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)�？匆�(jiàn)那些放松的游戲時(shí)，我也跟著玩了起來(lái)，可是有一天？我在與蝴蝶妹妹玩耍時(shí)，被人類堅(jiān)固的網(wǎng)捉住了，他把我?guī)Щ亓思�。�?dāng)我以為我一輩子都回不到那個(gè)溫暖的家的時(shí)候，一位小朋友過(guò)來(lái)看到正在哭泣的我時(shí)。走過(guò)來(lái)。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄4
里面都沒(méi)路，我們自己在荊棘叢中開(kāi)路前進(jìn)……山上開(kāi)滿了映山紅，好漂亮……之后我們又去爬太陽(yáng)山。蠻好爬。那個(gè)累啊……我滿腳都打的泡，腿都快斷了，感覺(jué)那個(gè)軀體已不是我的了。長(zhǎng)這么大第一次感覺(jué)這么累額……我終于體會(huì)到精疲力盡是什么感覺(jué)了……雖說(shuō)累，可過(guò)程真的很快樂(lè)。當(dāng)我從那四座無(wú)名小山里出來(lái)時(shí)，我心里充滿了成就感：平日里嬌生慣養(yǎng)的我們居然從荊棘從中出來(lái)了！先前的害怕全部煙消云散了，取而代之的是滿心的歡喜……盤(pán)旋的上山公路一眼都望不到盡頭，我們吃著東西一路往上爬，爬到一半已是精疲力盡了，我們將疲勞拋到腦后，繼續(xù)往上爬……就像體育老師說(shuō)的，當(dāng)人累到極點(diǎn)了，就不會(huì)感覺(jué)累了。我真的體會(huì)到了。走到一半的時(shí)候我真的好累好累，可快到山頂?shù)?時(shí)候，我感覺(jué)我的疲倦都消失了，我的腳仿佛已沒(méi)知覺(jué)，只是在機(jī)械的運(yùn)動(dòng)而已……到了山頂，白色的霧氣繚繞在樹(shù)木之上。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄5
我走到哪里媽媽就在哪里，我覺(jué)得我整天在媽媽的控制中，簡(jiǎn)直沒(méi)有自由�。寢尠萃心憬o我一點(diǎn)自由嘛！如果我變成一只小小鳥(niǎo)的話，就可以自由地在天空中展翅飛翔了。平常只要有媽媽在的'地方，我就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，但是只要沒(méi)有媽媽的地方，我就可以飛出監(jiān)獄似的籠子。瞧，同學(xué)們邀我去參加他的生日派對(duì)，可媽媽不同意，所以我只好想辦法逃出去，我拿起一塊石頭”走到陽(yáng)臺(tái)上。用石頭敲打鋼材，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)”我趁機(jī)扔下石頭，迅速逃走，露出馬尾巴了，站住，嘻嘻。媽媽“回房間去寫(xiě)作業(yè)！媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)！寫(xiě)完了”正準(zhǔn)備上個(gè)廁所呢“廁所好像不是那個(gè)方向吧”我看錯(cuò)了”第一計(jì)以失敗告終了“您坐下，這些事我來(lái)做就好了？我假裝乖乖地向媽媽做事！我到餐桌上拿起一個(gè)蘋(píng)果”走到廚房“拿起水果刀，小心翼翼地切蘋(píng)果！遞給媽媽，說(shuō)。您吃”媽媽開(kāi)始懷疑起來(lái)。是不是有什么事“您不愧是我媽媽啊，其實(shí)……可不可以……讓我出去！我嘟嘟囔囔地說(shuō)”媽媽一口拒絕了。絕對(duì)不行，外面那么危險(xiǎn)，要是你出了什么事情。媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，再換第三計(jì)，為了防止門(mén)發(fā)出聲音“我找到一塊厚厚的紙板？
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄6
珍惜
開(kāi)頭：朱自清先生在文章中寫(xiě)道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎�、珍惜。懂得珍惜，�?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
風(fēng)景
開(kāi)頭：鳥(niǎo)在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；魚(yú)在海底游，海便是它征途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過(guò)的風(fēng)景。
結(jié)尾：其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場(chǎng)到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲��！“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！
奉獻(xiàn)
開(kāi)頭：現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
寬容
開(kāi)頭：寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的`寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
分享
開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄7
《我心目中最美的一個(gè)人》最使我難忘的人是：我小學(xué)時(shí)候的徐老師�，F(xiàn)在回想起來(lái)，在我的記憶里她是一個(gè)溫柔既嚴(yán)格的人，在我的心中她卻是最美的'人。我的語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，直到上六年級(jí)時(shí)，我被她獨(dú)特的教學(xué)方法吸引了，而我的語(yǔ)文成績(jī)也隨著上升了。我不知道還值不值得提她，但回想起來(lái)，在老師眼里是一個(gè)字寫(xiě)得不好的差生，只有當(dāng)我考試考得不錯(cuò)時(shí)，老師想到還有我這個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)我很自卑。遇到了徐老師。我交上第一次寫(xiě)的作業(yè)時(shí)，我忐忑不安的想著：是不是她和其她老師一樣，把我看成差生，還是我寫(xiě)字寫(xiě)的難看？徐老師慢慢地坐下來(lái)，和藹地說(shuō)：接著從抽屜緩緩地拿出一本嶄新的字帖！露出了天使般的笑容，老師想把這本字帖送給你，其實(shí)你并不是寫(xiě)不好字：而是沒(méi)有信心吧“你只要把這本練完，你一定會(huì)有所改正！我望著老師燦爛的笑容，看著她堅(jiān)定又信任的眼神，我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)！老師相信我”我開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄8
寫(xiě)人作文的開(kāi)頭與結(jié)尾整理
1、開(kāi)頭：曾經(jīng)，在我走過(guò)的如歌般青春歲月中，有著那么一個(gè)人，在其中耀耀生輝，成為其中最為閃亮的一顆星辰。
結(jié)尾：我一直記著這個(gè)人，盡管已經(jīng)過(guò)去許久的歲月，雖然已經(jīng)好久未見(jiàn)，我在這里依然的祝愿，你在互不相見(jiàn)的日子里活的耀耀生輝！
2、開(kāi)頭：那個(gè)人，從小陪我長(zhǎng)大；那個(gè)人，陪我走過(guò)XX個(gè)春夏秋冬；那個(gè)人，無(wú)論我怎么耍脾氣總會(huì)包容我；那個(gè)人，總會(huì)在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，主動(dòng)安慰我……而我卻一次又一次的誤會(huì)她……
結(jié)尾：謝謝你，我的堂妹，一次次的容忍我的霸道；一次次的在我傷心的時(shí)候安慰我；一次次不計(jì)前嫌的幫助我……現(xiàn)在想明白了，你和我父母一樣，是我最親的人！
3、開(kāi)頭：如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落，依然散發(fā)出耀眼的光芒。
結(jié)尾：在這不平凡的歲月里，肯定有不少平凡的人在奮戰(zhàn)，他們有些默默無(wú)聞，卻給這個(gè)世界帶來(lái)了最好的.結(jié)果。這樣的人讓我敬佩！
4、開(kāi)頭：那是一顆歷史悠久的梧桐樹(shù)，樹(shù)上那一片片翠綠的梧桐葉，有時(shí)隨著微風(fēng)的拂動(dòng)，慢慢飄灑下了，這樣一個(gè)讓我敬佩的人就被遮蔽在這高大的梧桐樹(shù)下……
結(jié)尾：在這個(gè)花香彌漫的季節(jié)，我遇到了比花，更美的人。
描寫(xiě)人物的作文素材摘抄
1、遠(yuǎn)處的田地里，有兩個(gè)人肩并肩地彎腰忙碌，從西而東，一邊前進(jìn)，一邊熱烈地說(shuō)著話。
2、只見(jiàn)她向前沖了幾步，來(lái)個(gè)有力一跳，那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉(zhuǎn)著，又迅速地落入水中。
3、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
4、陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂(lè)的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。
5、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。
6、看到小牛犢醒過(guò)來(lái)了，他心里那個(gè)高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來(lái)。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄9
一、寫(xiě)人作文的優(yōu)秀開(kāi)頭
1.我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。
2.她叫王靜虹，是我讀四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我們分別一看多了，但班長(zhǎng)的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。
3.我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠灾�，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
4.我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家“呢!
5.“靜靜的'深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，準(zhǔn)備在畢業(yè)慶祝會(huì)上獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的王老師。
二、寫(xiě)人作文的優(yōu)秀結(jié)尾
1.這就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻汉托难c(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。這就是我們又和藹又盡職的萬(wàn)老師。
2.宋老師是我學(xué)習(xí)中的良師，前進(jìn)道路中的明燈，我怎能忘記這位好老師呢？
3.每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總想對(duì)老師說(shuō)：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，讓我像魚(yú)兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
4.老師，您的是我前進(jìn)的力量，它像明燈一樣指示著我們的前進(jìn)，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。
5.我看著這個(gè)依舊年輕，眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。真好！
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄10
試膽量我膽子很小，尤其是害怕“雖然我知道。但是不知為什么我很怕去人少的地方和漆黑的地方，爸爸媽媽和一位重要客人吃飯，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完所以沒(méi)去，爸爸媽媽都走了。昨晚的天空黑漆漆的。星星在天上調(diào)皮的眨著眼睛，我特別高興，因?yàn)榭梢砸粋�(gè)人在家里，我在十分鐘之內(nèi)寫(xiě)完了剩下的作業(yè)。玩電腦，在我玩電腦的時(shí)候。電腦屏幕右下角有一個(gè)小型鬼故事篇，現(xiàn)在只剩一個(gè)小女孩在家“身體也直打顫。害怕。最怕光”我就把屋里所有的燈都打開(kāi)了，連小夜燈都沒(méi)放過(guò)，但是我又想，光應(yīng)該是太陽(yáng)光“大晚上哪來(lái)的太陽(yáng)呢”這時(shí)一陣風(fēng)把窗簾吹的.。我連忙跑過(guò)去關(guān)上窗戶，我的心被嚇得，直跳：像一頭小鹿亂撞似的。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄11
好孩子應(yīng)該必須具備的好習(xí)慣有許多，自己的事情自己做、做作業(yè)從不馬虎、在學(xué)校聽(tīng)老師的話、在家里聽(tīng)爸爸、媽媽的話……，只有都具備了這些條件后才能叫做好孩子喲！我上課從來(lái)不說(shuō)話，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，所以我的學(xué)習(xí)還算可以，在學(xué)校里，不免有時(shí)候老師會(huì)叫我去幫她做一些東西，也許有些同學(xué)會(huì)有一百個(gè)不愿意，但若是我被老師叫到去的，我就會(huì)隨叫隨到，也許是因?yàn)槲覙?lè)于助人的性格吧！在家里，我會(huì)主動(dòng)地幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……，來(lái)減輕媽媽肩上那沉重的'擔(dān)子，讓媽媽不那么累，而媽媽也因此而經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子，當(dāng)老師布置了作業(yè)的時(shí)候，我一回到家就會(huì)立刻主動(dòng)完成，在我做作業(yè)時(shí)。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄12
1、在我的心目中，媽媽是偉大的。她純潔，善良，和藹可親。但是，有件事卻使我對(duì)媽媽產(chǎn)生了不滿，覺(jué)得她在與鄰里相處中存在著虛偽。
2、露茜走了。這個(gè)同齡的美國(guó)小孩，帶著我們之間難忘的友誼回美國(guó)去了，但是，她那一雙碧藍(lán)色的小眼睛，那滿頭金色的卷發(fā)，那胖乎乎的一張小白臉，卻常常浮現(xiàn)我的記憶中。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
4、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
5、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的.選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
6、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
7、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
8、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
9、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）
10、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
11、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
12、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
13、快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？
14、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
15、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
16、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
17、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
18、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
19、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
20、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄13
我的課余生活好象一幅七彩的圖畫(huà)，還有學(xué)炒黃豆……其中最吸引我的是打羽毛球。我和叔叔在打羽毛球。叔叔發(fā)了一個(gè)十分完美的球，只見(jiàn)球平穩(wěn)地飛過(guò)來(lái)。羽毛球長(zhǎng)了翅膀似的飛上天空。叔叔胸有成竹，接了個(gè)漂亮的.回球。明明應(yīng)該往右的，徑直向左移動(dòng)，害得我不但沒(méi)接到球，輪到我再發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)左右搖晃的球，讓叔叔分不清方向，不過(guò)眼尖的叔叔還是憑著高超的技術(shù)接到了球。那球好象定住了，在半空中就掉下來(lái)了。打羽毛球可真有趣呀！我喜歡我的課余生活，它讓我的童年生活充滿了快樂(lè)。小作者用快樂(lè)的語(yǔ)言為我們展示了他打羽毛球的快樂(lè)，看得出來(lái)是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩，富有魅力的語(yǔ)言也把那份快樂(lè)傳遞給了讀者。結(jié)構(gòu)非常清晰，文章的段落層次清晰明了，開(kāi)頭直接點(diǎn)題。
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄14
1、開(kāi)頭：透過(guò)歷史瞳孔讓尊嚴(yán)對(duì)輕聲低訴訴說(shuō)塵封記憶里朽精神訴說(shuō)每片感動(dòng)訴說(shuō)每?jī)r(jià)真情訴說(shuō)歷史背泯尊嚴(yán)結(jié)尾：站歷史傾聽(tīng)尊嚴(yán)低訴終于明了：冽冽倒戰(zhàn)士手旗；冰天雪地凍結(jié)愛(ài)國(guó)心；滾滾黑煙變世界人民和平尊嚴(yán)評(píng)：開(kāi)頭用歷史瞳孔獨(dú)特視角點(diǎn)出尊嚴(yán)又用三排比有氣勢(shì)；結(jié)尾從戰(zhàn)士人上升國(guó)家又上升世界升華了主題。
2、開(kāi)頭：上帝讓我們擁有了眼睛體會(huì)了光明；擁有了耳朵聆聽(tīng)了美好聲音；擁有了嘴巴傾訴出了心愛(ài)；擁有了心靈體會(huì)出了世間冷暖上帝也讓我們擁有了思維卻未告訴我們愛(ài)結(jié)尾：上帝雖沒(méi)告訴我們愛(ài)卻給了我們證實(shí)愛(ài)能力評(píng)：先寫(xiě)上帝賜予我們切沒(méi)告訴我們愛(ài)吸引讀者繼續(xù)讀下去；結(jié)尾寫(xiě)出上帝給了我們能力又點(diǎn)了題突出愛(ài)我們身邊我們有愛(ài)即使上帝給我們我們也會(huì)用行動(dòng)去證明。
3、開(kāi)頭：曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑時(shí)應(yīng)付切表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí)微笑使切困難迎刃而解微笑激勵(lì)人走向成功種力量結(jié)尾：微笑鼓起勇氣直面挫折；微笑堅(jiān)定信心克服困難；微笑伸出友愛(ài)之手助人臂之力微笑努力進(jìn)取超越自我有微笑成功還難評(píng)：開(kāi)頭引用寫(xiě)出微笑影響結(jié)尾用排比說(shuō)出微笑迎難而上會(huì)克服所有難關(guān)又修改了名言寫(xiě)道有微笑成功還難既突出主題又失風(fēng)趣。
4、開(kāi)頭：當(dāng)秋天送走片深情紅葉當(dāng)冬天褪去華麗銀裝我細(xì)數(shù)著時(shí)間······結(jié)尾：走過(guò)20xx我收獲份喜悅份成熟評(píng)：開(kāi)頭結(jié)尾都扼要用時(shí)間鋪墊有意境首尾協(xié)調(diào)。
5、開(kāi)頭：屋掃者何掃天下些拘小節(jié)者擅長(zhǎng)或我獨(dú)尊至于爽快之梯有搭于別人墻上嫌疑留神因小疵而掩了大玉；而偉人之所成偉人并天生而們注重結(jié)尾：滴水見(jiàn)太陽(yáng)窺斑而知全豹小節(jié)相當(dāng)于試紙測(cè)出人素質(zhì)與境界言行舉動(dòng)都成命運(yùn)評(píng)：從開(kāi)頭和結(jié)尾能開(kāi)出，文學(xué)功底深厚用掃屋掃天下寫(xiě)出細(xì)節(jié)定成敗結(jié)尾寫(xiě)細(xì)節(jié)命運(yùn)貼切扣題。
6、開(kāi)頭：成長(zhǎng)人生必經(jīng)道路走向成熟通向成功；成長(zhǎng)夢(mèng)美麗、真實(shí)；成長(zhǎng)像桌上各種菜式甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)痛苦淚水也初嘗成功甜蜜結(jié)尾：路腳下我們唯選擇走下去當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)現(xiàn)自己樣讓我們邁出成長(zhǎng)腳步吧評(píng)：開(kāi)頭排比段比喻形象生動(dòng)；結(jié)尾有呼吁我們邁出成長(zhǎng)腳步走出片屬于自己海闊天空。
7、開(kāi)頭：我母親懷里母親小舟里小舟月明大海里淡淡滲透著嚴(yán)厲氣息母親給我愛(ài)結(jié)尾：展開(kāi)歷史拂動(dòng)歷史煙塵解讀母愛(ài)纏綿時(shí)彷徨無(wú)依心靈找了棲息家園。開(kāi)篇點(diǎn)題寫(xiě)出我所擁有母愛(ài)結(jié)尾用三動(dòng)詞寫(xiě)出母愛(ài)悠長(zhǎng)纏綿心靈依靠和寄托。
8、開(kāi)頭：風(fēng)雨過(guò)眼前會(huì)鷗翔魚(yú)游天水色；走出荊棘前面鋪滿鮮花；登上山頂腳下便積翠云空色結(jié)尾：世界上星隕落黯淡了星空燦爛花凋零荒蕪了整春天人生要盡全力度過(guò)每關(guān)管遇困難輕言放棄評(píng)：先用風(fēng)雨見(jiàn)美景荊棘見(jiàn)夷路登高見(jiàn)山色寫(xiě)出挫折成功煉金石；結(jié)尾寫(xiě)只要能夠經(jīng)得起困難考驗(yàn)要輕易放棄。
9、開(kāi)頭：熱愛(ài)風(fēng)貧窮而能聽(tīng)風(fēng)聲也好熱愛(ài)雨有情含春淚熱愛(ài)土俯身能摳出把哪把土壤里沒(méi)有血汗和綠夢(mèng)呢?zé)釔?ài)云仰首能望片哪片云里沒(méi)落過(guò)孩子向往和老人憶念呢結(jié)尾：因熱愛(ài)我們心存感激因熱愛(ài)我們滿懷憂憤；因熱愛(ài)我們甘于日子；也因熱愛(ài)我們敢于去生生熱愛(ài)；大義凜地死死熱愛(ài)；清清爽爽認(rèn)認(rèn)真真地活著活著又何嘗熱愛(ài)評(píng)：開(kāi)頭和結(jié)尾均用排比段有韻律感開(kāi)頭比喻形象生動(dòng)比較恰當(dāng)；結(jié)尾用生死熱愛(ài)襯托出認(rèn)真活著又何嘗種對(duì)生命熱愛(ài)。
10、開(kāi)頭：淡紫色掛我窗前輕輕扯出天籟般清脆聲響充盈了整房間讓我思緒也被帶輕盈而美妙地方往事碧水靜靜里流淌結(jié)尾：又陣清風(fēng)叮當(dāng)作響我微思甜蜜遠(yuǎn)方評(píng)：首尾都美有意境用拉動(dòng)我美好思緒陷入深深回憶結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭再次用風(fēng)鈴繼續(xù)甜蜜回憶知道對(duì)有沒(méi)有用。
11、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；
12、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
13、只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
14、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
15、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
16、悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
17、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
18、如果你只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，那么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
19、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳�。话柋八股奖诹⑶ж�，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
20、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。
21、不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
22、面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無(wú)際的原野，面對(duì)著清澈的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂(lè)，我無(wú)言。
23、我還是愛(ài)著屬于我的初初四的。愛(ài)屬于初四給與我的心曠神怡的時(shí)刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。所以，我說(shuō)——初四是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。
24、初四讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露；豁然開(kāi)朗，她讓我用真誠(chéng)去探尋著做人的美好。
25、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非螅庞辛艘粋�(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō)；有了追求，才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
26、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。{{6、有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏；更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅。
27、27當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬(wàn)千樹(shù)干就是萬(wàn)千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動(dòng)魄的交響樂(lè)；云霧涌來(lái)，一切淹沒(méi)在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動(dòng)的海底森林；但當(dāng)熱帶雨傾瀉過(guò)后，太陽(yáng)重又照耀，億萬(wàn)葉片上的水珠，閃爍出億萬(wàn)晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨(dú)鐘情于雨。
28、是的，童心無(wú)價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)的面對(duì)人生；擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。
29、人生好似調(diào)味盤(pán)，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過(guò)程，甜的是成功�；ㄒ粯拥�.你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。
30、不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話吧，你會(huì)更了解自己，你會(huì)過(guò)的更充實(shí)，你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)美好的世界。親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
31、友誼開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
32、結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
33、團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻。
34、結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
35、寬容開(kāi)頭：寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
36、結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
37、諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
38、結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
39、理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
40、結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
41、分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
42、結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
43、回報(bào)開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)
優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄15
優(yōu)秀的高考作文開(kāi)頭
1、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
2、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
3、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
4、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
6、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）
7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
8、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
10、快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？
優(yōu)秀的高考作文結(jié)尾
1、心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅(jiān)硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛?cè)岵?jì)，兩番精彩！——《剛?cè)岵?jì)，造就和諧自我》
2、梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)。以與可憎之較量而鎮(zhèn)壓可憎之現(xiàn)象，以愛(ài)可愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)在我們生活中的發(fā)揚(yáng)光大�！鄙圃账寡裕”匾膹�(qiáng)硬，才可守住所真愛(ài)的柔軟；適當(dāng)?shù)娜彳洠娇赏癸@出真正的強(qiáng)硬。柔軟與強(qiáng)硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實(shí)上，他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格，收獲自我的和諧統(tǒng)一。 ——《剛?cè)嵯酀?jì)》
3、我想，真正洞察了這一道理的人，一定會(huì)懂得英國(guó)詩(shī)人西格里夫·薩松寫(xiě)下的“我心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”的溫存，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與溫柔是相互融合而非完全對(duì)立的存在；一定會(huì)明了歌手Hita在《天命風(fēng)流》中唱出的'“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脫，因?yàn)樾膱?jiān)如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養(yǎng)；一定會(huì)欣賞詞作者荀夜羽表達(dá)的“擊鼓動(dòng)遠(yuǎn)雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因?yàn)橛職馀c溫柔的契合才是生命最本真的構(gòu)形。所以，要想造就一個(gè)和諧的自我，要想活出一世動(dòng)人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅(jiān)亦柔，亦剛亦讓。
心在方寸，所求為何？亦堅(jiān)亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。 ——《亦堅(jiān)亦柔，成就和諧》
4、大地實(shí)誠(chéng)，一份汗水一分收獲；鏡子老實(shí)，是什么就是什么；天平忠厚，小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減，像鏡子一樣實(shí)話實(shí)說(shuō)，像天平一樣不摻水分。 ——《大地·鏡子·天平》
5、梁公說(shuō)“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。同學(xué)們，我們就是華夏神州的主人，我們就是中華民族的未來(lái)，就讓我們堅(jiān)定的站在一起，用我們的堅(jiān)韌筑起維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)心的長(zhǎng)城，讓那幫蠢蠢欲動(dòng)的小鬼們?cè)谖覀兡呛榛闹暤恼饝叵拢掌鹄亲右靶臐L出青島，滾出中國(guó)吧！這就是在民族存亡的危機(jī)時(shí)刻，中華學(xué)子爆發(fā)出——最后的怒吼！——《最后的怒吼》
6、“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的黃金時(shí)代，創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍(lán)縷，以啟山林，去激勵(lì)和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng)造”中國(guó)！——《走的人多了，也就沒(méi)了路》
7、實(shí)現(xiàn)國(guó)家搏擊時(shí)代，民族搏擊時(shí)代，每一個(gè)人搏擊時(shí)代的歷史使命，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在創(chuàng)新中提高自己才能完成自己神圣的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個(gè)讓國(guó)家民族和自己比較優(yōu)渥比較欣慰的分?jǐn)?shù)。——《高中畢業(yè)斷想》
8、路遙有言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生�！被蚱椒�，或奪目的我們，應(yīng)將臺(tái)前幕后的生活結(jié)合起來(lái)，使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無(wú)聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書(shū)寫(xiě)豪情，大聲吶喊出夢(mèng)想，用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實(shí)，亦美好。愿我們能心向往之。
要相信，臺(tái)前幕后，相輔相成，方能共筑多彩人生。 ——《臺(tái)前幕后，共筑人生》
9、紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮；拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。 ——《距離，讓你我更美》
10、張曉風(fēng)說(shuō)：“讓我們這一季，充滿發(fā)亮的記憶�！泵總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己，大智于心明真理，才能讓生命之花花開(kāi)不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實(shí)聰穎，堅(jiān)守本心，讓今世的芳華紛至沓來(lái)。陌上花香，蝶舞身旁，老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“遷于喬木”！——《出自幽谷，遷于喬木》
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