小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
一天，我們班的曹陽(yáng)同學(xué)從學(xué)校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長(zhǎng)時(shí)間他才等到一個(gè)座位。坐在他前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的'大哥哥。
車開(kāi)了一站上來(lái)一位行動(dòng)不太方便的老奶奶。老奶奶上車后找不到座位，就站在曹陽(yáng)和那位大哥哥的座位之間。這時(shí)的大哥哥想：反正這個(gè)座位是我搶到的，憑什么讓給老奶奶？一定有人會(huì)讓的!于是，大哥哥理都不理老奶奶，扭頭吹起了口哨。曹陽(yáng)想：我等了好久才找到了這個(gè)位子，更何況離家還遠(yuǎn)，怎么能讓座呢？可是，萬(wàn)一有一個(gè)急剎車，老奶奶這么大歲數(shù)了，肯定會(huì)受不了的!這時(shí)，曹陽(yáng)的腦海里浮現(xiàn)出二個(gè)人在爭(zhēng)吵的畫(huà)面。一個(gè)說(shuō)：“讓座”一個(gè)說(shuō)：“不讓座”。弄得曹陽(yáng)都糊涂了，只有默默地說(shuō)：“再等等吧!”
又是一站，上來(lái)了兩個(gè)人。這時(shí)，曹陽(yáng)無(wú)意中看見(jiàn)了車上的廣告紙：請(qǐng)給老弱病殘的人讓位。曹陽(yáng)回想起老師說(shuō)過(guò)的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
曹陽(yáng)不再猶豫，起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您行動(dòng)不太方便，您請(qǐng)坐!”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱贊曹陽(yáng)，曹陽(yáng)聽(tīng)著，心里甜滋滋的。
我希望每個(gè)人都以助人為樂(lè)。幫助別人，快樂(lè)自己
小學(xué)生作文 篇2
姥爺家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭。它住在一個(gè)灰撲撲的有著黃色底座的花盆里。它的葉片很茂盛，綠油油的向外伸展著，葉片的兩側(cè)各有一條金色的黃邊，使葉片更顯出生命力。
今年，它當(dāng)媽媽了：濃濃的'葉片中生出一條條細(xì)滕，藤上長(zhǎng)出了一簇簇新的小吊蘭，銀白色的小花均勻地長(zhǎng)在細(xì)滕上，像一只只可愛(ài)的小蝴蝶，把陽(yáng)臺(tái)打扮得那么漂亮�；ㄅ枥锏耐梁芩绍洠o了它一個(gè)很好的生長(zhǎng)環(huán)境。有時(shí)給它松一松土，就有一種泥土的清香從花盆里溢出來(lái)。我愛(ài)這盆生機(jī)勃勃的吊蘭，它給人美麗和芬芳。
小學(xué)生作文 篇3
山核桃是堅(jiān)果里的極品，它不僅又香又脆，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也非常高，在我的想象里山核桃一定是堅(jiān)硬無(wú)比，讓人束手無(wú)策，今天我就來(lái)挑戰(zhàn)它。
我手上的這個(gè)山核桃呈不規(guī)則的'圓形像個(gè)褐色的小籃球，頂部有一個(gè)尖尖的刺，非常扎人。山核桃表面很粗糙像一個(gè)個(gè)小疙瘩，褐色的外殼特別堅(jiān)硬，敲一下，聲音很清脆。加工過(guò)后，山核桃的頂部被一分為二，形成了一條裂縫，深淺不同，粗細(xì)各異。
山核桃的味道特別香，拿到鼻子邊，一股誘人的奶香撲面而來(lái)，可是現(xiàn)在還不能吃啊。我心里真苦�。骸叭松畲蟮目鄲乐痪褪且粯雍贸缘脑谀忝媲�，可你卻不能吃啊”終于可以吃了，我迫不及待的把兩片指甲插進(jìn)那到裂縫里“咔嚓”一聲脆響“山核桃原來(lái)這么簡(jiǎn)單就能剝開(kāi)呀”可現(xiàn)實(shí)往往和想的不一樣。開(kāi)始還很順利，可是后來(lái)凹進(jìn)去的地方就咬不到了。我想盡辦法還是不行，看來(lái)我只能用江湖上祖?zhèn)鼽S家絕招----“鋼鐵牙”。一下子核和山核桃肉同歸于盡，全都粉身碎骨�！鞍パ接植恍辛耍@下怎么吃呀”我分不清山核桃肉和核了。核桃這時(shí)好像輕微動(dòng)了下，似乎在說(shuō)“哼，想吃我，沒(méi)那么容易！再過(guò)個(gè)幾百年吧！”我蛤蟆剝皮一心不死，靈機(jī)一動(dòng)，又有辦法了�！皠e以為我分不清，看我用大絕招來(lái)消滅你！”我一下子把所有的都吞進(jìn)了嘴巴里，用舌頭來(lái)分清楚，這下就好吃了。接下來(lái)剩下的我依樣畫(huà)葫蘆，輕松搞定，我明白了剝吃山核桃要先努力才會(huì)吃得有滋味，所以要“先苦后甜”。
要吃山核桃可真不容易啊！這小小的山核桃竟有如此威力！其實(shí)我們生活中做每件事都要像吃山核桃一樣，只有先付出許多努力才會(huì)有更多的回報(bào)！
小學(xué)生作文 篇4
尊敬的至圣孔子老先生：
您好！
您知道我是誰(shuí)嗎？我是來(lái)自20xx年的初中生李嘉平，我很崇敬您，因?yàn)槟鞘ト酥械氖ト�，萬(wàn)世師表。
噢，對(duì)了，我要告訴您一件大喜事。知道嗎？您的弟子還有您的再傳弟子根據(jù)您和您的弟子的言行編纂一本書(shū)，叫做《論語(yǔ)》。至今還在幾萬(wàn)學(xué)生中流傳。“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”這樣的語(yǔ)句，我們初中學(xué)生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理，是闡述人與人的言行。比如說(shuō)：溫故而知新，可以為師矣。就讓我明白了溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)就能得到新的理解與體會(huì)，可以當(dāng)老師了 。再比如：仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久，比如信，做人要講信用，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉�！币馑际欠彩钦f(shuō)出的話，首先要真實(shí)不虛、講求信用。說(shuō)謊話騙人，胡言亂語(yǔ)都是不可以的，說(shuō)話要言而有信。
人們說(shuō)您的思想及學(xué)說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，您的言論廣為傳誦。是的.，您的話的確產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，有句話為“一半論語(yǔ)治天下”影響可是很大的。
您是古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，我永遠(yuǎn)崇敬您。
孔子老先生，您多會(huì)兒能抽個(gè)空來(lái)光顧一下公元20xx的中華路小學(xué) ，到我們學(xué)校來(lái)吧，我會(huì)給您將更多故事。
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