小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
伴音一樣，在家門(mén)口還種著樟樹(shù)，這種樹(shù)這時(shí)候葉子以經(jīng)變成了深綠色，有的甚至黃了，秋風(fēng)一吹就落了下來(lái)，感覺(jué)上是新舊的交替。
輕風(fēng)
秋季的風(fēng)變化多端。就像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)他的心情好，那風(fēng)就溫和地，緩緩地拂過(guò)你的臉，可是有時(shí)候他心情差時(shí)又如同一把小刀刺入骨髓般的痛，秋季的風(fēng)是多變的'是夢(mèng)幻的。
田野
秋季的田野才是人們的樂(lè)園，那兒的旁路兩旁有五顏六色的小花，都姿態(tài)不一，有的低著頭像一個(gè)害羞的小姑娘，有的昂首挺胸，像是一個(gè)打了勝仗的將軍，從這里像遠(yuǎn)里望去，你會(huì)看到一片黑中帶著幾點(diǎn)白，還有著一些在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民，他們正為著這一年的收入在忙著呢，如果你仔細(xì)地看你會(huì)發(fā)現(xiàn)那伯們雖然個(gè)個(gè)都滿頭大汗，但是他們的臉上卻是洋溢著幸福，喜悅的笑容，而我們就在那廣闊的田野上笑著，跑著，高呼著，我們的夢(mèng)想和心中的煩惱。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一位“快樂(lè)王子“。在生活中，我由家中的長(zhǎng)輩寵愛(ài)著，由學(xué)校老師呵護(hù)著，由班上同學(xué)關(guān)愛(ài)著，真是幸福像花兒一樣開(kāi)放。然而在我上一年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生一件事，它使我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)。
我在孝陵衛(wèi)中心小學(xué)讀書(shū)，上文化課是在教學(xué)樓，而音樂(lè)、美術(shù)課要到文藝樓去上。同學(xué)們一下課后，為了不遲到，紛紛從教學(xué)樓下來(lái)，奔向文藝樓。響亮的鈴聲、喧鬧的校園、狹窄的樓道、擁擠的人群，仿佛學(xué)校都沸騰了一般，我?jiàn)A著美術(shù)書(shū)，抱著鉛筆盒，隨著同學(xué)們涌向美術(shù)教室，與其說(shuō)我是走向美術(shù)教室，不如說(shuō)我是被同學(xué)們推向美術(shù)教室的，在即將到美術(shù)教室的門(mén)口，我被同學(xué)們推倒了，重重地跌在美術(shù)教室門(mén)前的臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)只感到額頭上熱乎乎的，手一摸。啊！一股鮮血流了出來(lái)，他粘住我的頭發(fā)流淌在了我的`面頰上，浸染了我的衣領(lǐng)，我喊，喊聲被喧鬧聲壓住了。
當(dāng)人流都從我身邊擦肩而過(guò)，這時(shí)老師才發(fā)現(xiàn)樓階上孤零零的我。這時(shí)，我抱頭大哭一通，臉上有的是淚水、也有的是血水。此事已過(guò)去了五年，每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，只要看到額頭上的傷疤，心中那傷心感覺(jué)還重重地襲上了我心頭。
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)我的姥爺，我永遠(yuǎn)懷念我的姥爺。
如果我的姥爺還活著，今年已經(jīng)六十四歲了。在我的記憶里姥爺總是穿著灰色的運(yùn)動(dòng)裝，顯得很精神。他原本有一天烏黑的頭發(fā)，可是為了我和我們家操勞的已經(jīng)有些花白了。隨著時(shí)間的流逝，日月的推移，姥爺?shù)哪樕弦呀?jīng)出現(xiàn)了不少的皺紋。濃濃的八字眉下有一雙和藹可親的眼睛。平時(shí)總戴著一副金絲邊近視眼鏡，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。當(dāng)我淘氣時(shí)，姥爺?shù)哪抗庥悬c(diǎn)嚴(yán)厲，當(dāng)我好好吃飯時(shí)，姥爺?shù)哪抗夂荛_(kāi)心，當(dāng)我生病時(shí)姥爺?shù)哪抗夂芙辜�。好看的嘴一笑就露出了里出外進(jìn)的'牙齒。姥爺?shù)氖趾艽植�，因�(yàn)樗刻煲獛蛬寢屪黾覄?wù)。我記得這雙手為我沖過(guò)奶粉，洗過(guò)衣服，洗過(guò)澡，做過(guò)營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜。
我的姥爺是一名高級(jí)工程師。平日里臉上總是掛著溫和的笑容。左鄰右舍有什么困難，他都熱心相助。我是姥爺帶大的，他比媽媽還疼我。平日穿著，喂飯，睡去講故事，我都希望姥爺為我做。四歲那年媽媽帶我去北京看舅老爺，前兩天我哭鬧著不睡覺(jué)，媽媽只好給姥爺打電話，姥爺電話里又講起了我都能背出來(lái)的龜兔賽跑的故事我才慢慢入睡。
更難忘的是上幼兒園中班時(shí)一個(gè)雨天，姥爺去送我，半路上雨和風(fēng)都更大了，姥爺趕緊抱起我，他用一只手緊緊地把我摟在懷里，另一只手吃力的為我打傘，快步如飛的跑到了幼兒園。這時(shí)我看見(jiàn)姥爺全身都濕透了。他大口大口的喘著粗氣，滿臉是水，分不清是雨水還是汗水，可是他還是笑著問(wèn)我澆沒(méi)澆著，我的心里可不是滋味了。
這就是我心中的姥爺，為了報(bào)答我的姥爺，我一定要做到姥爺希望的那樣：成為一名品德好，身體好，學(xué)習(xí)好的“三好學(xué)生”。
小學(xué)生的作文 篇4
“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼�！边@是林肯說(shuō)過(guò)的一句話，我自然贊成。因?yàn)�，得意時(shí)有朋友的忠告，就能防止驕傲；受挫時(shí)，有朋友的鼓勵(lì)，就會(huì)
增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，懈怠時(shí)，有朋友的督促，就會(huì)乘勝前進(jìn)，奮斗不息。我和張航的友誼就讓我理解到友誼的真諦。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，我們?cè)匠吃絽柡�，最后我們倆打了起來(lái)，我扯住他的頭發(fā)，他扭住我的衣服；我咬住他的手，他抓破我的臉。好多的同學(xué)圍攏來(lái)看熱鬧，只有好朋友張航?jīng)_過(guò)來(lái)使勁把我倆分開(kāi)。然后張航扶我去醫(yī)務(wù)室處理了傷口。他扶著我一步一步地下樓，望著他我無(wú)言以對(duì)。到了醫(yī)務(wù)室，只見(jiàn)他大汗淋淋。我的傷口處理了后，我不解地問(wèn)張航：“別人都在看熱鬧，為什么你要來(lái)勸阻呢？還這樣辛苦地帶我到醫(yī)務(wù)室來(lái)處理傷口？”張航說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥��！薄澳悄銥槭裁床粠臀掖蚰莻�(gè)人呢？”張航一本正經(jīng)地說(shuō)：“真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則基礎(chǔ)上的。我們不能受哥們義氣的影響，講哥們義氣的人往往是不講原則，不講是非曲折的。”我聽(tīng)了這番話十分感動(dòng)。
我想：朋友是多么的`重要，友誼是多么重要。只要我們弘揚(yáng)中華美德，把友誼放在第一位，大家團(tuán)結(jié)互助，今天張明幫小剛，明天小剛幫小寧，這樣幫來(lái)幫去，和諧的校園就將四季如春，鮮艷的花朵就會(huì)無(wú)比燦爛，勃發(fā)的小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)成參天的棟梁，美好的明天就會(huì)精彩無(wú)限。
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