高考作文精華15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高考作文，希望能夠幫助到大家。
高考作文1
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎
克里斯托弗·里夫憑借主演美國(guó)大片《超人》而蜚聲國(guó)際影壇。但1995年5月，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾蔀橐晃桓呶唤匕c者。有一次，他從路邊的交通指示牌“前方轉(zhuǎn)彎”“注意急轉(zhuǎn)彎”的警示中醒悟�！扒胺睫D(zhuǎn)彎”幾個(gè)大字一次次地沖擊著他的眼球，也漸漸叩醒了他的心扉：原來(lái)，不是路已到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。從此，他以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他首次執(zhí)導(dǎo)影片就獲得艾美獎(jiǎng)提名；他咬緊牙關(guān)，開始艱難的'寫作，第一部書一問世，就進(jìn)入暢銷書的排行榜；他創(chuàng)立了一所癱瘓病人教育資源中心，并當(dāng)選為全身癱瘓協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。此外，他還四處奔走，舉辦演講會(huì)，為殘障人的福利事業(yè)籌募善款，成了一個(gè)著名的社會(huì)活動(dòng)家。
高考作文2
“意態(tài)由來(lái)畫不成，當(dāng)年枉殺毛延壽�！泵訅鄄还苁菦]收到王昭君賄賂將其畫丑，還是無(wú)法畫出其傾城神態(tài)，總之，如果當(dāng)時(shí)有照相機(jī)的話，就不會(huì)發(fā)生昭君出塞、漢文帝痛失美人、毛延壽枉送命的悲劇了。
由此看來(lái)，科技不僅改變生活，還能改變命運(yùn)。被改變命運(yùn)的，還有轟動(dòng)一時(shí)的“艷照門”中的男女主角。陳冠希宣布退出香港娛樂圈，張柏芝最終離婚，阿嬌自此銷聲匿跡。如果沒有那些從不泛黃、永不模糊的.數(shù)碼照片，如果照片不能隨時(shí)大量上傳網(wǎng)絡(luò)、傳遍全球，他們也許都還是娛樂圈的風(fēng)云人物。因此，科技這把雙刃刀給我們帶來(lái)無(wú)限便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不少弊端。照片經(jīng)歷了從畫像到黑白照、彩照到數(shù)碼照的劃時(shí)代進(jìn)步，雖然點(diǎn)亮了人們的生活，分享了彼此的精彩，但也稀釋了“點(diǎn)滴”的珍貴，淡漠了人與人之間的真情。
在信息爆炸時(shí)代，據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每0.1秒鐘會(huì)有60張照片上傳到網(wǎng)絡(luò)，每一分鐘會(huì)有60小時(shí)視頻上傳到視頻網(wǎng)站youtube，每一天互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的全部?jī)?nèi)容可以刻滿168.億張DVD。于是，在人們快速瀏覽與頻繁更新中，你現(xiàn)在上傳的照片馬上會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)淹沒在滾滾洪流中，成為古董。也許有人說(shuō)，我可以自己翻閱欣賞、回憶品味啊�？烧掌嗔�，翻看的時(shí)間自然少了，停留在每一張照片上的時(shí)間就更短得可憐了，何況照片還在不斷拍攝，長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，何來(lái)珍貴可言？現(xiàn)在的人們都喜歡旅游，會(huì)選擇歷史名城或風(fēng)景名勝，然后拍照留念。殊不知，當(dāng)你不斷擺出各種pose時(shí)，卻忽略了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史韻味和迤邐的風(fēng)光。再將照片曬到網(wǎng)上，廣而告之，證明你曾到××地一游，博來(lái)一些眼球和點(diǎn)贊，這難道就是旅游的真意嗎？朋友聚會(huì)也是如此，三兩好友相約，品茶飲酒，促膝而談，本身極美的事情，可現(xiàn)在完全變了味兒。到達(dá)聚會(huì)地點(diǎn)，必先拿出手機(jī)，連上wifi，然后見了什么人，吃了什么菜，一一拍下，上傳到空間、微信，又引來(lái)唏噓一陣，如此而已。世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就在你身邊，你卻在玩手機(jī)。這就是科技進(jìn)步帶來(lái)的人心之間的遠(yuǎn)離。而ps技術(shù)的成熟與泛濫，更增添了彼此間的不信任感。求職征友時(shí)，照片被修飾得完美無(wú)缺，一見本人，相去甚遠(yuǎn)，令人大跌眼鏡，甚至借機(jī)落荒而逃，終究竹籃打水一場(chǎng)空。
還是讓我們返璞歸真吧！少拍些照片，多欣賞風(fēng)景、滌蕩心靈；少一點(diǎn)ps，多一分真實(shí)、坦誠(chéng)相待；少玩會(huì)手機(jī)，多陪伴家人、共享天倫。應(yīng)該慶幸，蒙娜麗莎生活在五百年前，才能讓達(dá)芬奇和我們永遠(yuǎn)拜倒在她迷人的微笑下。
高考作文3
欲得“妙手〞，非以“本手〞為基不可，好高騖遠(yuǎn)，那么欲構(gòu)“妙手〞，實(shí)得“俗手〞。先哲老子告訴我們，“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土〞，木成方可開花結(jié)果，臺(tái)起才能施展才華。國(guó)粹圍棋同樣以“本手、妙手、素手〞三術(shù)語(yǔ)啟發(fā)我們：新時(shí)代青年應(yīng)以夯實(shí)根底為根本，無(wú)根之水，終將干涸。
人生的潛力與夢(mèng)想的達(dá)成都源于青少年時(shí)代提升綜合素養(yǎng)這個(gè)根基，“本手〞練得扎實(shí)，人生方可在不經(jīng)意處下出天成“妙手〞，如果無(wú)視苦練“本手〞，只盼下手皆“妙手〞的愿望將會(huì)適得其反，須知，人生這盤棋容不得幾多“俗手〞。
“本手〞至臻，亦可成就精彩“棋局〞。蘇翊鳴苦練“本手〞，憑借精湛滑雪技能，冬奧中國(guó)單板滑雪首金是他送給自己的最好成人禮;任子威苦練“本手〞，無(wú)懼短道速滑名將，1000米賽場(chǎng)，最終拿下個(gè)人第一枚冬奧金牌;未曉朋苦練“本手〞，掌握核電站主管道焊接技術(shù)，保障核電站反響堆主管道在40年周期里的不出平安問題，苦練“本手〞是他們下贏人生之“棋局〞的根本，是他們驚艷世界的原因，苦練“本手〞亦要求我們青年腳踏實(shí)地，苦練根本功，走穩(wěn)學(xué)問、事業(yè)和人生的每一步，青少年時(shí)期本身就是人生的“本手〞。
“本手〞為根，方可化出“妙手〞，增輝“棋局〞�！氨∪缦s翼潔如雪〞，毛勝利依循古法，終讓極品宣紙?jiān)佻F(xiàn)于世，讓“妙手〞續(xù)寫宣紙傳奇;“學(xué)我者生，似我者死〞，齊白石五易畫風(fēng)，不斷為繪畫注入生命力，就在于他能狠下“本手〞，才能接連布下“妙手〞;“功業(yè)凝成糖丸一粒〞，顧小舟的“妙手〞是把小兒麻痹癥從偏遠(yuǎn)地區(qū)趕走的一粒糖丸�！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本〞，新時(shí)代要求青年人敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新，而固本培基是創(chuàng)新的源頭，是扎實(shí)鉆研專業(yè)本領(lǐng)的踏實(shí)，是不斷更新知識(shí)儲(chǔ)藏的堅(jiān)決，是發(fā)現(xiàn)問題，尋找創(chuàng)新切口的關(guān)鍵。
輕視“本手〞，貪求“妙手〞，更易下出“俗手〞，失去“棋局〞先機(jī)�！敖刹疟M〞是江淹輕視文學(xué)積淀下出的“俗手〞，“紙上談兵〞是趙括不顧實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)下出的“俗手〞，環(huán)境生態(tài)破壞是無(wú)視民生根底盲目追求經(jīng)濟(jì)開展下出的“俗手〞，“好高騖遠(yuǎn)〞是這些“俗手〞共同的名字，“不切實(shí)際〞是它們的通病。
沒有從神舟一號(hào)開始的扎實(shí)“本手〞積淀，哪來(lái)中國(guó)航天事業(yè)在浩瀚宇宙下出的頻頻“妙手〞;沒有以人民為本的.中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量開展的堅(jiān)實(shí)“本手〞保障，哪來(lái)中國(guó)冬奧向世界熱情呼喚攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的自信“妙手〞。
青年人，將是國(guó)家下出“妙手〞的“本手〞，只有青年人秉持本領(lǐng)恐慌的態(tài)度，不斷磨礪鍛造自己，國(guó)家才能具備下出“妙手〞的實(shí)力，走在新時(shí)代新開展的路上，勤于練就個(gè)人本領(lǐng)，勇?lián)鷦?chuàng)新開展責(zé)任，既是青年人理應(yīng)學(xué)會(huì)的“本手〞，又是青年人本該實(shí)踐的“妙手〞。
高考作文4
1、星星使天空絢爛奪目，知識(shí)人們?cè)鲩L(zhǎng)才干
2、真正的知識(shí)使人真正地、實(shí)實(shí)在在地勝過他人。（艾迪生）
3、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富。（非洲）
4、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵�！ㄌK聯(lián)）
5、知識(shí)比金錢寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大。（蘇聯(lián)）
6、送饑者一條魚，只管一天不餓；教他學(xué)會(huì)捕魚，能使他永不受餓。（斯里蘭卡）
7、知識(shí)就是飛上天的羽翼。（英國(guó)）
8、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。（第歐根尼）
9、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好的食糧。（亞里士多德）
10、當(dāng)我們步入晚年，知識(shí)將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識(shí)之樹，到老就沒有乘涼的地方了。——（切斯特菲爾德）
11、學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的`人一生還有價(jià)值。（阿拉伯）
12、陽(yáng)光照亮世界，知識(shí)照亮人生。
13、人如果沒有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉。（托·因哲倫德）
14、知識(shí)分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人。（亞里士多德）
15、人的威嚴(yán)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。（培根）
16、除了知識(shí)和學(xué)問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。——（培根）
17、正直但無(wú)知識(shí)是軟弱的，也是無(wú)用的；有知識(shí)但不正直是危險(xiǎn)的，也是可怕的。（塞·約翰遜）
18、知識(shí)的價(jià)值不在于占有，而在于使用。（希臘）
19、知識(shí)雖寶貴，但更可貴的卻在于運(yùn)用。（阿拉伯）
20、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。（緬甸）
21、無(wú)論你有多少知識(shí)，假如不用便是一無(wú)所知。（阿拉伯）
高考作文5
又到了銀裝素裹的季節(jié)。
前幾天下了一場(chǎng)大雪。下雪前整個(gè)天空都灰蒙蒙的，像是誰(shuí)在空中遮蔽起一片幕布般，層層云朵消減了太陽(yáng)散發(fā)的光芒，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，穿透樹冠，樹葉沙沙作響，風(fēng)仿佛要將那些枯葉撕碎，將枯枝劈斷。
此時(shí)坐在教室的我們正在聽課。教室的窗戶上蒙了一層水汽。隔著朦朧的玻璃，我仿佛感受到了窗外風(fēng)的凜冽、刺骨。到了課間，忽然聽到有人興奮地喊“下雪啦！”教室騷亂一片，有人打開了窗戶，順著窗戶的方向望去，天空中果然飄著柳絮般的雪花，她們小巧，在空中如起舞般飄下，她們輕盈，風(fēng)向稍一改變，她們的舞姿就發(fā)生了變化，有的甚至又往上方飄去。她們不畏嚴(yán)寒，高傲地在寒風(fēng)中舞出了自己的身姿。這真是美妙的雪花世界呀！
思緒回到了九年前，那是小學(xué)的第一個(gè)寒假，我是在媽媽的老家度過的。外公外婆住在山坡上的一個(gè)窯洞里，他們還有一個(gè)小小的菜園。記得那年臘月的.雪下得特別大，外面寒風(fēng)肆虐，窯洞卻溫暖如春。每天早上，外公都會(huì)到附近買回新鮮羊奶，盛在玻璃瓶里，到家后把奶在鍋里煮沸，然后將表皮厚厚的一層刮來(lái)給我們吃（，羊奶也是盡可能多地分給我們）。早上吃飽喝足后，就可以出門了。打開門，外面白雪皚皚，我心情十分激動(dòng)——到處是潔白的一片，白色的菜園子，白色的柵欄，白色的房頂，地面上也落上了厚厚的潔白的一層，陽(yáng)光微照，雪被反射出點(diǎn)點(diǎn)耀斑，地面上被踩出一串腳印——外公已經(jīng)開始勞作了……
突然傳來(lái)一陣“甜蜜蜜”的樂曲，又開始上課了。此時(shí)窗外仍然飄著漫天雪花，真正刺骨寒風(fēng)吹來(lái)，靠窗的同學(xué)將窗戶又關(guān)上了。窗戶又朦朧一片。
雪一直下著。
第二天早上，睡眼惺忪中，聽到室友說(shuō)：“你看外面的雪景特別漂亮！”心生好奇，匆匆洗漱完畢就跑下樓，剛走出樓道口，迎面而來(lái)的是凜冽的寒風(fēng)，刀割般的，接著，映入眼簾的是圖畫一樣的世界，沒想到雪下了一夜，也沒想到今年的第一場(chǎng)雪可以在地上堆積那么厚，天基本上還是黑著，微微泛青，四周靜得出奇，沒有鳥兒的嘰喳和鳴，沒有同學(xué)的嬉笑吵鬧，地面上已經(jīng)被踩出幾條彎彎曲曲的小道，遠(yuǎn)處高大的松樹上落滿了厚厚的積雪，遮住了松樹的墨綠色，松枝被雪壓得向下低垂著，但雪潔白的顏色讓松樹看起來(lái)鮮活了許多。
是的，外公家附近的雪景也是這樣子的。順著外公家門前的一條小路一直走，就能走到一片河灘，河邊結(jié)了薄薄的冰，在河灘旁邊有一片小樹林，在下雪的季節(jié)在那里總有無(wú)窮的樂趣。從地上捧起一堆雪，在手中迅速揉團(tuán)擠壓成雪球，和小伙伴們一起打雪仗，互相扔雪球，雪球砸在小伙伴的頭上，衣服上，裂開，重新成了散狀的，落回地面。樹林都被雪覆蓋，四周一片寧?kù)o，除了我們的追逐，嬉笑，打鬧。
到了第二節(jié)下課，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧極了。雪已經(jīng)沒過腳踝，四處都是白茫茫的一片。 又到了銀裝素裹的季節(jié)。我又想起了那窯洞，那樹林……
高考作文6
獨(dú)立的小院，月靜如水，靜靜地流瀉在我的身邊。我感到了心沉入水底的清涼，引起了對(duì)你無(wú)盡的思念。曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……把你送到了那一邊，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？
叩開久掩不開的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。面對(duì)你的無(wú)奈嘆息、倉(cāng)皇而逃，尋找一方凈土讓我傷悲，惜憐時(shí)間讓這些東西都留下來(lái)，而我靜靜的思念、靜靜的感傷。
靜靜地看著你離開，我笑了，我以為你離開了，再也不會(huì)再受媽媽嘮叨、弟弟的淘氣、我的叛逆。遠(yuǎn)離了這些就會(huì)變得快樂了，這些瑣碎的事再也干預(yù)不到你的工作，再也不用為我們擔(dān)憂、操心、煩心了�？墒俏义e(cuò)了、錯(cuò)得很離譜。你在給家里打電話時(shí)說(shuō)的第一句話是“我想家，我想回來(lái)！〞我哭了，我明白，在那一邊的你遠(yuǎn)離了家的溫馨、家里的歡聲笑語(yǔ)，陪伴你的除了你的學(xué)生，剩下的只有孤單與寂寞。那一邊不會(huì)有你和媽媽之間的竊竊私語(yǔ)、不會(huì)有你和弟弟的嬉戲打鬧、不會(huì)有你和女兒的爭(zhēng)吵與歡笑、不會(huì)有……不會(huì)有的太多太多……
這邊呢？沒有了你，家里面的寂寞與孤單都是不言而喻的。我和弟弟還在上學(xué)，家只剩下了媽媽暗自垂淚。我曾很幼稚的問媽媽想你嗎？媽媽笑著說(shuō)：“想他干嘛？他又不想我！〞我看懂了媽媽的心思，在他說(shuō)完這句話，眼中明亮了一下隨即又消失了。這一邊是你的全部而那一邊的你那么是我們的牽掛，那邊的你，一切還好嗎？
靜靜地流淚看著地圖上那個(gè)陌生的城市，沒有你的世界也不在繁華，年底回家，看到你的一霎那我笑了，看著你胖了我問你在那一邊還好嗎？你說(shuō)一切還行，就是有些想家。我想急迫的問你過年還走嗎？我不敢說(shuō)出口，我害怕給自己一個(gè)失望的答案，家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)，可是突然見媽媽眼中閃著淚花，我問她怎么了，他說(shuō)一家人又都在一起了，好久沒有這么開心過……時(shí)光不等人，可最終沒有留住你匆匆的腳步，你又走了，我沒去送你，我害怕自己會(huì)哭出聲來(lái)。你再一次離開了這個(gè)溫馨的`家，又回到了那個(gè)沒有親情的那一邊。
那一邊的你是否還會(huì)想家？那一邊的你孤單是不是得到了消除的方法？那一邊的你是否還會(huì)依戀著媽媽和這個(gè)曾經(jīng)幸福的家？爸爸，你在那一邊，一切還好嗎？夠了，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般的回憶足以證明自己是多么幸福，曾經(jīng)以為父親的那一邊的心是冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面好似流星劃過天際般絢爛又似陀螺般絕美。
晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一束光芒，我默默地站著、目光游離在那假設(shè)即假設(shè)離的那一邊的記憶之門上，那一邊……我無(wú)言！
高考作文7
關(guān)心深深的祝福和祈禱；關(guān)心是一種情感的交織；關(guān)心是一種精神維護(hù)；關(guān)心是一種深層次的思考。
我還記得，我們就像脫了繩的野馬，在寬闊的馬路上肩并肩地騎著自行車，不斷地談笑風(fēng)生。那時(shí)候我們無(wú)憂無(wú)慮，似乎從來(lái)不知道什么是離別；我還記得，像個(gè)瘋子一樣，在小區(qū)里跑來(lái)跑去，打啊打，別人聽不懂碼字，只有我們懂，這是我們專屬的快樂；我還記得，一起躺在床上講故事，講女孩子的秘密，講我的心；我還記得，一起站在窗前，對(duì)著天空破口大罵：好好學(xué)習(xí)，天天向上，練練身手，為國(guó)爭(zhēng)光！拿起飲料瓶，“祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！”“干杯！”還記得嗎？和你手拉手并肩從一歲走到十二歲的女孩？
你在寄宿學(xué)校上了一個(gè)很長(zhǎng)的學(xué)期，并沒有拉開我和你的距離。見面的時(shí)候你打我，我打你，然后抱在一起笑。
我記得每次離別前的幾天，我都會(huì)待在你家，把你拖走。六年了，年年如此。一旦放下，一個(gè)學(xué)期都不能再見面。最好不要看，說(shuō)起來(lái)真的很好聽，既然見面就不能分開，不如不要看。你走了，我每次都會(huì)哭，無(wú)緣無(wú)故的哭，偽裝的力量永遠(yuǎn)不會(huì)超過深厚的友誼。我經(jīng)常擔(dān)心，到了那個(gè)學(xué)校，你會(huì)交到新朋友，忘記我的`老朋友。中午吃飯，看藍(lán)天的時(shí)候，我總是用胳膊摟著我的心。我不知道你現(xiàn)在在做什么。你是不是和我一樣，先看天再看菜？一直想問你，為什么要去別的地方上寄宿學(xué)校？
關(guān)心別人，被別人關(guān)心是一種很好的情感。每個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，就像每個(gè)人都渴望愛情，就像生活需要笑臉和甜蜜，你的內(nèi)心并不空虛。朋友的關(guān)心是友誼之橋連接的兩顆心的融合，患難與共的關(guān)心是一種情感。把這份幸福默默的留在心里！關(guān)心它直到永遠(yuǎn).
高考作文8
看似無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)心儀已久；看似漠不關(guān)心，其實(shí)蓄謀已久；看似飄渺難測(cè)，其實(shí)盡在掌握。
曾經(jīng)在動(dòng)物世界節(jié)目里看過這樣一個(gè)故事。在一個(gè)旱季，水源變得越來(lái)越珍貴，圍繞著水源，動(dòng)物間明爭(zhēng)暗斗。一個(gè)小小的水塘邊，聚集著許多動(dòng)物：羚羊、野牛、非洲象，當(dāng)然也少不了獅子、鬣狗和胡狼。食肉動(dòng)物們希望在水源枯竭之前完成幾次漂亮的捕獵。終于，它們瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，勝利把幾只羚羊圍困起來(lái)，剩下的任務(wù)就是搶奪戰(zhàn)利品。首先獅子帶著三只羚羊離開了，接著，貪婪兇殘的鬣狗群步步逼近了成員較少而搶了同樣多的胡狼群。幾閃正面交鋒后，二者竟打了個(gè)平手。胡狼群自知?jiǎng)輪瘟Ρ�，于是，邊�?zhàn)邊退，四只胡狼在其它幾只胡狼的`掩護(hù)下叨著羚羊開始撤退。冷眼觀戰(zhàn)的不只是非洲象，還有十幾條潛伏在水中的鱷魚。而此時(shí)，有幾只胡狼和鬣狗已經(jīng)站在了水里，就在雙方的又一次對(duì)峙時(shí)，它們的左右兩側(cè)和背后同時(shí)張開了十幾只血盤大口，輕易地將胡狼鬣狗的脖子咬斷，潛入水中去了……
鱷魚并沒有參與捕殺羚羊，可結(jié)果不單截獲了羚羊，還有幾只胡狼、鬣狗做晚餐。其實(shí)，冷眼旁觀的鱷魚原來(lái)一直等待，在等待中，它們知道一切盡在掌握之中，所以人它們勝利獲取了獵物。關(guān)于等待，還有另一個(gè)故事，那是一個(gè)童話。一個(gè)年輕人要與情人約會(huì)，由于他太性急了，不會(huì)等待，不會(huì)欣賞迷人的春光而焦躁不已。這時(shí)，一個(gè)侏儒突然出現(xiàn)在他面前，送他一顆急鈕扣并且說(shuō)：“這顆鈕扣會(huì)幫助你跳過時(shí)間的。”這正是小伙子所希望的，他一轉(zhuǎn)鈕扣，心上人已在眼前了，還朝他笑呢！真是棒極了！于是，他的夢(mèng)想越來(lái)越多，時(shí)間過得也越來(lái)越快，沒多久，他已老態(tài)龍鐘了，衰臥病榻了，再也沒有要為之轉(zhuǎn)動(dòng)的鈕扣的事了。然后他開始追悔莫及了。直至最后他才醒悟：其實(shí)生命在于等待。
等待既意味著鱷魚的盡在掌握之中，也意味著這個(gè)年輕人對(duì)于生命過程的體驗(yàn)。而我們又何嘗不是在等待中度過呢？我們對(duì)付出的一切都抱有等待，等待努力學(xué)習(xí)后的考試成績(jī)；等待緊張五天后周末到來(lái)的放松玩樂；等待我們對(duì)著夜空許下的美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。等待讓我們對(duì)人生充滿希望！
高考作文9
熱愛生命，感恩，傳承，愛心，與人為善，給予，熱情
泰戈?duì)?/p>
當(dāng)我們真正熱愛這世界時(shí)，我們才真正生活在這世上。
泰戈?duì)?/p>
生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不斷地追求，以形形色色的'自我形式表現(xiàn)出來(lái)
蕭伯納
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
汪國(guó)真
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
葉燮
譬之一草一木，其能發(fā)生者，理也；其既發(fā)生，則事也；既發(fā)生之后，夭喬滋植，情狀萬(wàn)千，咸有自得之趣，則情也。
雨果
人間如果沒有愛，太陽(yáng)也會(huì)滅
孟子
君子莫大于與人為善
海明威
我期望理解，但是也慢慢地感受到了一種責(zé)任，給予比接受偉大，去愛比被愛偉大。
塞繆爾厄爾曼
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。
艾麗絲門羅
靈魂里的一滴仇恨，會(huì)擴(kuò)散開來(lái)毀掉所有色彩，就像白牛奶里的一滴黑墨水。
《愛的進(jìn)程》
梅特林克
死者不像生者那樣極易失去愛，他們珍藏著我們的愛，直至我們也化為黃土。
高考作文10
開始的開始，我猶如一只孤獨(dú)的飛鳥在蒼穹中徘徊徜徉，直到與你相遇，終于，在這漫長(zhǎng)的人生旅途中有了你這位知己，便已足矣。
——題記
“啪”一聲門被推開，打破了我們之間的寧?kù)o。一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，掃了一眼你，又看了看我，然后轉(zhuǎn)身離開。于是，世界似乎只剩下了我們兩個(gè)人。
我們初次相識(shí)的場(chǎng)景已經(jīng)模糊不清，只記得你那時(shí)的`笑容燦爛動(dòng)人，溫暖親切，仿佛陽(yáng)光般照耀著周圍的一切。從那時(shí)起，我們慢慢地相互了解，彼此信任，如今已經(jīng)形影不離，成為彼此生命中不可或缺的存在。
緣分總是如此神奇，讓人猝不及防，還未開口說(shuō)出“能做個(gè)朋友嗎?”，我們已經(jīng)默契地成為了朋友。當(dāng)我們毫無(wú)保留地彼此傾訴的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫咽侵汉糜选?/p>
即使是再好的朋友也會(huì)有磕磕絆絆�；蛟S是因?yàn)檎`會(huì)，我們開始保持距離，彼此避諱，回想起過去的歡樂時(shí)光，眼淚不禁奪眶而出。直到最后才發(fā)現(xiàn)，有些感情早已在不經(jīng)意間蛻變。
我們?cè)?jīng)避無(wú)可避，從相伴到孤身一人。每天獨(dú)自徘徊，如同迷失在空中的大雁，找不到歸宿。漸漸明白，有些情感無(wú)法忘記，無(wú)法釋懷，也無(wú)法割舍。
我們?cè)?jīng)都曾堅(jiān)持過一段時(shí)間，但終究還是忍不住，最后我們彼此交談才明白并不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是因?yàn)槲覀冎g缺少了一份理解和包容，多出了一些懷疑。漸漸地，我們開始互相理解，互相包容，走到了今天的無(wú)話不談，相互信任。
困難雖然艱難，但是我們之間的友情更加堅(jiān)不可摧。如今，再也沒有什么能夠擊垮我們，因?yàn)槲覀冎g充滿了理解、包容和尊重。有了這些，即使面臨再大的困難，我們也會(huì)攜手共度。
友情就像一陣微風(fēng)，悄無(wú)聲息地闖入你的內(nèi)心，然后漸漸地打開你的心扉，深深地扎根在那里，開始生根發(fā)芽，讓你無(wú)法擺脫。
朋友之間多一些理解和包容，會(huì)讓彼此更加快樂。在這個(gè)世界上，沒有什么比友情更令人敬佩的了。有朋友相伴的人生會(huì)變得更加充實(shí)和快樂。
我認(rèn)為，友情是生命中最珍貴的財(cái)富之一，除了家人之外，朋友是我們生活中不可或缺的存在。有朋友相伴，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩。要想讓友誼長(zhǎng)存，最重要的是要用真誠(chéng)和善良來(lái)培養(yǎng)友誼，相互尊重、理解、包容才是友誼的基石。愿我們都能擁有真摯的友誼，共同走過人生的每一個(gè)階段。
也許，這一生能遇到這樣一個(gè)知己是我最大的幸運(yùn)，于是我這只獨(dú)自飛行的孤雁開始在風(fēng)中展翅。即使只剩下我們兩個(gè)，也能勇敢面對(duì)未來(lái)！
高考作文11
屠呦呦的靜氣
屠呦呦是恪守寧?kù)o的典型。五十幾年里，除參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎沒有長(zhǎng)時(shí)間離開過東直門附近的`那座小樓；為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，190次失敗，最終從20xx種中成藥制劑中提取出了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素。屠呦呦的事業(yè)軌跡，仿佛在提醒人們，無(wú)論是拉斯克獎(jiǎng)還是諾貝爾獎(jiǎng)，都只是評(píng)價(jià)手段，最重要的是專一地做好專業(yè)的事。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，用心不專，什么事也辦不成。相反，只要專一，精衛(wèi)可填海，愚公能移山。
高考作文12
風(fēng)淡了誰(shuí)的記憶，吻了誰(shuí)的窗欞，亂了誰(shuí)的心緒，遠(yuǎn)了誰(shuí)的風(fēng)箏。
——題記
校園，操場(chǎng)，白襯衫。
兒時(shí)的他和它在記憶中早已不復(fù)清晰了。只記得他很帥氣，它有著五星紅旗那般鮮艷的紅。而那天的風(fēng)里，是一陣陣舒朗的笑音，和一抹乘風(fēng)的紅影。
當(dāng)碧藍(lán)的天空不帶一絲陰云，當(dāng)青嫩的草場(chǎng)散發(fā)著泥土的生氣，讓一只風(fēng)箏飛翔的期盼總是來(lái)得如此不知緣由，卻又愈發(fā)強(qiáng)烈。在悄寂的.校園里，最令人激動(dòng)的無(wú)非是，我向你分享了即刻的想法，而你對(duì)我干脆地說(shuō)“走起”。
買來(lái)了?!真的買來(lái)了?!我緊緊地攥著風(fēng)箏，努力平復(fù)自己沸騰的血液，期待著自己放飛它的情景。做風(fēng)箏的布很簡(jiǎn)單，但卻帶著鮮艷明麗的紅，一股敬禮的沖動(dòng)只想象著它在風(fēng)中停泊的樣子便涌上心頭。當(dāng)時(shí)的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若試卷分?jǐn)?shù)外的另一個(gè)天地，而當(dāng)時(shí)的我，真的很快樂。
我多希望它在空中輕盈掠過的紅影是這段記憶最終的句點(diǎn)�？上ВL(fēng)箏單只有風(fēng)是不能飛的……
我在前頭把著輪軸，放著風(fēng)箏線，他在后頭將風(fēng)箏越舉越高。眼瞧著它只差最后的縱身一躍邊能脫手騰飛，沉浸在喜悅中的我并未意識(shí)到空闊的操場(chǎng)原來(lái)是得益于午休靜校的規(guī)定。
“你們?cè)诟墒裁?幾年幾班的?午休靜校還在操場(chǎng)上玩什么?”
那時(shí)，半空似有一層無(wú)形的壁壘，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，這么大人了，別人都在午休學(xué)習(xí)，你們跑到這來(lái)放風(fēng)箏。玩玩無(wú)人機(jī)還差不多，又不是小學(xué)生了，趕緊回去!”
風(fēng)箏在草地上無(wú)力地癱著，風(fēng)箏線隱匿在草坪上躲避著呵斥和嘲弄。于是，風(fēng)箏沒有回到天空，而我終究是帶著我的淚水回去了。
后來(lái)怎么樣了呢?風(fēng)箏哪去了?他轉(zhuǎn)身向了何處，我又回到了哪里呢?一切好像原來(lái)一樣，好像他和它未曾出現(xiàn)過那樣�；蛟S是課業(yè)繁雜，亦或是往事沉重，我未深究。但那急轉(zhuǎn)直下的結(jié)局所刻下的唯一印記，可能就是，又起風(fēng)時(shí)，我不再無(wú)畏地想要放飛風(fēng)箏。
殘缺的記憶終究無(wú)法完整，但我更不愿那被折斷翅膀的風(fēng)箏是這段記憶最后的結(jié)局。因?yàn)�，直到現(xiàn)在我還記得，那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的午后，空蕩的操場(chǎng)。我對(duì)你說(shuō)，我想放風(fēng)箏。你說(shuō)，好!
每次閉上眼，都可以清楚地看到，那湛藍(lán)的天幕下，一只紅風(fēng)箏，在飛翔，飛翔……
高考作文13
讓善舉成為習(xí)慣 有個(gè)小故事講道，一個(gè)漆工為一艘船涂漆，順便把船上的漏洞補(bǔ)好，不久，船主感激地贈(zèng)予漆工一大筆錢。
原來(lái)，船主的孩子們駕駛那艘船出海，船主忘記補(bǔ)船洞，料想孩子們會(huì)殞命海底。不料，漆工信手拈來(lái)的善舉，拯救了孩子們。
聽了船主的感激之言，漆工淡淡地講，那是我順便補(bǔ)的。一句“順便”，透出了漆工做善舉的習(xí)以為常。
由此可見，貌似微小的善舉，一旦成為一種習(xí)慣，不僅會(huì)帶給他人恩惠，還透出了感人肺腑的魅力。我們社會(huì)，正需要呼喚：讓善舉成為習(xí)慣。
“順便”而為的善舉，一旦集腋成裘，成為行動(dòng)的習(xí)慣，就會(huì)成為社會(huì)的亮點(diǎn)。數(shù)年前，天津老人白芳禮在74歲高齡之際，決心把蹬三輪車的收入全部捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生。
他堅(jiān)持到90歲，捐款金額高達(dá)35萬(wàn)元。對(duì)老人而言，捐助一個(gè)或幾個(gè)貧困學(xué)生并非難事，但10多年如一日地積累善舉，就是一種至高無(wú)上的道德風(fēng)尚。
善舉成為習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，就是一種壯舉。全國(guó)道德模范林秀貞，30年來(lái)義務(wù)贍養(yǎng)6位無(wú)血緣關(guān)系的孤寡老人，資助了14名貧困孩子上學(xué)。
作為一名普通的農(nóng)民，林秀貞一兩天、一兩月地奉獻(xiàn)愛心，并非難事，但她把善舉當(dāng)作習(xí)慣，幾十年如一日地堅(jiān)持下來(lái)，就為我們社會(huì)樹立了一座不普通的道德豐碑。 曾幾何時(shí)，見義勇為、樂于助人，是我們這個(gè)民族愛心奉獻(xiàn)的習(xí)慣。
這些年來(lái)，隨著南京彭宇案的發(fā)生，見義勇為的美德，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為“事不關(guān)己高高掛起”的`冷漠。在佛山，兩歲的女童小悅悅過馬路，兩度被車輛碾壓，18個(gè)路人冷眼漠視。
在福州，83歲退休老干部摔倒路邊，眾人圍觀卻無(wú)一施救。兩名女子試圖將其攙扶起來(lái)，旁人的“善意提醒”，讓她們縮回了手。
老人就這樣失去了生命。一旦人心的冷漠替代了善舉成為習(xí)慣，我們的社會(huì)風(fēng)氣便會(huì)陰霾密布。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。善舉的動(dòng)力，是一種發(fā)自內(nèi)心的品質(zhì)和善良。
當(dāng)它成為一種習(xí)慣，就凝結(jié)成對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的真情。有一位先賢說(shuō)：“人最可貴的品質(zhì)可以用4個(gè)字概括，這就是智慧、善良。”
當(dāng)我們?cè)絹?lái)越多的人把善舉視為一種習(xí)慣時(shí)，社會(huì)才會(huì)有秩序，更加和諧溫暖。 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
故事中的漆工無(wú)意中得到了豐厚回報(bào)，但他更欣慰的，是對(duì)幾個(gè)孩子生命的拯救——這種欣慰，是漆工把善舉當(dāng)做習(xí)慣的最豐碩收獲�！拔鹨陨菩《粸椤保粋�(gè)看似信手拈來(lái)的善舉，也許會(huì)改變他人的命運(yùn)。
在我們這個(gè)大家庭中，無(wú)論是官員還是打工仔，無(wú)論是白領(lǐng)還是小攤販，都應(yīng)該學(xué)習(xí)那位普通的漆工，滿懷慈善之心幫助他人，從身邊事、眼前事、平凡事做起，力所能及地?fù)P善舉，摒惡行。 讓善舉成為習(xí)慣。
一個(gè)人的點(diǎn)滴善舉，在日積月累后可以匯集成愛的江河。一個(gè)民族的善舉，歷經(jīng)歲月可以形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
善舉成為習(xí)慣，便是“人人獻(xiàn)出一份愛”，此時(shí)，丑陋齷齪難以容身，世界會(huì)變成美好的人間。
高考作文14
我們村一個(gè)老人去另一個(gè)村撿破爛。在那個(gè)村的左邊，是一條鐵軌，此時(shí)鐵軌上火車正從一個(gè)方向徐徐開來(lái)。那個(gè)老人年老眼花，正拄著拐杖慢慢經(jīng)過鐵路。那個(gè)老人是個(gè)老婆婆，衣服樸素，年過七十，此時(shí)年輕人已經(jīng)穿過鐵路，早已走遠(yuǎn)，只有她步履蹣跚，走到鐵路中央。此時(shí)火車像平常一樣鳴起汽笛，老人家，聽到了，動(dòng)作也慢，還沒等她反應(yīng)過來(lái)，火車沒看見一樣沖過來(lái)，把老人撞得魂飛魄散，一個(gè)拐杖撞得無(wú)影無(wú)蹤。身體碎成了尸體，尸體碎成了幾塊，司機(jī)這才意識(shí)到撞了人，出了大禍，然后貨車急剎車般停下，出于對(duì)她的內(nèi)疚，他把尸體拖到一個(gè)隱蔽的地方，便逃匿了。這一幕像電影鏡頭般一閃而過，使所有人震驚。陸陸續(xù)續(xù)有人經(jīng)過，看到了尸體，大家交口相傳，這件事很快傳播，尸體的家屬很快來(lái)認(rèn)領(lǐng)老人。這件事真實(shí)的難以讓人置信。
那天下午，一場(chǎng)小雨滴滴答答的下起來(lái)，不知道是誰(shuí)的眼淚，很快沖洗了鐵路上的血跡。那個(gè)司機(jī)在下午的時(shí)候依舊開著火車，因?yàn)樗麤]有違規(guī)，違章的是老奶奶�？墒窃谛〉某擎�(zhèn)，在鄉(xiāng)下，大家誰(shuí)會(huì)遵守交通規(guī)矩？等火車來(lái)了，大家停下來(lái)，當(dāng)火車走了，大家爭(zhēng)先恐后的經(jīng)過，有時(shí)火車飛來(lái)，我們與火車爭(zhēng)分奪秒，這里沒有警察，誰(shuí)維持這里的秩序。大家議論紛紛，火車撞死人，只賠了3000元。
她死的太飛快，太突然了。
尸體碎的`粉身碎骨，本應(yīng)安享晚年，卻意外死于車禍。連命案現(xiàn)場(chǎng)都沒有。大家經(jīng)過火車站時(shí)，依然會(huì)陰風(fēng)陣陣，仿佛陰魂不散�？墒菍�(duì)面的村依然人聲鼎沸，生意興隆。
人們經(jīng)過鐵道時(shí)，會(huì)尋找尸骨呢，鮮血呢，難道被飛馳的火車帶走了。
3000元錢買不回一條命。
現(xiàn)在，有一位老人經(jīng)過鐵道，火車長(zhǎng)長(zhǎng)的經(jīng)過。聽說(shuō)，有的女生喜歡坐在鐵道，但是火車?yán)锏氖汉湍驎?huì)均勻地灑在鐵軌上，鐵軌上最臟。眼前的火車已經(jīng)過去了三分之二，剩下后面的車皮，車皮里裝著沙子，在火車經(jīng)過的時(shí)間，我們都在想幾天前撞死的老人事故。這個(gè)老人的眼前有好奇，驚喜，害怕，聽著火車的隆隆聲和汽笛聲，令人不厭其煩的浮想聯(lián)翩。
老人等到火車走完，他才住著拐杖慢慢走過。
人生不著急，著急的只有火車和人。
高考作文15
熒幕上一片白茫不斷閃動(dòng)，一道身影驟然射出，如離弦之箭。電視前的我不禁握緊了拳頭：“加油啊，谷愛凌！”只見她像矯健的雄鷹一樣滑翔在空中，輕盈地落在雪地上，我心中再次一震，定睛望去，“第1名——谷愛凌！”頓時(shí)，再也忍不住歡呼起來(lái)——這一跳，跨越了歷史！
看著與母親熱情相擁的谷愛凌，思緒不禁飄回了一年前剛踏入初中之時(shí)�？裨龅目颇�，全新的知識(shí)領(lǐng)域，從未嘗試過的答題思路……這一切，給了憧憬美好未來(lái)的我當(dāng)頭一棒。我至今還清晰地記得第一次月考成績(jī)出來(lái)時(shí)的頭暈?zāi)垦：托捏@膽顫：數(shù)學(xué)79！語(yǔ)文79！猶記當(dāng)時(shí)我甚至沒有勇氣再多看一眼，就痛苦地閉緊眼把頭深深埋到課桌下。
怎么會(huì)這樣？！
翌日起，我便和自己較上了勁。表面平談的我內(nèi)心卻在不斷地催促自己快馬加鞭。每每想要放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不拼搏，怎能跨越困難？”就這樣，我來(lái)到了期末考試的考場(chǎng)上。又是出成績(jī)的時(shí)候了，又是那樣手足無(wú)措。
但不同的是，當(dāng)老師念出我的成績(jī)時(shí)，我感到的是無(wú)與倫比的自豪！“語(yǔ)文：89！數(shù)學(xué)：96！”跨越一整個(gè)學(xué)期，我終于跨過了初中的`入門門檻。
思緒飄回，心中略有感傷。卻忽聽得電視中講解員仍沉浸在谷愛凌那一跳中的話語(yǔ)：“谷愛凌，這位不到20歲的運(yùn)動(dòng)員，和蘇炳添一樣，是我們永遠(yuǎn)的驕傲！”蘇炳添？回想那狂奔的身影，思緒卻是又止不住地回到了七年級(jí)。
那時(shí)的我，總是在操場(chǎng)上氣喘吁吁的。我自幼體弱，小學(xué)時(shí)苦練才達(dá)到了正常的體質(zhì)水平�？刹饺氤踔泻�，高強(qiáng)度的訓(xùn)練再次將我拉回深淵。每當(dāng)長(zhǎng)跑時(shí)，仿佛灌滿鉛一樣沉重的雙腿都在全力阻礙著我前進(jìn)。一測(cè)試成績(jī)：6分鐘出頭！一想到這，不禁唉聲嘆氣�！敖献拥芏嗖趴。硗林貋�(lái)未可知！”腦中雷鳴般響起這句話。是啊，我不甘被這道檻阻擋！之后——每天下午大課間，我都拼命在操場(chǎng)上狂奔。每跨出一步，都恨不得要跨越這道無(wú)形的門檻。一步，兩步……“嘀！”哨聲響起，標(biāo)志著我的又一次長(zhǎng)跑成績(jī)即將出爐�！�4分26！”體育老師驚喜地喊道。我不住地咧嘴大笑，卻是從回憶中笑醒了。哈！我又跨越了一道檻！
趕忙將注意力移回電視，發(fā)現(xiàn)比賽早已結(jié)束，畫面上正展示著冬奧獎(jiǎng)牌榜。中國(guó)赫然名列前茅！我心中一股民族自豪感油然而生，思緒不由地又浮想聯(lián)翩。首先是新聞中的一段話在我腦中回蕩：北京冬奧會(huì)順利進(jìn)行，中國(guó)為此不懈努力。這是歷史上第一屆實(shí)現(xiàn)“碳中和”“零排放”的冬奧會(huì)，“冰立方”是世界上首個(gè)完成水冰轉(zhuǎn)換的競(jìng)賽場(chǎng)館。與此同時(shí)，“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)已然成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)向世界展示出了中國(guó)魅力、大國(guó)風(fēng)范……
回想上個(gè)世紀(jì)，巴黎和會(huì)，中國(guó)人經(jīng)歷了被無(wú)視的屈辱；而今天，新中國(guó)不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越：“神舟”飛天，“蛟龍”入海，雙奧之花齊放；高鐵飛馳，全國(guó)高鐵營(yíng)運(yùn)里程超過4萬(wàn)公里，居世界第一；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值連翻數(shù)倍，達(dá)到114.4萬(wàn)億元；中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)不斷攻破一個(gè)又一個(gè)世界難題；中國(guó)的維和部隊(duì)正在為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。中國(guó)這個(gè)不平凡的國(guó)家，正在以令全球矚目的速度崛起；中華民族之巨龍，已然騰飛！不斷躍過一道道龍門，中國(guó)人的熱血已被激起！跨越，再跨越！當(dāng)今中國(guó)不斷前進(jìn)！
在不斷飛躍的中國(guó)，當(dāng)代青年更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要像冬奧健兒那樣全力拼搏，跨越，再跨越！宏偉的中國(guó)夢(mèng)需要青年來(lái)支撐，我們要追求卓越，做有為的青年，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出全部力量！跨越，跨越，再跨越！跨越歷史！永不停歇！
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