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七年級(jí)圣誕節(jié)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)圣誕節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)圣誕節(jié)作文1
圣誕節(jié)，一個(gè)美好的節(jié)日。它帶給我喜悅和歡樂(lè)，同時(shí)它也帶給我幸福。
去年的圣誕節(jié)是枯燥無(wú)味的，因?yàn)榘职謰寢屧谕獯蚬](méi)有回來(lái)，只有爺爺奶奶陪我過(guò)爺爺要弄圣誕樹，可我知道爺爺?shù)耐饶_并不利索，也沒(méi)有讓他弄只是簡(jiǎn)單地吃了個(gè)飯，爺爺奶奶給了我一個(gè)圣誕禮物，去年的圣誕節(jié)就那么過(guò)去了，可今年不同我的爸爸媽媽回來(lái)了，圣誕節(jié)變得歡樂(lè)，喜悅，幸福。
一聽到爸爸媽媽回來(lái)我欣喜若狂，就像被困在籠子里的鳥兒得到了解脫自由自在的翱翔于天空之中，我焦急的等待著，一天，兩天，三天……終于等到了父母要回來(lái)的那天。一見到父母，我立刻跑了過(guò)去給了父母一個(gè)大擁抱，并且她們給我?guī)?lái)了禮物，我高興極了。
圣誕節(jié)前一天，父親說(shuō)要弄圣誕樹，我說(shuō)好呀正好可以彌補(bǔ)去年的損失，爸爸在商場(chǎng)買了一個(gè)圣誕樹，回來(lái)說(shuō)要裝飾彩燈什么的叫我?guī)蛶退液軜?lè)意的答應(yīng)了，在裝飾彩燈的時(shí)候我看父親那細(xì)心的`動(dòng)作，不禁有一個(gè)這樣的父親而感到幸福。彩燈裝飾好了，我看著這個(gè)圣誕樹像仙女降臨一樣，格外美麗。因?yàn)槲业募胰藞F(tuán)圓了，所以晚上我和我的家人一起吃了個(gè)團(tuán)圓飯，感覺(jué)這一頓吃的好飽，飯菜里充滿了幸福的味道。當(dāng)我將要睡著的時(shí)候，門突然開了熟悉的兩個(gè)身影映入我的眼里，��！原來(lái)是爸爸媽媽，他們來(lái)干什么呢？只見他們放了一個(gè)小東西在我的床旁，我突然會(huì)意了，原來(lái)是圣誕禮物�。∥覀涫苄腋�。在他們走的時(shí)候，我突然看見有幾根銀白色的頭發(fā)在他們的頭上飄著，我感受到了他們的不容易，決定以后要好好學(xué)習(xí)，一定不能讓他們?cè)偈芸唷?/p>
我要感謝圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，他讓我感受到了父母的苦，也讓我感受到了幸福。
七年級(jí)圣誕節(jié)作文2
“快來(lái)玩，快來(lái)玩，我們一起玩捉迷藏!”溜溜家門口傳來(lái)了孩子們的歡樂(lè)，溜溜趕緊從床上爬了起來(lái)，走向日歷前，她翻了翻日歷，恍然大悟，原來(lái)，今天是圣誕節(jié)呀!
據(jù)說(shuō)，每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，去山上砍一棵松樹，晚上就會(huì)要圣誕老人來(lái)送禮物，于是，溜溜就決定去山上砍一棵圣誕樹，可是，單靠她的力氣根本不夠，于是，她就打電話叫球球一起來(lái)幫忙。溜溜先上了山，她砍完一棵松樹，在那等球球一起把松樹抬下山。她等呀等，等了快一個(gè)小時(shí)了，球球還是不來(lái)。這時(shí)，溜溜像是吃了熊心豹膽一樣，要把松樹抬下山。
開始抬了，溜溜先折斷一條滕邁，然后綁在自己的要上，之后就走了。剛剛下山，一切正常。到了中間的一部分，溜溜開始左右搖晃了，忽然，她被石頭勾了一腳，趴到在地，暈了過(guò)去。她躺在地上，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)，溜溜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，溜溜夢(mèng)到了球球騎著馴鹿，來(lái)到她身邊和她說(shuō)：“溜溜，走，我們一起去給孩子們分禮物!”溜溜一愣，從夢(mèng)中醒來(lái)，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚8點(diǎn)了，她發(fā)現(xiàn)，在她的對(duì)面，有一個(gè)熟悉的身影，他是球球。球球騎著她夢(mèng)到的`馴鹿，來(lái)到她身邊：“我們一起去發(fā)圣誕禮物吧!”溜溜上了球球的馴鹿，一起去發(fā)圣誕禮物。
溜溜發(fā)完了圣誕禮物，已經(jīng)是夜晚12點(diǎn)整了，她被球球送回了家里。她望著球球，忽然，球球搖身一變，變成了圣誕老人，溜溜望著圣誕老人，心里像是喝了五味湯一樣，既興奮又自己。圣誕老人駕著馴鹿，對(duì)溜溜說(shuō)了一句話：“謝謝你了，溜溜，祝你圣誕快樂(lè)!”然后就飛上了天!
這時(shí)的溜溜，比得到什么禮物都要開心、快樂(lè)!
七年級(jí)圣誕節(jié)作文3
又是一年圣誕節(jié)了，我又收到了許多的圣誕禮物，在這時(shí)，我突然想起了我前幾天讀過(guò)的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣誕愿望》，它告訴了我一個(gè)很深刻的做人道理。
故事講的是一個(gè)9歲女孩，她叫艾米.哈根多思，她是個(gè)腦癱兒，所以長(zhǎng)大后走路右腿一瘸一拐的。她厭惡別人譏笑她走路的樣子，所以她比較自卑，她愿望就是想擁有沒(méi)有被人取笑的一天。正好電臺(tái)要舉行一次圣誕愿望比賽，寫一個(gè)愿望給圣誕老人就可能得獎(jiǎng)，于是她寫了她的愿望。電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)看了她的這個(gè)不尋常的愿望后，很震驚，他認(rèn)為應(yīng)該讓全城的人都知道這個(gè)特別的女孩的不尋常的愿望。于是，臺(tái)長(zhǎng)撥通了當(dāng)?shù)貓?bào)社的電話。
第二天，艾米的照片和她給圣誕老人的'信出現(xiàn)在了報(bào)紙上。故事很快傳遍了全國(guó)，幾乎有20萬(wàn)人給艾米送來(lái)了祝福和鼓勵(lì)，友誼和支持。她不再感到孤單了。艾米家所在的城市的市長(zhǎng)把這一天命名為“艾米.哈根多思日”。市長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人，都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)最美麗的愿望……”
艾米的故事讀完后，我不禁想起了我們學(xué)校七年級(jí)的李奕嫻同學(xué)。她身患脊肌萎縮癥，但她的老師和同學(xué)不僅沒(méi)有取消她，還幫助鼓勵(lì)她，使她堅(jiān)持與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持再知識(shí)的海洋里遨游……我覺(jué)得，李奕嫻同學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了艾米的圣誕愿望，希望有更多不幸的人能得到更多的關(guān)愛(ài)和尊重。
《艾米的圣誕愿望》給了我一個(gè)啟示：做人不僅要有一顆愛(ài)心，還要懂得關(guān)愛(ài)他人，以自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。
我許下了我的圣誕愿望，希望我們?nèi)巳褐杏懈嗟娜巳リP(guān)愛(ài)和尊重殘疾人。
七年級(jí)圣誕節(jié)作文4
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)臨了！我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利！
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了！
表演館內(nèi)圍滿了家長(zhǎng)，他們每個(gè)人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃！“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀�。∷械耐瑢W(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心；有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽、不出錯(cuò)，好好表演！我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周圍的同學(xué)不會(huì)彈，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看看呢!伴隨著熟悉的`樂(lè)曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來(lái)。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(zhǎng)們?cè)谥車粩嗯氖郑@給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦！館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝！”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(zhǎng)在大叫：“好！好！”呢！
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理！
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