小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
中秋放假，我們決定回鄉(xiāng)下。
一路上，透過車窗看外面的景色，稻谷金黃金黃的，微風(fēng)拂過，漾起金色的波浪，一層一層向我們涌過來。遠處的山峰連綿起伏，一山青、一山綠、一山高、一山低，形成了一幅神奇美麗的畫卷……
一到家，我就迫不及待地來到了果林旁。石榴樹上掛滿了像燈籠一樣的石榴，有青紅的、有紅黃相間的，看著就眼饞。哎呦，不知道什么東西砸到了我的'腦袋。抬頭一看，原來是一個板栗球呀！像個綠色小刺猬一樣，掛在樹枝上。我往左邊一看，那里還有幾棵桔子樹，桔子都快成熟了，青黃相間的桔子正在樹葉間捉迷藏呢。
沿著狹窄小路往前走，來到了池塘邊，水面很平靜，像一面鏡子。水中倒映出周圍山上的樹木，偶爾幾只小鴨子打破這水面的平靜，它們在水中游來游去，有時會把頭伸進水里，好像在尋找什么。
遠處，幾座小山在雨后的云霧中若隱若現(xiàn)，仙境一般。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景在我心中是最美。
小學(xué)生的作文 篇2
夜闌人靜，你趴在我淺藍色的被子上，唱著雅致而輕盈的搖籃曲，那是一種酥軟如春的天籟，我還記得，你趴在我耳邊留下的余溫。你給了我多少驚喜，是你告訴我，第一朵野菊花開了，透明的你染上了野菊花的遙遙幽香，而變得五彩斑斕，竹林搖曳時，你一定在那兒蕩秋千吧？要不，你怎么會夾了劍煮酒的浪漫古典，帶了一片竹葉，翩然而至呢？
我們一同步入我的世界，那兒有我的思想，而處處飛翔著你。我又聽見了你的笑聲，清脆而明媚，你的笑聲，總是令我眼前浮現(xiàn)出曼麗的江南女子，羞澀卻令人眼前一亮，回過頭來，繼而尋覓，儼然又是另一番燦爛之景。我告訴我自己，你的笑聲，很輕，很柔，那是天使在歌唱。
我看不見你，卻能感知得到你的'悄然入夢，很像茶香縈繞的蕭聲，溫文儒雅，獨樹一幟。樹上的水滴用力打在了水洼上，濺起了一朵花的容貌。你身著長裙，恍惚地飄蕩了過去，綠水無痕，因風(fēng)皺面。你的聲音，總凝聚了一股悠久而神秘的力道，好深邃，令我可以清晰地聽見，屬于你的樹上，白鈴鐺的音韻。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。
記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的'臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎么也舉不起來。
這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于大膽發(fā)言了，而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長，成了老師的小助手。
現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時都由我負責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負責(zé)組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12